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捉田螺小學(xué)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的捉田螺小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
捉田螺小學(xué)作文1
童年是純真的。童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢(mèng)想和追求。我也有喜怒哀樂的童年生活，唯有一件，讓我想起就會(huì)忍不住哈哈大笑。
“起床啦！捉田螺去啦！”媽媽在我耳邊大吼。我這才從睡意中出來，“什么！捉田螺！”我高興的一蹦三尺高。穿好衣服，帶上工具，整裝待發(fā)。
我來到泥地前，迫不及待地走進(jìn)泥地。
我記得爸爸吩咐過——只抓田螺和魚，其它的不要。于是我便進(jìn)行了地毯式的搜索。
一把、兩把、三把……“哈哈！被我找到了！”我摸到了一個(gè)硬硬的'東西。我往手中一看，發(fā)現(xiàn)不是田螺，而是“蝸牛”，我便疑惑起來了：“這個(gè)是蝸牛吧！再說，這顏色，也不像我平常吃的田螺呀！可是蝸牛怎么變得這么大了？哦，我知道了，這一定是蝸牛爸爸，誰叫他平時(shí)吃那么多，都長(zhǎng)成田螺那么大了！”我隨手一扔。便繼續(xù)埋頭苦干。
過了十幾分鐘，爸爸來檢查我的成果，一看，便發(fā)話了：“田螺呢？”“根本沒有田螺，只有蝸牛，害我大老遠(yuǎn)跑來捉田螺，真掃興！”我氣憤的說�！拔伵�？”爸爸用疑惑的眼神看著我�！斑�！”我拿起一個(gè)“蝸牛”給爸爸看。爸爸看了，忍不住笑了，說：“你吃不吃這個(gè)？”“當(dāng)然不吃了！”“真不吃？”“真不吃！”我變得憤怒起來�！斑@就是田螺。田螺是生活在水中，而蝸牛是生活在陰暗潮濕的地方�！卑职肿屑�(xì)給我講解了一番。我聽了，想：既然是田螺，那就可以吃吧！我便拿起一個(gè)田螺洗凈了舔了一口，“呸！呸！呸！根本不是田螺�！敝車娜硕夹α耍也缓靡馑�，便躲到爸爸身后。
我的童年就是這樣，各有喜怒哀樂！
捉田螺小學(xué)作文2
捉田螺
今天陽光明媚，我和朋友來到神仙數(shù)公園。一走到公園里面就聞到了迷人的花香，有紅艷艷的玫瑰花，金燦燦的太陽花，白生生的杜鵑花……各種花在一起把公園裝飾得格外美麗。
我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)就來到了水池邊，我們左看右看，水底都是田螺，于是我伸手去抓，“啊抓住了，抓住了�！币恢挥执笥謭A的田螺，他的殼硬硬的，顏色是棕色的，滑溜溜的`，還有一股臭臭的味道。
突然，一個(gè)哥哥走到我面前說：“你是干嘛的�！薄皝碜教锫莸��！蔽艺f。那哥哥把自己的田螺拿出來和我比。�。∷暮么笱�！比我的大多的，我請(qǐng)求和他換田螺，那哥哥毫不客氣地答應(yīng)了�！�
后來，我們捉了滿滿一筐的田螺，高高興興地回家了。
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