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      書(shū)香飄萬(wàn)家作文
      
            
      
                時(shí)間：2022-12-14 03:53:06 
                
                作文
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      書(shū)香飄萬(wàn)家作文（精選109篇）
      　　書(shū)籍是我們的精神食糧。有了書(shū)籍，城市才會(huì)進(jìn)步；有了書(shū)籍，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。小編精心為你整理了書(shū)香飄萬(wàn)家作文，希望對(duì)你有所借鑒作用喲。
      書(shū)香飄萬(wàn)家作文（精選109篇）
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇1
      　　一個(gè)繁榮的城市不僅要風(fēng)景美麗，街市繁華，還需要書(shū)香裝點(diǎn)，讓城市具有濃厚的文化底蘊(yùn)。如何能使書(shū)香真正飄進(jìn)萬(wàn)家，我有幾點(diǎn)建議。
      　　第一：多開(kāi)書(shū)店。我覺(jué)得應(yīng)該多建一些書(shū)店。你看，汕頭的書(shū)店越來(lái)越少，三聯(lián)書(shū)店、教育書(shū)店都接二連三地倒閉。這說(shuō)明什么？這說(shuō)明買(mǎi)書(shū)的人少了，看書(shū)的人少了。而汕頭唯一的大型書(shū)城——新華書(shū)店的賣(mài)書(shū)空間也越來(lái)越少。有幾層樓都建成兒童樂(lè)園、輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)闆](méi)有了這些環(huán)境，人們購(gòu)書(shū)看書(shū)的興趣逐漸減弱，形成了一種惡性循環(huán)，導(dǎo)致現(xiàn)今“少有書(shū)店，沒(méi)人看書(shū)”的結(jié)果。對(duì)于這問(wèn)題，我有一個(gè)建議，就是鼓勵(lì)社會(huì)多建書(shū)店，激起人們的讀書(shū)熱情和興趣。
      　　第二：多建圖書(shū)館。對(duì)于全民閱讀，圖書(shū)館起了一個(gè)很重要的角色，我是一個(gè)很喜歡看書(shū)的小讀者，經(jīng)常往圖書(shū)館里“鉆”，漸漸的，圖書(shū)館里的書(shū)被我看完了�？墒牵瑘D書(shū)館里的.書(shū)依舊沒(méi)有更新，我對(duì)讀書(shū)的興趣也逐漸減弱。這是一個(gè)很重要的問(wèn)題——可能沒(méi)有足夠的經(jīng)費(fèi)，不能及時(shí)更新書(shū)！我建議，政府部門(mén)應(yīng)撥些專(zhuān)款定時(shí)買(mǎi)新書(shū)豐富圖書(shū)館藏書(shū)，開(kāi)放更多時(shí)間，讓更多的“書(shū)蟲(chóng)”享受看書(shū)樂(lè)趣。
      　　其二，援建偏遠(yuǎn)山區(qū)圖書(shū)室。汕頭只有一個(gè)市立圖書(shū)館，建在市中央。許多偏遠(yuǎn)市郊的孩子交通不便，幾乎不能來(lái)城里看書(shū)，他們只能被動(dòng)地讀著課本，沒(méi)有更多的課外書(shū)豐富知識(shí)，他們會(huì)失去主動(dòng)看書(shū)的興趣。
      　　我們?nèi)绾螤I(yíng)造全民共閱讀，書(shū)香飄萬(wàn)家呢？我建議，在汕頭市郊區(qū)或偏遠(yuǎn)山區(qū)多建些小型圖書(shū)館，在各處學(xué)校多設(shè)一些圖書(shū)角，多舉辦些圖書(shū)贈(zèng)予及交換活動(dòng)，還可以建一個(gè)圖書(shū)交流室，讓我們交流讀書(shū)心得和感受，找到可以一起探討問(wèn)題的伙伴！這樣才能讓孩子有書(shū)看，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，做到真正的書(shū)香飄萬(wàn)家！讓汕頭處處充滿書(shū)香氣息！
      　　“書(shū)香飄萬(wàn)家，全民共閱讀”是一個(gè)活動(dòng)也是一個(gè)倡議！汕頭的美麗不僅得在風(fēng)景之美，還得在閱讀之美，這樣城市才會(huì)進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人民才會(huì)愛(ài)讀書(shū)。我希望，“書(shū)香飄萬(wàn)家”再也不是夢(mèng)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇2
      　　我家雖算不上是書(shū)香門(mén)第，但至少我家的每一個(gè)成員都為書(shū)的那股淡淡的墨香味所陶醉，至少在我家還能隱約感受到書(shū)那獨(dú)特的氛圍。
      　　我家有三口人，爸爸媽媽還有我，無(wú)論是誰(shuí)都是那么愛(ài)看書(shū)。
      　　我，人送外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，什么書(shū)都不會(huì)被我“拒之門(mén)外”。我愛(ài)看名著，它可以幫我了解古代歷史；我愛(ài)看童話故事，它可以帶領(lǐng)我來(lái)到公主的城堡；我愛(ài)看散文，它可以讓我為那優(yōu)美的文字為之傾倒；我還愛(ài)看寓言，一個(gè)個(gè)短小精悍的故事揭示了深刻的.道理雖然我的小書(shū)柜已經(jīng)快放不下了，但我還是到處搜尋著好書(shū)。
      　　媽媽?zhuān)粋�(gè)普普通通的家庭婦女，可她也是是那么愛(ài)看書(shū)。茶余飯后，她總是手捧一本《家庭》，倚在床邊，看得津津有味。遇到好的片段，還不忘與我們一起分享。聽(tīng)，她又來(lái)了：“家庭啊，是用每個(gè)家庭成員的努力拼湊而成的”哎，媽媽真是一個(gè)特殊的書(shū)迷啊！
      　　爸爸是一位廚師，不用說(shuō)，他最?lèi)?ài)看的一定是菜譜了。爸爸平時(shí)很忙，好不容易落個(gè)休息日，他也不好好休息，而是認(rèn)真看起菜譜來(lái)。
      　　他本來(lái)就長(zhǎng)得文質(zhì)彬彬，再看起書(shū)來(lái)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)博士嘛！我還特別觀察過(guò)爸爸讀書(shū)時(shí)的樣子：他喜歡邊看書(shū)邊悄聲讀，那副專(zhuān)注的樣子，好像在做一件極其重要的大事，誰(shuí)也不能打擾。這就是我的家，一個(gè)書(shū)香洋溢的的家！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇3
      　　書(shū)是香的。猶太人將蜜糖涂在書(shū)上，讓孩子去品味書(shū)的香甜。對(duì)此，我也深有體會(huì)。書(shū)是知識(shí)的源泉。知識(shí)就如甘甜的泉水，從書(shū)中淌淌流出。幼時(shí)的我，沒(méi)有靈敏的嗅覺(jué)，聞不到書(shū)香。我請(qǐng)求父母為我開(kāi)掘遮擋泉水的堅(jiān)石。父母不愿意，因?yàn)�，要自己親手掘開(kāi)堅(jiān)石，才能品嘗甘甜的泉水，領(lǐng)悟其中的知識(shí)。因此，我將幼時(shí)的書(shū)籍收藏起來(lái)，等待品嘗的日子。
      　　后來(lái)，我上學(xué)了。從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多，豐富了見(jiàn)識(shí)。但是，僅僅是書(shū)上的知識(shí)又怎能滿足求知的欲望呢？可是，家里并沒(méi)有適合我這個(gè)年齡閱讀的書(shū)刊。不過(guò)，我想起了家中藏有的兒童讀物。雖然，這根本不是同一層次的知識(shí)，但是，我卻覺(jué)得十分有趣。書(shū)，越讀越香，如美酒，醉人；像美景，怡人。讀書(shū)，讓人有一種舒服的感覺(jué)——這就是知識(shí)的熏陶嗎？
      　　然而，我從另一方面感受到了：父母不僅要我學(xué)會(huì)讀書(shū)、品書(shū)，還“放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)”，讓我對(duì)知識(shí)有一種渴望。
      　　家中藏書(shū)不足，是必須解決的問(wèn)題。只要空閑，我便和父母一同道書(shū)店購(gòu)書(shū)。書(shū)店里，我總覺(jué)得有一種特別。是書(shū)香嗎？仿佛比書(shū)香更濃。書(shū)店與書(shū)城，我更喜歡后者。因?yàn)樵跁?shū)城里，只要找到喜歡的書(shū)，便可以馬上翻閱。我急切，不想與知識(shí)的接觸，再有時(shí)間上的間隔。
      　　愛(ài)書(shū)，所以每天都讀書(shū)。
      　　可是，也有例外的時(shí)候。過(guò)后，為了多讀點(diǎn)書(shū)，我竟改變了讀書(shū)的態(tài)度，變得有點(diǎn)囫圇吞棗。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，這是萬(wàn)萬(wàn)不可得，讀書(shū)不能不求甚解，寧愿“十目一行”，也不要“一目十行”。書(shū)是酒，一古腦兒喝下，只會(huì)辣，是透心的辣；慢慢品嘗，開(kāi)始也是辣，可細(xì)細(xì)品味，便會(huì)有一種香醇，直透內(nèi)心，回味無(wú)窮。
      　　以往，我讀書(shū)，卻并不寫(xiě)筆記，總以為自己只要讀就能了解書(shū)中奧秘。可是現(xiàn)實(shí)，離真正的了解書(shū)卻的確有那么一點(diǎn)兒距離。知道錯(cuò)誤，多次想改悔，但總不能持久。
      　　班主任十分關(guān)注我們讀書(shū)的情況，注重培養(yǎng)我們讀書(shū)的興趣與良好的習(xí)慣，經(jīng)常授予我們讀書(shū)的技巧。他給我們訂購(gòu)了《讀寫(xiě)天地》，還叮囑我們，在閱讀此書(shū)時(shí)，往書(shū)上寫(xiě)批注。我認(rèn)真看過(guò)《讀寫(xiě)天地》，的確實(shí)一本好書(shū)，需要認(rèn)真讀，深刻理解。
      　　開(kāi)始，我書(shū)上的批注只是草草地帶過(guò)，用于應(yīng)付的。一次，和好友談起該書(shū)上的`文章，竟發(fā)現(xiàn)他對(duì)此的了解是如此深厚。問(wèn)其緣由，是批注。當(dāng)時(shí)，我的意見(jiàn)發(fā)生了改變，我為自己錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)而后悔。我要改過(guò)，為了更了解書(shū)。
      　　其實(shí)，批注是我們對(duì)書(shū)的了解的一種印記，隨著時(shí)間的推移，我們的見(jiàn)識(shí)在增長(zhǎng)，本來(lái)的意見(jiàn)也會(huì)改變。當(dāng)我們?cè)俅伍喿x同一本書(shū)，并再次寫(xiě)下批注時(shí)，通過(guò)對(duì)兩次批注的比較，我們既能了解自己的變化，又可以拉近我們與書(shū)的距離。
      　　到現(xiàn)在，我明白——書(shū)，富含哲理，映照著人生。從書(shū)中可以讀出生活。書(shū)要品味，人生更需要品味及。書(shū)給予我們知識(shí)，讓我們走向輝煌——正是書(shū)的香甜所在。
      　　書(shū)香飄飄，飄出知識(shí)的香，讓我們聞到生活的氣息。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇4
      　　“外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深�！标愵U如是說(shuō)。
      　　我國(guó)乃書(shū)香大國(guó)，中國(guó)古代文學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)：漢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……書(shū)香飄萬(wàn)家。品味古代文學(xué)，感受字里行間的優(yōu)美意境。無(wú)論今昔，我們對(duì)書(shū)的熱愛(ài)始終不曾變，人們都暢游在浩瀚的書(shū)海之中，享受詩(shī)詞帶來(lái)的奇妙。
      　　詩(shī)詞之所以能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是因?yàn)樗蝗巳藗黜炛V說(shuō)著每一位詩(shī)人所傳達(dá)的理想；或悲、或喜、或斗志高昂、或無(wú)聊低沉。古詩(shī)詞被人們一傳十，十傳百的'傳遞下來(lái)，廣泛運(yùn)用到日常生活當(dāng)中。在飯局上，“珍惜糧食”成為一大主題，一談到這個(gè)人們便會(huì)不自覺(jué)地吟頌出李坤的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”在學(xué)校里，“珍惜時(shí)間”最為重要，老師會(huì)講到錢(qián)福的《明日歌》“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！痹谟龅嚼щy時(shí)，我們要有堅(jiān)韌的毅力，“大雪壓青松，青松挺且直”……
      　　八月十五正值中秋，我與家人一同賞月，這明月像一盞明燈，圓且亮，圓月給云層帶上銀帽。見(jiàn)如此美景，我的家人們便不自覺(jué)地開(kāi)始吟詩(shī)“海上生明月，天涯共此時(shí)”，“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”“滿月飛明鏡，歸心斬大刀”等等。我：“‘明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天’《水調(diào)歌頭》還有一首歌你們聽(tīng)過(guò)嗎？”姐姐：“噢，是嗎？放來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！保髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上公爵，今夕是何年……）“動(dòng)聽(tīng)！”水調(diào)歌頭是我聽(tīng)過(guò)與明月最符的，人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉(zhuǎn)換，這種事自古來(lái)難以周全。只希望這世上所有人的親人能平安健康，即便相隔千里，也能共享這美好的月光。詮釋得幾乎完美。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家，我們要熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)詩(shī)詞，與書(shū)籍共同前行！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇5
      　　走進(jìn)書(shū)房，翻開(kāi)一本本書(shū)，我就感覺(jué)自己被一股濃濃的書(shū)香包圍著。
      　　小時(shí)候，我偶然看到了一個(gè)小本子，我便問(wèn)媽媽那是什么，她說(shuō)，這是書(shū)，也不知為什么，在此時(shí)，我便與書(shū)交上了朋友。
      　　上幼兒園了，那里的書(shū)架上擺著許多小人書(shū)，每天我在午睡后，都會(huì)撲上去，搶一本書(shū)過(guò)來(lái)，然后迫不及待地翻開(kāi)來(lái)，如饑似渴地讀了起來(lái)，對(duì)身邊的事充耳不聞，直到媽媽來(lái)接我時(shí)，我才依依不舍地放下書(shū)，三步一回頭地走了。
      　　到了小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，把衛(wèi)生都做好后，拼命地學(xué)習(xí)漢字，為的是書(shū)架上那誘人無(wú)比的書(shū)，當(dāng)老師同意我看書(shū)時(shí)，我那高興的心情真是無(wú)可比喻，拿起一本書(shū)，讓自己沉浸在書(shū)的海洋里，《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》……這些書(shū)讓我在精神上得到了巨大的快樂(lè)。
      　　而現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，低頭是書(shū)，舉頭還是書(shū)。在天氣晴朗的日子里，拿出一本書(shū)，享受這一份快樂(lè)的'時(shí)光。
      　　從小到大，我一直被濃濃的書(shū)香包圍著，的確，書(shū)香一直伴著我成長(zhǎng)，讓我們拿起一本書(shū)吧，享受這珍貴的時(shí)光！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇6
      　　書(shū)是人類(lèi)的精神所在，知識(shí)的源泉。記得幼兒時(shí)期，一本連環(huán)畫(huà)就激發(fā)了我對(duì)書(shū)的興趣。從此，書(shū)與我結(jié)下了不解之源，讓我終身受用不盡。
      　　我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g飛翔在書(shū)的世界。拋開(kāi)生活中種種煩惱，去經(jīng)歷書(shū)中精彩的故事……
      　　讀著<<老人與海>>，恍惚間我成了那位堅(jiān)強(qiáng)的老者，和鯊魚(yú)一起殊死拼搏……
      　　讀著<<鋼鐵是怎樣煉成的>>，我真想與故事中的保爾并肩作戰(zhàn)，與他分擔(dān)憂愁……
      　　讀著<<海底兩萬(wàn)里>>，我似乎在尼莫船長(zhǎng)的“鸚鵡螺號(hào)”中與船長(zhǎng)一起探尋神奇未知的海底世界……
      　　……
      　　我徹底屈服于這些文字，它們優(yōu)雅奇妙，千變?nèi)f化。上天賦予它們無(wú)形的'生命，使它們?cè)谌祟?lèi)的指引下，組成了優(yōu)美的文章。
      　　高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�！假若沒(méi)有書(shū)，我們的知識(shí)就得不到提升，思想就不會(huì)深邃，就象茂盛的大樹(shù)沒(méi)有了根，花朵得不到露水的滋潤(rùn)，那是件多么可怕的事�。�
      　　所以，讓幽幽的書(shū)香來(lái)沐浴我們的童年時(shí)光吧。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇7
      　　哲理書(shū)籍使人博聞強(qiáng)識(shí)，史鑒書(shū)籍使人開(kāi)闊眼界，詩(shī)歌書(shū)籍使人博古通今，文學(xué)名著使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。這是閱讀的力量，也是我們體會(huì)人生百味的源頭。
      　　有一本書(shū)，我用指間翻閱過(guò)很多次，書(shū)名是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)記述了魯濱遜經(jīng)歷了風(fēng)暴流落荒島，在艱苦的環(huán)境下，自己用雙手延續(xù)了生活希望的故事。
      　　從物質(zhì)缺乏到發(fā)展生產(chǎn)，從荒無(wú)人煙到安家落戶，從幸免于難到圓滿歸來(lái)。試想如果我是魯濱遜，又能夠堅(jiān)持多久？
      　　讀完這本書(shū)，我感受最深的一點(diǎn)是：魯濱遜能在荒島上與惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，并用自制的工具，打造出一片屬于自己的天地。保證了生活的需要，也延續(xù)了生活的希望。
      　　我不禁想到了自己生活上學(xué)習(xí)上的困難與挫折，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有魯濱遜遇到的多，但有時(shí)候卻輕易放棄了。所以和魯濱遜比起來(lái)，我們遇到的'這些微不足道的困難，一定要迎難而上，不應(yīng)該退縮。
      　　當(dāng)我合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容時(shí)，仍然意猶未盡，感謝這本書(shū)能帶給我無(wú)限的遐想和許多的感受。下次讀書(shū)交流會(huì)，我一定要把它推薦給更多的同學(xué)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇8
      　　書(shū)，就像一位知心大姐姐，可以在我們無(wú)聊煩悶的時(shí)候給我們帶來(lái)開(kāi)心、快樂(lè)。書(shū)，又像一位老師，它能告訴我們很多道理和知識(shí)。
      　　很小的時(shí)候，我比較喜歡看漫畫(huà)書(shū)。例如《植物大戰(zhàn)僵尸》，因?yàn)樗雀阈�，又能學(xué)到一些科學(xué)小知識(shí)；還有《米小圈》，它讓我認(rèn)識(shí)了很多成語(yǔ)，用搞笑的故事情節(jié)讓人明白這個(gè)成語(yǔ)所包含意義。
      　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我會(huì)看一些童話故事，比如《賣(mài)火柴的小女孩》、《愚蠢的國(guó)王》……等我再長(zhǎng)大一點(diǎn)，我又喜歡看《西游記》、《愛(ài)的教育》、《中華上下五千年》……
      　　不過(guò)，我最喜歡看的還是《西游記》這本書(shū)。孫悟空神通廣大，豬八戒好吃貪睡，沙僧心地善良、任勞任怨，他們師徒四人經(jīng)歷各種磨難，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最后終于到達(dá)西天，取得了真經(jīng)。
      　　西游記不僅好看，從中我還領(lǐng)悟到：在學(xué)習(xí)的'過(guò)程中經(jīng)常會(huì)碰到這樣那樣的難題，我們一定不能輕易放棄，要像唐僧師徒一樣，哪怕經(jīng)歷九九八十一難，也要想盡一切方法去克服，決不能向困難低頭。
      　　正如《老人與�！防锼f(shuō)的：“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�！痹趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有坎坷，但只要自已勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)是勝利者。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇9
      　　書(shū)，是我的老師；書(shū)，是我的伙伴；書(shū)，是我的營(yíng)養(yǎng)品！在我的世界里，彌漫著濃郁的書(shū)香。就是書(shū)，造就了我……書(shū)籍，是世界的救世主。沒(méi)有了書(shū)，我們就學(xué)不到那豐富的知識(shí)，就會(huì)變得粗魯，沒(méi)有素質(zhì)。
      　　不同的書(shū)，我會(huì)用不同的`方法品味。我常會(huì)買(mǎi)一些經(jīng)典的歷史書(shū)，慢慢咀嚼。翻開(kāi)歷史書(shū)，我伸出食指，一個(gè)字一個(gè)字地指過(guò)去，讀過(guò)去，逐字逐句，手到口到。整本書(shū)，一字不差地，富有感情地讀出來(lái)。讀完了這本，我又再次翻回第一頁(yè)，把所有讀書(shū)過(guò)程重復(fù)一遍。這樣反反復(fù)復(fù)，把此書(shū)讀上五六遍。做完這些，我會(huì)把自己想象成書(shū)里的人物，想想里面的人物為什么這樣做呢？想想作者寫(xiě)作的意圖在哪里？從中，我明白了許多。
      　　當(dāng)我在看一本故事書(shū)時(shí)，我會(huì)這樣做：打開(kāi)這本書(shū)，一行一行看過(guò)去�？吹接腥さ牡胤�，我會(huì)多看幾遍�？催@種書(shū)時(shí)，我一直用看的，不讀出來(lái)。這本書(shū)被我看完后，會(huì)回顧一下故事情節(jié)。這真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里還嘗著甜味。
      　　一本小說(shuō)，總有很大的吸引力。我無(wú)聊時(shí)，也會(huì)看一看，不過(guò)，這純屬打發(fā)時(shí)間。看小說(shuō)，我總是一目十行。因?yàn)�，我并不認(rèn)為看小說(shuō)有什么太大的好處。所以，我只在意小說(shuō)情節(jié)，一本小說(shuō)，幾百章，幾百萬(wàn)字，我半天就看完了。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇10
      　　我愛(ài)看書(shū)，各種各樣的書(shū)，如小說(shuō)、童話、漫畫(huà)等等。書(shū)就是我的好伙伴，一位忠誠(chéng)的伙伴。
      　　記得有一回，在一個(gè)寧?kù)o的下午，我做完了所有作業(yè)，正在思索著要干什么時(shí)，突然，好像有一股強(qiáng)大的力量吸引著我——我來(lái)到了書(shū)架旁。我的目光立刻集中到了一本我愛(ài)看的《橡樹(shù)上的逃亡》，我立馬把它抽了出來(lái)，舒舒服服的`坐在躺椅上讀了起來(lái)，很快走進(jìn)了書(shū)中。
      　　這本書(shū)我已經(jīng)看了好幾遍，可仍是“故書(shū)不厭百回讀”，這樣才能“熟讀深思子自知”。我津津有味地讀著，和托比一起逃亡。在這個(gè)神秘的橡樹(shù)王國(guó)里，我們一起想辦法躲避全族人的追鋪，一次次的危險(xiǎn)都讓人心驚肉跳，眼看死亡就要逼近……可是，這時(shí)“吃飯了！”媽媽的話就像個(gè)晴天霹靂，我只好意猶未盡地放下書(shū)，機(jī)械式地走向餐桌。
      　　我哪有心思吃飯，腦海就想象著接下來(lái)的情節(jié)，食不知味的我吃了幾口，又轉(zhuǎn)身回房間，繼續(xù)我的歷險(xiǎn)了……直到很晚，媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)了。天��！我看書(shū)看得竟忘了時(shí)間，一看就是兩個(gè)多鐘頭，脖子都僵了。
      　　在夢(mèng)中，我還在冒險(xiǎn)，肚子已經(jīng)餓得抗議了，可為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，只好咽咽口水，啃啃樹(shù)皮……
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇11
      　　“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！币虼耍瑫�(shū)籍對(duì)我們的一生有非常大的影響，所以每次到書(shū)店媽媽都會(huì)給我買(mǎi)一些書(shū)。
      　　每到晚上，媽媽都給我安排一些時(shí)間看書(shū)，在橘黃色的燈光下打開(kāi)書(shū)，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)。在我讀低年級(jí)時(shí)，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無(wú)比的露珠，在我的'心海投下了第一抹書(shū)的馨香。
