吃貨節(jié)學(xué)生作文

　　網(wǎng)絡(luò)節(jié)日——“吃貨節(jié)，時(shí)間為5月17日，即為517，而517諧音有”我要吃“的意思在，因而這可是一個(gè)吃貨們的節(jié)日哦！以下是小編整理的吃貨節(jié)學(xué)生作文，歡迎閱讀！

　　吃貨節(jié)學(xué)生作文1

　　我是一個(gè)小吃貨，這是人盡皆知的事情，我的外號(hào)——小吃貨一亮出來，可謂如雷貫耳。作為一名小吃貨，我也有自己的吃貨節(jié)，這是我們小吃貨獨(dú)創(chuàng)的節(jié)日。

　　以往，想吃什么，都是幾個(gè)人湊一塊，花的是從長(zhǎng)輩那里“搜刮”來的錢財(cái)，但是，今天所有吃的東西都特別的特殊，沒有一樣吃的東西是我自己買的，但每一樣都讓我品嘗夠了。想知道為什么我可以做到嗎?哈哈……因?yàn)榻裉焓俏业纳�日。早在好幾個(gè)星期之前，我就再三申明強(qiáng)調(diào)，生日的時(shí)候不要送我什么用的東西，專門送我吃的就好，越是少見的越好，讓我飽飽口福。

　　這不，朋友們都很給面子的'一一如約而至，紛紛帶來了自己的禮物。有的是親手制作的紅薯干，柔軟粘牙，特有嚼味兒;有的是特意定制的法式小蛋糕，還很有創(chuàng)意在上面書寫了祝福語(yǔ)，每一個(gè)口味都不一樣;有的是自己親手下廚，做了道拿手菜，捧到我面前時(shí)，還是熱乎乎的，香味兒四溢;有的則在絕味店里買了個(gè)遍，一樣來了一點(diǎn)，樣式齊全，誘得人口水直流;有的……

　　哈哈……真的是五花八門，應(yīng)有盡有的感覺，我早就垂涎三尺了，將它們一一擺上圓桌，繞著桌子一路吃了下去，這簡(jiǎn)直是無法用語(yǔ)言來形容，只有，真正的小吃貨才能夠體會(huì)其中的滋味，妙不可言。

　　為了紀(jì)念這難得日子，又為了符合我們小吃貨的特性，特將小吃貨的生日那天定為吃貨節(jié)，今天是我的生日，今天就是我的吃貨節(jié)，吃得特別的過癮。

　　吃貨節(jié)學(xué)生作文2

　　“啊，好餓��！”不知從何時(shí)起，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的吃貨。為此，我想要有一個(gè)吃貨節(jié)。

　　這一年一度的吃貨節(jié)總算是到了。

　　我還沒醒，一股糖香飄了過來。立刻睜開眼睛。

　　“哇！”我被眼前的一切驚呆了。床變成了棉花糖，枕頭變成了軟糖，被子變成了巧克力薄片。書桌由旺旺仙貝拼接而成，而地板變成了水晶硬糖。

　　走出家門，我的眼睛一亮。街上的樓房是巧克力磚建成的，紅綠燈成了糖葫蘆，而超市則變成了空心面包，馬路是透明的，那是用白砂糖鋪成的，路燈成了棒棒糖。

　　學(xué)校里，門是餅干，桌椅成了面包，就連課本，都變成了口香糖。一棵棵樹上掛滿了薯片，花結(jié)出了爆米花，操場(chǎng)軟軟的，像蹦蹦床一般。不用說你也知道那是棉花糖。

　　我走進(jìn)教室，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)手里都拿著一根棒棒糖，在興奮地舔著。我坐到了座位上。

　　上課了，陳老師戴著吸吸樂眼睛，捧著口香糖課本，走進(jìn)了教室。陳老師拍了拍雪餅講臺(tái)，宣布道：“同學(xué)們，因?yàn)榻裉焓浅载浌?jié)，所以今天你們可以大吃特吃。”

　　“陳老師萬歲！吃貨節(jié)萬歲！”陳老師剛講完，教室里立刻響起了排山倒海的歡呼聲。緊接著，同學(xué)們大開吃戒。

　　我從書包里拿出書，剛要坐下來看，突然,“怦”的一聲，我坐了一個(gè)空，一屁股坐在了地板上。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)我的椅子沒了。

　　“真好吃，你要不要？”這時(shí)候，我的同桌遞來一塊面包，問。

　　“這是什么呀？”我問。

　　“你的`凳子啊，要嗎？”

　　“不用了。”不出所料，椅子真的被他吃了。算了，繼續(xù)看書吧。我轉(zhuǎn)過頭來，發(fā)現(xiàn)書不見了。一定又是被哪個(gè)同學(xué)吃了。

　　就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著一本書，正津津有味的吃著。在那一秒，我的世界觀崩塌了。不就是個(gè)吃貨節(jié)嗎？用得著這么激動(dòng)嗎？難道他們?cè)缟蠜]吃？

　　總算放學(xué)了，我回到家。一股油膩的氣味充滿了廚房。我尋味趕去，原來是冰箱經(jīng)過變化，成了烤鴨。

　　我看到這一幕，不禁有點(diǎn)反感。

　　我趴在床上，呻吟道：“吃貨節(jié)，你什么時(shí)候才能結(jié)束呀！”

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