關于空白的初中作文

　　腦海中一直徘徊著樂聲悠揚，小提琴最后一個和弦在下弓戛然而止，隨即連續(xù)的跳弓讓周圍的空氣跳動，八度的跨越，上弓、回旋以及低沉的結尾。

　　我放下小提琴，撫摸著酸痛的右臂，以及微痛的左頰，下額處還隱約有一個深色的凹印，那是肩墊錯位的緣故。我拿起弓，又重新擦起了松香，白色的粉末落入琴殼，散成很美好的形狀，猶如一片無序的音符。

　　取下肩墊，上緊了松動的螺絲，連同暗橘色的小提琴，小心翼冀地裝入琴盒里。上鎖時的清脆聲音如跳弓拉奏時的“索”，像玉珠落地一刻的輕目向。

　　腦海中一片空白。

　　“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語�！�

　　“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤�！�

　　便想小提琴既可如泣如訴，細膩委婉感人，這琵琶聲聲更是讓人體會到人世浮沉的蒼涼。

　　間關的鶯語，變成冰泉的幽咽；無聲的暗恨，化作乍破的銀瓶。詩情也可對音聲傳遞一種默契，真是有點“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”的感慨。

　　我自知對琵琶不如對小提琴般了解，但我也沉迷于音樂所營造的氛圍中。

　　不論琵琶，不論小提琴，不論民樂，不論西樂，音樂是一體的，是相通的，是永恒的。

　　思維的停頓是空白的，而樂曲的空白卻恰恰是充滿思想、充滿情感的。

　　音樂的空白，就像高音前換氣一般重要，就如同人們需要呼吸。而在這之后，所有的音符都趨向明朗，達到高潮的酣暢境界，甚至感動靈魂。

　　或許，它是樂章結尾時的記號。如同五線譜上的休止符，是不可缺少的。

　　而民樂與西樂之間的空白，就是那個空拍的休止符，是相通的藝術，是真實的聯(lián)系。

　　就像不同的弦樂，小提琴所拉奏的與琵琶所彈奏的是相異而又相通的，它們都能達到淋漓的感人境界。

　　所以不要排斥任何類別的樂曲聲，否則你其實早已被音樂這門藝術拒之門外。

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