      　　現(xiàn)在，我對(duì)書(shū)的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發(fā)燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺(jué)了。我也想睡覺(jué)，可我眼睛卻想看書(shū)。唉，沒(méi)辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時(shí)候，我躡手躡腳地開(kāi)了臺(tái)燈，打開(kāi)《手把手》津津有味地看起來(lái)，本來(lái)病得全身無(wú)力，可我看了這本書(shū)，變得精神振奮。媽媽醒了，發(fā)現(xiàn)我正在臺(tái)燈下讀書(shū)，嘆息著說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，生病了還看�！闭f(shuō)著，媽媽把我的書(shū)沒(méi)收了，陪我一起睡。這下，我什么書(shū)也看不了了。
      　　我就是這么喜歡看書(shū)！書(shū)，不僅讓我的知識(shí)越來(lái)越廣博，而且?guī)Ыo了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我希望悠悠書(shū)香潤(rùn)我心，絲絲書(shū)韻溢人生。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇12
      　　第29屆奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)首都——北京舉行，這是多么震奮人心��！這表明中國(guó)已經(jīng)走向了體育大國(guó)。
      　　我曾經(jīng)看到過(guò)夸父追日這個(gè)故事，所以從此它便深深地印在了我的心里。夸父，古時(shí)候的一個(gè)巨人。他每天看到太陽(yáng)從東方升起，又從西方落下。接著就是漫長(zhǎng)的黑夜。于是，夸父下定決心，要去追趕太陽(yáng)。他拿著手杖，像風(fēng)似的'跑起來(lái)。一眨眼就跑了兩千里，追到了虞淵。到了虞淵，太陽(yáng)照耀著他的全身，夸父無(wú)比歡喜地舉起了手臂，想抓住它。但夸父實(shí)在是太渴、太累了。所以他去喝黃河、渭河里的水，但都被他喝干了。所以他又去喝大澤里的水，但他還沒(méi)到就像一座山一樣倒下了……
      　　這個(gè)故事雖然不是真實(shí)的，但它反映出了當(dāng)時(shí)人們追求光明的美好愿望。我們的奧運(yùn)精神也應(yīng)該是這樣。王義夫?yàn)榱藞A自己的奧運(yùn)夢(mèng)，刻苦奮斗，他參加多次奧運(yùn)會(huì)但都和奧運(yùn)金牌擦肩而過(guò)�？墒撬换倚模K于，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)上獲得了一枚金牌。
      　　正因?yàn)橹袊?guó)具有這種精神，所以從昔日的弱小走向了今天的強(qiáng)大。正因?yàn)橛辛诉@種精神的牽引，第29屆奧運(yùn)會(huì)才能在北京召開(kāi)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇13
      　　《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》這本書(shū)是我無(wú)意中在弟弟房間里看到的，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)怪怪的名字使我十分好奇故事的內(nèi)容，于是我看了起來(lái)。
      　　這本書(shū)是古田足日寫(xiě)的，這是一個(gè)叫東久留米的地方。當(dāng)時(shí)這里還不是市，叫東久留米町。一個(gè)偏遠(yuǎn)的`小鎮(zhèn)。一年級(jí)的正也和二年級(jí)的秋代就住在這里，便發(fā)生了一個(gè)尋找紫斑風(fēng)鈴花的故事。
      　　幾十多年前那里還殘留著原始的自然風(fēng)景。除了一片又一片的田，還有樹(shù)，還找得到一片開(kāi)滿了紫斑風(fēng)鈴花的原野。紫斑風(fēng)鈴花是一種十分美麗的花，有白的，有藍(lán)的，一開(kāi)就是耀眼的一片 。他們的花很像一個(gè)個(gè)袋子，或者說(shuō)，很像一個(gè)個(gè)小小的彩色風(fēng)鈴，不然它們?cè)趺磿?huì)有這么好聽(tīng)的名字？
      　　當(dāng)我們讀這本書(shū)是時(shí)，好像面前只有一男一女兩個(gè)孩子。他們哭，我們也會(huì)一起哭，他們笑，我們也會(huì)一起笑。不知不覺(jué)地，我們就融到了故事里。讀者如果是孩子，會(huì)覺(jué)得在講自己的故事，如果讀者是大人，會(huì)覺(jué)得再講自己的童年。
      　　膽小怕事的正也在秋代的激勵(lì)下成長(zhǎng)了，秋代也在正也的激勵(lì)下，也成長(zhǎng)了。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇14
      　　我愛(ài)看書(shū)，各種各樣的書(shū)，比如小說(shuō)，童話，漫畫(huà)等等。書(shū)是我的好伙伴，忠誠(chéng)的伙伴。
      　　我記得有一次，在一個(gè)安靜的下午，當(dāng)我做完所有的作業(yè)，正想著要做什么的時(shí)候，突然，似乎有一股強(qiáng)大的'力量吸引了我。我的目光立刻集中在一份我喜歡讀的《橡樹(shù)上的逃亡》上。我立刻拿出來(lái)，舒舒服服地坐在沙發(fā)上看了一遍，很快就進(jìn)了書(shū)。
      　　這本書(shū)我看了好幾遍，還是“百讀不厭”，讓我“認(rèn)真讀，深入思考”。我津津有味地讀著，和托比一起逃走了。在這個(gè)神秘的橡木王國(guó)里，我們努力避免整個(gè)人一起追求。一次又一次的危險(xiǎn)讓人們感到恐懼，死亡正在逼近。但是，這個(gè)時(shí)候，“吃！”母親的話猶如晴天霹靂，我只好放下書(shū)，機(jī)械地走到餐桌前。
      　　有心情吃飯的時(shí)候，腦子里想象著接下來(lái)的劇情。吃了幾口后，我回到房間，繼續(xù)我的冒險(xiǎn)。直到深夜，我媽叫我睡覺(jué)。耶穌基督！我看書(shū)時(shí)忘記了時(shí)間�；藘蓚�(gè)多小時(shí)脖子都僵了。
      　　夢(mèng)里我還在冒險(xiǎn)，已經(jīng)餓得要抗議了，但為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)，只好吞口水啃樹(shù)皮。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇15
      　　高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本書(shū)，就像打開(kāi)一扇窗戶”培根說(shuō)過(guò):讀書(shū)給人樂(lè)趣，給人光彩，給人才干。從幼年時(shí)起。書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分，我從一年級(jí)我就有力一本草房子，我像得到了一件稀世珍寶，我喜歡的`不得了，我用牛皮紙給它做了一件衣服，每次看書(shū)時(shí)我都小心翼翼地生怕把它弄臟弄壞，當(dāng)時(shí)我幸福的像天使，當(dāng)媽媽說(shuō);’’語(yǔ)情你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)我匆匆忙忙的寫(xiě)完作業(yè)，我偷偷拿起手電筒，吧草房子游進(jìn)被窩。夜已深，到處?kù)o悄悄的，我輕輕地拿開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)，翻著，和書(shū)中的桑桑一起進(jìn)入夢(mèng)幻的世界，去探討油麻地的小學(xué)故事……。
      　　等到醒來(lái)，那本書(shū)還貼在我的胸口。接下去的幾周，那本書(shū)一直和我形影不離，它成了我生命的一部分。從接觸草房子起，我嗜書(shū)的情結(jié)一發(fā)不可收拾。我迫不及待地走進(jìn)書(shū)的世界。狼王夢(mèng)、一千零一夜、第十一跟紅布條、格林童話、父與子……。這些書(shū)就像漩渦一樣把我吸入海洋，久久沉浸其中。是啊，伴著書(shū)香來(lái)到人間，有書(shū)浸童年，多好啊!
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇16
      　　我讀過(guò)繁星般的書(shū)籍，使我印象最深的就是楊紅櫻阿姨的校園小說(shuō)《漂亮老師和壞小子》。這本書(shū)寫(xiě)了一位剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)的'女學(xué)生米蘭被白果林小學(xué)六（4）班號(hào)稱(chēng)“H4”的4位“好”學(xué)生“逼”，當(dāng)了他們的班主任，發(fā)生許多溫暖、搞笑的事情。
      　　米蘭讓全校學(xué)生在大課間跳“芭拉芭拉舞”，家訪時(shí)不向老師告狀，而是告訴他們孩子的優(yōu)點(diǎn)，使家長(zhǎng)都不認(rèn)識(shí)自己的孩子。使一個(gè)男生女相的李小俊找到男孩子的感覺(jué)，學(xué)會(huì)握起拳頭保護(hù)自己。還在將要考試的時(shí)候帶全班同學(xué)去踏青放松心情。不過(guò)，在即將去電視臺(tái)當(dāng)主持人的時(shí)候，許多同學(xué)都哭了，央求米蘭留下來(lái)。為什么米蘭這么受學(xué)生歡迎呢？是因?yàn)槊滋m性格開(kāi)朗，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，不請(qǐng)家長(zhǎng)告狀，而是讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并改正。上課又幽默，教學(xué)方式新穎，而不是按著課本念。
      　　下課與同學(xué)一起玩耍，像我們的朋友，又像大姐姐一樣幫助同學(xué)，照顧同學(xué)。其他的“好”老師大不了就是嚴(yán)厲，同學(xué)們見(jiàn)了，就像老鼠見(jiàn)了貓一樣，落荒而逃。米蘭愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，就像我的南老師。米蘭認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶病上課，化妝是尊重學(xué)生，有一個(gè)良好的精神面貌，就像雷老師，嗓子不好，堅(jiān)持上課。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇17
      　　您了解書(shū)嗎？
      　　書(shū)，是一壇陳年老酒，甘甜濃烈；
      　　書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，幽幽動(dòng)人；
      　　書(shū)，是我的良師益友，苦口婆心。
      　　我酷愛(ài)讀一些名家著作，《三國(guó)演義》、《西游記》等，也曾讀過(guò)精美有趣的《格林童話》、《白雪公主》等。我對(duì)閱讀多么的渴望，對(duì)知識(shí)多么的熱愛(ài)。這些書(shū)使我懂得了大千世界是多么之大，人在這世界有渺渺之小，社會(huì)中有許多無(wú)惡不做的'人，也有心地善良的人。書(shū)教會(huì)了我：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。
      　　有一個(gè)夢(mèng)，那樣離奇，又那樣普通，那個(gè)夢(mèng)，若隱若現(xiàn)，又仿佛就在你面前，近了，近了！它散發(fā)著書(shū)香，那是一股多么純真的書(shū)香，透過(guò)書(shū)香，我們看清了書(shū)對(duì)我們有多大的益處，讓我們知道我們從怎樣一個(gè)小小的娃娃，變成了成熟的孩子，變成了懂事的我們，書(shū)起到了多大作用，我們從小聞著書(shū)香長(zhǎng)大，光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)，這些書(shū)就像一個(gè)個(gè)古老的秘密，我們翻開(kāi)書(shū)時(shí)，就像在探尋一個(gè)個(gè)古老的秘密，看完書(shū)時(shí)，如獲至寶。
      　　讀書(shū)就像玩游戲，即了解書(shū)里的內(nèi)容，又豐富了知識(shí)，
      　　讀書(shū)就像個(gè)篩子，即留下了自己想要得，又摒棄了不好的。
      　　今天你看書(shū)了嗎？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇18
      　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基說(shuō)過(guò)的一句含義深刻的名言，一直流傳至今。這句話很有道理。書(shū)在人類(lèi)的文明歷史上發(fā)揮了不可替代的重要作用。書(shū)中蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，可以讓你便曉天下事。書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是你的知識(shí)庫(kù)，書(shū)是帶你飛向詩(shī)歌王國(guó)的翅膀。
      　　有人說(shuō)，書(shū)嗎，我也讀啊，我每天都上網(wǎng)，網(wǎng)上有許多可以閱讀的地方，這樣，隨便搜一個(gè)可以閱讀的'網(wǎng)站，讀著許許多多有趣的故事。似乎可以滿足自己的讀書(shū)愿望，可是，為了讓你能讀到更多的，更好的啟示而拼命工作的，寶貴的，長(zhǎng)時(shí)間望著電腦的眼睛，也受到了傷害。所以在網(wǎng)上讀書(shū)，就算你的知識(shí)庫(kù)多了，眼睛瞎了，就不能讀書(shū)了，而且，你在網(wǎng)絡(luò)上受到的啟發(fā)，遠(yuǎn)不足以你在安安靜靜的捧著書(shū)本下得到的多。
      　　書(shū)也是人類(lèi)的免費(fèi)咨詢(xún)老師，就像親愛(ài)的母親和最親的伙伴。在你快樂(lè)時(shí)，它會(huì)伴你左右，在你沮喪時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你，在你冷時(shí)，它會(huì)給你送來(lái)溫暖的話語(yǔ)，在你……
      　　“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)�！睍�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)的好處不盡其數(shù)。有首詩(shī)說(shuō)的好：沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊(cè)書(shū)，把我們帶到浩瀚的天地。沒(méi)有一匹神奇的俊馬，能像一首詩(shī)，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇19
      　　今天我讀了《成長(zhǎng)的書(shū)香·科幻·上卷》，里面有一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的科幻故事，其中我最喜歡《巨型白蟻》，里面主要講了人類(lèi)在沙漠實(shí)驗(yàn)一個(gè)很可怕的核導(dǎo)彈，一炮下來(lái)，三百里地什么都沒(méi)有，有人卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)很大的蛋，人心惶惶，有權(quán)威的科學(xué)家一致認(rèn)為是恐龍蛋，可是，一個(gè)年輕科學(xué)家卻說(shuō)這是核武器的輻射導(dǎo)致白蟻蛋膨脹了100倍，權(quán)威們立刻駁倒了他。權(quán)威們依靠自己的'經(jīng)驗(yàn)大膽地打開(kāi)了蛋，誰(shuí)知這是巨型白蟻，它在城市里隨便橫行，青年科學(xué)家又以毒攻毒：也制造出了機(jī)器白蟻，打敗了公的，誰(shuí)知母的產(chǎn)了很多卵，青年科學(xué)家再一次幫助了大家：他用金屬棍把白蟻引進(jìn)了下水道，和白蟻們同歸于盡了。
      　　看來(lái)權(quán)威的話也不一定是正確的，大家要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，就像故事里，如果大家聽(tīng)信了青年科學(xué)家，就不會(huì)有這接連不斷的悲劇了。生活中我們也要這樣。這個(gè)青年科學(xué)家真是太好了，全世界都侮辱了他，他卻在最危急的關(guān)頭換來(lái)了欺凌他人的生命。
      　　科學(xué)是最重要的，開(kāi)始擊敗白蟻的并不是警察們那一介武夫，而是青年科學(xué)家的智慧救了大家，讓打敗了白蟻。同時(shí)，這又是一部環(huán)保故事，它呼吁我們要好好提防白蟻，保護(hù)環(huán)境，綠化地球。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇20
      　　毛澤東說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀�！彪m然我不像毛主席一樣為讀書(shū)而廢寢忘食，但我也是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷。
      　　記事開(kāi)始，我第一本接觸的書(shū)是在三聯(lián)書(shū)店讀書(shū)節(jié)買(mǎi)的非常精致的《安徒生童話》。雖然那時(shí)候我還不識(shí)字，只是隨便看看書(shū)里的插圖而已，但我還是從這本書(shū)中受益匪淺，因?yàn)槲揖痛藧?ài)上了書(shū)。記得那時(shí)候每天晚上，我都纏著媽媽在睡覺(jué)前給我讀一篇童話，什么《海的女兒》，《打火匣》，《賣(mài)火柴的小女孩》……這些美麗的童話讓我入迷。
      　　隨著年齡的`增長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，慢慢的，我更喜歡讀書(shū)了，經(jīng)常纏著媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。一拿到書(shū)就如饑似渴地閱讀起來(lái)。我沉浸在書(shū)里的世界里。與主人公一起快樂(lè)，悲傷，感動(dòng)……
      　　8歲以后，我開(kāi)始對(duì)童話失去了興趣，一次我偶然經(jīng)過(guò)書(shū)報(bào)亭，看到了《兒童文學(xué)》和《故事會(huì)》。從那以后，我經(jīng)常買(mǎi)文學(xué)和作文選之類(lèi)的好書(shū)�，F(xiàn)在，我愛(ài)上了中外名著。如《格列佛游記》，《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》……主人公們的精彩人生曲折經(jīng)歷讓我心醉神迷。
      　　書(shū)，我的良師益友，我愿永遠(yuǎn)徜徉在書(shū)海中，與書(shū)相伴，一起成長(zhǎng)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇21
      　　我們學(xué)校的圖書(shū)館那可稱(chēng)得上全市一流了，我們?cè)缇团瓮谐蝗漳苡H臨，一睹“廬山真面目”！今天，我們終于如愿以?xún)斄恕ｉ喿x課，老師會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)秤螘?shū)海！
      　　上課了，老師告訴大家一件令人興奮的事——去圖書(shū)館。頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋“那里有多少書(shū)��？”“有多大？”……我們懷著激動(dòng)和好奇的心情來(lái)到了日思夜想的.圖書(shū)館。纖細(xì)的柳條吐出了嫩綠的葉子俯在潔白的墻面，那木梯潔凈得像面閃亮的大鏡子，讓我們不忍心踩在這光潔的地板上。
      　　整齊的書(shū)柜上放滿了一冊(cè)冊(cè)嶄新的書(shū)，我從書(shū)架上取下一本書(shū)，如饑似渴地讀了起來(lái)。書(shū)將我?guī)肓艘粋�(gè)神奇而美麗的童話世界，讓我漫步在充滿書(shū)香的小徑，沐浴知識(shí)的甘露，品味濃濃的書(shū)香。圖書(shū)館里靜得出奇，仿佛呼吸聲都會(huì)把這份寧?kù)o打破。
      　　不知不覺(jué)中，一節(jié)課的時(shí)間就過(guò)了，老師讓大家集合時(shí)，我們紛紛依依不舍地把書(shū)放回書(shū)架上。在回教室的路上，大家話都少了，那是我們的心還留在圖書(shū)館里呢！我多想再品味這迷人的書(shū)香，汲取更多的知識(shí)�。�
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇22
      　　那飄然飛出的一絲書(shū)香，是我的心在飛翔。
      　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。生活沒(méi)有書(shū)籍，好像大地沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，等于魚(yú)兒沒(méi)有水一樣。
      　　我喜歡讀書(shū)，特別是讀有趣的'書(shū)，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《西游記》、《聊齋志異》等古代小說(shuō)。
      　　當(dāng)我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我認(rèn)識(shí)了一位百折不撓的英雄——保爾﹒柯察金，我仿佛看到那激動(dòng)人心的場(chǎng)面。無(wú)數(shù)青年抱著這本書(shū)高呼:“為了祖國(guó)，前進(jìn)！”勇敢地沖向瘋狂的法西斯侵略者。鮮血染紅了莽莽雪原。
      　　書(shū)是什么？書(shū)昰孤獨(dú)時(shí)的益友；書(shū)是憂悶時(shí)敞開(kāi)的窗戶；書(shū)是意冷時(shí)熊熊的火焰。
      　　在書(shū)的海洋里，我最喜歡看的書(shū)莫過(guò)于清代小說(shuō)家曹雪芹寫(xiě)的《紅樓夢(mèng)》。這本書(shū)將中國(guó)古典小說(shuō)推向世界最高峰。這本書(shū)中不僅以賈寶玉與林黛玉的愛(ài)情故事為主線，而且揭露了封建社會(huì)的黑暗。當(dāng)嘆事發(fā)展到最后，結(jié)局卻是讓人悲痛——林黛玉抱病而死，賈寶玉看破紅塵出家了。
      　　看完之后，我不禁對(duì)曹雪芹的藝術(shù)精堪感到驚嘆與故事的結(jié)局感到悲傷。
      　　書(shū)，讓我放飛了夢(mèng)想；書(shū)，伴我生活，伴我成長(zhǎng)。追隨書(shū)香，我會(huì)抵達(dá)理想的殿堂，生活也因書(shū)香而精彩……
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇23
      　　2008年8月8日北京就要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了，我內(nèi)心十分激動(dòng)，希望我們能取得更好的成績(jī)來(lái)報(bào)效祖國(guó)，讓我們珍惜這份難得的榮譽(yù)，
      　　同時(shí)也為中國(guó)人民取得的.榮譽(yù)而喝彩吧！
      　　奧運(yùn)會(huì)在2008年8月8日召開(kāi)，今天已經(jīng)是7月18日了，離奧運(yùn)會(huì)只有21天了，所以我們應(yīng)該要好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取做到“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的好習(xí)慣，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望！我們應(yīng)該做到奧運(yùn)精神，每天堅(jiān)持晨練和晚練 ，把身體養(yǎng)得棒棒得，那才有精神給中國(guó)加油，給奧運(yùn)加油！
      　　為此，我們班級(jí)還出了關(guān)于奧運(yùn)的手抄報(bào)，我們?nèi)珜W(xué)校同學(xué)還買(mǎi)了許多關(guān)于奧運(yùn)的書(shū)，使同學(xué)們更加了解奧運(yùn)，知道了許多關(guān)于奧運(yùn)的知識(shí)，讓我們知道了：福娃是北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物的名字，每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字，分別是：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。2008年8月8日8時(shí)初8，北京就要召開(kāi)奧運(yùn)會(huì)了。北京奧林匹克的格言是“更高、更快、更強(qiáng)” 等等。
      　　讓我們?yōu)閵W運(yùn)加油，為書(shū)香加油！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇24
      　　隨手打開(kāi)臺(tái)燈，翻開(kāi)一本厚厚的書(shū)，幽幽的燈光映在文字上，書(shū)中淡淡的書(shū)香襲來(lái)，不禁讓我沉醉其中。
      　　于是，我徘徊在那個(gè)豐富多彩的世界，盡情享受讀書(shū)帶給我的沉醉與幸福。
      　　把心埋進(jìn)書(shū)中，沒(méi)有那種功利的生活，只有我所向往的世界。那么平靜，沒(méi)有紛爭(zhēng)……
      　　與書(shū)相伴，讓我感受到清風(fēng)與明月的寂靜，讓我看到湖光與水色的秀麗。
      　　優(yōu)美的'文字把我?guī)нM(jìn)一個(gè)美妙的世界，讓我感知，讓我感嘆。我喜歡書(shū)，喜歡讀書(shū)，沒(méi)有理由。喜歡華美的文字，喜歡平凡的語(yǔ)言，喜歡深沉的對(duì)白。勾起我對(duì)過(guò)去的回憶，對(duì)未來(lái)的憧憬……
      　　燈光如水般脫落，書(shū)上是一片刺眼的光芒。我喜歡這種光芒，給人溫暖，給人希望，給人快樂(lè)！
      　　拿起一本好書(shū)，品一小口香茶，翻開(kāi)一頁(yè)，拿起筆，圈點(diǎn)勾畫(huà)。讀書(shū)，讓我的精力更加充沛，頭腦更加機(jī)敏；讀書(shū)，讓我獨(dú)立思考，讓我身心投入。
      　　冰心云：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
      　　在我心中，書(shū)就如同一盞神奇的燈，不是去為黑暗照明，而是照亮一個(gè)求學(xué)者的心靈。在文字中為了解世界打開(kāi)一扇窗口，滿眼都是繽紛，讓明凈的心靈在幸福中走向成熟。
