關(guān)于見證作文5篇

　　篇一：親眼見證日全食

　　我曾經(jīng)從報(bào)紙上看到 7月22日8時(shí)23分在浙江北部也能看到日全食，也就是站在家門口就能觀測日全食。我欣喜若狂，真希望這天快點(diǎn)到來。

　　為了我能安全地觀測日全食，保證對(duì)眼睛沒有傷害。爸爸提議自己做觀測鏡，我拿出小學(xué)生時(shí)代上介紹的方法給爸爸參考。于是，爸爸給我在玻璃上涂墨做墨鏡，姑姑用膠卷對(duì)折也給我做墨鏡，我們?cè)缭绲木蜏?zhǔn)備好了。最后我還是喜歡姑姑做的墨鏡。因?yàn)樗�做的既方便觀察又漂亮好看。

　　終于盼到了我期待的時(shí)刻，我用墨鏡看太陽，是滾圓的，慢慢地，太陽被“天狗”咬了一口似的，缺了一些，又漸漸地像小船，像眉毛，突然間眼睛一黑，太陽完全被月亮擋住了！天空變得昏暗，還有星星在閃爍，好像一轉(zhuǎn)眼就來到了夜晚，而這時(shí)的`太陽就像一個(gè)金指環(huán)，雖然因?yàn)樵贫�，我看得不是很清楚，但還是覺得它很漂亮，大家都在驚嘆這大自然的奇跡。不過，比起嘉興等地方下大雨我們這邊能觀測日全食已經(jīng)算是很幸運(yùn)了。

　　希望不久的將來還能看見日全食的全過程，沒有任何云朵遮擋，但聽說今天這種天文奇觀是五百年難得一見啊，可惜這種日子在我的一生中還會(huì)有嗎？

　　通過這次日全食的觀測，我不僅增長了知識(shí)，也親身體驗(yàn)了大自然的神奇，所以我要更加努力地學(xué)習(xí)，為人類與自然的“和諧”貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　篇二：與遺跡一同見證

　　初秋的樓觀臺(tái)，風(fēng)景是那般別致。站在老子的講經(jīng)臺(tái)前，看著他那尊睿智的坐像，心中是一種感慨，一種敬畏。

　　盤膝而坐，一手放于膝上，另一手握拂塵，儼然是一幅道家名人的泰然自若，胡須眉宇飄逸揚(yáng)灑，活龍活現(xiàn)，仿佛正用深遠(yuǎn)智慧的聲音訴著自己對(duì)宇宙空間，有無是非的獨(dú)樹一幟的看法：“道，可道，非常道，名，可明，非常名……”

　　老子親手栽種的那棵銀杏樹，迎著風(fēng)，舒展著風(fēng)姿，微風(fēng)徐過，金黃中摻雜著綠的葉兒刷刷作響，仿佛在講著、說著老子那些年對(duì)人生、對(duì)萬物透徹的思考與認(rèn)識(shí)……不，或許，他的目光早已不僅限于人生，而是看到了有無相互轉(zhuǎn)化過程的敬畏奧義。

　　我仿佛看到，老子騎著青牛，悠悠然，釋釋然的半瞌著雙眼，嗅著清風(fēng)的氣息，衣衫陳舊，腦中卻是超越了時(shí)代，超越了空間。

　　銀杏樹后方是講經(jīng)堂，這座并不高大的'建筑，紅漆門在歲月的啃食中褪去了顏色，門欄也是何等的陳舊，但是我想，歷史如沙，時(shí)光如水，時(shí)光把這座講經(jīng)堂沖刷，最后卻沉淀下了該留下的東西，那便是老子的思考，那短短的卻能囊括千百年來人們總結(jié)的哲理的《道德經(jīng)》��！

　　一陣微風(fēng)，吹落些許黃葉，無形中又為這老子的講經(jīng)堂增添上了不少的滄�！�…

　　老子與他的《道德經(jīng)》是歷史的常常海灘上耀眼的一份子。我想，經(jīng)過時(shí)光之水的反復(fù)沖刷，它仍將永不褪色。

　　篇三：見證你的優(yōu)秀

　　今天是他們展示的日子。坐在觀眾席上，看著那一張張熟悉的面龐。六年前，他們都還是一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子，剛走進(jìn)小學(xué)校園的他們像我現(xiàn)在的學(xué)生一樣的純真可愛。

　　主持人是當(dāng)年的班長，一個(gè)活潑、陽光的男孩。他拿著話筒，落落大方地主持著整節(jié)閱讀考級(jí)課。我不知道，他是從什么時(shí)候成長為小小男子漢。

　　第一小組上臺(tái)匯報(bào)了，小組長是佳晨，曾經(jīng)的她乖巧卻略帶膽怯。今天的她那樣的從容，聲音略帶低沉，微笑是那樣的自信。她投入地朗讀著《簡.愛》中的片段，深情的朗讀在低沉的音樂聲中極具感染力，旁邊的老師忍不住贊嘆：“這朗讀多么像電影中的配樂！”自信的揚(yáng)、可愛的靜、靦腆的雨，一一訴說著自己閱讀中的感悟，每一張面龐都沉靜而自信，每一種聲音都美好而動(dòng)聽。

