關于筆的小學生作文
關于筆的小學生作文1
筆是現(xiàn)代人的好朋友，它幫助我們記事、寫字、畫圖、計劃事情等等。
我曾經(jīng)使用過很多種筆，每一種筆都帶給我很多的歡樂。上幼稚園時，我用過蠟筆、鉛筆、圓珠筆，用它們畫出了美麗的圖案。
我進人了小學后，用過彩色筆、毛筆、鉛筆、圓珠筆。上課的.時候，寫出正確漂亮的字，畫出可愛的圖，筆給我?guī)砹嗽S多方便，也使我得到了進步和快樂。
我用筆寫考卷，得到優(yōu)良的成績，有時我用筆抄樂譜、抄家庭作業(yè)，使我得到了便利。
老師講課時抄下筆記，我得到很多知識，老師用紅筆給我打分數(shù)，使我覺得很高興。
家中的爸爸、媽媽用筆記賬，公務人員用筆來計劃事情。作家用筆來寫美妙的故事，畫家用筆畫出了五彩繽紛的圖畫，真是美麗。
筆真是物美價廉的工具，我們要好好地愛惜它，發(fā)揮它的功用。
關于筆的小學生作文2
上三年級以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯字，本子被我涂得墨跡斑斑，未來的筆。因為害怕犯錯，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓。所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠不停地使用。那多好呀！
這筆具有神奇的功能：當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱；當我用它寫作文的時候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會病句連篇了；有了這只筆，你還不用擔心遇到不會寫的字，因為這種筆有自動提示的功能，如果遇到不認識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個生字的寫法；不但如此，它還能自動調整寫得不規(guī)范的'字，用它做語文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。用它來做數(shù)學計算題，又正確又快。做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點，干凈整潔。
聽到這你一定會說：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學習頂刮刮�！蹦銊e高興得太早，這筆還有一個感應功能，如果你自己不努力學習，它的這些功能都不會實現(xiàn)的，因為它不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師！
多么希望能早點擁有這種筆，用它來認真學習，取得優(yōu)異的成績，等著我的發(fā)明吧！
關于筆的小學生作文3
我常常幻想： 假如我是神筆馬良，我會讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會給孤兒院的小朋友們，每人畫上一個美麗、溫柔、聰明 又有錢的好媽媽。
假如我是神筆馬良，我會畫出一片很大的.白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一場傾盆大雨。
假如我是神筆馬良，我會把在外面流浪的乞丐們，都送到一個個溫暖而美麗的新房中。
假如我是神筆馬良，我會把山珍海味都送給農(nóng)民們，再送給他們每人一個大房子，房子里面有好多好吃的呢！
假如我是神筆馬良，我會畫出許許多多的滅鼠器和滅蚊器，把可惡的老鼠、蚊子都消滅！
假如我是神筆馬良，我會把殘疾的人都變回正常人來過平平安安的日子。
假如我是神筆馬良，我會為祖國把臭氧層變成原來的樣子呢，而且種上99999千億萬棵樹，來綠化祖國，把害人的花朵都消滅了！
這樣的愿望是什么時候才可以成真了？不過我還是要好好學習，天天向上，將來為祖國做貢獻！
關于筆的小學生作文4
粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學習都離不開它。
每節(jié)課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失。伴隨著一根根粉筆的消失，我們的知識也越來越豐富了，每當看到老師在黑板上寫字的時候，每當看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質不直得我們學習嗎？做人就要粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻。