      　　細(xì)細(xì)品味淡淡的書(shū)香，才漸漸發(fā)現(xiàn)，我的靈魂在其中升華，升華。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇25
      　　“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”東漢末年，三國(guó)鼎立，社會(huì)混亂，民不聊生。
      　　每當(dāng)我看《三國(guó)演義》時(shí)，總會(huì)沉浸在書(shū)香中，讓自己的思緒，在書(shū)香中起舞；讓自己的青春，在書(shū)香中升騰。
      　　翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我總是帶著幾分敬畏感——對(duì)經(jīng)典著作的敬畏。
      　　在書(shū)香中，我認(rèn)識(shí)了曹操。“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)他”。他雖說(shuō)是“挾天子之命命諸侯”，又被后人稱(chēng)為“奸雄”，但是，在“董卓之亂”中，他又是顯出了何等的聰慧！雖然未成功鏟除董卓，但一言一行，都展示了一個(gè)明君應(yīng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。
      　　在書(shū)香中，我認(rèn)識(shí)了呂布。他雖說(shuō)是一個(gè)武功高超的'將軍，但卻又是一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的卑賤無(wú)恥的小人，只因?yàn)槎拷o了他一些金銀財(cái)寶，便提刀殺了丁原，投奔董卓。董卓死后，他被曹操活捉后，又向劉備求情，劉備向曹操求情失敗后，反口又罵劉備：“大耳賊！你忘恩負(fù)義！”
      　　讀到這里，我不禁感嘆道：“哎！有勇無(wú)謀，難成大事啊�！�
      　　在書(shū)香中，我認(rèn)識(shí)了趙子龍。長(zhǎng)坂坡，只為了保主公的孩子，那常山的英雄啊，一桿槍?zhuān)瑲⒌貌鼙憫?zhàn)心驚。他七進(jìn)七出，奮不顧身，拼命殺敵，詮釋了忠義的真諦。
      　　我的青春充滿書(shū)香。在書(shū)香中，我充實(shí)著、快樂(lè)著、成長(zhǎng)著……
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇26
      　　我的臥室里總是彌漫著一種獨(dú)特的香味，那便是書(shū)香。
      　　每天晚上回到家，我都會(huì)進(jìn)入到這個(gè)神奇的文學(xué)世界里去。
      　　我看到了屈原，站在汨羅江邊，呆呆地看看腳下流淌著的河水，眼神充滿了憤怒與無(wú)奈。當(dāng)政者既無(wú)能又不識(shí)人才，屈原有什么辦法呢？只能憂國(guó)憂民了，但這又有什么用呢？幻想的'榮譽(yù)在現(xiàn)實(shí)中不過(guò)是塵土罷了，他對(duì)此毫無(wú)辦法�！笆澜詼啙嵛要�(dú)清，世人皆醉我獨(dú)醒�！�
      　　當(dāng)讀到岳飛的《滿江紅》時(shí)，我本來(lái)平靜的心便被一股激動(dòng)打破了�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”，這場(chǎng)景是何等的豪邁。我仿佛看到，朱仙鎮(zhèn)上，岳飛大破金兵的“連環(huán)馬”，在鼓勵(lì)部將：“直搗黃龍，與諸君痛飲耳！”
      　　當(dāng)我正在為岳飛慘死風(fēng)波亭的命運(yùn)而嘆惜時(shí)，保爾柯察金又映入了眼簾。他身上的那種愛(ài)國(guó)與大無(wú)畏精神使我十分敬佩。當(dāng)他受傷嚴(yán)重不能上戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，他放下了手中的槍?zhuān)闷鹆诵挛淦鳌P。他在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了一部不朽小說(shuō)，雖然自己不能再上戰(zhàn)場(chǎng)了，但他依然在為革命事業(yè)做斗爭(zhēng)，他把所有的精力都獻(xiàn)給了最崇高的事業(yè)——為革命成功而斗爭(zhēng)。
      　　青春是一生中最美好的時(shí)光，我的青春里彌漫著書(shū)香。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，我可以乘著書(shū)香，到達(dá)更遠(yuǎn)的地方。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇27
      　　我家，一個(gè)充滿書(shū)香的家。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　今天是周末，我們?nèi)叶疾挥萌ド习?上學(xué))。父親慢慢地整理書(shū)柜，他是那樣仔細(xì)，一本本輕輕地，有規(guī)律的地放在書(shū)柜中，手中每拿起一本書(shū)，都會(huì)輕輕地?fù)崦�，贊美保存�?完好，每一本都被我們家里人翻閱了無(wú)數(shù)次，所以父親才會(huì)發(fā)出贊嘆。這些藏書(shū)不僅在我們家所以人都看過(guò)，而且都銘記于心。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　爺爺靜靜地躺在古老的木椅上讀報(bào)，木椅已經(jīng)很舊了，歲月在它的身上留下了許多印記，可大家就是不舍得扔。他一字一句地讀著，讀得很大聲，像小學(xué)生讀課本的時(shí)候一模一樣。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　夜幕來(lái)了，我靜靜坐在桌前，靜靜地寫(xiě)著作文，我寫(xiě)了幾個(gè)字，又擦掉，思路斷了。過(guò)了一會(huì)兒，一股幽靜的書(shū)香慢慢地飄來(lái)，將我的思路理清，又將我的不悅和傷心沖得一干二靜。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　天色漸漸的亮了，我們?nèi)叶计饋?lái)了，表弟在畫(huà)畫(huà)，他首先畫(huà)了一本書(shū)，我仿佛看見(jiàn)了他拿著那本書(shū)津津有味的看著，他又畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，我仿佛看到了小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的歌唱……
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　我們家每一天都過(guò)得差不多，所以我們家會(huì)是一個(gè)充滿書(shū)香的家。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇28
      　　我喜歡玩游戲，喜歡輪滑，還喜歡唱歌，但我更喜歡那一縷書(shū)香。
      　　小時(shí)候，我愛(ài)纏著媽媽給我講故事，最喜歡聽(tīng)的是《烏鴉喝水》，烏鴉因聰明而成功喝到了水。我手捧著書(shū)問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以鯓右材苓@樣聰明？”媽媽回答：“讀書(shū)使人心眼明亮，愛(ài)讀書(shū)的人才聰明，所以你以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)。你聞一聞，書(shū)是有香味的.�！蔽荫R上把頭埋進(jìn)書(shū)里，使勁兒聞了聞，驚喜得發(fā)現(xiàn)：真的有一縷淡淡的香味。
      　　上學(xué)以后，一本本語(yǔ)文書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)吟詩(shī)作賦的境界。我與“詩(shī)仙”李白一起走進(jìn)壯麗的自然景觀“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”，我與蘇軾一同領(lǐng)悟“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪情，我與胡令能一同感受“路人借問(wèn)遙招手，怕的魚(yú)驚不應(yīng)人”的童真童趣……那一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
      　　更欣喜的是我與書(shū)結(jié)成了朋友。讀了《感恩母親的100個(gè)故事》，我懂得了“愛(ài)與感恩”的真正含義；讀了《增廣賢文》，我明白了許許多多做人的道理；讀了《叮叮當(dāng)當(dāng)》，我學(xué)會(huì)了善良；讀了《笑貓日記》，我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢……那一縷書(shū)香豐富了我的人生。
      　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！迸笥褌�，請(qǐng)打開(kāi)一本書(shū)，讓我們享受那一縷書(shū)香吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇29
      　　走出書(shū)房，天色入暮。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　客廳里，媽媽坐在沙發(fā)上，教妹妹一字一句地讀著一首小古詩(shī)，那不正是李白的《靜夜思》嗎？妹妹似懂非懂的大聲讀著“床前明月光，疑是地上霜……”
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　走進(jìn)外公的房間，外公正興致勃勃地在手機(jī)上看著國(guó)家大事，連我進(jìn)屋也沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到我搖了搖他，他才緩緩地抬起眼皮問(wèn)了一句：“學(xué)習(xí)累了嗎？”滿眼的關(guān)切。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　走進(jìn)爸爸的房間，爸爸正專(zhuān)心致致地讀著液壓技術(shù)方面的書(shū)籍，時(shí)不時(shí)停頓思考，一會(huì)兒又拿起筆在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，解答的思路揮灑的紙上，飄揚(yáng)在空中。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　走到外婆的房間，外婆也像外公一樣對(duì)于手機(jī)上的.推送饒有興致，只是內(nèi)容換成了食品制作及安全之類(lèi)，她瞇著眼，手指觸著屏幕，一字一字的認(rèn)真讀著，偶爾笑一笑并點(diǎn)點(diǎn)頭，好似收獲頗大。
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　我走進(jìn)書(shū)房，墨香滿屋。妹妹高興的追過(guò)來(lái)告訴我，她已經(jīng)會(huì)背《靜夜思》，我摸摸她的頭，妹妹像只花蝴蝶一樣的跑開(kāi)了。我轉(zhuǎn)身從書(shū)柜上抽出《三國(guó)演義》，坐到小沙發(fā)上，翻到昨天看到的章節(jié)……
      　　滿屋子都是書(shū)香。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇30
      　　走進(jìn)這個(gè)有百年歷史的老校，每個(gè)角落都流露著濃厚的書(shū)香氣氛。
      　　走進(jìn)大門(mén)，教學(xué)樓頂上刻著十二個(gè)大字，學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，月亮門(mén)旁有校園的百年史冊(cè)，說(shuō)起百年歷史，要數(shù)操場(chǎng)中心的雕塑記載的才最清楚。主席臺(tái)前寫(xiě)著十二個(gè)字：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。西墻上有無(wú)數(shù)個(gè)歷史故事：三國(guó)演義，水滸傳……還有些聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的故事。
      　　進(jìn)入教學(xué)樓內(nèi)，一樓有榜樣的照片，學(xué)校把他們的照片貼在大廳內(nèi)，一是為了表?yè)P(yáng)他們，二是希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，如：大隊(duì)委單宇晨，榜樣孟子濤……一樓的長(zhǎng)廊里有生，旦，靜，莫，丑和一些關(guān)于京劇的資料。二樓有菊花的詩(shī)，資料和一些文章，走廊里關(guān)于軍事的'資料，如槍?zhuān)�，火藥，坦克…。三樓是有關(guān)竹子的文章，詩(shī)，資料和一些小寓言。四樓是關(guān)于梅花的文章，詩(shī)歌，資料和一些別的內(nèi)容的故事，讓我大飽眼福，美不勝收。
      　　這個(gè)有百年歷史的老校，是一個(gè)偉大的學(xué)校，所以我自豪，我是一小的學(xué)生，我驕傲，我是一小的學(xué)生，這是一個(gè)充滿書(shū)香氣氛的百年老校！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇31
      　　一中圖書(shū)館藏有眾多好書(shū)，初次來(lái)到這個(gè)藏書(shū)閣，驚嘆原來(lái)我們的學(xué)校還能擁有如此靜謐脫俗的一角，里面裝滿了我探索不完的無(wú)窮無(wú)盡的角落，如今塵封在一本本書(shū)籍里，靜靜的等待有人來(lái)翻閱，品析它的芬芳。
      　　已經(jīng)不知道是第幾次到來(lái)，小小的.一間書(shū)屋卻給予人一片廣闊的天地，成柜排放的書(shū)仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)讀完，讓人在精神上獲得了前所未有的滿足，整個(gè)圖書(shū)館是明亮寬敞的！幾張方桌排放在中央，還有幾張圓桌分散在圖書(shū)館里頭，被書(shū)香包圍著，氛圍很好。使人心里眼中只剩下了滿柜的書(shū)和想要探索他們的欲望。
      　　在圖書(shū)館的李冬梅老師曾經(jīng)給我們上過(guò)一堂有關(guān)于名著閱讀《童年》的公開(kāi)課，令我記憶深刻，再次見(jiàn)到她，依舊溫文儒雅，富有知性的美感，與這座環(huán)境優(yōu)美，蘊(yùn)涵著書(shū)香氣味的藏書(shū)閣十分的相襯。風(fēng)雅來(lái)斯的書(shū)會(huì)活動(dòng)便是由李冬梅老師作為主講，慶幸于我們是初三的學(xué)生，才可以與全年級(jí)的好友共同為伴，悠然自在，閑坐桌前，品鑒交流一本本好書(shū)，在書(shū)中尋求一片清靜的地方，建筑一顆溫和強(qiáng)大的心。
      　　就這樣一股腦鉆進(jìn)去，不出來(lái)，也蠻好。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇32
      　　書(shū)，一個(gè)讓人迷戀的地方，一個(gè)令人陶醉的地方。漫游書(shū)的世界，我會(huì)倍感喜悅。
      　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能使我感到快樂(lè)，書(shū)能讓我把煩惱拋到九霄云外，讀書(shū)能使我開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)讀到一本好書(shū)的時(shí)候，我的內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生一種沖動(dòng)，恨不得自己能走進(jìn)書(shū)中，和主人公有所聯(lián)系。
      　　當(dāng)我高興的時(shí)候，讀書(shū)能讓我真正體會(huì)到書(shū)中蘊(yùn)含的道理；當(dāng)我傷心時(shí)，讀書(shū)能使我興奮；當(dāng)我氣餒時(shí)，讀書(shū)能使我振奮。
      　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，讀書(shū)的目的是讓我學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理，我們的生活不能沒(méi)有書(shū)。雖然我們不能讀完所有的書(shū)，但我們能夠有選擇的去讀書(shū)。讀書(shū)不能局限于一格，應(yīng)該讀不同類(lèi)型的'書(shū)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“只看一個(gè)人的著作，就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，這才能釀的蜜來(lái)。倘若只叮在一處，所得就非常有限，枯燥了�！�
      　　如果想要獲得更多的知識(shí)，懂得更多的道理，就要讀更多的書(shū)。
      　　漫步在書(shū)的世界，遨游在書(shū)的海洋，汲取著書(shū)的精華，我將感到無(wú)比榮幸，我早已陶醉在那文學(xué)天地之中。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇33
      　　曾這樣子，在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我獨(dú)自一人，手捧著一本書(shū)，泡一杯香茗，感受皎潔的月光，愜意濃濃。
      　　我從小就與書(shū)結(jié)下了友誼，甚至連睡覺(jué)時(shí)也摟著一本書(shū)。書(shū)，是一杯香茗，值得我們細(xì)細(xì)去回味。信步品書(shū)時(shí)，那字里行間，透著絲絲的馨香，使我們沉醉于書(shū)海之中，書(shū)的'淼淼博海，集聚著知識(shí)的精華，讓我們感書(shū)之意，聞書(shū)之香。
      　　書(shū)，是我形影不離的好朋友，它會(huì)幫我分擔(dān)憂愁，分享我的快樂(lè)。走進(jìn)校園，朗朗的讀書(shū)聲，醞著美妙的旋律，余音繞梁。如果你能細(xì)心一點(diǎn)兒，還能感受到那韻里私藏的芳香。
      　　感受水滸三國(guó)里的英雄豪氣，品析每一個(gè)扣人心弦的情節(jié)，品味書(shū)帶給我的韻味。督導(dǎo)感人的地方，我們會(huì)被那情節(jié)撩動(dòng)心弦，甚至感同身受，會(huì)落淚。讀到高潮的時(shí)候，我們會(huì)激情高昂，心潮澎湃。到“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”感受春意；到“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”領(lǐng)略夏情；到“一片梧桐一片秋，一只芭蕉一分愁”欣賞秋色；到“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”品析冬情。
      　　縱情博覽書(shū)籍，細(xì)細(xì)品味書(shū)香。愿我們一起，攜手前進(jìn)，把動(dòng)力幻化為一群高翔的白鴿，在藍(lán)天中，為我們傳達(dá)心中的感慨。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇34
      　　走進(jìn)我的校園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一所充滿濃濃書(shū)香的校園。
      　　一進(jìn)入我的校園，你就會(huì)聞到滿校園里濃濃的書(shū)香，你看學(xué)校為我們準(zhǔn)備了圖書(shū)館，班級(jí)里還有圖書(shū)角，自從同學(xué)們訂了自己心愛(ài)的書(shū)后，就沉睡在了書(shū)香當(dāng)中，到處都是同學(xué)們津津有味的看書(shū)，就連眨眼都不肯，生怕眨了眼之后，就浪費(fèi)了時(shí)間，真是“人在書(shū)中游”呀，有的同學(xué)在看書(shū)的過(guò)程中還抄下了精美的句子，有的看完了再捐出去，讓自己看更多更好看的書(shū)，我們同學(xué)對(duì)書(shū)真是情有獨(dú)鐘啊。就連我也是。
      　　書(shū)是我們的營(yíng)養(yǎng)品，可以豐富我們的知識(shí)，書(shū)也是我們的朋友，我們可以向它傾訴我們的喜怒哀樂(lè)，所以我們?cè)陂_(kāi)心時(shí)看書(shū)會(huì)變得更開(kāi)心；如果我們傷心時(shí)看書(shū)時(shí)，整個(gè)人便會(huì)進(jìn)入書(shū)中，忘記那些傷心事，書(shū)是我們?nèi)w學(xué)校的同學(xué)們最喜歡的，它能讓大家增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)，它還能讓大家離不開(kāi)書(shū)中那些令人陶醉的.故事，書(shū)是我們的知心朋友，所以我們愛(ài)看書(shū)！
      　　書(shū)它有著巨大的魔力，它雖然不能讓我們要什么有什么，但是它以讓我們有無(wú)窮的知識(shí)，可以陶冶我們的情操，所以我們愛(ài)看書(shū)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇35
      　　一杯濃茶，可以驅(qū)散倦意；一盞明燈，可以照亮旅程；一卷好書(shū)，可以充實(shí)人生。書(shū)香讓我陶醉，書(shū)香伴我成長(zhǎng)……
      　　小時(shí)候父母就開(kāi)始給我買(mǎi)童話書(shū)。白雪公主，賣(mài)火柴的小女孩，也成了我揮之不去的記憶。因有夢(mèng)幻的童話相伴，我孩童時(shí)代的笑容也多了幾分燦爛。
      　　小學(xué)后，我開(kāi)始接觸到唐詩(shī)宋詞。那時(shí)，爸爸是我的向?qū)В疫�依稀的記得他吟詩(shī)給我聽(tīng)的`情景。他總說(shuō)‘熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟�！谶@種熏陶下，我慢慢學(xué)著體味詩(shī)詞。我會(huì)為‘出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟’的英雄氣概而感慨；也會(huì)因‘知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦’的人生思緒而嘆息。 讀一本好書(shū)，就如和許多高尚的人在交談。從書(shū)中可以領(lǐng)略文天祥‘人身自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的豪情，欣賞王勃’落霞與孤鏊齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色的壯闊……一本好書(shū)，可以陶冶人的性情，升華人的品味，解動(dòng)人的靈魂。
      　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！睍�(shū)香做伴，我的人生將綻放新生的花朵；書(shū)香作伴，我的人生將放飛自己追求；書(shū)香作伴，我的人生將奏出高山流水的曲子。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇36
      　　書(shū)是藍(lán)天，任我翱翔；書(shū)是大地，任我玩耍；書(shū)是大海，任我暢游；書(shū)更是一位無(wú)私的老師，默默無(wú)聞地給予了我知識(shí)……
      　　有些同學(xué)也許不重視閱讀課外書(shū)籍，對(duì)課外的知識(shí)也是一竅不通，“只要讀讀語(yǔ)文書(shū)就好了嘛�！边@想必是不少同學(xué)的口頭彈。不！這樣想是絕對(duì)錯(cuò)誤的。
      　　“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”正如劉向所說(shuō)，一個(gè)人如果在“智力”賽跑中輸給了別人，就一定要多讀書(shū)，特別是課外書(shū)，讓這些課外“寶藏”能填補(bǔ)你與別人之間的差距。書(shū)要多讀，關(guān)鍵要對(duì)“癥”下藥——隨著興趣走，可以是歷史類(lèi)，科普類(lèi)，文學(xué)類(lèi)或名人傳記……
      　　俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。讀書(shū)不僅可以使人知識(shí)淵博，讓孤陋寡聞不再是你的代名詞，還能讓人風(fēng)度翩翩，氣質(zhì)脫俗。讀書(shū)更能提高我們的.作文能力，使我們汲取到好詞佳句。
      　　書(shū)是蔚藍(lán)的天空，我就是空中翱翔的小鳥(niǎo)；書(shū)是無(wú)邊無(wú)際的大海，我就是海里暢游的小魚(yú)；書(shū)是一棵參天大樹(shù)，我就是需要吸取營(yíng)養(yǎng)的小苗。書(shū)是知識(shí)淵博的老師，令我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，書(shū)也是我的好朋友，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
      　　同學(xué)們，讓我們一起與書(shū)同行，與書(shū)香做伴！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇37
      　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確，書(shū)實(shí)在是讓人受益匪淺。如果一生都有書(shū)香作伴，那人生豈不是更豐富多姿了。
      　　遨游在書(shū)的海洋里是一件幸福的事，感受著書(shū)帶給我的一切溫暖而又跌宕起伏的事。比如說(shuō)：《安徒生童話》中《海的女兒》，小女兒對(duì)愛(ài)情的那份執(zhí)著、專(zhuān)注、癡迷，為了王子而不顧自己化為泡沫，這是多么可貴的愛(ài)情觀呀；《紅樓夢(mèng)》中四大家族、由興盛轉(zhuǎn)變到衰敗，以寶玉、黛玉的愛(ài)情為基礎(chǔ)。寫(xiě)出了那悲劇中的悲哀；《魯濱孫漂流記》中魯濱孫再一次航海中不幸遇難，而被海浪沖到一座孤島上，獨(dú)自生活了長(zhǎng)達(dá)26年的孤獨(dú)之旅。那是需要多么大的毅力呀；《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的`簡(jiǎn)·愛(ài)身材瘦小、相貌平凡、無(wú)地位，卻有著不凡的氣質(zhì)和豐富的情感。她始終追求道德上的完美，堅(jiān)持個(gè)人的獨(dú)立性。在強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)下她堅(jiān)定一個(gè)信念：要追求平等基礎(chǔ)上的愛(ài)情和婚姻。她在個(gè)人情感與世俗觀念的沖突中尋求這兩者的統(tǒng)一。這些書(shū)籍中都有一個(gè)看似柔弱實(shí)則堅(jiān)忍剛強(qiáng)的人。他們以精神上的力量吸引著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者，也以他們?nèi)烁聍攘Τ蔀槲覀冃闹械牡浞丁?/p>
      　　書(shū)難道不重要嗎？有書(shū)作伴難道人生不精彩嗎？
      　　就讓書(shū)香作伴我們一生吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇38
