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花盛開的季節(jié)學生作文
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。以下是小編整理的花盛開的季節(jié)學生作文，歡迎閱讀！
花盛開的季節(jié)學生作文1
17歲，花，盛開的季節(jié)。
17歲，那個花季雨季，我們盛開，我們燦爛，我們瘋狂，我們把我們的愛，獻給了美麗的17歲。
17歲，我們有過快樂，那段刻骨銘心的快樂。我們一起灑脫，我們一起放縱，我們一起呼喊，把憂傷盡情地釋放，把快樂無限地揮霍。我們一起去爬山，我們一起去野外，世界的每一個角落，都有我們的足跡，那是年少青春的足跡。17歲，我們記得快樂。
17歲，我們有過艱辛，那令人心酸的艱辛。我們在知識的海洋中遨游，卻被題海淹沒。我們想瀟瀟灑灑地度過，卻因高考望而卻步。我們曾有流淚過，我們也曾有瘋狂過，畢竟，我們還是孩子，一群對未來有著美好憧憬的孩子。17歲，我們也記得艱辛。
17歲，我們有過痛苦，那深入骨髓的痛苦。我們17年的努力，如果斷送在了考場上，父母的傷心，老師的失望，我們又何曾沒有幻想過。一生中，競爭無法避免，但我們知道，我們必須成為勝利者。所以，我們應在痛苦中看到希望，在絕望中學會堅強。17歲，我們更記得痛苦。
17歲，我們有過叛逆，那至今令人后悔的叛逆。生活的無奈，學習的無助，我們曾想過放棄。致命的`游戲，電腦的誘惑，曾使我們流連忘返。父母的苦口婆心，那辛苦勞累的身軀，我們又何曾不為之動容。17歲，我們會記得叛逆。
17歲，我們有過驕傲，那令人自豪的驕傲。我們舉起獎杯，我們拿起獎狀，這是我們辛苦的汗水，這是我們成功的見證，我們值得驕傲，我們值得自豪。17歲，我們也記得驕傲。
17歲，我們學會了許多，我們也得到了許多。我們一起歡呼，我們一起成長。17歲，我們的愛，我們驕傲！
17歲，花，盛開的季節(jié)！
花盛開的季節(jié)學生作文2
你低著頭，永遠地，看起來都是那么疲憊。
頭發(fā)有點凌亂，又瘦了嗎？那為什么，臉色看起來是那么的憔悴，多了些滄桑的顏色。書掉在了地上，無助地躺在你的腳下。無框的，透明色的眼鏡低垂著，搖搖欲墜，掛在了臉上，可你還是一動不動地坐在那里，紋絲不動。
慢慢地靠近你，撿起了那本書，擱置在你身邊的書桌上，輕輕地，沒有發(fā)出一點聲息。
天快黑了，蒙蒙的夜色正欲籠罩了大地。倦了的鳥，輕拍著翅膀，從窗前掠過，掀起了點點暮色。微涼的風，帶著縷縷花香，穿過了窗簾，傾灑在室內(nèi)，傾灑于你的額頭，沁入心脾，令人陶醉。
拿一床薄薄的被子，小心翼翼地蓋在你的身上。就這么的，擋住了這暮春時節(jié)，但卻微涼的風，讓它的'腳步也為你匆匆，路過。但卻，不要停留。
回來了。晚歸的人。踏著暮色，從那遙遠的地方，歸來。一身輕塵，一臉倦意，一點相思，幾多歡喜，牽住了我微涼的手，夢里幾多繾綣的，溫柔。在這一刻，盡情地，拋灑。
幾多埋怨，幾多委屈，還有多少的思念，我是想說什么來著，可，在見到你的那一刻，都忘記了。淚水輕灑，歡笑涌現(xiàn)，淚水伴著笑語，回蕩在你的心田。讓心跳的節(jié)奏，伴著我的節(jié)奏，起舞。
我懂得了，我知道了，我明了了，所以從來都不敢輕易地埋怨。來來去去的，走了又來，來了又走。年年歲歲，歲歲年年，孤燈長伴，長夜難眠。人走了，心留著，愛留著，情留著，微笑留著。就好像是，你永遠地留在我身邊。而讓你天涯漂泊的腳步，匆匆，但卻從容。每每地，路過了我的心房，都要為我，長停留。
暮色四起時，便是萬家燈火之時。輕輕地敲擊鍵盤的聲音，漸漸響起。小聲點，再小聲點，我盡量輕的讓指尖在鍵盤上跳舞，只怕會，驚醒了沉睡的人。驚慌了，你久久未曾眠的，眼。寫著情，寫著意，寫著不為你所知的，淚水。讓淚水為你隱匿，埋藏。而讓你的睡夢中，永遠的都是桃花盛開的，季節(jié)。