在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人。那些早出晚歸的`環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴寒酷暑，不論風吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師，我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一棵參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？
正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好。
關于筆的小學生作文5
我有一個形影不離的好朋友，它就是我的削筆器。
我的削筆器，從前面看就像一個可愛的小豬，上面有兩個小耳朵，你看他在呲牙咧嘴地笑呢！在它圓圓的臉下面有一個大大的肚子，它的屁股后面有一個尾巴，記住他的尾巴會轉啊！
你知道它怎么使用嗎？讓我告訴你吧，先把左手擱在他的耳朵輕輕的上捏住，往外拉，再把鉛筆伸進它的嘴里，一會兒一支鉛筆就削好了，細絲一般的鉛筆屑緩緩的掉在了它的肚子里。你別小看我的削筆器，它可給我?guī)砗艽蟮膸椭?。
一天上午，考試的`時候我寫著寫著鉛筆斷了，我抓耳撓腮，這時我想到了我的好伙伴削筆器，我用它很快就削好了鉛筆，繼續(xù)做題。
我要謝謝我的削筆器，因為它給我的學習帶來了很多幫助。
關于筆的小學生作文6
我有一個削筆器，它非�？蓯邸�
它穿了一身粉紅色的衣服，從前面看它像一只小豬，圓圓的腦袋，上面有兩只小耳朵，腦袋前面還有一個長方形的大肚子。屁股后面還藏著一個會轉動的小尾巴，你看這削筆器很可愛吧！
這個削筆器不光可愛，還給我的學習和生活帶來了方便。記得有一天，在語文考試中，我一使勁兒，不小心把鉛筆給弄斷了，這時我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉，突然，我想起了我的削筆器。我拿出削筆器，先輕輕地拉起它的臉袋，再按住它的耳朵，把鉛筆放進去，最后用右手拿住它的尾巴開始轉動起來。
不一會 ，鉛筆削好了，我看到“小豬”的肚子吃的飽飽的，滿是細絲般的`木屑，我對著削筆器笑了起來。
我的“小豬”削筆器真的很不錯吧？你喜歡的話，也去買一個吧！
關于筆的小學生作文7
前天是我的生日，姐姐送給我一個“小豬”削筆器。它穿著一身粉紅色的衣服，從正面看，它像一只可愛的小豬，可愛的臉蛋上面還長著兩只小耳朵，瞧！它正沖我們笑呢�！靶∝i”有一個大大的肚子，后面屁股上還長著一個會轉的小尾巴呢。
你們別看它小，在學習上用處可大了。記得有一次考試的時候，我的鉛筆不小心被我摁斷了，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。忽然我想起了“小豬”削筆器，我趕快拿出來，首先拉開它的腦袋，再摁豬它的`耳朵，把鉛筆塞進它的嘴里，最后捏住它的尾巴搖呀搖，細絲般的鉛筆屑不一會就裝滿了“小豬”的肚子，我拿著削好的鉛筆認真完成了試卷。成績發(fā)下來了，我考了100分，我覺得我的好成績里也有“小豬”的功勞。
我喜歡我的“小豬”削筆器，因為它給我?guī)砹撕芏鄮椭?/p>
關于筆的小學生作文8
一大早，我來到學校，打開書包，就聽見鉛筆盒里有聲音在說話，我覺得很奇怪，就仔細地聽一聽。
我仔細地聽著，聽見鉛筆說：“這個小主人真粗心，她在改字的時候，不小心把我的腰給折斷了！”，橡皮說：“我比你更慘，她都把我的身體剪得一塊一塊的，疼得我哇哇大哭�！保咦诱f：“每次連線時，她都會用筆尖戳我，特別疼，真氣人！”最后，鋼筆說：“每次她把我從鉛筆盒里拿出來的時候，都把我摔倒地上，可疼了，我還流了好多血，我都快活不成了�！保犃怂齻兊膶υ�，我感到很慚愧，想：“我以后要好好對待她們才是，我的.學習離不開她們。”
以后，我要加倍保護自己的文具。
關于筆的小學生作文9
我有一個精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然爭吵起來。橡皮妹妹說：“我的本領最大，如果沒有我，主人的錯別字會很多�！� 鉛筆哥哥不服氣的說：“呸，我的.本領才大呢！如果沒有我，主人就寫不了字。”
直尺姐姐不服氣說：“誰有我的本領大，我又有波浪線又有直線可以使主人畫線畫得直！”最不服氣的是圓珠筆到底說：“切，我才是最大的，如果沒有我，主人就練不了字�！弊詣庸P哥哥和筆芯弟弟說：“我們是一個組合，如果沒有我們倆，主人寫字不好寫�！本驮谶@時，文具盒姐姐說話了，說：“如果沒有你們，主人就會缺少文具，比如沒有圓珠筆，主人就不能寫字……所以大家都重要！”
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