      　　詩(shī)是我的老師，他是我的向?qū)�。他能幫助我，給我意義深刻的道理。與詩(shī)同行，是一件美妙的事。能跟詩(shī)一起領(lǐng)略人間的道理，是我的榮幸。理解詩(shī)，理解詩(shī)其中的'含義。
      　　有些詩(shī)雖然短暫，但卻有著人生的領(lǐng)悟。比如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！备嬖V我如果陷入困境，似已無(wú)望，會(huì)出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。我快要絕望，的時(shí)候想這首詩(shī)就好像讓我充滿了勇氣。
      　　還有“少壯不努力，老大徒傷悲”告訴我年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了老年，悲傷也沒(méi)用了。所以我要發(fā)憤圖強(qiáng)，不想辜負(fù)了父母的期望。我原本不想做作業(yè)的心思一下子就拋到九霄云外了。開(kāi)始專(zhuān)心致志，一心一意地寫(xiě)作業(yè)。
      　　還有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛抑懒巳魏稳巳魏问露家�(jīng)過(guò)苦苦的磨礪才能有成績(jī)。不管是什么人都會(huì)經(jīng)歷苦，不可能會(huì)一帆風(fēng)順地走完人生的道路。要有成就就必須經(jīng)過(guò)苦，只有經(jīng)過(guò)苦吃過(guò)苦頭才有成就。當(dāng)我做某一件事的時(shí)候，想要退縮的時(shí)候，我會(huì)想到這一句詩(shī)，我便會(huì)鼓起勇氣地面對(duì)這一件事，會(huì)努力地去做好這一件事。雖然很幸苦，但是我會(huì)克服困難。
      　　還有很多詩(shī)句給了我勇氣、力量、智慧。都是詩(shī)給我的。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇39
      　　高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。學(xué)校老師為了讓我們養(yǎng)成多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，不但學(xué)校圖書(shū)館增添了大量圖書(shū)，而且每個(gè)班都設(shè)置了圖書(shū)角，每周也開(kāi)設(shè)了閱讀課，同學(xué)們都把家里的書(shū)拿來(lái)圖書(shū)角，與大家共同分享自己的好書(shū)，閱讀課上，同學(xué)們都津津有味地讀著在圖書(shū)角借來(lái)的書(shū)，都沉浸在書(shū)的海洋里，教室里非常安靜，只聽(tīng)到嘩嘩的翻書(shū)聲音，都忘記了下課。每到周末圖書(shū)角的`書(shū)幾乎被同學(xué)們借光了，把看電視玩游戲的時(shí)間都拿來(lái)看書(shū)。
      　　學(xué)校還邀請(qǐng)了著名兒童作家辮子姐姐郁雨君來(lái)給我們做報(bào)告，辮子姐姐用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言點(diǎn)燃了我們閱讀寫(xiě)作的熱情，她還告訴我們寫(xiě)作的秘訣——準(zhǔn)備“小作家日記本”，隨時(shí)隨地記錄下靈感的火花，作為材料倉(cāng)庫(kù)，情緒垃圾桶，真的讓我們受益匪淺。
      　　上個(gè)月學(xué)校舉辦了演講比賽，同學(xué)們將自己的讀書(shū)感受淋漓盡致的表達(dá)出來(lái)，得到了老師及同學(xué)們的熱烈掌聲，也激勵(lì)我們讀更多的書(shū)，了解更多的中外名人故事、智慧故事，懂得感恩、學(xué)會(huì)分享。
      　　讓我們一起多讀書(shū)，讀好書(shū)吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇40
      　　書(shū)，散發(fā)著誘人的書(shū)墨香氣，使我愛(ài)上它，它的香氣千變?nèi)f化，使你琢磨不透。
      　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)蟲(chóng)”，只要一天不看書(shū)，就會(huì)感到渾身不自在。
      　　我會(huì)因?yàn)槌笮▲喿兂擅利惖陌滋禊Z而高興；會(huì)因?yàn)橘u(mài)火柴的小女孩在別人高高興興過(guò)新年時(shí)，凍死街頭而難過(guò)；會(huì)因?yàn)槔先嗽谂c鯊魚(yú)斗爭(zhēng)中負(fù)傷而擔(dān)心。我愛(ài)讀書(shū)，甚至離不開(kāi)它。
      　　有一次，我喜歡上了一本書(shū)，想要買(mǎi)回家，可是媽媽卻不給我錢(qián)，總是找借口推開(kāi)我。我難過(guò)極了，但為了我喜歡的那本書(shū)，便重振旗鼓，苦苦央求了媽媽一個(gè)星期，媽媽見(jiàn)我這樣也無(wú)可奈何，只好答應(yīng)給我買(mǎi)那本《夏日邀請(qǐng)函》。我開(kāi)心地跳了起來(lái)，像一個(gè)年幼無(wú)知的小孩子央求大人買(mǎi)東西時(shí)，終于得了應(yīng)允。
      　　我就像一頭餓極了的小狼，如饑似渴地讀著書(shū)，恨不得一頭鉆到書(shū)里去。
      　　有一次，我讀了《丁丁當(dāng)當(dāng)》，丁丁要離開(kāi)瞎眼山羊、山羊群和養(yǎng)育過(guò)他一段時(shí)間的'盤(pán)鎖夫婦了，所有人都舍不得它，就連羊群都傷心地低下了頭，瞎眼山羊難過(guò)地對(duì)著天長(zhǎng)叫一聲，這一聲叫進(jìn)了我的心里，我的鼻子一酸，忍不住哭了出來(lái)。
      　　書(shū)的香氣千變?nèi)f化，它是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人與人之間溝通的橋梁，我愛(ài)讀書(shū)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇41
      　　是誰(shuí)，讓我們明白了“人之初，性本善”；是誰(shuí)，讓我們知道了“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”；是誰(shuí)，讓我們領(lǐng)略了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。是書(shū)領(lǐng)我遨游在知識(shí)的海洋中。
      　　幼兒園時(shí)我，那個(gè)幼小的我，在老師和父母的照料下牙牙學(xué)語(yǔ)，漸漸，我便學(xué)會(huì)了說(shuō)話，在那幼小的心靈中，我對(duì)做人的道理沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí)。等到微大一點(diǎn)，老師開(kāi)始逐漸讓我了解《三字經(jīng)》。從那里，我學(xué)到了做人的道理。謝謝你，《三字經(jīng)》，是你打開(kāi)了我對(duì)書(shū)的第一印象。
      　　上小學(xué)時(shí)，我立刻對(duì)古詩(shī)產(chǎn)生了好感。我們第一天學(xué)的就是一首常常令人沉默的.一首詩(shī)——《憫農(nóng)》，那句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”讓我想到了農(nóng)民們不分日夜的工作，而我們卻不珍惜糧食，這讓我懂得了要珍惜他人的勞動(dòng)成果。
      　　稍大一點(diǎn)，我學(xué)了我學(xué)了比較難的詩(shī)歌，那一句句詩(shī)把每一位詩(shī)人的情感抒發(fā)出來(lái)了，正如“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，讓我們領(lǐng)略了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
      　　書(shū)，這個(gè)簡(jiǎn)單的漢字，卻蘊(yùn)含了那么多令人意想不到的知識(shí)。潔白的紙頁(yè)，文字散發(fā)著月的香，每次看到書(shū)本，我的心緒一下子變的異常靜謐。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇42
      　　我愛(ài)讀書(shū)，所以時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里，享受著讀書(shū)的種種樂(lè)趣。
      　　只要一有空，我就捧起書(shū)來(lái)津津有味的讀著，讀著書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
      　　讀書(shū)，讓我明白了命運(yùn)全靠搏擊；讀書(shū)，更讓我明白目標(biāo)是動(dòng)力，奮斗是希望。失敗只有一種，那就是放棄努力。一個(gè)平凡家庭出生的黑人小男孩——約翰。H·約翰森，在那個(gè)尚籠罩在種族歧視中的`美國(guó)社會(huì)，竟能白手起家，成功創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)其人生從平凡到不能再平凡的飛躍。也許，我們的人生路途上也會(huì)遍布沼澤，荊棘叢生；也許我們追求的目標(biāo)總是山重水復(fù)，不見(jiàn)柳暗花明；總是黑暗中摸索了很長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有尋找到光明……那么，我們?yōu)槭裁床荒芟窦s翰母子那樣，用勇者的氣魄，去奮斗、去嘗試呢？
      　　讀書(shū)，更讓我明白了人生的確需要微弱的月光，伴我們照亮，讓我們理智對(duì)待挫折，讓我們堅(jiān)定地走向成功的彼岸。巴赫是一位偉人，或許你對(duì)他不了解，他少年時(shí)期的生活竟是那樣艱難、他的求學(xué)之路又是如此艱辛�？蓪�(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)與渴望，給了他無(wú)窮的勇氣，在月光下抄樂(lè)譜。月光，照亮了巴赫的理想，點(diǎn)燃了他的夢(mèng)想。但要想讓理想實(shí)現(xiàn)就必須要有堅(jiān)定的信念。是讀書(shū)讓我明白了這些道理，是書(shū)讓我們心靈騰飛，是書(shū)讓我們的生活豐富多彩！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇43
      　　我愛(ài)看書(shū)，時(shí)時(shí)浸泡在濃郁的書(shū)香里。只要一有空，我就會(huì)捧起書(shū)，津津有味的讀。伴著書(shū)，我感覺(jué)到前所未有的快樂(lè)。
      　　伴著書(shū)，我結(jié)識(shí)了易安——這個(gè)身世悲涼的奇女子。她在經(jīng)歷家破人亡，喪失流離之后，這個(gè)如水如畫(huà)的'女子“人比黃花瘦”。于是，他重新認(rèn)識(shí)自己，自此“三杯兩盞淡酒”，可酒淡怎敵晚風(fēng)急，在芊芊玉手?jǐn)S下酒杯時(shí)，才發(fā)覺(jué)“舉杯消愁愁更愁”��！她不禁發(fā)出“怎一愁字了得”的反句，用哀婉蒼涼的笑調(diào)將愁苦悲寫(xiě)的淋漓盡致。
      　　書(shū)，讓北方漢子沉迷江南的碧玉韻致；書(shū)，讓身外江南者感受到塞外大漠的孤雁壯闊；書(shū)，讓我的生活豐富多彩。
      　　每一次捧起書(shū)，我總會(huì)被主人公的喜怒哀樂(lè)所吸引，而忘了時(shí)間。為此，還常常會(huì)招來(lái)媽媽的責(zé)備：“吃飯了，吃飯了！書(shū)能當(dāng)飯吃��？”“飯是物質(zhì)糧食，書(shū)是精神糧食嘛�！�
      　　在“書(shū)香童年”中，媽媽說(shuō)了不知多少次，可我“屢教不改”。誰(shuí)叫高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
      　　書(shū)香童年，快樂(lè)童年。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇44
      　　至今我已在瑯琊路小學(xué)度過(guò)了五年時(shí)光。在這里，有尊敬慈愛(ài)的老師，有樂(lè)于助人的同學(xué)，而最令我癡情的是那充滿書(shū)香氣息的校園。
      　　上課了，我們精神飽滿，認(rèn)真傾聽(tīng)努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，老師熱情洋溢地為我們答疑解難。尤其是語(yǔ)文課，當(dāng)朗讀課文時(shí)，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，雙手捧起課本，眼神專(zhuān)注文字，聲音時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，語(yǔ)速時(shí)而緩慢，時(shí)而極快，臉上的表情也隨著書(shū)中的情景時(shí)而微笑，時(shí)而傷悲，時(shí)而憤怒。顯然，同學(xué)們已深深地融入到文章的意境中去了。
      　　下課了，我們也抓緊時(shí)間在一起閱讀課外書(shū)，交流讀書(shū)的收獲，互相推薦自己閱讀過(guò)的`書(shū)籍。教室的后墻上，有我們的書(shū)法繪畫(huà)作品，每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，總是吸引一些家長(zhǎng)觀看，欣賞著一幅又一幅精美的作品。為了鼓勵(lì)學(xué)生，博覽群書(shū)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，學(xué)校還專(zhuān)門(mén)建了圖書(shū)館、閱覽室。
      　　至今為止，瑯琊路小學(xué)已開(kāi)展了九屆校園讀書(shū)節(jié)，特別是跳蚤書(shū)市讓我難以忘懷。
      　　滁州瑯小，書(shū)香校園，我愛(ài)你！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇45
      　　一本好書(shū)，蘊(yùn)含著知識(shí)的美好與快樂(lè)，正是這位無(wú)形的老師給我?guī)?lái)了知識(shí)�？墒�，由于每次讀書(shū)都太過(guò)入迷，便有了許多趣事。
      　　那是一個(gè)晚上，星星在天空中眨眼，我抱著《古文觀止》，一頁(yè)頁(yè)地仔細(xì)翻著。一頁(yè)、兩頁(yè)……我貪婪地閱讀著，被書(shū)中的古代歷史深深吸引著。我仿佛穿越到了中國(guó)古代，與古人交上了朋友。那些一本一本的書(shū)，都被我幻想成了一個(gè)個(gè)帝國(guó)。此時(shí)，書(shū)對(duì)我充滿了吸引力。
      　　漸漸地，一分鐘、兩分鐘……我的眼睛就像天上的彎月，早早地入睡了�？晌业男囊恢卑捕ú幌聛�(lái)，因?yàn)槲以凇皦?mèng)中”看書(shū)呢！夢(mèng)里，我正穿著古裝，一步一步走向皇宮，我和韓信、張良、王朝君……都見(jiàn)了面。我張開(kāi)了嘴，露出了滿意的笑容；繼而，拍了拍手，表示非常滿足。我的`腦海思緒翻騰，每一個(gè)幻想都被我當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，書(shū)成為了連通我和歷史的一座橋梁。
      　　讀書(shū)，是一種快樂(lè)，讀書(shū)，是一種幸福，讀書(shū)，是一種樂(lè)趣。它也讓我懂得了，如何去對(duì)待成功的喜悅，如何去面對(duì)失敗的痛楚。那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，充滿詩(shī)意般的文章讓我們記憶猶新，流連忘返！讓我們愛(ài)上書(shū)籍，與書(shū)籍交上朋友吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇46
      　　走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)路，品過(guò)卷卷書(shū)，從古文到名著再到自己喜愛(ài)的書(shū)刊，一路上唯有書(shū)香依然。
      　　清晨的每一道光都印在了書(shū)本上，一天的開(kāi)始從書(shū)起步。
      　　望著過(guò)去，便知一首首古詩(shī)散落那年風(fēng)雨間，是詩(shī)仙李白的《望天門(mén)山》。天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。詩(shī)仙飲完一杯酒便是一首詩(shī)，望過(guò)幾座山便出一支曲。詩(shī)仙李白可謂神人一般出口成章。看看這首詩(shī)，思思他的情，再想想此詩(shī)之道，便是成就古文與學(xué)到了知識(shí)。
      　　望著天空中的戰(zhàn)斗機(jī)，路地上的坦克，再望望過(guò)去，三國(guó)中哪有此威力巨大而又打不破，摧不毀的威器。而三國(guó)中最讓我此生不忘的則是那兄弟情，小弟被欺負(fù)、大哥來(lái)護(hù)，大哥有難，兄弟們齊幫忙。那三結(jié)義想必大家都知曉，喝上一杯便為友，插上一炷香便是一份輕易。濃濃書(shū)中，濃濃情，戰(zhàn)火之中，情意在。
      　　茫茫的書(shū)中，古文的`經(jīng)典，名著的情義。一路走來(lái)萬(wàn)事的經(jīng)典，世界的歷史，名人的傳記都用書(shū)來(lái)記載，大千世界書(shū)香依然，多讓自己浸于書(shū)中，何樂(lè)而不為呢？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇47
      　　書(shū)，就是人類(lèi)的生長(zhǎng)果，是我們的家，還是我們行影不離的好朋友。書(shū)，還是一位良師，也是你可以隨時(shí)請(qǐng)教的智者。
      　　讀書(shū)，可以讓自己的水平提高，寫(xiě)出更好的。
      　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話是高爾基說(shuō)的`，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這句話是莎士比亞說(shuō)的�？墒俏矣X(jué)得，書(shū)籍就是我們隨時(shí)想去就去的故地，即使故地你已經(jīng)過(guò)去了100次了，可是到了你一百零一次去那里的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)角落里長(zhǎng)著這么多美麗的花，我以前怎么沒(méi)注意呢？現(xiàn)在我明白了，一本書(shū)不管讀多少遍，也能發(fā)現(xiàn)新東西。
      　　你總能從一本書(shū)中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看過(guò)多少遍。
      　　在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅油光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著快樂(lè)音符的樂(lè)章。
      　　有一次，老師讓我們寫(xiě)，題目是《一件不愉快的往事》，那些平常日積月累的描寫(xiě)苦惱心境的詞語(yǔ)，像酵母似的發(fā)揮了作用，從我腦子里噴涌而出。我從一個(gè)清冷的黃昏開(kāi)始寫(xiě)，以月亮的美麗皎潔和周?chē)说逆倚Γ瑏?lái)反襯一個(gè)受委屈的小女孩的孤獨(dú)和寂寞。
      　　所以，愛(ài)書(shū)吧，它就是知識(shí)的源泉！多讀書(shū)，它總會(huì)讓你在不知不覺(jué)間收益！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇48
      　　在不算富饒、歲月荒寒的家鄉(xiāng)，我度過(guò)了美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與書(shū)有關(guān)。
      　　我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)它那行云流水的通暢，愛(ài)它那意味深長(zhǎng)的深邃。應(yīng)該說(shuō)，每本書(shū)出自不同的.作者，也有各自獨(dú)特的風(fēng)格，或悲傷，或歡快，或深沉但無(wú)論怎樣的好書(shū)讀完之后都會(huì)有一種心靈的升華。
      　　從我識(shí)字起，我便愛(ài)上了讀書(shū)，也許是家里人都愛(ài)看書(shū)吧，我原本以為書(shū)并不有趣，但看過(guò)之后，便變得一發(fā)不可收拾。于是屋子里書(shū)香飄飄，甚至是我的手上，也有書(shū)香。每當(dāng)拿起書(shū)時(shí)，我便忘記了周?chē)囊磺�，在�?shū)海里遨游。每當(dāng)讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我便情不自禁的流下淚；當(dāng)讀到深沉的地方，我便會(huì)陷入沉思
      　　這天，媽媽有事出門(mén)了，囑咐我：如果下雨，就要收衣服。媽媽走后，我便拿起書(shū)讀了起來(lái)，完全沉浸其中。當(dāng)讀到歡快的片段時(shí)，我身臨其境，仿佛耳邊響起了歡快的音樂(lè)，便笑了起來(lái)。到外面早已下起了大雨，我毫無(wú)察覺(jué)。媽媽回來(lái)后，把我罵了一頓，我向媽媽認(rèn)了錯(cuò)，繼續(xù)探索書(shū)里的世界。
      　　書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是最知心的朋友。是書(shū)，讓我開(kāi)拓了視野；看到了世界萬(wàn)象；讓我收獲頗多。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇49
      　　高爾基曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)書(shū)吧——它是你知識(shí)的源泉�！痹谖页砷L(zhǎng)的道路上，書(shū)是我的良師益友，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)它。
      　　我酷愛(ài)讀書(shū)，所以，發(fā)生了一件令人哭笑不得的'事。記得有一次，我在床上啃著我的精神食糧，突然，媽媽對(duì)我說(shuō)：“等會(huì)兒，幫我關(guān)一下牛奶。”“知道了�！蔽译S聲應(yīng)道。一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了……我在書(shū)海里隨主人公自由地遨游著�！芭Ｄ剃P(guān)了沒(méi)？”媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又問(wèn)道：“牛奶有沒(méi)有關(guān)？”我一聽(tīng)這才想起了，媽媽剛才叫我關(guān)牛奶的事情，于是我結(jié)結(jié)巴巴地回答道：“這個(gè)嘛……”我急忙跳起來(lái)像一支離弦的箭，沖向廚房�？墒且呀�(jīng)來(lái)不及了，牛奶已經(jīng)燒糊了，七零八落的碎片躺在煤氣灶上。媽媽看我在廚房里沒(méi)反應(yīng)，好奇心驅(qū)使著她走向廚房，她一看見(jiàn)牛奶燒糊了，火冒三丈地說(shuō)：“什么，牛奶燒糊了！剛剛囑咐過(guò)你的事，你怎么又忘了？”“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊，真是拿你沒(méi)辦法！”媽媽無(wú)奈地說(shuō)。
      　　書(shū)，是一頓美餐，給我以美味；書(shū)，是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)，是夜晚的一盞路燈，引導(dǎo)我走向正確的方向。書(shū)給我力量，書(shū)給我?jiàn)^進(jìn)，書(shū)助我駛向成功的彼岸！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇50
      　　書(shū)是我們精神的營(yíng)養(yǎng)品，它補(bǔ)育我成長(zhǎng)陶冶情操，讓我們成為一個(gè)健全的人。
      　　書(shū)，這個(gè)詞看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是真正的理解起來(lái)，卻不是那么簡(jiǎn)單。
      　　一提到書(shū)，人們的反應(yīng)都各不相同，學(xué)生們?nèi)菀桌斫�，無(wú)非是漫畫(huà)、童話，大人們的卻有些復(fù)雜，看經(jīng)商，看成長(zhǎng)教育，看武俠小說(shuō)，看汽車(chē)指南……興趣不同。
      　　我卻不同，我把書(shū)看成食物，各種各樣的書(shū)都有著不同的味道和效果搞笑的書(shū)被我看成是草莓，那種香甜的味道讓我情不自禁的讀下去�？植赖腵書(shū)被我看成是辣椒，剛開(kāi)始很帶感，可是到后來(lái)卻是那樣的恐怖、火辣，讓我有了陰影……555……不過(guò)，我最喜歡的還是名著美味，因?yàn)樗拖褚活D大餐，吃不完！而且內(nèi)容豐富多彩，每一章都設(shè)一個(gè)懸念讓讀者猜，這樣有探索秘密感覺(jué)。也許有些問(wèn)題你不夠了解，我只想說(shuō)一句話，你讀書(shū)太少了。書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)。
      　　我對(duì)自己把書(shū)看成食物的這種性格感到奇妙，可這也許是一種風(fēng)趣吧！人們看書(shū)無(wú)一就是喜愛(ài)和學(xué)習(xí)，可我卻去感受那種哺育靈魂的美妙味道。
      　　人的身體需要營(yíng)養(yǎng)，同時(shí)，靈魂也更需要滋養(yǎng)——那就是書(shū)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇51
      　　自古以來(lái)，書(shū)是人生活中不可缺少的一部分，沒(méi)有了書(shū)，生命就失去了色彩，沒(méi)有書(shū)，人生將缺少許多樂(lè)趣。我有個(gè)愿望，就是好好學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后建設(shè)祖國(guó)奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
      　　我們是小學(xué)生，讀書(shū)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是必不可少的，光陰似箭，我們不能每天只喝玩樂(lè)，顏真卿曾說(shuō)過(guò)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！痹里w也說(shuō)過(guò)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！蔽覀円欢ㄒ煤脮r(shí)間，時(shí)間是不會(huì)等人的。
