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保護(hù)生態(tài)平衡作文作文
由于人們對工業(yè)高度發(fā)達(dá)的負(fù)面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)，下面是小編為大家搜集整理的保護(hù)生態(tài)平衡作文作文，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來幫助。
保護(hù)生態(tài)平衡作文作文【1】
生態(tài)平衡是什么？生態(tài)平衡就是是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系，能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等，結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部，生產(chǎn)者、消費者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時間內(nèi)保持能量與物質(zhì)輸入、輸出動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。而現(xiàn)在人們卻大肆破壞生態(tài)平衡，使得它及其不穩(wěn)定。
生存在地球上的每個人都應(yīng)該知道要怎樣維護(hù)生態(tài)平衡，就是對環(huán)保有很深的意識，不打獵，不亂砍亂伐樹木，使樹林得到保護(hù)，這樣就維護(hù)了生態(tài)平衡，然而卻有很多人不懂環(huán)保意識和對環(huán)保意識淡薄，就亂砍亂伐樹木，使大片大片的森林變成荒山，變成荒山后又無人去種植樹木，沒有了大量的`樹林就會使水源枯乏，使人們遭到極大的災(zāi)難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會得到大自然的懲罰，我想人們都不想這樣，既不想這樣就不要在破壞森林了，還要多植樹造林，如果大量的樹林消失了，人類就會得到應(yīng)該得到的懲罰。
我相信大家的會去保護(hù)生態(tài)平衡的。
保護(hù)生態(tài)平衡作文作文【2】
生存在地球上的每個人都應(yīng)該知道要怎樣維護(hù)生態(tài)平衡，就是對環(huán)保有很深的意識，不打獵，不亂砍亂伐樹木，使樹林得到保護(hù)，這樣就維護(hù)了生態(tài)平衡，然而卻有很多人不懂環(huán)保意識和對環(huán)保意識淡薄，就亂砍亂伐樹木，使大片大片的森林變成荒山，變成荒山后又無人去種植樹木，沒有了大量的樹林就會使水源枯乏，使人們遭到極大的災(zāi)難，如水土流失，珍貴的水土流失后土地就不肥沃了，還會得到大自然的懲罰，我想人們都不想這樣，既不想這樣就不要在破壞森林了，還要多植樹造林，如果大量的樹林消失了，人類就會得到應(yīng)該得到的懲罰。
在我的家鄉(xiāng)——西雙版納，就有很多人對環(huán)保意識淡薄，有些甚至一點也不懂，不說整個西雙版納，就說我們寨子旁邊的樹林，原來是很美麗又很迷人的，可是現(xiàn)在呢？被我們寨子無森林意識的人砍伐了一些，雖說現(xiàn)在樹林還多，但是不比以前迷人不比以前美，這是因為什么呢？還不是因為遭受這里的一些人們的破壞，才會使一些樹林變成荒山，我恨透了這里的那些破壞樹林的人們，他們對森林的破壞是那么的嚴(yán)重，他們又那么的無知，他們?yōu)槭裁粗活櫻矍暗睦�，而不顧后果是那么的�?yán)重，難道破壞森林的你們不覺得這樣做很不值得嗎？我覺得你們這樣做太過分了，森林是千萬年才形成的，你們想如果全世界人都像你們這樣做，那么人類還要不要生存，因為一旦沒有了樹林，人類就不會吸到我們?nèi)梭w里必須的氣體——氧氣，那么人類就會面臨著滅絕。動物也需要樹木，樹木也需要動物來保護(hù)。如：一只灰喜鵲它能保護(hù)兩畝松林；一只它又能保護(hù)250畝樹林；一對燕子6個月又能捉害蟲100萬只。多么驚人的數(shù)據(jù)，所以保護(hù)森林的同時還要保護(hù)有益野生動物，這些事例說明，動、植物和人類是相互依存的，其中缺少一種的話，其余的都不能生存。難道這不是真理嗎？
我在一些作文書上看見過很多寫關(guān)于環(huán)保的.文章，也讀過關(guān)于寫環(huán)保知識的書集，從中使我懂得了——破壞森林或捕殺野生動物人類將不會有生存希望，就像我前面說過的一樣，人類將會面臨著滅絕，還會得到大自然的懲罰——山洪崩塌，卷走每家、每戶、每村。
