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      美在語(yǔ)文中作文

      時(shí)間:2022-12-09 17:29:49 作文 我要投稿
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      美在語(yǔ)文中作文

        語(yǔ)文是我們學(xué)習(xí)的基本學(xué)科,也是我們的文化精髓,那么,下面是小編給大家整理收集的美在語(yǔ)文中作文,希望大家喜歡。

      美在語(yǔ)文中作文

        篇一:美在語(yǔ)文中作文

        語(yǔ)文,乃母這樣一門學(xué)科:坐在一尺桌邊九尺屋內(nèi),能與李白覽長(zhǎng)江,與杜甫去登高,與陶潛來采菊,與韓愈去春游。當(dāng)然,也可以為歌德整理書籍,為海明威鋪好紙張,神游世界,豈不美哉?

        語(yǔ)文美,第一美在句式。對(duì)偶、排比、反復(fù)、互文……若再加上雙關(guān)等修辭,可謂于精煉中博大,于深邃中淺顯,這份美是不可比擬的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,有對(duì)偶,有擬人,有雙關(guān),還有現(xiàn)實(shí)景象與感情世界的完美結(jié)合,吟來總能讓人對(duì)這種美大加贊賞,感慨萬(wàn)千。

        語(yǔ)文美,其二美在意境。光是一個(gè)“愁”字,千百年來幾人寫得?有“少年不識(shí)愁滋味”的青春故做愁,有“獨(dú)上高樓,望盡天涯路"的登高之愁,有

        “才下眉頭,又上心頭”的不舍之愁。更有別的妙境:“千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”、“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”、“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”,這美景,別的學(xué)科怎比得?

        其三,是文人美。自古文人多好情,不知為了語(yǔ)文嘔瀝多少心血!李賀嘔心瀝血的.故事已不必說,賈島的“兩句三年得,一吟雙淚流”不也是文人精神追求的寫照?中國(guó)的文人肯拋頭顱、灑熱血,寧愿一腔抱負(fù)隨汩羅江水滔滔

        而去,讓滿懷豪情隨子彈撒在昆明街頭。語(yǔ)文,正是為了這千百年的文人墨客,為了這殷殷的生命,愈發(fā)美麗的。

        沒有太多的修飾,語(yǔ)文伴隨人類走過風(fēng)雨到了今天,為人類之間的聯(lián)系溝通起了莫大的作用。“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想”十個(gè)字,在全世界不知有多少人在傳誦,而千古流傳的《易經(jīng)》,被無(wú)數(shù)的人學(xué)過,還會(huì)有無(wú)數(shù)的人去學(xué)它!如今的語(yǔ)文,在街頭、在巷尾,在這大干世界上,早已沖出了學(xué)校,沖出了民族,走向世界!這時(shí)的語(yǔ)文,已不再是一門學(xué)科或是哪門語(yǔ)言,它是不同民族不同信仰不同國(guó)家不同時(shí)代的人對(duì)美,對(duì)那美麗的世界的呼喚!

        語(yǔ)文,正以自身美、形式美、作用美走向每個(gè)人的心中。它就是美的化身!語(yǔ)文!

        篇二:美在語(yǔ)文中作文

        我嘗試用數(shù)理化公式來科學(xué)精確地表示和分析語(yǔ)文之美,或用化學(xué)還原劑將語(yǔ)文之美的本質(zhì)從眾多語(yǔ)文寶庫(kù)中提取出來,可是,我實(shí)在辦不到。

        自然科學(xué)中紛繁復(fù)雜的數(shù)字,只要用機(jī)械的規(guī)律和公式就可以完全駕馭;物質(zhì)世界中的化合物,或可用其還原劑去粗存精,將其還原本來面目。唯獨(dú)語(yǔ)文,是那么的撲朔迷離,那么的奇妙多彩,那么的.饒有趣味。她像一扇門窗,為你展示了一個(gè)奇異領(lǐng)域上的人文風(fēng)情,世情百態(tài)。她能讓你足不出戶便能領(lǐng)略黃山的巍峨,西湖的秀麗,西藏的磅礴;她能讓你沖破疆界,跨越時(shí)空地與歷代偉人進(jìn)行交流,去與詩(shī)人踟躕于濁浪滔天的汨羅江水,去感悟李杜之不朽詩(shī)篇,去欣賞李清照的婉約風(fēng)骨,去傾聽岳飛的激烈壯懷。

        在你困惑無(wú)助時(shí),是誰(shuí)為你點(diǎn)燃了前進(jìn)的路燈?在你痛苦呻吟時(shí),是誰(shuí)撫摸呵護(hù)你創(chuàng)傷的心靈?在你麻木不仁時(shí),是誰(shuí)叮囑你要有同情心和正義感?在你懵懵懂懂地來到這個(gè)世界時(shí),是誰(shuí)賜給了精神的力量和思想的指引?是她,是一個(gè)從小就陪你的老朋友,不,老朋友未免太見外了,她已然是你身上血肉!