      　　有個(gè)上進(jìn)的'品質(zhì)，還要有顆愛(ài)國(guó)的心。自古以來(lái)，有多少愛(ài)國(guó)的人，在為國(guó)爭(zhēng)光中犧牲了，可是比起那些死的毫無(wú)價(jià)值，甚至還加害祖國(guó)的卑微之人好多人。文天祥說(shuō)過(guò)：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！蔽覀円獮閲�(guó)家崛起而奮斗。
      　　以前，外國(guó)侵略者多次創(chuàng)傷我國(guó)，有多少人在水深火熱之中，現(xiàn)在，人們?nèi)兆影卜�(wěn)了，豐衣足食，國(guó)家科技也發(fā)達(dá)了，將來(lái)祖國(guó)又遭到外國(guó)的襲擊的話，就要靠我們了，我們是祖國(guó)的下一代，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好報(bào)效祖國(guó)，為國(guó)爭(zhēng)光。
      　　周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！蔽覀円獞阎活w炙熱慷慨上進(jìn)愛(ài)國(guó)的心，將祖國(guó)建設(shè)的更加美好！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇52
      　　人人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想，然而你可知道，通往夢(mèng)想境界的大門(mén)是什么？是讀書(shū)。古今中外，每一個(gè)成功者手中的鮮花，都是他們用讀書(shū)澆灌出來(lái)的。
      　　古人詩(shī)云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”、“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”、“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”……這些都告訴我們要讀書(shū)，都告訴我們讀書(shū)的重要性。
      　　書(shū)籍，是知識(shí)的.寶庫(kù)；是人生的大門(mén)；是不言不語(yǔ)的老師；是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友；是生活中，不可分開(kāi)的一部分。
      　　季羨林說(shuō)過(guò)，書(shū)能給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以快樂(lè)，給人以希望。
      　　讀一本好書(shū)，就像認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友。在《手絹上的花田》中，我認(rèn)識(shí)了貪婪的繪美子和良夫；在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)天真無(wú)邪，富有童趣的小女孩；在《舒克貝塔傳》中，我認(rèn)識(shí)了兩只熱心幫助他人的小老鼠；在《大灰狼羅克傳》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)善良的大灰狼。一本書(shū)，如圖一個(gè)知己知彼的好朋友。
      　　讀書(shū)仿佛是在浩瀚的海洋中暢游；讀書(shū)仿佛是在蔚藍(lán)的天空自由自在的飛翔；讀書(shū)仿佛在暗無(wú)天日的世界照耀進(jìn)來(lái)的一線光芒。
      　　書(shū)里有黃金屋，有顏如玉。與書(shū)為友，站在巨人的肩膀上思考，與古今名人對(duì)話，何樂(lè)而不為呢？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇53
      　　某書(shū)蟲(chóng)曰：“成長(zhǎng)之旅，幸有書(shū)香相伴�！�
      　　盛夏一日，書(shū)蟲(chóng)腹中饑渴，乃至?xí)恳捠�。靜觀書(shū)柜，竟覺(jué)其書(shū)，均按使用之年序排列。較早之，如《格林童話》之流，俱列書(shū)柜底層；似《西游記》、《鏡花緣》之類(lèi)，則位列柜之頂部。書(shū)蟲(chóng)不禁感慨萬(wàn)千。
      　　感其幼稚園之時(shí)，最喜窩房中翻閱《格林童話》，沉浸其中，久久不能自拔。彼時(shí)，母之喚，亦無(wú)暇顧及。早嘗書(shū)味，便為書(shū)蟲(chóng)嗜書(shū)落下厚實(shí)之根基，為書(shū)蟲(chóng)之旅添了濃厚之興味。
      　　后來(lái)，該蟲(chóng)上了小學(xué)，便漸漸將《格林童話》之流，換成了諸類(lèi)獲獎(jiǎng)小說(shuō)。此時(shí)，也便是書(shū)蟲(chóng)之旅最盛之時(shí)，無(wú)論在校，在家，俱書(shū)不離手，若一日不讀，則無(wú)法入眠。此癡狂程度，是旅途中任何一時(shí)期均無(wú)法與之比擬。以至于該蟲(chóng)有段時(shí)間，語(yǔ)文考試每每滿分。
      　　是時(shí)，該蟲(chóng)已是初中生，雖不敢言書(shū)不離手，嗜書(shū)之性卻已是難改，課間休息時(shí)、吃飯排隊(duì)時(shí)、放學(xué)回家時(shí)……總有一書(shū)相隨。故此，其語(yǔ)文成績(jī)從未見(jiàn)差。
      　　如此一路書(shū)香相隨，豈能不溫暖？而如此溫暖之旅，豈能一路無(wú)書(shū)香相伴？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇54
      　　高邑縣第三中學(xué)坐落在太行路上，每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光給教學(xué)樓鍍上一層金色，我們的學(xué)校便仿復(fù)蘇醒了過(guò)來(lái)。這個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園，既莊嚴(yán)神圣，又悠閑愜意；既嚴(yán)肅緊張，又朝氣蓬勃。
      　　一踏入校園最先映入眼球的一定是那迎風(fēng)招展的五星紅旗，這是整個(gè)校園最神圣的地方。看那鮮艷奪目的紅旗高高飄揚(yáng)，讓人不禁從心底敬畏起來(lái)。學(xué)校的道路兩旁那一排排的白蠟樹(shù)挺拔地站立著，他們昂首挺胸就像閱隊(duì)的士兵一樣一個(gè)個(gè)精神抖擻。
      　　在國(guó)旗的那一邊是實(shí)驗(yàn)樓，你如果到這棟樓里走走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的走廊上貼滿了學(xué)生們的作品，有書(shū)法字，繪畫(huà)作品等等，這是我們大顯身手的地方，是學(xué)生們智慧的結(jié)晶。不僅如此，在這棟樓里你還可以看到音樂(lè)室，微機(jī)室等。通過(guò)實(shí)驗(yàn)樓的連廊你可以到達(dá)初一和初三學(xué)生們的`教學(xué)樓，這棟教學(xué)樓從一樓開(kāi)始就是教室了，各班教室門(mén)前的墻上同樣貼有學(xué)生們的作品。
      　　穿過(guò)兩座教學(xué)樓展現(xiàn)在你眼前的是一個(gè)小籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的周?chē)且蝗Π紫灅?shù)。白蠟樹(shù)的周?chē)腔ǔ�，一到夏季花池里的小草就�?huì)如潑墨一般茂盛的生長(zhǎng)著。這里完全沒(méi)有之前的嚴(yán)肅緊張，相反是悠閑愜意，總是充滿學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)。
      　　我寫(xiě)下的只是校園的一小部分，有機(jī)會(huì)請(qǐng)你親自來(lái)看看吧。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇55
      　　這是一個(gè)充滿書(shū)香氣息的校園！不論你在哪個(gè)角落，總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，見(jiàn)到埋頭陶醉于書(shū)海的身影。漫步校園，最吸引人的莫過(guò)于一個(gè)個(gè)敞開(kāi)的圖書(shū)室、圖書(shū)角。
      　　每每經(jīng)過(guò)圖書(shū)角，我總?cè)滩蛔●v足。目光往往定格在某本有趣的書(shū)上，隨手將它取下，津津有味地看起來(lái)。書(shū)香陣陣潤(rùn)心田，不知不覺(jué)身邊已經(jīng)聚集了眾多的閱讀者。有一二年級(jí)的小朋友，也有五六年級(jí)的大朋友。無(wú)論年齡大小，性別差異。我們都有著共同的特點(diǎn)：那就是迷醉在各自的`書(shū)香里。名著、漫畫(huà)、小說(shuō)、科普各式各樣的書(shū)籍比比皆是。
      　　漫步圖書(shū)館，你還能瞧見(jiàn)這番有趣的光景。大大的圖書(shū)室成了一個(gè)個(gè)小小的舞臺(tái)。每一個(gè)讀者正輪番上演自己的表情秀：或憤怒，或歡喜，或懷疑，或失落很顯然，這些同學(xué)的表情正隨著書(shū)中故事的情節(jié)而變化。
      　　作為書(shū)蟲(chóng)的我，圖書(shū)角自然成了我學(xué)習(xí)、生活不可或缺的一部分。當(dāng)課余時(shí)，約上幾個(gè)小伙伴來(lái)圖書(shū)角一起探討探討，既能豐富自己的知識(shí)，又增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。一舉多得，何樂(lè)而不為呢？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇56
      　　書(shū)，飄著淡淡的清香，搖著風(fēng)將色彩豐富的知識(shí)送給我，書(shū)幫我推開(kāi)迷的答案；書(shū)幫我搭起階梯通過(guò)重重難關(guān)；書(shū)幫我運(yùn)來(lái)小船渡過(guò)一條條攔路河。書(shū)真美��！
      　　書(shū)香在哪里？書(shū)香在吸引人。有一次，我到書(shū)店去看書(shū)，左看看右看看，看見(jiàn)一本鑲著金線邊藍(lán)色的`書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)美妙的神話故事把我緊緊抱住了，一個(gè)又一個(gè)英雄形象展現(xiàn)在我眼前。我仿佛在和英雄們一起戰(zhàn)斗，一起想辦法，一起歡樂(lè)，一起悲傷。我立即買(mǎi)下這本書(shū)，回家細(xì)細(xì)品嘗書(shū)香。
      　　書(shū)香在哪里？書(shū)香在把不可能的事變成可能。一天，爸爸給我買(mǎi)了一本練習(xí)作業(yè)，其中有一道題，讓我百思不得其解，“有一些紙，把它們重疊在一起，從樓上扔下去，問(wèn)：為什么它們?cè)诳罩胁簧㈤_(kāi)”我試練了幾次，紙都散開(kāi)了，心想；這道題肯定是打印錯(cuò)了，怎么可能會(huì)是這種事情？我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：你去查查：十萬(wàn)個(gè)為什么。我在十萬(wàn)個(gè)為什么里找到答案。原來(lái)是用膠水粘住才不散開(kāi)，我連忙填上去，心中特別興奮。
      　　書(shū)帶領(lǐng)著我們進(jìn)步，每時(shí)都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，知識(shí)就藏在這些小發(fā)現(xiàn)里，一個(gè)偶然事件將帶給我們無(wú)窮奧秘，好好聞“書(shū)香”吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇57
      　　一壺綠茶，一縷書(shū)香，興起而讀，興末而止……清風(fēng)明月之夜,一卷在手，紙頁(yè)沙沙，茶香繚繞，書(shū)香浸染。
      　　————題記
      　　沐浴更衣之后人是香的，展開(kāi)的書(shū)頁(yè)是香的，靜靜白白的月光下讀書(shū)，夜也是香的了。人間最美的事就是日日有書(shū)相伴。
      　　從記事起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)許多幼兒畫(huà)報(bào)，供我翻閱。從那時(shí)起，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)字，又學(xué)會(huì)了看書(shū)，接著迷上了那一個(gè)個(gè)富有魔力的文字，那一篇篇引人入勝的文章。
      　　夏天，烈日炎炎。我總愛(ài)挪一把椅子到陽(yáng)臺(tái)上，一本優(yōu)美的散文或一刊新到的.雜志，就這樣閑閑淡淡地讀下去。人在暑氣里，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，字里行間仿佛有濃蔭匝地和微風(fēng)送來(lái)的梔子花香味。時(shí)光清美可人，心若素色的蝴蝶低低翩飛在這文字的綠蔭下。書(shū)才翻到一小半，日頭已在陽(yáng)臺(tái)外漸漸鈍了它的焰。至黃昏，瞌睡來(lái)襲，便以唐詩(shī)宋詞作枕，任氤氳著油墨味的書(shū)頁(yè)漸漸遮住臉。書(shū)間睡去，靈魂清涼恬靜，仿佛在綠樹(shù)濃蔭下聽(tīng)老人講古老悠長(zhǎng)的故事。
      　　我在書(shū)下乘涼，聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)話，想想自己心事。就這樣，與塵世的浮躁喧囂保持點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)意，做個(gè)書(shū)香女子。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇58
      　　我們攀枝花實(shí)驗(yàn)學(xué)校不僅有花有草有樹(shù)，而且空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。
      　　走進(jìn)學(xué)校的電動(dòng)門(mén)，左邊是一棵黃色的栲樹(shù)。陽(yáng)光透過(guò)茂密的樹(shù)枝，投射出分散的影子。一片葉子的枝條那么茂盛，幾片葉子獨(dú)自飄下來(lái)，那么微不足道。
      　　我們繼續(xù)。那是一個(gè)紅色的雕塑，名叫“翔”，意思是：我希望我們能像鳥(niǎo)醫(yī)院一樣在藍(lán)天上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。在“香”周?chē)墓嗄緟仓�，有剛剛探出頭來(lái)的花蕾，也有對(duì)世界來(lái)說(shuō)不那么新奇的綠葉。綠葉點(diǎn)綴著嫩芽，表現(xiàn)出非凡的精神。
      　　繞過(guò)大榕樹(shù)，經(jīng)過(guò)第六美術(shù)館，到達(dá)中學(xué)操場(chǎng)。旗桿在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，旗桿上的'五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在黃星的點(diǎn)綴下，紅旗如血，黃星在紅旗的映照下更加艷麗。
      　　走下樓梯，我來(lái)到了小學(xué)操場(chǎng)�？�，這里多熱鬧。一些學(xué)生打籃球，跳繩，扮演三個(gè)角色。操場(chǎng)旁邊的大樹(shù)也斜著樹(shù)干，好像他們想和他們一起玩。天空中一只麻雀經(jīng)過(guò)。過(guò)了一會(huì)兒，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。幾只鴿子在操場(chǎng)上徘徊，瞇著眼睛看著操場(chǎng)上的圖像。
      　　快看！這是我們的校園，一個(gè)充滿幸福的學(xué)校。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇59
      　　每逢周末，吃過(guò)午飯，我便倚在后屋的床上看書(shū)。
      　　后屋是一個(gè)不小的屋子，卻只擺了一張大床，平日并無(wú)人住。對(duì)著床的，是刷了白漆的窗欞。幾米陽(yáng)光撒進(jìn)屋里，那兩塊昂貴的歐式窗簾也只得拉開(kāi)了。
      　　床上也并無(wú)枕頭被子，堆了幾件舊毛衣充當(dāng)枕頭。床上只有幾本武俠，歷史。
      　　我只看帶著樹(shù)和的氣味的書(shū)。
      　　我看書(shū)的姿勢(shì)并不規(guī)矩，舒服就好。往往讀完一本什么外國(guó)名著，散文，心里沒(méi)什么痕跡。就是古文，讀起來(lái)也好看些。四大名著看過(guò)了，當(dāng)真無(wú)聊的是那部《水滸》，還是《三國(guó)》好看些，卻比正史遜色。
      　　喜歡《史記》，喜歡嬴政，喜歡他的`豪邁才能，喜歡他的膽識(shí)和魄力。也常常思緒萬(wàn)千，我若是亂世戰(zhàn)國(guó)中人，即使不能馳騁沙場(chǎng)，也不會(huì)碌碌無(wú)為，必要轟轟烈烈干一番大事業(yè)。
      　　我看不起晚清的男人，如此何謂之男人？不知是不是因此牽扯到了明朝與清朝，我真的不喜歡。家里也少有那段歷史。
      　　偶爾來(lái)了興致，隨附幾首短詩(shī)，隨花幾張畫(huà)來(lái)展示我當(dāng)時(shí)的心情，拋開(kāi)原始，憑我的感受賦予他們新的形象。
      　　有書(shū)相伴的日子不曾空虛，有書(shū)相伴的日子不曾孤寂，有書(shū)相伴的日子不曾疲勞。
      　　我與書(shū)相伴。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇60
      　　書(shū)是一顆啟明星，當(dāng)你在遇到問(wèn)題感到迷惘之時(shí)，它就會(huì)給你指引方向，因此，生活中不能缺少書(shū)，要跟書(shū)香作伴。
      　　書(shū)可以指引你解難題，帶領(lǐng)你走出困境。書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，正所謂開(kāi)卷有益，只要你能為獲取知識(shí)而如饑似渴的讀書(shū)，那么，你一定會(huì)受益匪淺的。
      　　書(shū)在學(xué)業(yè)上有著重要的作用，只要你不會(huì)像一個(gè)書(shū)呆子一樣的死讀書(shū)，而懂得更進(jìn)一步的去讀書(shū)，并對(duì)書(shū)中的知識(shí)活學(xué)活用，這樣才是正確的。我們學(xué)生就要把書(shū)當(dāng)做一個(gè)不開(kāi)口的老師，從中汲取智慧，這樣，你才能在自己的學(xué)習(xí)生涯中有所造詣。
      　　書(shū)在事業(yè)上也有很大的影響，只要你在青少年時(shí)期充分的吸取了書(shū)中的精華，就能為將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)，這樣，知識(shí)也就牢牢的刻在了你的.腦海里，哪怕是你家中被洗劫一空，哪怕是你的公司面臨困境，一切的改變都不能影響它的存在，因?yàn)樗呀?jīng)在你的腦里生了根，只要知識(shí)還在，一切都可以重頭再來(lái)，你也可以東山再起。
      　　書(shū)，這個(gè)人類(lèi)的老師，它給了人類(lèi)最重要的財(cái)富——知識(shí)，只要你從書(shū)中吸取了知識(shí)，那么你所做的一切事情就會(huì)“不怕做不到，就怕想不到”，所以，書(shū)是一所銀行，它所蘊(yùn)含著的“財(cái)富”是無(wú)可限量的，就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)憤圖強(qiáng)，以書(shū)作伴吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇61
      　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)是個(gè)淘氣鬼，一直淘氣地留在我腦中；書(shū)是個(gè)智多星，一直幫助著我學(xué)習(xí)。
      　　記得一年級(jí)時(shí)，爸爸會(huì)在夜晚里為我讀《安徒生童話》，丑小鴨如何變成白天鵝？皇帝為何會(huì)被所有人欺騙呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題留在了我稚嫩的心靈上，再一一幫我解出了答案。書(shū)就是這樣，帶我進(jìn)入了一個(gè)不同凡響的世界，你就是世界的.主人。因?yàn)�，你因讀書(shū)有了更多的知識(shí)，你因讀書(shū)有了更廣闊的視野，你因讀書(shū)有了更強(qiáng)大的內(nèi)心。書(shū)，開(kāi)啟了我的思想，并一路陪伴著我，留下了書(shū)香。
      　　書(shū)是知識(shí)的源泉，是進(jìn)步的階梯，在書(shū)中，我能夠明白許多事情。
      　　有一次，我和媽媽去吃西餐，吃到一半我和媽媽去了洗手間，在餐桌上我的盤(pán)子、叉子、刀一團(tuán)亂。媽媽則將刀子在上，叉子在下，橫著放在盤(pán)子上�！罢婵上�，又一個(gè)差評(píng)�！币粋�(gè)服務(wù)員倒掉了我未吃完的西餐，“哎！這是我的盤(pán)子，我還沒(méi)吃完�！薄翱墒悄鷧s給了我們一個(gè)差評(píng)��！”“我哪有這么說(shuō)過(guò)呀！”頓時(shí)，我尷尬極了。
      　　后來(lái)在書(shū)中，我知道了用刀、叉在盤(pán)子上擺出“×”是差評(píng)，用刀、叉橫著放，是“我出去一下，等會(huì)兒回來(lái)了吃”，這就是書(shū)帶給我的。
      　　“書(shū)帶給了你什么？”
      　　“一路陪伴，一路書(shū)香�！�
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇62
      　　我們學(xué)校里有一個(gè)圖書(shū)室，里面有許許多多的書(shū)。整個(gè)圖書(shū)室彌漫著淡淡的書(shū)香，那淡淡的書(shū)香是我最?lèi)?ài)聞的味道。圖書(shū)室是一個(gè)很安靜的地方，非常適合看書(shū)。坐在圖書(shū)室的書(shū)桌旁，一邊聞著淡淡的書(shū)香，一邊品味書(shū)中的精彩，是再舒服不過(guò)的事兒了。
      　　我常常一下課就跑到圖書(shū)室里去看書(shū)，有時(shí)入了迷，就連上課鈴聲也聽(tīng)不見(jiàn)；有時(shí)老師布置的作業(yè)沒(méi)有完成，我也不管三七二十一，躲在圖書(shū)室里欣賞那些文學(xué)之美。還好我的老師非常善解人意，知道我這么愛(ài)看書(shū)，對(duì)我往往都是采取提醒的方式。
      　　在圖書(shū)室里，通過(guò)看書(shū)，我認(rèn)識(shí)了老舍、魯迅、巴金等著名作家，他們的作品就像磁鐵一樣，深深地吸引著我。正如書(shū)中所寫(xiě)的那樣：他（她）們有一條通往孩子心靈的`秘密通道；他（她）們呵護(hù)和關(guān)愛(ài)著孩子們的個(gè)性與心靈；他（她）們的作品富有教育感、責(zé)任感……
      　　通過(guò)看書(shū)，我懂得了許許多多做人的道理：做人要講誠(chéng)信，要樂(lè)于助人，不能損人利己，不能做傷天害理的事情……
      　　學(xué)校圖書(shū)室是我的最?lèi)?ài)，難舍圖書(shū)室淡淡的書(shū)香。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇63
      　　書(shū)像一縷清新的風(fēng)悄然的飄來(lái)，它是一塊巧克力，剛咬下去是苦澀的，但是慢慢的那甜甜的滋味令我回味無(wú)窮。
      　　剛開(kāi)始接觸書(shū)的時(shí)候，是在我很小很小的時(shí)候。那時(shí)的我，天天圍在媽媽身邊，吵著讓媽媽給我講故事�！痘夜媚铩贰ⅰ逗５�.女兒》、《龜兔賽跑》和《丑小鴨的故事》令我百聽(tīng)不厭。
      　　上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，只要我一有空，手里便捧著本《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等名著，并讀得津津有味�？粗端疂G傳》我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿正義的梁山好漢；翻開(kāi)《三國(guó)演義》，諸葛亮的智謀令我敬佩不已……
      　　記得有一次，我去參加一個(gè)比賽，可因?yàn)樘o張，竟然忘詞了�；氐郊遥液苁�，就隨手拿起一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)看了起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)了一個(gè)叫保爾柯察金的故事。他經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦等考驗(yàn)，可他并沒(méi)有被擊垮，他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力，戰(zhàn)勝了一切，使自已煉成了一塊“鋼鐵”�？赐陼�(shū)，我驚呆了，如果拿我和保爾柯察金相比，我是多么的渺小，我僅僅是經(jīng)歷了一次小小的失敗，就被擊垮了。所以我要重新振作起來(lái)，勇敢地面對(duì)一切！
      　　一縷縷書(shū)香緊緊地包圍著我，它已經(jīng)成了我密不可分的朋友。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇64
      　　玉兔迎春攜來(lái)了春風(fēng)，也把學(xué)校的大門(mén)也推開(kāi)了，讓那濃郁的書(shū)香重新回到了我們身邊。
      　　綠柳吐芽，碧草出土，北歸的燕子從天際劃過(guò)。當(dāng)我們坐在教室里，翻開(kāi)一頁(yè)嶄新的課本，那就為了一個(gè)月的書(shū)香變得那么清新。一個(gè)月的時(shí)間讓我熟悉了整天宅在家里的生活，一兩天竟沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái)，可能是生物鐘顛倒時(shí)間過(guò)長(zhǎng)吧！但之后也是漸漸適應(yīng)了，新課本新知識(shí)一課比一課難，新生活新氣氛一天比一天累。面對(duì)新事物雖有過(guò)程的辛苦但更多的是一種欣喜，一種可以接觸新事物的開(kāi)心。面對(duì)那一張張慈祥而又熟悉的面孔，或許一切真的已經(jīng)又回來(lái)了。
      　　14歲了，新的年齡；2011了，新的一年；初三下學(xué)年，新的學(xué)期。還有那依舊的.同學(xué)、老師與校園。新舊交織，不知道是喜還是憂。春天又一如既往地來(lái)到，或許生活不再是一如既往的閑適。
      　　迎來(lái)屬于春天的那一縷書(shū)香，使我重新點(diǎn)燃了學(xué)習(xí)的熱情，使我重新規(guī)劃了接下來(lái)的道路，使我重新感覺(jué)到了讀書(shū)的有趣，這樣至少會(huì)讓我每一天都過(guò)得充實(shí)，而不會(huì)像放假一樣每一天都睡懶覺(jué)，吃飯，玩電腦，做作業(yè)如此循環(huán)，又一年的春夏秋冬，我們又接上了歷史、生物、微機(jī)結(jié)業(yè)的重任，希望書(shū)香在我身旁，持久濃郁......