在此我呼吁人類維護(hù)生態(tài)平衡，不破壞森林。我有個愿望長大后或許會帶動群眾到野外去一起來植樹造林，還要去城市栽種樹木、花草綠化祖國，還要向人們講解環(huán)保知識，注重環(huán)境意識，讓我們的子孫后代具有很強的環(huán)保意識，讓他們好好愛護(hù)身邊的一木、一草、一花，維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@——地球。
保護(hù)生態(tài)平衡作文作文【3】
人與自然的關(guān)系是人類始終面臨和解決的問題。當(dāng)今，人與自然環(huán)境的關(guān)系出現(xiàn)了緊張和對立，整個生態(tài)系統(tǒng)不斷受到破壞。由此，必須要建立人與自然和諧與共的新文明。為保障人與自然的和諧，保護(hù)生態(tài)平衡，除經(jīng)濟和法律手段外，還必須依靠道德的力量。建立適應(yīng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和改善的道德規(guī)范，有利于形成人們堅定的內(nèi)心信念，形成強大的'社會輿論壓力。
生態(tài)環(huán)境道德是人類在處理與自然關(guān)系時應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是社會發(fā)展的必然要求，是公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容。這不僅反映了新階段道德建設(shè)的客觀實際和規(guī)律，也體現(xiàn)了中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向。
生態(tài)環(huán)境道德的總體要求是：熱愛自然，保護(hù)生態(tài)，改善環(huán)境。對青少年生態(tài)環(huán)境道德的具體行為要求是：珍愛生靈，節(jié)約資源，抵制污染，植綠護(hù)綠。要努力使保護(hù)母親河行動成為廣大青少年學(xué)習(xí)生態(tài)環(huán)境道德、學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)知識和技能的重要載體。
青少年要率先珍愛生靈、節(jié)約資源，植綠護(hù)綠、抵制污染。
青少年既是生態(tài)環(huán)境道德的重點教育對象，更是生態(tài)環(huán)境道德建設(shè)的積極推動者。廣大青少年要率先行動、開風(fēng)氣之先，充分發(fā)揮生力軍作用。
與和諧與共的人與自然關(guān)系理想狀態(tài)和境界相適應(yīng)，生態(tài)環(huán)境道德要求人們熱愛自然、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境。對于青少年來說，要首先做到：
珍愛生靈。平等對待自然界中的其它生命體，不隨意損害它們，保持生態(tài)系統(tǒng)平衡。不踐踏草木，不攀折花葉，不虐待小動物，不吃珍稀動植物等都是珍愛生靈。
節(jié)約資源。我們只有一個地球，資源有限，生活在地球上的人卻不斷增長。節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約紙張，使用可再生的資源、分類回收廢物，生活簡樸等等，都是節(jié)約資源。
植綠護(hù)綠。沒有森林和植被等綠色，便沒有人類，沒有地球上的絕大多數(shù)生命。多植一棵樹、多種一片草、多養(yǎng)一盆花、多增加一些綠色，都是青少年應(yīng)盡的義務(wù)。
抵制污染。不當(dāng)?shù)纳a(chǎn)生活行為，會帶來很大污染。不亂扔垃圾、不用或少用難降解和難再生的物品、不焚燒秸稈、制止污染等都是抵制污染。
要把保護(hù)母親河行動等活動作為青少年傳播生態(tài)環(huán)境道德的舞臺。發(fā)揮保護(hù)母親河行動的公益特性，動員青少年宣傳生態(tài)環(huán)境道德，用小手牽動社會這個大手。樹立踐行生態(tài)環(huán)境道德的模范，鼓勵青少年監(jiān)督、抵制違背生態(tài)環(huán)境道德的行為一、全球10大環(huán)境問題
1、氣候變暖
2、臭氧層破壞
3、生物多樣性減少
4、酸雨蔓延
5、森林銳減
6、土地荒漠化
7、大氣污染
8、水體污染
9、海洋污染
10、固體廢物污染
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