珍惜水資源的小學(xué)作文范文

　　【第1篇】珍惜水資源

　　我們的人類對許許多多的資源往往在擁有時(shí)不知道珍惜它，失去時(shí)才覺得非常的可惜。人們啊，醒醒吧，請珍惜每一滴水。水是什么？水是生命的泉源，是萬物之本。如果沒有了水，就沒有這個(gè)多姿多彩的家園，我們的生命就無法存在，地球上的萬物也無法生存。那么我們的生活就沒有了這么多的歡聲笑語。啊，水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。因此，我們一定要珍稀資源保護(hù)地球，珍惜每一滴水，讓水資源時(shí)時(shí)刻刻的為我們服務(wù)。

　　水是生命之源，水是萬物之本。在我們的生活中隨處可見，是普遍的不能再普遍的東西。但是水的資源已經(jīng)嚴(yán)重供應(yīng)不足了，所以我們一定要節(jié)約水資源。其實(shí)在我們的生活中有許許多多的`廢水都可以變廢為寶，都可以循環(huán)使用的。比如，洗臉、洗手、洗菜、洗衣服、洗米的水都可以收集起來擦地板、沖廁所、澆花等。如果我們每一個(gè)人都珍惜每一滴水，那么就可以節(jié)約成千上萬滴水。如果我們每一個(gè)人都珍稀資源保護(hù)地球，都珍惜一滴滴水，那么地球上的水資源就可以長期的為我們默默地奉獻(xiàn)。

　　水是生命之源，水是萬物之本。有了水，我們的生活才會(huì)美好；有了水，我們的家庭才會(huì)是歡樂和笑的殿堂；有了水，山才會(huì)綠，水才會(huì)清；有了水，我們的大自然將會(huì)變得多姿多彩，水是一切生命的源泉。如果沒有了水，我們的生活不再美好；如果沒有了水，山不再綠，水不再清；如果沒有了水，我們的生活將會(huì)變得寂靜無聲，我們的生活不可沒有水。

　　水是生命之源，水是萬物之本。節(jié)約水資源其實(shí)并不難，有時(shí)候只要我們動(dòng)一動(dòng)手，拾一拾胳膊就能做到。讓我們攜起手來一起珍惜水資源吧！不要等到地球上只剩下最后一滴水的時(shí)候才追悔莫及。珍惜水資源，從現(xiàn)在開始做起，從我做起，從身邊的小事做起，珍惜每一滴水，珍惜生命的源泉吧！

　　【第2篇】【聽，水的心聲】

　　我是水，今天，我要把憋在心里許久的心聲傾訴。

　　記得在一個(gè)陽光明媚的星期三，“丁零零”，下課了，寂靜的校園頓時(shí)熱鬧了起來，我的心情格外愉快，在水龍頭里哼著歌兒，這時(shí)，我的耳旁響起了一聲聲孩子們的尖叫，只見一個(gè)小朋友手拿著水槍，在水龍頭底下接水，然后，鼓起腮幫子，使盡全身力氣，一噴，一條水龍就劃過一道優(yōu)美的弧線，洋洋灑灑地落在一個(gè)穿綠色衣服的同學(xué)身上，那個(gè)同學(xué)也毫不示弱，立馬用手接水，報(bào)仇似的拋向先攻擊他的同學(xué)，我不停地從水龍頭里往下流，流到池子里，“嘩嘩嘩”，清澈透明的我旋轉(zhuǎn)著進(jìn)了排水孔，眼看著我和我的朋友們就要進(jìn)入下水道了，我卻無能為力，無助的淚水一滴一滴地流了下來……這時(shí)，上課了，他們隨意旋了一下水龍頭，然后就飛快地沖向教室。我在心里大喊：還沒擰緊呢！可沒有一個(gè)人再跑過來將水龍頭擰緊，我失望了，默默地哀聲嘆息：滴答，滴答……

　　我來到了姚江，成為了姚江的一員，隨著其他的兄弟姐妹們流向遠(yuǎn)方，可正當(dāng)我們快樂地說笑時(shí)，一個(gè)薯片包裝紙被一個(gè)小男孩從一座橋上丟下，落在了水面上，激起的圈圈漣漪驚擾了我們,我們奇怪地看著這個(gè)包裝紙，說：“你不是應(yīng)該在垃圾桶里的.嗎？怎么到這里來了？”“我的主人看附近沒有垃圾桶，就把我隨手丟了下來！”那個(gè)包裝紙憤憤不平地說，“我的很多同伴都像我一樣被扔進(jìn)了水里。”隨著垃圾的增多，我們的身體狀況一天比一天差，虛弱極了……

　　人們對于我們的污染和浪費(fèi)使我們深受其害，原本健康的我們變得病怏怏的。

　　但是，讓我們感到欣慰的是，現(xiàn)在有越來越多的人們都已經(jīng)開始重視水資源的保護(hù)了。不僅如此，政府還提出了“五水共治”的方針，不污染水、不浪費(fèi)水等觀念已深入人心……

　　水能載舟，亦能覆舟。是啊，如果人類不珍惜水資源，那么，我們終究也會(huì)讓人類失去我們。我相信，在人們的共同努力下，我們的身體必將越來越健康，我們的家族必將越來越繁榮興旺。

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