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇65
      　　我從小就愛(ài)看書(shū)，看恐怖的鬼故事，幽默的漫畫(huà)，栩栩如生的連環(huán)畫(huà)，可我偏偏不愛(ài)看童話類(lèi)，媽媽也拿我沒(méi)辦法。
      　　天長(zhǎng)日久，有一天，我正在津津有味地看連環(huán)畫(huà)，突然媽媽將童話故事遞給了我，我一接過(guò)書(shū)皺起了眉頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌矚g看童話，童話里面的故事太無(wú)趣了，還沒(méi)電視好看呢！”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“你看了就知道了�！庇谑俏冶惴_(kāi)了這本名叫《美人魚(yú)》的書(shū)，我剛翻開(kāi)書(shū)本，一縷書(shū)香便彌漫開(kāi)來(lái)，牢牢地勾住了我的`心，我沉浸在書(shū)的海洋里，好像周?chē)囊磺卸寂c我無(wú)關(guān)，在這個(gè)世上只有我和這本書(shū)，我更像一匹瘦骨如柴的餓狼，貪婪地讀著，當(dāng)我讀到小美人魚(yú)變成一串串的珍珠似的泡沫時(shí)，淚水奪眶而出，小美人魚(yú)為了保護(hù)自己的愛(ài)人，不聽(tīng)姐姐的勸告，犧牲了自己，她那種精神值得我們學(xué)習(xí)，我感到了她心里一絲難過(guò)，因?yàn)樗荒芎妥约旱膼?ài)人生活在一起。我哭泣著，淚水流也流不完……
      　　我覺(jué)得我有這么一個(gè)媽媽實(shí)在太幸福了，是她給了我們成長(zhǎng)的養(yǎng)料，當(dāng)然更少不了的就是書(shū)了，書(shū)籍就像是陽(yáng)光，就像是水份，就像是土壤，滋潤(rùn)著我們，書(shū)也是知識(shí)的源泉，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇66
      　　前面說(shuō)過(guò)，我們八班正在創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)，而教室的面貌更是一日更比一日漂亮。
      　　改變的地方有許多�？�，教室后面新添的那排新書(shū)架，書(shū)籍與綠植共舞，成千上百的好書(shū)安靜地坐在上面，滋潤(rùn)著我們的心靈。閉了眼，書(shū)架上仿佛已經(jīng)擺滿了書(shū)，書(shū)里成千成百的漢字精靈安靜地笑著，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中穿梭，享受著書(shū)的美好。
      　　教室前后左右的墻面上，新掛了大氣的'毛筆書(shū)法作品，世界文化的瑰寶與中華民族的文化相結(jié)合，不禁將教室里的文化氣息增添了幾分。俗話說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，在具有如此多文化氣息的教室里學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)更加進(jìn)步的。
      　　上午，為申報(bào)書(shū)香班級(jí)的稱(chēng)號(hào)，專(zhuān)業(yè)攝影師拍攝我們閱讀課的場(chǎng)面，與其說(shuō)是拍攝，倒不如說(shuō)是擺拍，因?yàn)樵谖覀兤綍r(shí)閱讀的時(shí)候，要比現(xiàn)在更加專(zhuān)心、更加專(zhuān)注，那時(shí)的場(chǎng)面，才是最美的風(fēng)景。
      　　在此次評(píng)選活動(dòng)后，我們不能因?yàn)榇舜位顒?dòng)的結(jié)束而結(jié)束。我們熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，“書(shū)香班級(jí)”只是一個(gè)空空的名號(hào)而已，而真實(shí)的則是我們一直保留下的閱讀習(xí)慣，所以，不管什么時(shí)候，我們都要保持閱讀好習(xí)慣，讓八班成為真正的書(shū)香班級(jí)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇67
      　　讀書(shū)，就是自由的夢(mèng)，一本好書(shū)，就是一份智慧，多讀一本書(shū)，就多長(zhǎng)一寸知識(shí)。我是一位酷愛(ài)看書(shū)的女孩，吸引我的首先是故事，是書(shū)中人物那驚險(xiǎn)而又奇幻的旅程。他們每經(jīng)歷一次又一次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)，到達(dá)新的國(guó)度，看到的新鮮事物與學(xué)到的新的知識(shí)常常令我牽腸掛肚。我經(jīng)常七嘴八舌地把故事講給同學(xué)聽(tīng)。瞧！大家聽(tīng)得都不耐煩了。
      　　從幼兒時(shí)代到小學(xué)生，我看過(guò)的書(shū)不少了：高爾基先生的《童年》；梅子涵爺爺?shù)摹杜畠旱墓适隆�；亞米契斯的《�?ài)的教育》；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》；羅貫中的《三國(guó)演義》……都是遠(yuǎn)近聞名的著作了。
      　　有一句俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。這么幾年來(lái)，我始終沉迷于“書(shū)香”之中，的確收獲了許多知識(shí)與樂(lè)趣。每當(dāng)拿起書(shū)，我就禁不住涌起愉悅之情。每當(dāng)煩惱時(shí)，我也會(huì)拿起書(shū)，不用說(shuō)，心中的煩惱確實(shí)減去了不少。在書(shū)中，我領(lǐng)悟了不少道理:我們要學(xué)會(huì)寬容，關(guān)心身邊的每一個(gè)人，不歧視他人。讀書(shū)要選擇合適的方法：像寫(xiě)的'好的名著，則可以精讀；像寫(xiě)的一般的書(shū)，則可以略讀就行。
      　　聞！像果實(shí)的清香；又像靜山中幽蘭的幽香，是什么呢？當(dāng)然是那甜甜的漫漫書(shū)香了！讓我們一同漫游在知識(shí)的海洋中吧！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇68
      　　迷茫者著說(shuō)：“書(shū)是一盞明亮的燈�！�
      　　學(xué)生們說(shuō)：“書(shū)是不說(shuō)話的老師�！�
      　　智慧者說(shuō)：“書(shū)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙�！�
      　　然而我說(shuō)：“書(shū)是我力量的源泉。”
      　　書(shū)就像一艘戰(zhàn)艦，把我?guī)У搅硪粋�(gè)天地；書(shū)就是神奇的座椅，帶我們領(lǐng)略人世的真諦�？偠灾�，書(shū)在人的一生中是不能缺少的。
      　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它那行云流水般的通暢；愛(ài)它那天高云淡般的深?yuàn)W；愛(ài)它那情節(jié)中的酸、甜、苦、辣。無(wú)論哪一本書(shū)都有它的`作者，有它那獨(dú)特的風(fēng)格，或歡快，或高興，或興奮，或悲傷，都給你不一樣的感受，不一樣的思想，這些都讓你心曠神怡。猶如冬天的熱乎乎的奶茶，喝上一口讓你感受到一股無(wú)法形容的溫暖。
      　　在校園中，一位位“小詩(shī)人”正在背《春曉》：“春眠不覺(jué)曉，處處……”在回家的路上也不忘記背兩句：“江南好，風(fēng)景舊……”校園里每一個(gè)角落，發(fā)散著書(shū)香……
      　　沒(méi)有書(shū)香，桃李怎能開(kāi)放？
      　　沒(méi)有書(shū)香，桃李怎能結(jié)果？
      　　沒(méi)有書(shū)香，怎能桃李滿天下？書(shū)是我們的精神食糧，是我們不可缺少的東西。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇69
      　　我喜歡翻開(kāi)書(shū)卷時(shí)那種墨香味。
      　　在清閑的午后，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書(shū)香。親情如燈，悄無(wú)聲息地照亮生命中每一個(gè)角落，人生似棋，在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。這些美麗的“鉛字”啊，給我的'生活注入多少甘泉，給我的童年增添多少樂(lè)趣！
      　　我愛(ài)看的書(shū)很多，童話、散文、小說(shuō)……都是我的摯愛(ài)�？赐�，我在夢(mèng)幻的仙境里歡笑；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游；讀小說(shuō)，我在曲折的心路上行走。在書(shū)的芳香里，我成長(zhǎng)著，我快樂(lè)著。
      　　我愛(ài)吃水果，也總愛(ài)把書(shū)和水果聯(lián)系起來(lái)。它是蘋(píng)果，每讀一遍，都會(huì)有新的感悟，猶如每咬一口蘋(píng)果，都會(huì)有香甜的汁液沁出來(lái)；它是西瓜，在心煩意亂之際，拿起書(shū)來(lái)，心也寧?kù)o下來(lái)，像在酷熱的夏天吃一口甘甜的西瓜，消去渾身燥熱……
      　　書(shū)是路燈，讀的書(shū)多了，心中的路就寬闊明亮起來(lái)了；書(shū)是路牌，在你迷茫的時(shí)候?yàn)槟阒敢较�，為你采擷一路芬芳；書(shū)是驛站，任你在這里放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音，追尋生命的足跡。
      　　在這充盈墨香的文字里，我行走著，成長(zhǎng)著。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇70
      　　校園環(huán)境對(duì)學(xué)生的教育起著潛移默化的熏陶和啟迪作用，一個(gè)布局合理、整潔優(yōu)美、寧?kù)o有序、蓬勃向上、健康和諧的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展，必然會(huì)產(chǎn)生巨大的影響。
      　　城南小學(xué)一直致力于打造田園式書(shū)香校園，每次步入，鳥(niǎo)兒的`啁啾私語(yǔ)和孩子們朗朗的讀書(shū)聲總是那么的悅耳，一排排整潔的校舍和一道道典雅美觀的校園環(huán)境文化設(shè)施更是讓人賞心悅目。校門(mén)口的思考之樹(shù)襯著思考之壁，師生們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中學(xué)會(huì)思考、善于思考、敢于思考。老教學(xué)前垂掛的藤蔓，綠意盎然，課后小憩，愜意且舒適。新教學(xué)樓的現(xiàn)代氣息相對(duì)濃厚，設(shè)備齊全的教室，得以讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。教學(xué)樓墻壁上的“公民之城”彩繪顯得格外耀眼，包容、創(chuàng)新是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)。彩繪之下，便是枝繁葉茂的夢(mèng)想之樹(shù)，在小學(xué)六年的時(shí)光里，每個(gè)孩子都在這埋下了夢(mèng)想的種子。校園中最靚麗的是中國(guó)紅色大巴，大巴的前方是一條懸掛著不同國(guó)家國(guó)旗的走廊，希望學(xué)生從城南小學(xué)出發(fā)，走向世界，擁抱世界。除此之外，學(xué)校還有供學(xué)生強(qiáng)健體魄的操場(chǎng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的實(shí)踐基地......
      　　城南小學(xué)，“美”無(wú)處不在。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇71
      　　手機(jī)和電腦現(xiàn)在成了萬(wàn)能的寶貝，如果能俯視人流密集的地區(qū)的話，你能看到各個(gè)牌子的.手機(jī)被穿各色衣服的人拿著。他們或靠著路燈，或坐在長(zhǎng)椅上，不停地看著手機(jī)。站著看，坐著看，走著看。其實(shí)，現(xiàn)在的人們多么懷念以前在街頭看報(bào)紙的年代。可是，有人抱怨連買(mǎi)份報(bào)紙都要跑兩條街，太不方便了。
      　　我從一歲開(kāi)始就和報(bào)刊亭結(jié)下了不解之緣。媽媽開(kāi)始為我訂《嬰兒畫(huà)報(bào)》，后來(lái)大一點(diǎn)兒了就訂《幼兒畫(huà)報(bào)》，每個(gè)月都要去報(bào)刊亭領(lǐng)取。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候只要一說(shuō)去領(lǐng)畫(huà)報(bào)，不管正在哭還是耍賴(lài)皮，眼睛一亮，笑容滿面，一下子變乖了，跟著媽媽去拿畫(huà)報(bào)。
      　　每一次到報(bào)刊亭，我都會(huì)一伸小手說(shuō)：“要《嬰兒畫(huà)報(bào)》！”報(bào)刊亭的叔叔阿姨都認(rèn)識(shí)我，總會(huì)摸摸我的頭，笑著夸我可愛(ài)。我只沖他們一笑，然后迫不急待地要求媽媽帶我回家看畫(huà)報(bào)，講紅袋鼠的故事。我現(xiàn)在想起來(lái)報(bào)刊亭仍然很親切。
      　　2015年暑假，我在廈門(mén)旅游時(shí)因路不熟，不知道目的地在哪個(gè)方向，正好看見(jiàn)報(bào)刊亭，就買(mǎi)了一份廈門(mén)地圖解了燃眉之急。看，報(bào)刊亭真的很有用！
      　　我希望以后報(bào)刊亭能修成便民圖書(shū)亭，讓我們更廣泛地閱讀，隨時(shí)隨地閱讀。希望人們收起手機(jī)，讓這街頭散出的書(shū)香越來(lái)越濃。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇72
      　　打我六歲時(shí)起，我就十分喜歡看書(shū)，雖然那時(shí)還小識(shí)字不多，但父親把給我買(mǎi)的書(shū)念給我聽(tīng)。書(shū)中的那些故事總是吸引著我，每晚，在我洗淑完后，父親便把我抱到床上，讓我靠在他厚大的肩膀上，給我講故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我便睡了，有時(shí)夢(mèng)里都是故事里的話面，就這樣我安然入睡。
      　　八，九歲時(shí)，幼時(shí)的故事已經(jīng)離去，更多的散文和寓言融如了我的生活。書(shū)中那些優(yōu)美的意境和深?yuàn)W的哲理讓我流連忘返，不能自已，常讀朱自清的散文，常被精彩的故事情景所吸引，讀散文讓我典雅，讀寓言讓我深思，每晚洗淑完畢，我便步入臥室，沉浸在書(shū)的海洋里，讀著讀著我便慢慢睡去。
      　　十，十三歲時(shí)，我特別感興趣的'是古典小說(shuō)，特別是中國(guó)的四大名著，我陪著曹雪芹一起品紅樓之夢(mèng)，隨吳承恩一起踏上西游之路，和施耐庵一起欣賞水泊梁山，跟著羅貫中一起踏入沙場(chǎng)。讀紅樓夢(mèng)讓我知道了人情事故，讀西游記讓我懂得了要反對(duì)封建，讀水滸傳讓我知道了一百零八好漢勇猛，讀三國(guó)演義讓我知道了那段爾虞我詐的年代，每晚我都看到很晚，看著看著我便帶著滿腦子的疑問(wèn)睡去。
      　　從小時(shí)起我便愛(ài)書(shū)，現(xiàn)在也是一樣，每天睡前我都會(huì)拿著一本書(shū)慢慢品讀，最終慢慢地伴著書(shū)香入睡。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇73
      　　“綠色和平，快樂(lè)求知。書(shū)香校園，健康成長(zhǎng)。”我們?cè)诟Ｖ菔泻推街行男W(xué)這個(gè)書(shū)香校園中漸漸的長(zhǎng)大，慢慢的懂事。我們?cè)谶@片歡樂(lè)的校園里，度過(guò)了我們?nèi)松兄匾臅r(shí)刻，學(xué)到了全面的知識(shí)，豐富了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了做人。 和平，是我們幸福的家園。她似一條緩緩潺流動(dòng)的小溪，閱讀、書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)……點(diǎn)綴其間，構(gòu)成了一幅唯美的.畫(huà)面。
      　　課余，我們最大的樂(lè)趣就是看書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，書(shū)使我們博古通今，書(shū)讓我們馳騁萬(wàn)里。書(shū)中所描繪的萬(wàn)千氣象，使我們心馳神往，受益匪淺。蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貌襲，千騎平岡”是何等風(fēng)流，何等氣魄！一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂，”真是達(dá)到如癡如醉的地步。
      　　午讀時(shí)，我們的校園，彌漫濃濃的書(shū)香，那是一種能讓你精神煥發(fā)的香氣，讓你沉浸其中。每到此時(shí)，我們總會(huì)拿出一本自己心愛(ài)的書(shū)籍，如饑似渴地遨游在書(shū)的海洋里，與魯迅等大文豪進(jìn)行心靈的溝通，與名山大川親密接觸，與花鳥(niǎo)蟲(chóng)草面對(duì)面地交流……這就是快樂(lè)的午讀時(shí)光。
      　　我們?cè)谶@和平這個(gè)大家庭里幸福的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)，因?yàn)橛袝?shū)相伴，我們的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇74
      　　一本好書(shū)，我覺(jué)得它就象你的知己，它能改變你的一生，給你無(wú)比的勇氣，驅(qū)走懦弱的魔鬼。一次，我考試考砸了，被爸爸罵了，那時(shí)，我真想不在讀書(shū)了，因?yàn)�，家長(zhǎng)們總把分?jǐn)?shù)看得很重很重，在這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了保爾的身影，我又一次找回了自己的勇氣，
      　　還有一次，我向同學(xué)借了一本《三國(guó)演義》，里面有足智多謀的諸葛亮，陰險(xiǎn)奸詐的曹操，義薄云天的關(guān)羽 …… 可把我看入迷了。漸漸地，夜深了。媽媽已多次催我快點(diǎn)睡覺(jué)。為了瞞住家人繼續(xù)看書(shū)，我把能伸縮的臺(tái)燈降到最低，放在床上，躺著看。當(dāng)我看到＂三英戰(zhàn)呂布＂時(shí)，我真想加入其中去參戰(zhàn)。此時(shí)的我，心中多么的.快樂(lè)，也很懼怕。快樂(lè)是因?yàn)闀?shū)中的場(chǎng)景讓我激動(dòng)；害怕是因?yàn)榕卤粙寢尠l(fā)現(xiàn)，受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不要說(shuō)，說(shuō)曹操，曹操就到。媽媽走進(jìn)我的房間，看見(jiàn)我還在看書(shū)，非常生氣，說(shuō)： “ 都 11 點(diǎn)了，還在看閑書(shū)，趕緊睡覺(jué)。 ” 我不甘心，偷偷地把它放進(jìn)柜桶里，等媽媽離開(kāi)房間。我又繼續(xù)看。那天，我看到三點(diǎn)才睡。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇75
      　　古人言：“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！睍�(shū)籍構(gòu)建了我們的思想，讓我看到這個(gè)世界的繽紛，教會(huì)我該如何飛翔。文字是我的翅膀，讓我飛得更高更遠(yuǎn)，讓我看得更高更遠(yuǎn)，讓我對(duì)生活充滿希望。
      　　上幼兒園時(shí)，《格林童話》里的小紅帽、美人魚(yú)、拇指姑娘等陪伴著我，讓我在童話的世界流連忘返，打開(kāi)了想象的大門(mén)。神奇的孫悟空讓我也想七十二變。稀奇的神話故事讓我看到了執(zhí)著的夸父，創(chuàng)造人類(lèi)的女?huà)z。三字經(jīng)讓我懂得了尊師重道，父母的不易……
      　　到了小學(xué)，我又掙脫了幻象的牢籠。我從書(shū)中看到別人眼中的`田園，春天是淡綠色的，像披了一層翠綠的新衣。夏天是深綠色的，是被樹(shù)林染綠的，秋天是大片大片的金黃，有高粱，有谷穗。美麗的景色讓我向往。朗朗上囗的唐詩(shī)三百首讓我見(jiàn)識(shí)到了古文的魅力……
      　　在書(shū)的海洋里遨游，《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了生活在低層人們的困苦�！稅�(ài)的教育》讓我受益匪淺�！独峭鯄�(mèng)》讓我看到了殘酷的動(dòng)物世界，也讓我明白了動(dòng)物也有自己的堅(jiān)持……
      　　我與書(shū)香一起成長(zhǎng)，書(shū)籍也造就了我的所見(jiàn)所想，讓我看到不一樣的世界！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇76
      　　周五放學(xué)的時(shí)候，總會(huì)悠哉悠哉在校園里散步！和同伴談?wù)撝鵁o(wú)邊的瑣事，內(nèi)心的輕松得以釋放，那樣輕松！路過(guò)學(xué)校圖書(shū)館，逛了一番，知識(shí)沒(méi)收獲太多，而思想?yún)s又得到了一次升華！恩，不錯(cuò)！
      　　快節(jié)奏的'生活，或許是我太過(guò)于緊湊，每天過(guò)著小跑的生活，媽媽卻讓我慢下來(lái)，讓我過(guò)慢節(jié)奏的生活。我，該如何選擇？我又該何去何從？我在問(wèn)自己！
      　　我經(jīng)常問(wèn)自己，自己所處的環(huán)境黑暗嗎？骯臟嗎？時(shí)而搖頭，卻又時(shí)而點(diǎn)頭！或許是我過(guò)于敏感，一些被人們看來(lái)不骯臟的東西卻讓我看似骯臟！穿越古代，會(huì)不會(huì)更骯臟？
      　　每個(gè)人所處的環(huán)境不同，造詣的人一定有所不同，但中國(guó)如果到處彌漫著書(shū)香，我想，就不會(huì)有那么多愚昧的人。
      　　列夫托爾斯泰就過(guò)于敏感！失去了自己所應(yīng)得的那份幸福？看來(lái)過(guò)于敏感也不好，把社會(huì)看的太過(guò)清楚，只會(huì)難為自己。三毛，喜歡讀她的文章，毫無(wú)拘束感，有張有弛，而她卻用極端的方式結(jié)束自己的一生，不值得！歸結(jié)出：人有時(shí)也要傻傻的活著！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇77
      　　在我們剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的時(shí)候，我們就在閱讀。閱讀讓我們知道路通往何處，閱讀讓我們知道人間的酸甜苦辣，閱讀讓我們發(fā)現(xiàn)物體的本質(zhì)。閱字，閱書(shū)，閱人。閱讀成為了一個(gè)人必不可少的技能。我從小就沉溺于閱讀。如果說(shuō)那無(wú)數(shù)的文字是一汪湖水，那我愿意溺死其中。
      　　小時(shí)候，我愛(ài)看笑話書(shū)，里面每個(gè)文字都顯得活潑可愛(ài)，讀起來(lái)讓人輕松;長(zhǎng)大了點(diǎn)，愛(ài)看的冒險(xiǎn)小說(shuō)里的每個(gè)字似乎都在述說(shuō)著傳奇，令人激動(dòng)起來(lái);現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，我不再將閱讀視為伙伴，我將閱讀看做保富詩(shī)書(shū)精華的老師，像個(gè)海綿一樣拼命地吸取精華。
      　　每次的讀書(shū)我都會(huì)沉入書(shū)中的`世界，就好像與現(xiàn)實(shí)脫離，一個(gè)下午，一本書(shū)，當(dāng)我讀完那一刻，整個(gè)人有些昏昏沉沉，眼睛還有些迷糊不清，但讀完書(shū)的感覺(jué)就像是擁有了整個(gè)世界一般滿足而幸福。
      　　以前看書(shū)總是囫圇吞棗，而隨著時(shí)間的流逝，我開(kāi)始慢慢學(xué)會(huì)了做讀書(shū)筆記，咬文嚼字般體會(huì)文字組合的妙處。
      　　閱讀總是神奇的，不用離開(kāi)家你就能賞遍世間所有美好。當(dāng)我閱讀時(shí)，我看見(jiàn)阿拉斯加的鱈魚(yú)正躍出水面，我看見(jiàn)太平洋彼岸的海鷗振翅飛翔，我看見(jiàn)碧藍(lán)海水里的水草輕輕蕩漾，我還看見(jiàn)，那極地的夜空散滿了五彩斑斕!
      　　閱讀告訴我太多!我愿與閱讀相伴!