        身為一個(gè)中國(guó)人,應(yīng)當(dāng)做一個(gè)真正的中國(guó)人,熟悉中華五千年來的燦爛文化,能熟練地說漢語(yǔ)這種古老而又優(yōu)美鮮活的語(yǔ)言,能正確地書寫漢字這種古老而又豐富生動(dòng)的文字。語(yǔ)文之美,外在地體現(xiàn)于漢語(yǔ)和漢字的所產(chǎn)生的音樂美、幾何美等美感,內(nèi)在地包含于她所承載的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的文化。正是因?yàn)檎Z(yǔ)文帶給我們的這些美感,我們才更熱愛祖國(guó),熱愛自然,熱愛生命!

        語(yǔ)文之美,一朝一夕決不可能窺其全貌。要想盡可能更深刻更全面地去挖掘她的美,你必須日積月累。要想得到語(yǔ)文之美,單憑外在的東西往往是不夠的,你必須用心去體會(huì),這樣,你才能得到美的熏陶。語(yǔ)文之美又如汪洋大海,無(wú)時(shí)不在的,如果你能常常用心地去發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作、思考,你所得到的語(yǔ)文之美一定會(huì)如涌泉之水,不絕而至。

        我深深地體會(huì)到語(yǔ)文之美,我撫摸她、輕拍她,吻她、愛她。

        篇三:美在語(yǔ)文中作文

        吹斷腸春夜洛城暗笛飛聲,黯鄉(xiāng)魂滄海云帆仰天一笑,羈鳥林岱宗巍峨陰陽(yáng)昏曉,花霧里斜暉脈脈碧水淡淡。擺渡過斜風(fēng)細(xì)雨,漫步于漫漫語(yǔ)文,美就在眼前。

        語(yǔ)文之美飛揚(yáng)了山水的情懷。大漠孤煙掩映枯黃,觀楊柳堆煙的雄渾蓬勃了張狂;小橋流水清淺了江南,觀煙花杏雨的溫雅醉綠了春風(fēng);天野蒼皇純凈了飛雪,觀日月星漢的疏朗飄搖了脈流;白露為霜點(diǎn)綴了伊人,觀相思不斷的情衷悸動(dòng)了長(zhǎng)水。春花秋月照耀一片梨花舞,金風(fēng)雨露裁剪一縷玉絲絳。緘默的是滿城飛絮,釋放的則是浩渺的心境。

        語(yǔ)文之美激蕩了點(diǎn)滴的細(xì)雨。大觀之園埋葬了芳魂,聽紅顏老去的憐惜流盡了心淚;烏江邊上升騰了英靈,聽窮途末路的感嘆宣告了敗局;赤壁之旁浩蕩了心境,聽大江東去的吟誦盡顯了壯志;飛來峰上寬闊了眼界,聽無(wú)所畏懼的豪言盡顯了自信。巴山夜雨淋濕了一番相思語(yǔ),淺斟低唱嫵媚了一江如許愁。流連的`是浮華滿地,浩渺的則是豪邁的高唱。

        語(yǔ)文之美釋放了脈脈的思慮。驪山語(yǔ)罷氤氳了水汽,想淚雨聞鈴的悲愴靜默了清宵;昨日之日灑脫了心境,想抽刀斷水的浪漫拂搖了月影;花褪殘紅沒落了軟泥,想張點(diǎn)新泉的希冀承載了悠思;羈鳥戀林縈系了故淵,想戴月而歸的花霧朦朧了南山。瀟瀟暮雨洗清了一場(chǎng)佳人戀,竹杖芒鞋縱情于一闌蕭瑟處。停駐的是紛擾雜念,須臾的則是雋永的豪情。

        體驗(yàn)語(yǔ)文之美,在語(yǔ)文之美中聆聽智者的聲音;體驗(yàn)語(yǔ)文之美,在語(yǔ)文之美中探尋心靈的真諦。當(dāng)素麗的筆尖翻開人性,當(dāng)婉美的雙眸凝視夢(mèng)旅,我終于感受到了語(yǔ)文之美的力量。

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