保護蜻蜓作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的保護蜻蜓作文，希望對大家有所幫助。
保護蜻蜓作文1
蜻蜓，是一種眾所周知的昆蟲。我對蜻蜓情有獨鐘，經(jīng)常去野外觀察蜻蜓，了解它的生活習(xí)性。 蜻蜓的外形可愛，小巧玲瓏。大多的蜻蜓都是橄欖色的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一雙鼓鼓的眼睛，這兩只眼睛結(jié)構(gòu)復(fù)雜，由成千上萬的小眼組成，是復(fù)眼。正因為有了這雙眼睛，兩公里以內(nèi)的范圍都在蜻蜓的掌控之中，這也是它捕捉蚊蟲的好助手。蜻蜓有四只翅膀，又扁又長，晶瑩剔透，重疊飛行，像輕紗一般。
蜻蜓還有一樣"寶貝"--可以保持平衡、掌握方向的尾巴，相當(dāng)于飛機的尾翼�？刹灰撇黄疬@一節(jié)節(jié)細小的尾巴，蜻蜓的尾巴和壁虎一樣，也有再生功能，可是蜻蜓饑餓沒有東西吃時唯一的食物了。 蜻蜓飛行時動作迅捷，是名副其實的"飛行之王"，人們就是根據(jù)蜻蜓的飛行原理發(fā)明的飛機。而蜻蜓的`飛行技巧卻遠遠高超于飛機，它不僅可以向前飛，還可以向后和左右兩側(cè)飛行，動作靈活嫻熟，飛行時速最高可達一百多公里，是至高無上的出色飛行員。
夏日午后，一群蜻蜓輕盈地飛來，在萬里無云的晴空中飛行。時而盤旋，時而俯沖，快速掠過水面，偶爾用尾尖輕點水面，一圈圈漣漪蕩漾開來，這大概就是"蜻蜓點水"吧。蜻蜓飛行時忽而高，忽而低，忽而加速，忽而慢飛。也許是累了，一只蜻蜓輕飄飄地落在一個含苞欲放的花骨朵上，眼睛一張一合的，在太陽光的照耀下，閃閃發(fā)亮。翅膀不住地煽動著，尾巴一撅一撅的，這情景使我不禁想起拉宋代詩人楊萬里寫的千古流傳的名句："小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。"
蜻蜓專門捕食蚊類、小型蛾類、葉蟬等，是人類的好朋友。另外，在暴風(fēng)雨即將來臨之際，雨點打在蚊蟲的翅膀上，使它不能高飛，蜻蜓為了捉蚊，緊貼地面飛行，告訴人們就要下雨了，蜻蜓對我們的作用真大啊! 蜻蜓的捕捉蚊蟲的益蟲，是人類的朋友。我們一定要保護好蜻蜓，讓它們?yōu)榫G化我們共同的家園出一份力。 簡評：因為關(guān)注，因為欣賞，作者讓司空見慣的蜻蜓在這里也有了展示的舞臺!為你和它喝彩!
保護蜻蜓作文2
蜻蜓是我們學(xué)校的熟客，它經(jīng)常在我們學(xué)校出現(xiàn)。以前，我沒仔細觀察它，今天，我就駐足端祥。
蜻蜒是一個捉蟲高手，它可挑食著呢！專吃蟲子飛蛾等各種昆蟲。它小巧玲瓏，可以自由自在的飛翔，有時候，它還能在空中停留不動。蜻蜓要是跟蝴蝶、蜜蜂來一場比賽，冠軍位非它莫屬。
蜻蜒的`兩只大眼睛是由兩萬多只小眼睛組成的，蜻蜓的眼睛上部分專看遠處，下半部分專看近處。蜻蜓的眼睛你一定覺得很特殊吧？蜻蜒還是一個小小天氣預(yù)報家呢！它飛得低的時候呢，就表示煙雨蒙蒙，飛得高的時候，就表示晴空萬里。
蜻蜒一大部分是在水中度過的，因為蜻蜓媽媽產(chǎn)下卵孵化成幼蟲后，要在水中生活1―2年，能夠最后爬上陸地，化成蜻蜓的，只是小數(shù)。
同學(xué)們，行動起來吧！讓蜻蜓永遠留在我們?nèi)碎g，為我們除去害蟲，保護蜻蜒，會得來一舉二得的收獲。
保護蜻蜓作文3
“嘿，我捉到了一只�！薄拔乙沧降搅�，我也捉到了�！甭犞@好似充滿童趣的聲音，我的心在隱隱作痛。因為，他們在捕捉“除害飛行家”--蜻蜓!