　　第二小組上臺(tái)了，組長是我曾經(jīng)最喜愛的明暄，她婉轉(zhuǎn)的聲音依然如黃鶯初啼。剛一開場，又引得身邊的`同事贊美：“這么優(yōu)秀，早就該上場了！”今天的她依然是最優(yōu)秀的，她的語調(diào)活潑而輕盈，她的表情輕松而自在。精彩片段賞析時(shí)，纏綿的音樂響起，她動(dòng)情的朗誦幾乎讓我落淚。然而，朗誦結(jié)束，她剛才悲痛的情緒又立刻轉(zhuǎn)為活潑、輕松。孩子，我還沉浸在你制造憂傷中，你怎么能轉(zhuǎn)換得如此輕松自如？當(dāng)年，我曾經(jīng)指導(dǎo)她參加詩歌朗誦比賽，在她四年級(jí)時(shí)參加演講比賽還曾經(jīng)來找我為她設(shè)計(jì)動(dòng)作。而今天，聆聽了她的朗讀，我自愧不如，她已經(jīng)能當(dāng)我的老師﹍﹍

　　一別四年，他們?cè)缫殉砷L。當(dāng)年的小小樹苗今天已經(jīng)綠蔭一片。見證你們的優(yōu)秀，我，百感交集！

　　篇四：無謂的奔跑卻見證了我的歲月

　　多少個(gè)夜風(fēng)徐徐的晚，我卻快步奔跑在這臺(tái)階，只為快些回宿舍。那些懵懂的歲月，只是一個(gè)勁的不知如何打發(fā)時(shí)間，于是乎忘乎所以的泡網(wǎng)吧，肆無忌憚的消耗時(shí)間，奔跑只為趕在宿舍關(guān)門前回窩。爬墻也是種英雄所為。哈哈我的大學(xué)我的臺(tái)階，你還記得我踩在上面的韻律嗎？或許你已然忘懷，因?yàn)樽咴谏厦娴哪_印實(shí)在是太多了。

　　可是，你知道嗎？我卻怎樣都無法讓這韻律消失在我歲月的任何時(shí)刻，它都那樣的鏗鏘，那就是我的青春音符。關(guān)于青春我所能說的并不多，沒有轟轟烈烈的干過諸如游行等等熱血昂揚(yáng)的事，也未曾有過蕩徹回腸的青春戀歌，我的青春里最激蕩的也就是這無謂的`奔跑。說無謂是相對(duì)于所謂，因了和平的年代我不可能參加多么熱血的事，最熱血沸騰的時(shí)刻也無非童年時(shí)代戴上紅領(lǐng)巾的那一刻。在我戴紅領(lǐng)巾的時(shí)代紅領(lǐng)巾還不是普及物，所以我曾十分的激動(dòng)過，也深信少先隊(duì)員就是將來黨的接班人，盡管我并不明白什么才是黨。

　　后來無論少先隊(duì)、共青團(tuán)都成了一種普及物，只要你是小學(xué)生或中學(xué)生你就是他們中的一種，所以所謂自然而然的成了無謂了，這樣的年代里我除了讀書以外也就剩下無謂的奔跑，奔跑的時(shí)候我也許想著，等一下如何向老師解釋又一次的遲到，也可能想著十點(diǎn)是否能準(zhǔn)時(shí)想母親報(bào)道，除此之外也許還有諸如今晚的電視劇劇情、明天早餐吃什么、星期天我還帶不帶書回家。青春就這樣無謂的過了，卻又似乎有所謂的意義價(jià)值，無論怎樣只剩了一聲聲鏗鏘的奔跑聲。

　　在青春的時(shí)候我曾無數(shù)次的無謂奔跑，可是他們卻見證了我所謂的青春。

　　篇五：見證

　　酒入豪腸，七分嘯成劍氣，三分釀成月光，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。

　　——余光中《尋李白》

　　夏雨轟隆，一道閃電劃破天幕，劈開一個(gè)盛唐在我眼前……此刻，夜雨未落。

　　尚年少的你有登天之志，一身素銀長衫，滿腔傲世之情，才高八斗，狂放不羈。你發(fā)現(xiàn)了長安，你知道那是朝廷，是無數(shù)士子大展鴻圖的“圣地”。

　　雷聲漸大，淅淅瀝瀝的雨開始從太虛滑落，落在窗外的劍蘭葉子上，雨珠暗淡無光。

　　又聽到你的腳步，從清晰到漫幻，又從漫幻到清晰，你迷失在長安街頭。罷了，文人相輕的長安畢竟不是一個(gè)清高而狂傲的詩人的久留之地——再說，長安也留不得你。你又可以自命“楚狂人”、“風(fēng)歌而笑孔丘”了，君子如蘭��！

　　“嘩——”雨終于傾盆而下，劍蘭葉子上的雨珠變得透明，拂曉將至，珠子開始反射出華光……

　　你又被召回長安，你回去了，帶著得意與風(fēng)光——盡管你的生花妙筆即將寫出裝點(diǎn)盛世粉飾太平的`吟風(fēng)卉月的文章。但——誰又能及在長生殿前，楊玉環(huán)研墨，高力士托靴，你臥而揮就《青平調(diào)》的那份千古風(fēng)流？

　　在我眼前，又出現(xiàn)了劍蘭上的雨珠。夏雨漸小，珠子在劍蘭上揮發(fā)出極致光彩，晶瑩而閃亮的光刺入沖動(dòng)的心扉，我驚喜，但……那顆水珠，正慢慢地從修長的葉子上向下落去。

　　還是長安，你回道望他，他也正以一個(gè)王者的姿態(tài)傲然注視著你，夕陽下，城墻上空寒鴉數(shù)點(diǎn)。你終于明白了，被逐出長安，錯(cuò)的永遠(yuǎn)是你。

　　我大喊：“不——”而水珠卻以盛到極致且開始衰敗的美凝至葉尖，而后墜落于地。

　　畫面消失了，最后，謫仙投身于采石磯。

　　摔碎的水珠成了一地銀輝，靜靜地反射著無數(shù)朝陽，震懾人心——我心寒矣！

　　一滴雨水可以見證整個(gè)世界，而李白，見證了整個(gè)歌舞升平的盛世大唐，在這清朗的黎明，我為你見證。

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