- 相關(guān)推薦
沖突高中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的沖突高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
沖突高中作文1
傍晚微醺，余光柔和地灑在樹上，形成一片片剪影，有生命似地動(dòng)著。我深吸了一口氣，終于嗅到了久違的自然的氣息，眼里也有了融融的笑意。
中考的火藥味愈來愈濃。黑板上每天都爬滿了密密麻麻的字符。朝西的天空亮了，暗了，相同的人群進(jìn)了，出了。我們每天都重復(fù)著單調(diào)一致的生活，唯有黑板上方的倒計(jì)時(shí)數(shù)字越變?cè)绞�。每個(gè)人都在做最后的沖刺，甘愿把自己從立體擠成平面。
我坐在窗邊，僧侶般得靜止。只有筆尖飛過紙面的細(xì)聲和輕微的.呼吸發(fā)出。頭埋進(jìn)深深的書堆里，白白的紙上有淺淺的燈影。抬頭便可看到窗外，卻與自然隔了一層玻璃，觸手難及。
我真的有點(diǎn)坐不住了，上了大半天的課，緊繃的神經(jīng)沒有片刻的放松，很想趁活動(dòng)課出去放松一下。可是我明白，沒有人會(huì)在這么關(guān)鍵的時(shí)刻離開，大家都堅(jiān)持著，如果我放棄了這一節(jié)自習(xí)課，就會(huì)落后。倒數(shù)第二節(jié)課的下課鈴響了，再下節(jié)課就是活動(dòng)課了，我還在矛盾著。一會(huì)兒，中午的試卷發(fā)了下來，看著上面鮮紅的分?jǐn)?shù)，我心里十分難受，也頓時(shí)打消了出去的念頭。好友突然遞來一張紙條，問我出不出去，我哪還有心思放松，就一根筋繼續(xù)學(xué)。她大概猜透了我，拉著我到外面，說：“你已經(jīng)很累了，中午沒休息又因?yàn)橐淮涡【毩?xí)強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，怎么會(huì)有好效果呢，還不如讓自己換一下心情再重新投入呢！”
我怔了怔，她說得對(duì)，我在教室里都已經(jīng)快呆了，既然那么渴望窗外自然的純真，又何必那么強(qiáng)迫自己在累的時(shí)候拼命堅(jiān)持呢？
抬頭望天，天是那么柔和，玫瑰色的夕陽染紅了天，沒有午后刺眼的陽光。蟬聲已息，僅有鳥兒歸巢的啼鳴。我深吸一口氣，久違的新鮮與自然充盈著我的身體。我在綠蔭道上奔跑，樹木剪影飛快地向后逝去，我的身體呈現(xiàn)一種羽毛一樣的狀態(tài)。
好友在身后向我招了招手，似在鼓勵(lì)著我。我終于明白，即使你所追求的與現(xiàn)實(shí)有所沖突，也不要放棄，只要它是你本真的思想。在最艱難的時(shí)刻心中也應(yīng)留下一片追求自然的土壤。
沖突高中作文2
學(xué)期結(jié)束了，當(dāng)我把成績單遞給爸爸媽媽看時(shí)，他們的臉上都露出了欣慰的笑容。我也挺高興的，于是和父母談起了高中的學(xué)習(xí)和生活。父母除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活外，也很關(guān)心我們班其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。我告訴他們，我們班有不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上開始突飛猛進(jìn)，但也有些同學(xué)成績下跌了。說到學(xué)習(xí)，難免就要談到學(xué)習(xí)中存在的競爭問題了。父母用探究的眼光望著我，對(duì)我說道：“你覺得你現(xiàn)在面臨的競爭激不激烈？你怎樣看待學(xué)習(xí)中同學(xué)之間的競爭？你能承受學(xué)習(xí)中的壓力嗎？”??我不假思索地答道：“競爭當(dāng)然激烈了。你看，班上高手云集，你追我趕，競爭已快趨向白熾化了，而且還要面臨其它班的競爭對(duì)手。你們說，競爭能不激烈嗎？”接著，我和父母就這個(gè)話題，各抒己見，展開了熱烈的討論。