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇78
      　　今天，我們參加了南國(guó)書(shū)香節(jié)活動(dòng)。
      　　早上，我因?yàn)樽蛱炫d奮得一晚沒(méi)睡而困得起都起不來(lái)，后來(lái)是媽媽把我叫起來(lái)的，起來(lái)后，我看見(jiàn)窗外的陽(yáng)光格外燦爛，鳥(niǎo)兒歡快的叫聲格外動(dòng)聽(tīng)迷人。
      　　當(dāng)我們乘坐地鐵來(lái)到琶洲會(huì)展中心時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)和過(guò)山車(chē)差不多的軌道盤(pán)在會(huì)展中心上。進(jìn)去后，我們玩的第一個(gè)項(xiàng)目就是“奧拉星”，當(dāng)開(kāi)始的時(shí)候，一位哥哥給了我們一張卡，讓我們玩各種各樣的游戲，每玩一個(gè)游戲就有一個(gè)章，等五個(gè)章都齊了以后就可以換一樣禮物。我很快就把所有章都集齊了，但我的朋友速度比我更快，已經(jīng)玩了兩次了。我們又去玩了過(guò)山車(chē)。我們看了前面人怎么玩的后心里一直都在打鼓。輪到我們了，我們坐上過(guò)山車(chē)，系好安全帶，5D電影開(kāi)始了，過(guò)山車(chē)開(kāi)始慢慢往上，然后“呼”的一聲飛一般地往下，最可怕的是最后的`那一部分，我們撞到了一張蜘蛛網(wǎng)后有一只很大的蜘蛛在過(guò)山車(chē)上，它還用它那毛毛的手或腳在車(chē)窗上點(diǎn)一點(diǎn)你，你覺(jué)得它離你很近，其實(shí)它離你很遠(yuǎn)。
      　　我們最后看了些書(shū)，又買(mǎi)了一大堆書(shū)，其中有我最喜歡的漫畫(huà)書(shū)，然后依依不舍地離開(kāi)了。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇79
      　　船，正準(zhǔn)備啟動(dòng)，就如同我的書(shū)香夢(mèng)，沒(méi)有知道這次的航行會(huì)持續(xù)多久，也許幾個(gè)星期后我便會(huì)因?yàn)榧Z食不足而打退堂鼓，也許因?yàn)槲彝咨频姆峙涠嗪叫辛藥讉�(gè)月。
      　　回想一年前的我現(xiàn)在正愉悅的無(wú)邊無(wú)際的大海中航行，看著各式各樣的魚(yú)在海中悠游，時(shí)常按耐不住心中的澎拜而躍入沁涼的海水中，和魚(yú)群一起嬉戲，一起哭一起笑。即使是在船上度過(guò)月黑風(fēng)高的夜晚，我還是會(huì)捉幾條魚(yú)上船陪我一起入夢(mèng)，想象自己也是一條魚(yú)，也和牠們一起徜洋在浩瀚無(wú)垠的深海里。這，就是我曾經(jīng)擁有的.書(shū)香夢(mèng)。
      　　現(xiàn)在的我在岸上的糧食都不夠了，出海簡(jiǎn)直是天方夜譚，我懷念航行的快活，想念海洋對(duì)我的招手，更期盼有朝一日我能像以前一樣帶著魚(yú)一起入夢(mèng)。
      　　我知道我的夢(mèng)幾個(gè)月后就會(huì)實(shí)現(xiàn)，而這次，我要航行到更遙遠(yuǎn)的地方，去看更多更稀有的魚(yú)，和他們一起感受這片不著天際的大海。
      　　書(shū)，讓我的視野更加廣闊，讓我的談吐更有水平，讓我的文章更有深度，讓我的閑暇時(shí)間更充實(shí)，所以我愛(ài)書(shū)，愛(ài)這片海。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇80
      　　我的學(xué)校座落在107國(guó)道旁。來(lái)到學(xué)校門(mén)前，走進(jìn)大門(mén)，往左前方走，就來(lái)到了書(shū)香閣。一進(jìn)書(shū)香閣，一扇仿古的窗戶應(yīng)入眼簾。再書(shū)香閣的左壁上鑲著一扇用大理石做成的大扇子，上面刻著：學(xué)而時(shí)之，不亦樂(lè)乎。有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎。等等。在石扇下面有一個(gè)花圃，花圃上種者許多小盆栽和一棵鐵樹(shù)，還放著一塊大石頭，上面寫(xiě)著：書(shū)香逸園。在書(shū)香閣的前壁上還刻著名人名言，有：唐代詩(shī)人杜甫的：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。宋代名將岳飛的'：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
      　　在書(shū)香閣的中心，有一張石桌和兩張石凳。石桌上還刻著象棋的棋譜，供同學(xué)門(mén)下棋和休息用。在石桌和石凳旁有三棵大王椰子樹(shù)和兩棵芒果樹(shù)。它們把書(shū)香閣的一半都遮住了，站在遠(yuǎn)處看，書(shū)香閣像個(gè)害羞的小姑娘用綠絲巾遮住半邊臉一樣。我常坐在書(shū)香閣的石凳上想著我品著幽香的普洱茶，與神仙們下著象棋。那種感覺(jué)只能在世外桃源才能感受真正到。我愛(ài)這古香古色的書(shū)香閣，但我更愛(ài)我這花草芳香的校園。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇81
      　　書(shū)香味不只是書(shū)的味道，更是愛(ài)書(shū)的人那高尚的品格。
      　　就拿我們家說(shuō)吧。兩個(gè)高高的書(shū)架，里面有7百多冊(cè)書(shū)。幾乎堆滿了！最近媽媽又購(gòu)進(jìn)幾套新書(shū)：《丁丁當(dāng)當(dāng)》、《致未來(lái)的你--給女孩的一封信》還有曹文軒的繪本呢！書(shū)多，人自然要“泡書(shū)”。一到晚上，高效率、快速度完成任務(wù)，練完琴，便是看書(shū)的時(shí)間，躺床的，坐沙發(fā)的，蹺二郎腿的……各種看姿都有。我和媽媽躺在沙發(fā)上，我端一本曹文軒繪本《帽子王》，媽媽看一本《致未來(lái)的'你》，弟弟手拿一本《中國(guó)童話》，連爸爸也早早趕回來(lái)與家人共享這快樂(lè)而寧?kù)o的讀書(shū)時(shí)光。書(shū)香在我家中彌漫。
      　　平時(shí)只要有一個(gè)“被人遺忘”的角落，我就端起一本書(shū)沾沾自喜。書(shū)中被日本兵抓去的爺爺一家讓我暗自落淚；丁丁當(dāng)當(dāng)讓我捧腹大笑；《三國(guó)演義》讓人回憶歷史；當(dāng)然《計(jì)算能手練習(xí)題》讓我苦不堪言……書(shū)有神奇魔力，讓人樂(lè)在其間；書(shū)是心靈的鑰匙，開(kāi)啟落淚的窗戶；書(shū)是進(jìn)步的階梯，讓我們好好學(xué)習(xí)。
      　　最美“書(shū)香家庭”，書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇82
      　　讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能讓作文水平提高，更能讓我們知道做人處事的大道理，書(shū)成為了我心靈的導(dǎo)師，書(shū)是我的樂(lè)園。
      　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，就像一把鑰匙，帶著我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，就像一個(gè)指南針，在我迷路的時(shí)候，給我指引方向；書(shū)，就像一位良師，在我困惑的時(shí)候給我以指引。打開(kāi)書(shū)，仔仔細(xì)細(xì)地看每一個(gè)字，感悟文字的點(diǎn)滴精彩，享受閱讀的`饕餮盛宴，體會(huì)人生的百味雜陳。讀《史記》圣賢篇講到顏回一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。我被顏回以苦為樂(lè)的精神所感動(dòng)，懂得了無(wú)論貧窮或富貴，每天開(kāi)開(kāi)心心就好！讀《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的未卜先知、神機(jī)妙算而感到敬佩。讀《滿江紅》怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。我感到岳飛有崇高的民族氣節(jié)。讀《草房子》，我為桑桑的滑稽而捧腹大笑，為桑桑的病而擔(dān)心。俗話說(shuō)：一日讀書(shū)一日功，一日不讀十日空。老師告訴我們讀書(shū)要持之以恒，也要學(xué)以致用。
      　　我的書(shū)香樂(lè)園雖然不是很獨(dú)特，但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是唯一的，我會(huì)珍惜時(shí)間，在書(shū)香樂(lè)園一直享受讀書(shū)的快樂(lè)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇83
      　　一張寬大的書(shū)桌，上面擺放著各種文具、作業(yè)本它記載著我付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一張高大的書(shū)櫥，這是書(shū)本們的家園，盛滿我閱讀的歡樂(lè)。加上兩把椅子、一盞臺(tái)燈，這就構(gòu)成了我溫馨的書(shū)房小天地。這里充滿了濃濃的書(shū)香味兒。
      　　每當(dāng)夜幕降臨，我和爸爸、媽媽就都手捧一本書(shū)，靜靜地圍坐在溫暖的燈光下，專(zhuān)心致志地仔細(xì)閱讀。我完全陶醉在書(shū)的海洋里了，仿佛我就是其中一員似的：為魯濱遜喝彩，為湯姆。索亞加油……
      　　看了半小時(shí)后，我瞧了瞧身旁的爸爸媽媽?zhuān)麄兌汲两跁?shū)的世界里無(wú)法自拔，要不是我把他們從“睡夢(mèng)”中喚醒，他們可就會(huì)錯(cuò)過(guò)難得的`閱讀古文的機(jī)會(huì)哦！
      　　我們又來(lái)到了另一片書(shū)的樂(lè)園，這里有我們小孩子最?lèi)?ài)看的書(shū)之一--小人書(shū)。聽(tīng)了后可不要驚訝啊，因?yàn)檫@些書(shū)可都是幾十年前的書(shū)了，最便宜的居然只有一塊錢(qián)！看完三本小人書(shū)后，我們又向另一個(gè)目的地進(jìn)發(fā)……
      　　我們家里到處都是書(shū)，走到哪兒都能看見(jiàn)書(shū)，而且種類(lèi)還各不相同。
      　　怎么樣，我家的書(shū)香味兒濃不濃？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇84
      　　我的學(xué)校是書(shū)香校園，因?yàn)閷W(xué)校里充滿了書(shū)的味道，正如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
      　　一進(jìn)門(mén)，你可看到“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這一句，這是讓我們愛(ài)讀書(shū)的名言。在我們左手邊是操場(chǎng)，我們的體育課在操場(chǎng)，升旗在操場(chǎng)……所以，操場(chǎng)上充滿了歡樂(lè)的笑聲；我們的右手邊是食堂，有三層，第三層是室內(nèi)籃球場(chǎng)，里面充滿了七嘴八舌的吵鬧聲。
      　　往前走左拐是我們學(xué)習(xí)的地方，有朗朗的讀書(shū)聲，有悅耳的歌聲，還有那種對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)有愉悅的`心情。一棟教學(xué)樓有四層，每一層都有一個(gè)閱覽室，每一間教室都有一個(gè)圖書(shū)角，都放著全校學(xué)生帶來(lái)的各種書(shū)籍。有《上下五千年》、《童話故事》等，這不就是讓我們?cè)谄綍r(shí)多讀書(shū)，有時(shí)，是會(huì)把人帶到書(shū)里的世界里，完全沉浸在里面了。
      　　繼續(xù)走，你會(huì)看到一個(gè)圓形大教室，那是我們的圖書(shū)館，有許多同學(xué)借點(diǎn)書(shū)回家看，有的書(shū)是捐的，有的書(shū)是學(xué)校的，反正每本書(shū)都有它的故事……
      　　當(dāng)你再轉(zhuǎn)身一看，是一個(gè)書(shū)香校園，是讓我們愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)、勤讀書(shū)的美好校園。我們要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國(guó)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇85
      　　初一漸漸來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著的是---該拼搏了，要不初二會(huì)更加辛苦的，但是……誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì)去關(guān)心我們，家長(zhǎng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì)關(guān)心我們的分?jǐn)?shù)。家長(zhǎng)老師關(guān)心分?jǐn)?shù)是理所當(dāng)然的，但同學(xué)就只是希望你的分?jǐn)?shù)越低，那他們不就越高……這樣的同學(xué)我不稀罕……但在六年級(jí)中，卻多不勝數(shù)……這樣的'我更加無(wú)奈……
      　　誰(shuí)不想拿好成績(jī)回家，讓家長(zhǎng)高興，誰(shuí)不想付出就有回報(bào)呢？可現(xiàn)實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數(shù)學(xué)這一門(mén)，而結(jié)果卻比以前的更差，以為家長(zhǎng)老師們不會(huì)怪我，但他們僅僅對(duì)我說(shuō)，你另我很失望……
      　　天啊，你們以為我沒(méi)付出嗎？你以為我不懂你們的心嗎？你以為我很想讓你們失望嗎？你們以為我會(huì)好過(guò)嗎？你們以為我就不失望嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著我嗎？你們以為分?jǐn)?shù)就代表著一切一切嗎？
      　　如果你們是這樣，我會(huì)更加大聲的對(duì)你們說(shuō)，我對(duì)你們很失望。在我失敗，失落的時(shí)候，你們有對(duì)我說(shuō)過(guò)一句加油鼓勵(lì)的話嗎？沒(méi)有，你們就在怪責(zé)我，一直的怪責(zé)我……我受夠了，我受不里你們了……
      　　在我成功與失敗的時(shí)候能支持鼓勵(lì)一下我嗎？我身邊的人？我一直就在等你們開(kāi)口對(duì)我說(shuō)……
      　　……
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇86
      　　成長(zhǎng)的道路上處處彌漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
      　　書(shū)，開(kāi)拓了我的視野，增長(zhǎng)了我的智慧。書(shū)，將大千世界濃縮于體內(nèi)，讓我走進(jìn)世界各地的風(fēng)土人情，了解世間萬(wàn)物的繁衍，讓我生長(zhǎng)，回到遠(yuǎn)古時(shí)代，感受淳樸自然。閱讀書(shū)籍時(shí)，我能感受到無(wú)處不在的智慧。浩瀚的知識(shí)海洋圍繞著我，我呼吸著一陣陣沁人心脾的書(shū)香，深刻陶醉在書(shū)的擁抱當(dāng)中。
      　　書(shū)，給我指明了人生的'方向，當(dāng)我遇到困難一次次準(zhǔn)備放棄時(shí)，我看到了堅(jiān)強(qiáng)的保爾，于是我信心百倍，勇往直前。當(dāng)我因眼前的一點(diǎn)好成績(jī)而沾沾自喜時(shí)�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的訓(xùn)言，讓我懂得了眼前的成績(jī)算不了什么，只有不懈努力才會(huì)有更大的成功。
      　　書(shū)，豐富了我的情感世界，讀書(shū)讀得深入，我仿佛與作者同悲同喜，能深刻感受到作者的心境。在與書(shū)為伴的日子，我體會(huì)到了李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信豪邁。體會(huì)到杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民。體會(huì)到李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的錚錚鐵骨……讀書(shū)讓人歡笑，讓我傷感，讓我平靜，讓我沸騰，更讓我內(nèi)心無(wú)比滿足。
      　　我要一直與書(shū)為伴，讓成長(zhǎng)之路上環(huán)繞書(shū)香。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇87
      　　有這樣一句話：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本。”在我們的教室洋溢著濃濃書(shū)香味。
      　　早晨，清脆的鳥(niǎo)聲從杉樹(shù)的枝杈中傳出來(lái)，明媚的'陽(yáng)光從樹(shù)葉間的細(xì)縫中鉆出來(lái)。一走進(jìn)校門(mén)，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們和老師們親切的問(wèn)候聲。再走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)那瑯瑯書(shū)聲：“這次，我來(lái)到了草原，那里的天比別處的更可愛(ài)�？諝馐悄敲辞艴r……同學(xué)們拿著語(yǔ)文書(shū)，大聲地朗讀著。教學(xué)樓里回蕩著陣陣誦讀聲。
      　　中午，到了午讀的時(shí)間，同學(xué)們拿出課外書(shū)，坐在座位上安安靜靜地看書(shū)。瞧！鐘芫專(zhuān)心致志地看書(shū)，“嘩啦，嘩啦”，一頁(yè)又一頁(yè)，她津津有味地看著，就像一條歡快的魚(yú)兒遨游在書(shū)的海洋里。隨著情節(jié)的變化，她一會(huì)笑逐顏開(kāi)，一會(huì)垂頭喪氣。蔣辰穎做到了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，并且在旁邊寫(xiě)了注釋?zhuān)梢?jiàn)她多么的認(rèn)真�。�
      　　晨誦和午讀使同學(xué)們都沉浸在書(shū)的世界里，我仿佛聞到了濃濃的“書(shū)香味”，在教室里蕩漾……是啊，書(shū)記是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讓我們一起坐到勤讀書(shū)，多讀書(shū)，好讀書(shū)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇88
      　　火紅的五月，正是讀書(shū)的好時(shí)節(jié)�！皶�(shū)香潤(rùn)澤童年，閱讀豐富人生。”讀書(shū)節(jié)將縷縷書(shū)香傳播到了校園的每個(gè)角落。
      　　一說(shuō)起書(shū)，很多人都能想到它的好處。書(shū)可以讓你懂得許多知識(shí)，書(shū)可以讓你忘記所有的煩惱，總之一句話，書(shū)的好處多得數(shù)也數(shù)不清。在我的腦海中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，豐富著我的.知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。
      　　我很喜歡讀童話故事，印象最深的一篇就是《丑小鴨》了。雖然丑小鴨長(zhǎng)相難看，一出生就收到了嘲笑和歧視，但它經(jīng)過(guò)了種種磨難和打擊后終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，變成了一只美麗的白天鵝。這個(gè)故事讓我懂得了：不要因?yàn)槔щy、挫折就灰心喪氣，只要我們永不放棄，就一定能成功！而《白雪公主和七個(gè)小矮人》則仿佛把我?guī)У搅四莻�(gè)小木屋，并讓我明白了不能以外貌來(lái)判斷一個(gè)人�！顿u(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的生活，使我更珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
      　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊的我的視野，豐富了我的知識(shí)；書(shū)是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。有書(shū)伴我成長(zhǎng)，真好！讓我們和好書(shū)交朋友，讓一縷書(shū)香伴你我同行！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇89
      　　我對(duì)童年很多事情的記憶已經(jīng)模糊不清，但我永遠(yuǎn)忘不了我讀過(guò)的書(shū)。
      　　記得小時(shí)候，每天有空的時(shí)候奶奶和媽媽都會(huì)給我講故事。漸漸地，我養(yǎng)成了喜歡讀書(shū)的好習(xí)慣。如果我整天不讀書(shū)，會(huì)覺(jué)得全身不舒服，不舒服。在學(xué)校里，走廊的書(shū)架，圖書(shū)館的'書(shū)幾乎都是我仔細(xì)讀了一遍。我還在書(shū)上交了很多好朋友！有淘氣、巨人阿貢、音樂(lè)家貝多芬、大作家雨果、抗日英雄董存瑞、堅(jiān)韌三亂。他們的事跡都讓我感動(dòng)和欽佩。，創(chuàng)作)我經(jīng)常覺(jué)得他們和我面對(duì)面，和我說(shuō)話，和我玩，教我課堂上學(xué)不到的知識(shí)。他們都是我的啟蒙老師
      　　我看書(shū)可以感受到書(shū)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。有一次讀了《今天我是升旗手》，原來(lái)肖小是一個(gè)懸掛旗幟的人，一夜之間發(fā)生了變化，結(jié)果沒(méi)有成功，真是可惜。威廉莎士比亞、哈姆雷特)還有一次，馬曉天被盧曼陷害，費(fèi)了半天口舌，還用竹籃打水，沒(méi)有向老師明確說(shuō)明，果然被陳老師批評(píng)了一頓。我心中的那種急躁和憤怒真的無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。真想鉆到書(shū)里去幫他一次理論，幫他討回公道。迷上《魯賓遜漂流記》的那段時(shí)間里，我每天都?jí)粝胫褧?shū)放在枕頭下面，魯濱遜和我一起漂流到那個(gè)神奇的世界！
      　　書(shū)似乎是我人生永恒的知己和伙伴，我會(huì)聞著書(shū)的香氣慢慢成長(zhǎng)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇90
      　　特別喜歡圖書(shū)館的氣息，淡淡印刷的油墨氣息，卷雜著生活的書(shū)香味。由記家中的那本《青銅葵花》她靜靜地躺在我的木桌上，靜靜地依著干花的花瓶，她總是安安靜靜的`在這里，一直在這里�！肚嚆~葵花》是我第一次看曹文軒的作品，也是我人生中的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。我很喜歡它，時(shí)不時(shí)把它捧起，時(shí)而忘記關(guān)窗，風(fēng)過(guò)，吹起那書(shū)頁(yè)“嘩嘩啦啦”地響。
      　　風(fēng)落仿佛就在翻書(shū)的一瞬間，我們長(zhǎng)大了。
      　　世界上唯一不變的東西，就是這瞬息萬(wàn)變的世界。是的，很多東西都變了，像那本《青銅葵花》已經(jīng)被我淡忘。鎖在書(shū)柜里，就連書(shū)頁(yè)也開(kāi)始泛黃，質(zhì)地很硬，有時(shí)書(shū)頁(yè)與書(shū)頁(yè)粘在一起分不開(kāi)，風(fēng)起……再也無(wú)法吹起她了，慶幸那打開(kāi)書(shū)那一陣淡得若有若無(wú)，卻濃的難以忘懷的松木香仍在它就像米酒，釀得越久，醞得越香。也許這就是書(shū)香味吧。初品，濃郁，再品，深切。生活如此亦？從母親教會(huì)我們第一個(gè)字，到讀的第一本書(shū)，再到寫(xiě)的第一篇文章，這難道不是“書(shū)香味”嗎?如此看來(lái)，在我們眼里那些瑣事，也似乎變淡了。生活，不就應(yīng)該墨香銅臭嗎？有些時(shí)候確實(shí)不如意，但正是如此，你的故事才一波三折，充滿味道。
      　　細(xì)細(xì)地品，年華獨(dú)窗度，唯有輕紙香。微風(fēng)拂案過(guò)，萬(wàn)變藏墨雅。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇91
      　　從小學(xué)六年級(jí)開(kāi)始，我慢慢的接觸各種各樣的小說(shuō)，每一本的劇情可能有可別是相同的。但是你聞起來(lái)的味道是不同的。
      　　書(shū)的味道各種各樣，要是紙料好味道會(huì)更上一層次。有時(shí)候會(huì)將書(shū)放到鼻子面前聞，一聞淡淡的清香頓時(shí)撲面而來(lái)，令我沉迷其中。
      　　在電腦手機(jī)和書(shū)店看的書(shū)沒(méi)有上千我自認(rèn)也有上百了，不過(guò)我喜歡紙質(zhì)的.，就經(jīng)常去買(mǎi)租。在剛開(kāi)始看書(shū)到現(xiàn)在，我通過(guò)書(shū)認(rèn)識(shí)了許多朋友，這讓我知道看書(shū)也是可以交朋友的。
      　　為了看書(shū)有個(gè)安靜寧和的地方，我和我的朋友用了一天的時(shí)間，將一處地方清了出來(lái)，忙完這些，便將書(shū)放了進(jìn)去，每當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)地方，就會(huì)放松身心，因?yàn)檫@里有書(shū)的味道。
      　　玄幻小說(shuō)的味道說(shuō)不出來(lái)，但是它是一種讓你欲罷不能的；言情是一種淡淡的清香，說(shuō)到它就想起了薰衣草，花語(yǔ)是說(shuō)不出的愛(ài)；古風(fēng)是淡淡的古香；驚恐小說(shuō)是涼涼的薄荷。我還曾經(jīng)聞過(guò)經(jīng)書(shū)的味道，是濃濃的檀香呢！
      　　我那個(gè)書(shū)房的書(shū)會(huì)時(shí)不時(shí)的拿出來(lái)曬曬陽(yáng)光，為了不讓那些味道消失，為了不讓書(shū)蟲(chóng)破壞那些書(shū)，那里是書(shū)和書(shū)香的聚集地。我最大的夢(mèng)想是看遍全天下的書(shū)，收集所有的書(shū)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇92
      　　書(shū)，可以帶給人智慧，帶給人知識(shí)。沒(méi)有書(shū)，就沒(méi)有樂(lè)趣無(wú)窮的生活。書(shū)是人類(lèi)最重要的一部分。
      　　兩三片翠綠的葉片在透明的水面上漂浮著，清新的氣味融入空氣中，這是綠茶的味道。甘甜的水中涌出大量有活力的'氣泡，躍動(dòng)著跳入口中，這是可樂(lè)的味道。翻開(kāi)一張又一張紙頁(yè)，淡淡的油墨味令人心神明亮，這就是書(shū)的味道。
      　　書(shū)籍對(duì)我們來(lái)說(shuō)，何其重要。多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。多讀書(shū)，還可以讓你變聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。多讀書(shū)，更能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇93
      　　在我一兩歲的時(shí)候，爸爸媽媽就教我識(shí)字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時(shí)候，我經(jīng)常讀《格林童話》，以及適合兒童閱讀的《唐詩(shī)三百首》。
      　　后來(lái)，我長(zhǎng)大了，由于小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，我特別喜歡讀書(shū)。我家的書(shū)都放在書(shū)架里，閑來(lái)無(wú)事，我就會(huì)走到書(shū)架前，隨便抽一本書(shū)，然后坐到凳子上細(xì)細(xì)品讀。我喜歡每一本書(shū)，喜歡書(shū)中的每一個(gè)人物。讀到主人公歷險(xiǎn)時(shí)我的心就懸了起來(lái)，為他擔(dān)心；讀到悲傷的情節(jié)時(shí)，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書(shū)中。
      　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”，我認(rèn)為這句話很有道理。書(shū)可以給我們知識(shí)，可以幫助我們打開(kāi)智慧的大門(mén)。我們要認(rèn)真讀書(shū)，踩著這排階梯，向終點(diǎn)邁去！我們要多讀書(shū)，以此來(lái)開(kāi)闊我們的視野。
      　　我常常用書(shū)來(lái)充實(shí)生活。午休時(shí)間我會(huì)讀一會(huì)兒書(shū)；晚上睡覺(jué)之前也讀一會(huì)書(shū)；一天的任務(wù)完成后讀一會(huì)書(shū)。書(shū)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，我發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)不僅可以豐富知識(shí)，還可以讓我快樂(lè)。
      　　我喜歡在書(shū)的海洋里遨游，這里讓我快樂(lè)，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！
      　　如果說(shuō)書(shū)是一朵花，那我就是一只蜜蜂，吸取書(shū)中的知識(shí)。讓書(shū)香永伴我成長(zhǎng)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇94
      　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)歩的階梯�！边@是高爾基心目中的書(shū)；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心目中的書(shū)；“讀過(guò)一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友�！边@是臧克家心目中的書(shū)。而在我心目中，書(shū)就是一把金鑰匙，幫我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，開(kāi)闊我的視野；書(shū)就是一葉扁舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是我的良師益友，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
