恐怖“竹子”作文300字精選

　　又上語(yǔ)文課了。老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字：‘恐怖竹子’。我的心里立刻升起了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：竹子，蒼翠欲滴，它是歲寒三友中的一員，它怎么會(huì)恐怖呢？竹子這個(gè)詞為什么又要加引號(hào)呢？同學(xué)們都在下面議論紛紛，使得課堂的氣氛一下子活躍起來(lái)。

　　老師叫我們用右手食指撐住右邊同學(xué)的手，再把左邊的手搭在左邊同學(xué)的食指上，隨后開(kāi)始發(fā)話了：“同學(xué)們，我來(lái)讀一篇文章，每當(dāng)讀到‘竹子’的時(shí)候，你們要把右手食指從同學(xué)手下抽出來(lái)，并把左邊同學(xué)的食指抓住，聽(tīng)清楚了哦，我讀的文章與蘇東坡有關(guān)�！�

　　同學(xué)們立刻擺好了架勢(shì)，一幅躍躍欲試的樣子。老師開(kāi)始讀了：“蘇東坡和竹子！”老師還特別把‘竹子’加重了音調(diào)，可我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)到周?chē)�一片鬧哄哄的，才想起去躲閃，去捉別人�？墒菂菬槼梢呀�(jīng)把手縮回了自己的懷里，幸虧李葉也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我才幸免于難。

　　經(jīng)過(guò)前一次的經(jīng)歷，我基本上掌握了方法。老師又開(kāi)始念了：蘇東坡是宋朝著名的……”有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)輕輕說(shuō)了一聲‘竹子’。我撲嗤一聲笑了出來(lái)，老師也笑著說(shuō)：“蘇東坡怎么會(huì)是竹子呢？”更多的人加入了笑聲的行列。

　　老師說(shuō)：“好了，言歸正傳，我繼續(xù)讀吧：”他很愛(ài)畫(huà)……“同學(xué)們的表情變得嚴(yán)肅，因?yàn)橄旅嬉欢〞?huì)是‘竹子’了，當(dāng)老師再往下報(bào)時(shí)，我們已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)了，沒(méi)想到老師一個(gè)突如其來(lái)的詞語(yǔ)卻是‘畫(huà)’，我們都判斷失誤上當(dāng)受騙了。

　　接下來(lái)，老師繼續(xù)往下讀文章，還提醒了一句：“不要再上當(dāng)受騙哦。蘇小妹指著哥哥的畫(huà)的……”我猜想可能是竹子了，但有了上一次的經(jīng)歷，我還是在往下聽(tīng)吧。果然是‘竹子’，我迅速抽出手指，跳出了李葉的摩爪，又快速抓住吳煒成的手指。我贏了！我緊緊抓住吳煒成的手指，又高高舉起右手示意勝利。

　　恐怖‘竹子’真是敏捷能力的大挑戰(zhàn)！

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