我認(rèn)為一定的競爭可以激勵(lì)我們，讓我們向著自己心中的目標(biāo)努力奮斗。同時(shí)有競爭才有進(jìn)步，有競爭才會(huì)有動(dòng)力，才能最大限度地發(fā)揮我們的潛能。有了你追我趕的氣氛，我們的“弦”就像被上緊了一樣，我們便會(huì)勇敢地往前沖。而如果沒有競爭，我們就會(huì)松懈下來，進(jìn)步也就無從談起了。當(dāng)然，競爭也要適度，否則我們的“弦”就會(huì)被繃斷。
接著，媽媽也發(fā)表了她的觀點(diǎn)。媽媽認(rèn)為，在學(xué)習(xí)之路上，正常的、適當(dāng)?shù)膲毫透偁幙梢源龠M(jìn)我的學(xué)習(xí)和成長。競爭對(duì)我而言不僅是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會(huì)，更是一種超越自己的能力體現(xiàn)，它會(huì)促使我一步步走向成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
爸爸則說：“競爭的范圍并不局限在你的班上。從國家的層次來看，現(xiàn)在提倡的是國際競爭力。中國要走向世界，中國的產(chǎn)品要推向世界，如果沒有國際競爭力，行嗎？競爭的根本是人才的競爭。而且，競爭不僅僅是死記硬背書本中的知識(shí)，競爭更包括了豐富的想象力、創(chuàng)造力等等。所以要有良好的競爭力還要下苦功夫!”
媽媽接著又說，只有在激烈的競爭中，優(yōu)秀的人才才能脫穎而出。沒有競爭，不知多少優(yōu)秀的人才會(huì)被埋沒！現(xiàn)在各行各業(yè)的競爭都很激烈，許多優(yōu)秀的人才就是在競爭中成就了自己的一番事業(yè)。其實(shí)，競爭無時(shí)不在，它存在于我們生活中的方方面面。媽媽不無幽默地說道：“你看，就連我們?cè)谕嫠Ｖ幸渤錆M了競爭。你和媽媽下五子棋或是跳棋，你難道想輸嗎？”
是的.，我不禁想到，其實(shí)競爭自古以來就存在，自然界的法則就是物競天擇、優(yōu)勝劣汰、適者生存。物種在漫漫時(shí)光中，在進(jìn)化過程中，如果無法適應(yīng)競爭，就會(huì)被無情地淘汰，一直到現(xiàn)在都是如此。而人，就是在無數(shù)競爭中站立起來的。
這番和父母關(guān)于競爭話題的討論，讓我從中受益匪淺。沒錯(cuò)，適當(dāng)?shù)母偁幁h(huán)境有利于我們的學(xué)習(xí)和成長，它是我們將來進(jìn)入社會(huì)的基本前提。試想，我們?nèi)绻B這點(diǎn)學(xué)習(xí)中的競爭壓力都承受不了，以后我們?cè)趺戳⒆阌谶@個(gè)競爭更加激烈的社會(huì)呢？怎么能讓自己有所作為呢？因此，我會(huì)以平常心面對(duì)學(xué)習(xí)中的競爭，適時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷挖掘自己的潛能，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)前進(jìn)!