蜻蜓是昆蟲世界中非常出色的“捕蟲能手”。它可以連續(xù)捕捉害蟲一兩個小時，你別以為它連續(xù)飛行一兩小時會很疲勞，那你就大錯特錯了，蜻蜓可以連續(xù)飛行一兩小時不著陸，你說它厲害不？再告訴你一個驚人的數(shù)字，一只蜻蜓一個小時可以吃蚊子100至200只呢!吃蒼蠅50至100只。而且一只蜻蜓一天可以消滅害蟲1000多只啊!還有更驚人的.呢!你想不想知道？想知道的話，繼續(xù)往下看，這樣你就知道了!少一只蜻蜓就等于滋生了70003000只害蟲呢，甚至更多的害蟲。
所以，你說蜻蜓是不是很重要，我們是不是更應(yīng)該保護蜻蜓呀!從今天開始我們就一起來保護蜻蜓吧!
保護蜻蜓作文4
今天是星期日，我做完功課后決定去我們園子里的草坪上玩。
來到草坪上，我看見有數(shù)不清的蜻蜓在草坪的上空自由自在地飛翔著、嬉戲著！這時，一只小蜻蜓朝我飛來，歡快地扇動著翅膀，好像在說：“早上好！歡迎你來看我！”我高興地說：“哇，好漂亮、好可愛��！”忽然，我看見兩個男孩在捉蜻蜓，就急匆匆跑過去，大聲對他們說：“蜻蜓是益蟲，是我們?nèi)祟惖暮脦褪�！我們不能捉它！”兩個男孩一看見我就生氣地說：“捉蜻蜓又怎么啦？我們捉我們的蜻蜓要你管？”我也生氣了，說：“難道你們老師沒有給你們講，蜻蜓是益蟲，我們不能捉它嗎？”“我們老師沒給我們講呀�！眱蓚�男孩死不認輸。我極力地爭辯著，不知費了多少口舌，最后，我抱著一絲希望，和顏悅色地對他們說：“難道你們想在蒼蠅的世界里生活嗎？你們要知道，蜻蜓是捉蒼蠅的能手呀，如果沒有了它，我們就要生活在一片烏黑的`世界上，你們明白嗎？”兩個男孩聽了后，慚愧地低下了頭，于是，他們把剛捉的蜻蜓全放了，而且還對我說了聲對不起。最后，我們還成為了好朋友，并一起保護了不少可愛、能干的“蜻蜓助手“呢！
所以說，這個世界是最美好的！
保護蜻蜓作文5
今天，我在小池邊玩耍，我看見兩個小朋友拿著網(wǎng)正在捕蜻蜓。就連跑過去，親切地說：“小朋友蜻蜓是益蟲，多一只蜻蜓就多吃一些害蟲�！彼麄冇植坏�.臉紅了，慢慢的把手中的蜻蜓也放了。
我們仰望著天空中自由飛翔的蜻蜓，笑了。
保護蜻蜓作文6
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友愛捉蜻蜓，很多蜻蜓都被玩死了。有的'小朋友還故意“整”蜻蜓，有一次，我看見一位小朋友把蜻蜓的頭連轉(zhuǎn)了十一圈，看見這只蜻蜓死于非命，我感到非常痛心。
在昆蟲世界中，蜻蜓是最出色的“除害飛行家”，蒼蠅、蚊子、小飛蛾、蝶、蜂……它都吃。主要捕食蒼蠅、蚊子、孑孓等。
蜻蜓可以連續(xù)飛行一小時不著陸，一小時能吃二十只蒼蠅，或者可以吃掉
八百四十只蚊子，功勞多大呀。
蜻蜓是絕對的益蟲，保護“除害飛行家”吧，同時，也要保護別的小動物呀！別讓他們像恐龍一樣滅絕！