      　　自從一年級(jí)我喜愛(ài)看書(shū)，家里的`書(shū)柜便滿了起來(lái)。有故事大王、木偶奇遇記、三國(guó)演義等等。有一次我拿到了我心愛(ài)的書(shū)，一回家便津津有味地讀了起來(lái)，一直讀了很久，到吃晚飯時(shí)等媽媽把我的書(shū)拿走了，才清醒了一點(diǎn)。由于看書(shū)看得忘記吃飯，于是爸爸把我喜歡的書(shū)都鎖到柜子里去了，沒(méi)辦法，我只好去圖書(shū)館借書(shū)看，直到放假才把書(shū)還給我，我一拿到書(shū)便走進(jìn)了書(shū)的海洋，直到睡覺(jué)時(shí)才肯罷休。
      　　九月份老師發(fā)下了葉圣陶爺爺寫(xiě)的巜稻草人》這本書(shū)，一發(fā)下我就讀了起來(lái)，這本書(shū)里的故事有的讓我感動(dòng)，有的讓我寒心，有的讓我難過(guò)，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
      　　每讀一本書(shū)，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂(lè)悲歡離合，也能讓我從書(shū)中汲取知識(shí)，啟迪智慧。我愛(ài)讀書(shū)，我愿與書(shū)相伴一生。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇95
      　　讀書(shū)使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養(yǎng)心性。人生中有書(shū)相伴，似入了極樂(lè)世界。
      　　在“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”中了解高爾基對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)。
      　　在“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中慨嘆一個(gè)王朝的興旺盛衰。
      　　在《繁星·春水》中體會(huì)母愛(ài)的無(wú)私與偉大。
      　　書(shū)想一個(gè)走南闖北的旅行家，包羅了全世界的'知識(shí)，任你挑選：讀《圣經(jīng)》，品西方人對(duì)神的崇敬；讀《傲慢與偏見(jiàn)》品兩段佳話般的愛(ài)情；讀《三國(guó)演義》，嘆三國(guó)紛爭(zhēng)；讀《紅樓夢(mèng)》，嘆興旺盛衰。
      　　世紀(jì)老人冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀流直下三千尺，疑是銀河入九天”的壯觀。
      　　當(dāng)我們讀了足夠多的書(shū)之后，就會(huì)知道，有的書(shū)想陳年佳釀，越久遠(yuǎn)越醇厚，百讀不厭；有的書(shū)像霧海中的燈塔，指引我們前進(jìn)的方向。我想，讀書(shū)不僅如此，更能帶我們領(lǐng)略更高的人生，聽(tīng)從未聽(tīng)過(guò)的天籟，撿從未見(jiàn)過(guò)的奇觀，讓我們的心靈滾燙，即使失意，仍洗盡鉛華，那時(shí)候才能真正悟到書(shū)的美好。
      　　其實(shí)，讀書(shū)很簡(jiǎn)單，一本書(shū)，一把椅，就能融入書(shū)的世界中，如春風(fēng)拂過(guò)盧溝湖，秋雨浸潤(rùn)九寨溝。
      　　紅塵往事，似水流年，縱然山窮水盡，葉落成空；縱然煙雨朦朧，天涯西東，也有書(shū)香伴左右。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇96
      　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)的陪伴，小時(shí)有連環(huán)畫(huà)，現(xiàn)在有名著《西游記》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國(guó)演義》。
      　　《三國(guó)演義》從兒時(shí)看到現(xiàn)在，從簡(jiǎn)單兒童版看到原著，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
      　　兒時(shí)覺(jué)得劉備是大草包，處處躲在關(guān)張二人身后�，F(xiàn)在覺(jué)得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
      　　兒時(shí)覺(jué)得劉備、關(guān)羽、張飛桃園三結(jié)義很壯烈，很豪邁，可現(xiàn)在覺(jué)得不過(guò)是癡人說(shuō)夢(mèng)。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長(zhǎng)地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的.謊言？
      　　兒時(shí)覺(jué)得曹操是一位奸雄，可現(xiàn)在卻覺(jué)得他不是奸雄。在戰(zhàn)火紛飛的年代，不用點(diǎn)心思如何活下去？如果沒(méi)有他的膽大和智慧，三國(guó)鼎立的局面能這么快消失？然后出現(xiàn)司馬家?jiàn)Z權(quán)，出現(xiàn)晉朝，唐宋元明清嗎？會(huì)出現(xiàn)許多偉大人物嗎？會(huì)出現(xiàn)新中國(guó)嗎？會(huì)出現(xiàn)繁榮昌盛的當(dāng)今社會(huì)嗎？說(shuō)不定現(xiàn)在還處在封建社會(huì)。
      　　《三國(guó)》亦是《三國(guó)》，只是看它的人變了。
      　　兒時(shí)的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點(diǎn)進(jìn)行的。而現(xiàn)在的我閱讀時(shí)則是從個(gè)人心底感受到的，是有自己獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇97
      　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這是高爾基眼中的書(shū)。而我眼中的書(shū)，則是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。
      　　三歲時(shí)
      　　當(dāng)我還是一無(wú)所知的`時(shí)候，接觸到的第一本書(shū)是《幼兒畫(huà)報(bào)》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事告訴我：做人要懂禮貌。外表美不是真的美，只有心靈美才是真美。這一條條道理，讓我混沌的童心豁然開(kāi)朗。
      　　八歲時(shí)
      　　八歲的時(shí)候，我就已經(jīng)開(kāi)始接觸到一些文字類(lèi)的書(shū)了�！栋餐缴挕犯嬖V我只要努力，丑小鴨也會(huì)變成白天鵝。《笑貓日記》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)充滿正能量的人物：充滿正能量的笑貓，嫉惡如仇的球球老鼠，擁有的愛(ài)的虎皮貓……
      　　現(xiàn)在
      　　現(xiàn)在我已經(jīng)十一歲了。不再是那懵懂無(wú)知的小寶寶了。從童話到四大名著，從繪本到世界圖書(shū)……每讀一本書(shū)，我的知識(shí)面就會(huì)增長(zhǎng)幾分。《魯濱遜漂流記》，《啞舍》，《童年》……我都看過(guò)。
      　　“沒(méi)有了書(shū)的屋子，等于沒(méi)有靈魂的軀殼。”我相信，我會(huì)通過(guò)讀書(shū)把我的“屋子”填滿的。
      　　書(shū)香伴我成長(zhǎng)！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇98
      　　書(shū)，是一種精神食糧，一種信念的體現(xiàn)，一次與先哲們對(duì)話的橋梁，相信大家都不會(huì)陌生，漫步書(shū)香，也是很多人所追求的。
      　　我便是其中之一，記不得是從什么時(shí)候愛(ài)上了看書(shū)，也不記得到底看了多少書(shū)，只記得書(shū)很早便是我的一個(gè)朋友了，而且書(shū)香早已在我的心中扎根萌芽，伴我成長(zhǎng)。
      　　無(wú)論春夏秋冬，都喜歡與書(shū)為伴，她儼然已成為我心中的一個(gè)能點(diǎn)石成金的金手指，她打開(kāi)了我新世界的.大門(mén)，讓我發(fā)現(xiàn)了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書(shū)，內(nèi)心都是飽飽的，好像心靈得到一次凈化，生命得到了新的開(kāi)始，正如每棵樹(shù)的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。
      　　古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”
      　　高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
      　　冰心道：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
      　　也許你會(huì)驚訝于書(shū)的極大魅力，讓國(guó)內(nèi)外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時(shí)光深處，早已走遠(yuǎn)的先哲們不可抗拒，但必須確定，書(shū)確實(shí)能抓住人的心，誰(shuí)的心上又沒(méi)有一片書(shū)香的田園呢？
      　　我多希望有更多的人慢慢品味著書(shū)香，在未來(lái)的日子里，把閱讀當(dāng)成一種動(dòng)力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命溫暖如初。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇99
      　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)香是不可缺少的一部分。
      　　書(shū)，好像對(duì)我有一種很強(qiáng)的吸引力一樣，從小到現(xiàn)在我一直特別喜歡讀書(shū)，一看到喜歡的書(shū)就會(huì)愛(ài)不釋手地讀起來(lái)，甚至很多次我在讀書(shū)時(shí)，家人喊我，我都沒(méi)有聽(tīng)到�，F(xiàn)在我讀過(guò)的書(shū)早就已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，有科譜類(lèi)、古典類(lèi)、文學(xué)歷史類(lèi)等等。
      　　書(shū)，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了許多道理：當(dāng)我讀完《中華上下五千年》中《國(guó)人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開(kāi)心而是使其他不相關(guān)人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
      　　書(shū)，讓我寫(xiě)作文得心應(yīng)手！為什么呢？因?yàn)樵谖易x書(shū)的過(guò)程中，不斷積累好詞好句，遇到好的.詞語(yǔ)句子等，就用紅筆圈出來(lái)。一天畫(huà)幾個(gè)詞和句子，長(zhǎng)年累月下來(lái)，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫(xiě)作文才可以得心應(yīng)手，如有神助。
      　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)，是人類(lèi)通向成功絕不可以缺少的一部分；書(shū)，可以使人受益無(wú)窮；書(shū)，更是我成長(zhǎng)中不可或缺的一部分！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇100
      　　我的童年記憶里，關(guān)于書(shū)籍占了很大的印象。
      　　在我還沒(méi)有識(shí)字的時(shí)候，爸爸就幫我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū)，那些書(shū)上字很少，基本是以畫(huà)為主。
      　　爸媽平時(shí)工作家務(wù)都很忙，所以也沒(méi)空給我講書(shū)上的內(nèi)容，但也不知怎么地，我就是自己經(jīng)常翻看著完。
      　　后來(lái)上了小學(xué)，識(shí)字了，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)，里面的畫(huà)少了一些，但多了拼音。
      　　我似懂非懂地看著那些書(shū)，尤其是一個(gè)人在家里呆著的時(shí)候，有些字看不懂就跳過(guò)，但我大致是了解了書(shū)中的故事。
      　　有時(shí)候和鄰居家的小伙伴們一起玩，他們都不大愛(ài)看書(shū)，自然也沒(méi)人跟我討論書(shū)中的內(nèi)容。
      　　可就是在這樣的.環(huán)境中，我竟然還是會(huì)喜歡獨(dú)處的時(shí)候翻看著那些書(shū)籍，從一知半解到漸漸地懂得了書(shū)的內(nèi)容，而有的甚至看了好多遍。
      　　那時(shí)候那些課外書(shū)的價(jià)格并不便宜，而且爸爸也是偶爾出差到縣城，才會(huì)到那書(shū)店買(mǎi)到書(shū)，所以更多的時(shí)候，我是把家里看這的書(shū)一再地翻看。后來(lái)更是直接把鄰居家姐姐們高年級(jí)的語(yǔ)文課本拿來(lái)當(dāng)課外書(shū)閱讀，竟然覺(jué)得特別地幸福。
      　　想一想童年那段看書(shū)的時(shí)光，真的很美好。現(xiàn)在書(shū)多了，反而沒(méi)有當(dāng)時(shí)求知的勁頭那么足，也許是要好好地反省，重新找回那份對(duì)書(shū)本知識(shí)的熱愛(ài)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇101
      　　書(shū)籍，神圣而又美妙的專(zhuān)有名詞。正因?yàn)橛辛藭?shū)，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書(shū)的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
      　　書(shū)香的陪伴，必定是對(duì)人生成長(zhǎng)的`道路是有益的。我們無(wú)從知曉，在我們憧憬的未來(lái)中，我們到底該怎么樣？現(xiàn)實(shí)生活中是否與想象中的有所矛盾？
      　　在童年的時(shí)光里，我十分熱愛(ài)童話書(shū)籍。因此，我認(rèn)為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結(jié)局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風(fēng)順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內(nèi)。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
      　　故此，年長(zhǎng)后，在書(shū)中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書(shū)中《活著》的一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰(shuí)也不知道會(huì)遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會(huì)窮一世。字字句句悟出了現(xiàn)實(shí)。
      　　而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負(fù)人生，不負(fù)韶華。
      　　書(shū)籍，有時(shí)是解悶的工具，不去觸及它，就會(huì)集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書(shū)，多悟出幾許道理，讓書(shū)香伴你成長(zhǎng)呢？
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇102
      　　小時(shí)候，我經(jīng)常一邊聽(tīng)故事，一邊進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，書(shū)中的故事讓我體會(huì)悲慘與凄涼，正義與邪惡。美人魚(yú)的凄慘結(jié)局讓我淚流滿面；皇帝的新裝中皇帝的愚蠢讓我捧腹大笑；荊軻刺秦王一去不復(fù)返的悲壯讓我落淚；司馬遷忍辱寫(xiě)史記的意志讓我折服……童話故事開(kāi)啟了我和書(shū)的'情緣。
      　　記得四年級(jí)時(shí)，由于繁忙的功課，我無(wú)法擠出時(shí)間去讀我心愛(ài)的書(shū)，但由于年齡的增長(zhǎng)，我的讀書(shū)欲望越來(lái)越強(qiáng)烈，這種欲望使我堅(jiān)持到了暑假，暑假的每一天我?guī)缀醵荚诏偪竦淖x書(shū)，每天早晨，我早早的起了床，在燈光下細(xì)細(xì)的閱讀《上下五千年》，錄音機(jī)里播放著古典音樂(lè)使我接受歷史的滋潤(rùn)；每到中午，我吃飯都不肯放下那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那些稀奇古怪的問(wèn)題讓我在科學(xué)的海洋里穿梭，夜幕降臨，我仍然捧著心愛(ài)的《格林童話》不肯放下，媽媽總是勸我早點(diǎn)兒睡覺(jué)，我總是嘴上答應(yīng)，一會(huì)兒便拋在腦后。我陷進(jìn)書(shū)里去，根本不知道時(shí)間在流動(dòng)。所以，總有人叫我“瘋狂讀書(shū)迷”，也有人說(shuō)，我這是“求知若渴”，但我并不在乎，只是靜靜地讀。
      　　書(shū)，你是知識(shí)的海洋；智慧的翅膀；生活的方向盤(pán)。是你帶領(lǐng)人們走向成功的巔峰。書(shū)，我愛(ài)你！
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇103
      　　我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，從小就特別喜歡讀書(shū)。小時(shí)候，那些顏色艷麗、內(nèi)容豐富的繪本，讓我充滿著好奇。我常常纏著媽媽讀給我聽(tīng)，一遍又一遍，每一次我都聽(tīng)得非常入迷，仿佛我就是紅袋鼠的好朋友、森林里的小精靈、鬧海的哪咤、會(huì)飛的白天鵝……每天我都聽(tīng)著小故事入睡，在夢(mèng)鄉(xiāng)里我和他們成了親密的朋友。
      　　上小學(xué)之后，我們學(xué)習(xí)了拼音，我終于可以獨(dú)立閱讀注音的讀本了，從內(nèi)容豐富有趣的《木偶奇遇記》、《中外神話故事》、《格林童話》、《白色獅子王》，到探索自然奧秘的.《森林里的野生動(dòng)物》、《美麗的大自然》、《動(dòng)物植物》、《浩瀚的宇宙》，再到帶給我人生感悟的《名人小故事成長(zhǎng)大道理》、《為自信心的自己鼓掌》、《假如給我三天光明》……在讀書(shū)的過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)了很多沒(méi)有學(xué)過(guò)的漢字，學(xué)習(xí)到了課本上沒(méi)有的知識(shí)，懂得了許多做人的道理。
      　　讀書(shū)不僅滿足了我求知的欲望，還給我?guī)?lái)了更多的快樂(lè)。
      　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)本特有的書(shū)香讓我著迷。書(shū)是我不可缺少的小伙伴，它陪伴著我成長(zhǎng)。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇104
      　　早晨的第一縷陽(yáng)光，照耀在窗邊的月季花上。當(dāng)我起來(lái)的那一刻，我全身充滿精力，手就不由自主地伸向書(shū)，緩緩地翻閱著，雙眼靜靜地注視著……
      　　“充滿寧?kù)o的鄉(xiāng)村，天空滿是紅霞，湖水歡快地流動(dòng)著，歌聲如此歡快，清脆……繁星點(diǎn)點(diǎn)，眾星捧月——那，就是我引人入勝的家鄉(xiāng)！”……處處抒情，令我心動(dòng)，灰暗的心靈變得如此美好——書(shū)啊，第一次接觸你的面孔，是如此枯燥，毫無(wú)意義；第二次再次卓見(jiàn)你，你——竟是如此鮮明，如此真切！書(shū)——讓我在遼闊無(wú)垠的藍(lán)天中飛翔！你的默默無(wú)言——為我雪中送炭，得到你諄諄教誨，令我心花怒放；你讓我春風(fēng)化雨，消盡了心中的一切污漬，令我們能朝夕相處——書(shū)啊，我對(duì)你，情深如海，回味無(wú)窮，拿著你風(fēng)姿綽約的身軀，總是愛(ài)不釋手，會(huì)感到親切，聞見(jiàn)香味。
      　　書(shū)——讓我在生活中多了種種樂(lè)趣；令我在成長(zhǎng)中增添異彩紛呈的光芒；給我在書(shū)香中體驗(yàn)到了幸福甜蜜的感覺(jué)……哪像以前苦惱又憂愁的凄楚生活，毫無(wú)意義……
      　　閱讀經(jīng)典，就是閱讀世界；閱讀經(jīng)典，就像水手去航海。書(shū)——你的憂愁，就是我的`暴風(fēng)；你的歡樂(lè)，就是我的云彩……能成為讀者的人擁有幸福的人生——因?yàn)殚喿x，所以我美麗；因?yàn)槲宜枷�，所以我存在…�?/p>
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇105
      　　我愛(ài)我們的校園，不僅是因?yàn)樗且凰�，還因?yàn)檎麄�(gè)校園透著一股書(shū)香的味道。
      　　一進(jìn)校門(mén)，兩排宣傳欄呈現(xiàn)在我眼前，一個(gè)個(gè)感人肺腑的感恩故事教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
      　　校園四周的墻上貼著圖文并茂的“三字經(jīng)”，教我們“禮、儀、忠、孝”，并形象地告訴我們“勤學(xué)苦練”“早晚讀書(shū)”的益處。
      　　走進(jìn)教學(xué)樓，抬頭一看，只見(jiàn)“弟子規(guī)”就在我們頭上了，整個(gè)墻頂都粘貼了“弟子規(guī)”，側(cè)面墻上則貼著名言警句，它隨時(shí)提醒我們小朋友的行為禮儀，造就了一個(gè)個(gè)小紳士、小淑女。你瞧，他們多文雅、多有禮呀！
      　　再看，每間教室的墻上都掛著本班學(xué)生的優(yōu)秀繪畫(huà)作品，那一筆一畫(huà)都透著孩子們的.靈氣，那美麗的色彩，不就是孩子們心中的顏----美好的未來(lái)嗎？
      　　再聽(tīng)，一間間教室傳出了什么聲音？哦，原來(lái)是小朋友瑯瑯的讀書(shū)聲。“父母呼，應(yīng)勿緩；父母命，行勿懶…：那一句句稚嫩而充滿感情的聲音，不就是天籟之音嗎？
      　　我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)那淡淡的書(shū)香氣味。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇106
      　　它是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，幫你開(kāi)啟成功的大門(mén)；它是一只美麗的小船，載著你駛向無(wú)限廣闊的生活海洋。親愛(ài)的同學(xué)們，猜一猜它是誰(shuí)？對(duì)了，它就是伴著我一起成長(zhǎng)的好朋友——書(shū)。
      　　從我記事起，我最早讀的故事就是《葉公好龍》了。從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)道理，喜歡一樣?xùn)|西并不是嘴上說(shuō)說(shuō)而己，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴他人。
      　　后來(lái)，在我七歲時(shí)，開(kāi)始讀小學(xué)，便已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字了，可以自由地在書(shū)海里漫游。從那時(shí)到現(xiàn)在，我讀了很多書(shū)籍，其中有童話類(lèi)、科幻類(lèi)、小說(shuō)類(lèi)，也有成長(zhǎng)故事和歷史類(lèi)�！拔覔湓跁�(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”午間休息時(shí)，我喜歡坐在窗邊讀書(shū)，風(fēng)吹過(guò)，思緒飄飛。傍晚，寫(xiě)完作業(yè)，我又走入了書(shū)的世界，科普書(shū)讓我感受到大自然中的`奧秘和奇妙，歷史書(shū)帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，讓我回到古代，感受祖國(guó)的地大物博及悠久的歷史文化。聞著淡淡的墨香，我覺(jué)得再也沒(méi)有比讀到一本好書(shū)更讓人快樂(lè)的了。
      　　讓你如癡如醉的，是書(shū)；讓你念念不忘的，是書(shū)。書(shū)是什么？書(shū)就是一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈。我愛(ài)讀書(shū)，它就像我的朋友，伴著我茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)槭撬o我們插上想象的翅膀，遨游在那無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇107
      　　古人云：“書(shū)猶藥也，常讀之可以醫(yī)愚”。而我說(shuō)：“書(shū)猶夢(mèng)也，常讀之可以暢想”。在書(shū)中暢想不是所有讀者都想做的是嗎！
      　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，古人讀書(shū)，大多為了功名利祿。而我們則是為了進(jìn)入更高的學(xué)府深造，這是古人所不能比擬的！在書(shū)中我們可以進(jìn)入一種空靈狀態(tài)，這是對(duì)心靈的洗滌。書(shū)中的形形色色的人給了我們太多的啟迪，在哪里我們找到了我們?nèi)松须y尋的知己，他們是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，我們彼此不離不棄，互相傾訴心中的種種。他們是我們力量的源泉。書(shū)的魔力真的難以想象，他們能和最孤僻的人交朋友，他們好友滿天下。
      　　書(shū)中我們想象自己是仗劍天涯的游俠，是風(fēng)度翩翩的.公子哥，是豪放闊達(dá)的漢子，是馳騁沙場(chǎng)的將領(lǐng)，是隱居世俗的高人，種種人物，我們?nèi)我鈺诚耄谶@樣一給天地中，我們有自由的空間，我們有想象的空間。那種種想法不由自主的在腦海中滋生。他們茁壯成長(zhǎng)。開(kāi)出我們想要的果實(shí)
      　　書(shū)中的人物與我們相聚相離，相歡相苦！陪伴我們。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇108
      　　書(shū)香，是世界上最甜美的味道。
      　　我喜歡讀書(shū)，小的時(shí)候我喜歡讀《童話故事》和《寓言故事》，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話故事如一縷縷芬芳，縈繞在我的心頭，如明月一樣柔和，滋潤(rùn)著我的`心靈。那一個(gè)個(gè)富有哲理的寓言故事如一盞盞明燈，指引著我向善，指引著我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
      　　現(xiàn)在我上四年級(jí)了，隨著識(shí)字量的增加，我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了。家中的許多書(shū)如《論語(yǔ)》《三國(guó)演義》《西游記》《勵(lì)志中國(guó)》《名人傳》等，都成了我成長(zhǎng)中的伙伴，生活中的朋友。我喜歡書(shū)中優(yōu)美的詞句，它們就像一杯清茶，淡淡的，又是那么幽香。我喜歡經(jīng)典作品，每一篇都散發(fā)著靈性，帶我走進(jìn)無(wú)比美妙的心境。我喜歡英雄故事，它們讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)未來(lái)，讓我學(xué)會(huì)以英雄為榜樣，激勵(lì)我不斷努力，不斷向上。
      　　書(shū)香，是世界上最醇厚的味道。
      　　當(dāng)我心情郁悶時(shí)，讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)使我心情開(kāi)朗。當(dāng)我疲勞時(shí)，讀點(diǎn)書(shū)，會(huì)使我疲憊、沉睡的心靈再次沐浴到智慧的光芒，那醇厚的味道會(huì)讓我忘記周?chē)囊磺小?/p>
      　　書(shū)香薰香著我們的心房，帶給我們太陽(yáng)的溫暖，花朵的芬芳，小鳥(niǎo)的自由，讓我們從小就學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，善待人生，讓我們學(xué)會(huì)感恩，深深感悟到生活的豐富多彩。
      　　書(shū)香飄萬(wàn)家作文 篇109
      　　讀書(shū)是一種旅行，一種心靈與精神上的旅行，書(shū)能帶我們領(lǐng)略不同的景色，讓你放飛思緒，任意徜徉。
      　　初叩書(shū)香的大門(mén)，是媽媽叫我讀唐詩(shī)、宋詞。
      　　童年中最美好的畫(huà)面，是媽媽手牽著手帶我走在湖畔。記憶最深刻的是媽媽一邊帶我散步，一邊給我講《灰姑娘》的故事。那灰姑娘歷經(jīng)重重困難，最終和王子幸福地生活在一起。媽媽每次講完故事，都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“灰姑娘在任何嘲諷刁難下，都能吃苦耐勞、忍辱負(fù)重的活著。只要懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，保持善良與積極的心態(tài)，最終會(huì)獲得幸福的`�！睍�(shū)香就是灰姑娘的善良，在我心中的播種。
      　　進(jìn)入書(shū)香的大門(mén)，我放棄了玩耍的時(shí)間。讓我戀戀不忘的，是黛玉的葬花詞：“花謝花飛花滿天，紅消玉斷有誰(shuí)憐�！焙髞�(lái)我又接觸了一些小說(shuō)：《紅樓夢(mèng)》帶我進(jìn)入我亦喜亦憂的賈府；《三國(guó)演義》帶我進(jìn)入勾心斗角的戰(zhàn)場(chǎng)；《水滸傳》帶我上了綠林好漢的梁山；《西游記》帶我進(jìn)入神通廣大的境界。正是這些書(shū)，讓我領(lǐng)略了祖國(guó)文化的精髓，陪伴我度過(guò)這美麗的花季，讓我用心去領(lǐng)略書(shū)中人物的內(nèi)心。
      　　厚積而薄發(fā)，我漫步在書(shū)香的原野。相信，只要堅(jiān)持下去，我就一定會(huì)用畫(huà)筆描繪出一個(gè)更美的世界，一個(gè)只屬于我的世界。
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