沖突高中作文3
社會(huì)的每一次進(jìn)步，必會(huì)凸顯它新的較為尖銳的矛盾！在科技騰飛、經(jīng)濟(jì)曠達(dá)的今天，矛盾更是層出不窮！其中較為普遍典型的莫過于醫(yī)患矛盾！具體問題，具體分析�。ǖ@個(gè)問題真要具體分析起來，似乎還不太容易�。┦紫龋覀兊妹鞔_：根據(jù)現(xiàn)今社會(huì)進(jìn)步的全面狀況，存在這樣的矛盾是必然性的！下面，就讓我對(duì)這個(gè)問題做一段簡要的表述！
醫(yī)患矛盾通常指醫(yī)者（行醫(yī)機(jī)構(gòu)）與患者之間的`碰撞與摩擦！且這種碰撞摩擦不僅僅是單純地來自于單方面或雙方面。它的成因應(yīng)該是多方面的！其中深層地包括了我國醫(yī)療體制改革、醫(yī)療經(jīng)濟(jì)、技術(shù)局限；社會(huì)輿論激化與政府法制缺全、有關(guān)單位行政效率低下等因素在內(nèi)�。ó�(dāng)然，也不排除醫(yī)療機(jī)構(gòu)與患者自身的原因！）
至于個(gè)中原由，且請(qǐng)聽我一一道來：
我國自改革開放以來，財(cái)政部門就開始逐漸減少對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的關(guān)愛化，并最終系統(tǒng)地將其推上市場！而維持好的醫(yī)療體系的保障制度是少之又少！醫(yī)療機(jī)構(gòu)因此本能地演變成利益所，而不是善堂！由于缺少國家技術(shù)支持與財(cái)政補(bǔ)貼，醫(yī)療機(jī)構(gòu)為維持運(yùn)轉(zhuǎn)，在經(jīng)濟(jì)失和的市場上挺首奮發(fā)，很快形成各種各樣的潛規(guī)則、作戰(zhàn)計(jì)劃：開大方、賣假藥、收紅包、搞回扣一時(shí)間道德與利益的天平嚴(yán)重失調(diào)！隨著物質(zhì)水平與物質(zhì)要求的不斷提高，再加之群眾、媒體的輿論喧嘩，矛盾沖突日益劇烈！醫(yī)者與患者之間明顯保持著距離，缺乏著互動(dòng)與信賴！
可想而知，社會(huì)環(huán)境與人文思想的改變，勢必造就今天的局面。但是從任何方面來講，這始終實(shí)在不應(yīng)成為任何醫(yī)者（醫(yī)療機(jī)構(gòu)）弄虛作假、撇卻醫(yī)德之行徑的借口牌
醫(yī)生，曾一度被稱為郎中、大夫�。ㄆ浔緸槌⒏唠A官名，至宋后我國南北方分別引為對(duì)醫(yī)者的尊稱！）醫(yī)者，行醫(yī)濟(jì)世，至善至仁！可見，醫(yī)生從來都是種崇高的職業(yè)！所謂醫(yī)生醫(yī)生，就是讓患者肉體與靈魂及時(shí)得以治療，重燃起生的希望！但是現(xiàn)代的醫(yī)生，卻只予肉體上的治療，少與病人進(jìn)行心靈溝通、接觸！醫(yī)者無情，患者無意！反之，利益方面的往來，才是雙方最為看重的！這不禁引發(fā)了我們對(duì)于人性的又一次深刻探索與思考！
縱觀上幾十年代的中國，老百姓很少會(huì)為無錢就醫(yī)而苦悶！當(dāng)時(shí)的社會(huì)情況真正造就了人人都有愛：醫(yī)者醫(yī)風(fēng)純樸、醫(yī)德高尚，醫(yī)療機(jī)構(gòu)救死扶傷�；颊咧鲃�(dòng)配合、樂觀積極，懂得感恩于懷！人人親如兄弟，大家情同手足！相較于如今社會(huì)某些冷酷場景，確實(shí)令人震憤之余痛心感慨！
所幸的是：歷史是進(jìn)步的！人類也一樣！我們不能反不如初！歸了根底，醫(yī)患矛盾只是社會(huì)與人性質(zhì)變的一個(gè)體現(xiàn)程度！同時(shí)也是文明提升的一個(gè)新的行動(dòng)方向！客觀來講：亦是時(shí)代步伐如此！社會(huì)進(jìn)步造成物、欲并競，誠然會(huì)引起經(jīng)濟(jì)等各方面混亂！這需要作為主導(dǎo)者的政府逐一加強(qiáng)調(diào)控、化解��！在此，我希望國家能繼續(xù)增加法律法規(guī)的打擊、約束力與道德文明的教育、播傳！愿醫(yī)患矛盾問題能早日化解！讓人人生活都美滿幸福吧！
【沖突高中作文】相關(guān)文章：
沖突的作文怎么寫04-01
沖突時(shí)刻作文04-04
避免跟別人正面沖突勵(lì)志故事05-08
不使用沖突礦產(chǎn)的承諾書05-09
我與爸爸媽媽的一次沖突初中生作文04-14
高中的旅途高中作文04-29
高中作文精選05-10
高中作文04-19
高中的作文11-13