保護蜻蜓作文7
今天和風(fēng)撲面，小剛和小明去公園里的綠油油的.草坪上捉蜻蜓。蜻蜓在半空中漫天飛舞，他們跑啊跳啊，可是一只也捉不到。最后他們累了，就躺在在草坪上休息，突然，小明看見一只蜻蜓停在一朵鮮艷的紅花上，小明輕輕地走過去捉住了這只可愛的小蜻蜓。
正當(dāng)他們高興的時候，一位大姐姐來了，她語重心長地說：“蜻蜓是益蟲，能保護植物，你們快把它放了吧!”小剛和小明慚愧地低下了頭，吞吞吐吐地說：“大姐姐，我們知道錯了，我們不應(yīng)該捉蜻蜓”大姐姐說：“你們知錯就改還是好孩子�！�
小剛和小明異口同聲地說：“對不起，小蜻蜓，你去找你的爸爸媽媽吧，我們還是好朋友�！闭f完，他們就把小蜻蜓放了。
保護蜻蜓作文8
一天下午，我邀了李沖到學(xué)校花園里捉蜻蜓。我拿了一根如掃把一樣長的小木棒，木棒的一端是一個“八”字形的小叉叉，上面纏繞了蜘蛛網(wǎng)。李沖拿了一個裝過葡萄干的塑料缸，準(zhǔn)備裝蜻蜓。
我們走到花園里，環(huán)顧四周，啊，一只，兩只，三只——一共有六七只蜻蜓在樹木花叢中飛翔。我定晴一看，不遠處有一只蜻蜓停在花朵上。我輕輕地走過去，伸出小木棒一粘，就把那只蜻蜓粘上了。李沖高興得跳了起來，連忙跑過來，從蜘蛛網(wǎng)上取下了蜻蜓。我們摸摸它的頭，捏捏它的尾巴，然后把它關(guān)進了玻璃缸。
不到半個小時，我們捕捉了三只蜻蜓，高興極了。這時候一位亭亭玉立的.阿姨正向我們走來，手里還拿著一本厚厚的書，看來是到樹蔭下看書的。這位阿姨看到塑料缸里幾只美麗的蜻蜓，溫和地說；“小朋友，別捉蜻蜓，蜻蜓是益蟲，它捕食蚊子、蒼蠅和蛾子�！崩顩_摸摸后腦勺，臉也突然紅了，他打開蓋子，讓蜻蜓飛走了，飛向花叢中，飛向湖邊，飛向很遠很遠的地方。
保護蜻蜓作文9
今天，我和姐姐在公園里玩，突然，我們看見兩個小朋友拿著網(wǎng)，正在捕捉蜻蜓。就連忙跑過去，親切地說：“小朋友，不要捕蜻蜓，蜻蜓是益蟲，多一只蜻蜓就多吃一些蚊子，我們要保護蜻蜓�！彼麄儾挥傻媚樇t了，慢慢地把手里的蜻蜓放了。蜻蜓重新展開翅膀，向天空飛去。
我們望著天空中自由飛翔的`蜻蜓，開心的笑了。
保護蜻蜓作文10
世界上有許許多多的蜻蜓。小朋友們也都喜歡捉蜻蜓玩，不玩了，也不把他們放掉，讓好多蜻蜓都沒有了生命。
蜻蜓是昆蟲世界最好，最出色的“除害飛行家”。
蜻蜓的眼睛大大的，像一對圓球一樣。它的尾巴長長的`，像一根細細的針。把蜻蜓高高的舉起，在陽光下，眼睛一閃一閃的，尾巴一厥一厥的，好看極了！
蜻蜓捕食蒼蠅、蚊子、小飛蛾等。一只蜻蜓一小時就可以吃20只蒼蠅，或840只蚊子，蜻蜓的功勞多么大呀！
親愛的同學(xué)們，讓我們一起愛護蜻蜓吧！
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