多重身份的書作文

　　傍晚，我獨(dú)自一人坐在窗臺(tái)旁看書。夕陽的余輝慵懶的灑在我身上。陽光中，灰塵像一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈，把陽光當(dāng)成了舞臺(tái)，在舞臺(tái)中央飛舞。我看著那書，突然發(fā)現(xiàn)，在不知不覺中，書已經(jīng)陪我走過十三多年的光陰。它們，早已不僅僅是一本書了，除了是一本書外，還擁有著“雙重身份”。

　　書·良師

　　小時(shí)候的我，最愛的是童話書。里面的白雪公主與七個(gè)小矮人、丑小鴨、美人魚……幾乎成了我生活的全部。可惜那時(shí)的我，大字不識(shí)一個(gè)。只能纏著爺爺在午后閑暇的時(shí)光，給我念童話。經(jīng)常就會(huì)在不知不覺中入了迷。恍惚中眼前呈現(xiàn)的不是爺爺在念童話的樣子，而是賣火柴的小女孩在冰天雪地中的樣子，沒有人幫助他的樣子……或許，那時(shí)的我，已經(jīng)從安徒生的童話世界中體會(huì)到了那時(shí)的社會(huì)的自私。那時(shí)的我看到一個(gè)乞丐就會(huì)想起在風(fēng)雪中賣火柴的小女孩，于是給他些錢，而不是轉(zhuǎn)身離去。

　　那時(shí)的書，是教會(huì)我做人的良師。

　　書·益友

　　上了小學(xué)的我，已近不再滿足于童話里的世界。書架上原來擺得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)耐�話書，被換下，變成了名著、雜志和詩集。在每個(gè)黃昏，總會(huì)泡上一杯香茗，捧一本書坐在夕陽下讀它。當(dāng)我悲傷時(shí)，書他就會(huì)像一位朋友一樣，告訴我：“不要難過，不要傷心，相信吧!快樂的日子將會(huì)來臨�！蔽冶銜�(huì)與悲傷告別，重新快樂起來。當(dāng)我驕傲?xí)r，書總會(huì)告訴一些古人的事例，讓我靜下心來，繼續(xù)努力。書令我明白過去的社會(huì)和人民的辛酸：讀老舍的《駱駝祥子》，它讓我感到當(dāng)時(shí)的社會(huì)“不給好人有出路”；讀高爾基的《童年》令我感到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的辛苦。它還令我喜歡上詩詞：喜歡納蘭容若的“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇。”人生又何嘗不是這樣呢？充滿了悲歡離合；喜歡李清照的“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”凄涼、相思之苦被詩人描寫的淋漓盡致。

　　現(xiàn)在的書，是能夠陪伴我一生的益友。

　　這就是我的書，帶給我知識(shí)、心靈的慰籍和鼓舞的書。還是擁有著“雙重身份”：良師、益友的書。

　　指導(dǎo)老師評語：

　　本文構(gòu)思清晰、語言優(yōu)美，體現(xiàn)了學(xué)生豐厚的知識(shí)底蘊(yùn)。本文通過擬人的手法將年齡的增長與讀書內(nèi)容的變化結(jié)合在一起，體現(xiàn)了書香伴我成長的中心，體現(xiàn)了本次征文的主題。行文扣題很緊，首尾照應(yīng)。(林敏)

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