花盛開的季節(jié)學生作文3
又是一個桃花盛開的季節(jié)。淡粉的桃花飄逸著春天的清香，明媚的陽光照耀在泛著活力的臉上。我拾起一片飄落的桃花，又想起與他的一段深厚友誼，然而錯過的花期卻早已消逝在似水流年里。
曾經(jīng)，我們有著相同的理想，站在同一起跑線上，放飛我們的`青春。清風泛起，我們迎著朝陽走在學校的路上；白晝消融，我們踏著晚霞品味書香的甘醇；淡粉的桃花下，有我們歡快的笑臉……然而，我們將要綻放的友誼之花，卻被摧殘在一場突變的風雨中……
那天，他似有疲倦地跑來向我要作業(yè)，我頓感愕然。一直以來，我們在學習上都是站在公平的起點上，抄襲作業(yè)是我們共同鄙棄的，尤其是我在同學們死磨硬泡的哀求中堅決的態(tài)度，他是知道的�？蓪τ谒呐e動，我說不出話來。我不得不重新審度原則與友誼的立場。
“哎，快點，我是有原因的”他焦急地跺起腳來。
我仍猶豫，想起同學們求我的作業(yè)時那副頹廢的嘴臉，你在我心中的地位陡然下滑，我不想把它附在我最好朋友的臉上，但內(nèi)心卻激蕩不安。
“喂，我們的友誼還不作文能跨越這點障礙嗎？你還是不是我最好的朋友”他的語氣帶著生氣，臉也脹的略紅。
而我卻被他的話傷得更深，難道我們的友誼竟然以一個骯臟的行為來衡量嗎？我更生氣，我理智的原則終究占了上風，我不猶豫了。
“不借”我扔下一句話，轉(zhuǎn)身就走了。帶著傷心，帶著氣憤。不知他何時離開的。
結(jié)果，你他失去了在老師心中美好形象，更因此使本不樂意供他讀書的爸爸，帶著他和已輟學很久的哥哥，一起去外地打工了。
這個結(jié)果使我極其失措，我丟卻了憤慨，丟卻了傷心，一路夾著淚水，呼喊著他的名字跑向他家，結(jié)果卻是連與他道別的機會都沒有了。我?guī)子罎�。極度的自責和傷心讓我不敢再看一眼那滿樹繁盛的桃花。
從他奶奶口中我知道了，他是為了給弟弟買個玩具，連續(xù)幾天放學后給人干活，以致于無暇完成作業(yè)，才導致了今天的結(jié)局。
我悲傷無語，任淚水如飄落的桃花。
這件事，我做對了，卻永遠失去了一個最好的朋友。如果時光可以再次定格在那個桃花盛開的季節(jié)，我愿意為他做一次錯事。
花盛開的季節(jié)學生作文4
我喜歡用筆記錄下這個世界，它純凈，讓人一不小心就陶醉其中。
我的作文要達到大師級，還非常遙遠，正應了一句話：“人外有人，天外有天�！蹦切┳魑碾m然很稚嫩，但都是我用真心寫成的。我心靈深處的故事、滴水感悟，都是文字賜予我的；是文字喚醒了我埋在心靈深處的.感悟；是文字第一個走進了我的心扉。
每次讀自己的作文，嘴角就忍不住上揚，那笑是從心底溢到臉上的，讀的同時又有一種成就感，因為這篇作文是自己真真實實地用筆記錄下來的，捧著自己并不太好的作文集，就像捧著一部著作一樣自豪。
自己的作文集，又像是一部漫長的電影，真實地記錄著每一刻、每一秒，翻開作文集，那一幕幕又重現(xiàn)了，雖然重現(xiàn)，卻不能重來，在這部長達六年的電影里，我也許只是一個小配角，但卻仍然有一個屬于自己的空間，而那空間同樣是用文字堆砌起來的，里面永遠珍藏著同學情、師生情，這些感情就像一串七彩的珍珠，裝飾著我的個人空間，也因為這些，我的世界五彩繽紛。就這樣，我心靈的土地里冒出了一株叫做“夢想”的向日葵，是那么燦爛，那么勇敢地向著陽光。
轉(zhuǎn)眼間，這部漫長的電影也快到了片尾，而夢想沒有結(jié)束，也沒有停止，它像向日葵一樣，永遠不會低頭，永遠向著太陽，堅強地成長。
在向日葵盛開的季節(jié)，它們又懷揣著夢想開始成長了，乘著夢想的向日葵，在太陽底下燦爛地微笑。
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