創(chuàng)先爭優(yōu)為我指導新航向作文

　　作為江蘇省省級機關管理干部學院的一名學生，在11月中旬至12月中旬的這段時間里，我們參加了“三創(chuàng)三先”的教育月活動在這次活動中我深刻的體會到：偉大的實踐呼喚偉大的精神，偉大的精神催生偉大的實踐。

　　自改革開放以來，江蘇經(jīng)濟社會迅速發(fā)展的偉大成就充分表明，江蘇大地蘊含著的“四千四萬”精神、張家港精神、昆山精神、“三創(chuàng)”精神等都是江蘇發(fā)展的精神火炬，是激勵群眾開拓創(chuàng)取、不斷前進的精神動力。

　　從“三創(chuàng)”到“三創(chuàng)三先”是時代發(fā)展的客觀需求。精神來源于實踐，不同的社會實踐會產(chǎn)生不同的精神，不同歷史階段、歷史時期的重大社會實踐也需要與之相適應的新的精神。改革開放30多年來，以“三創(chuàng)”精神為動力，江蘇在率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展上取得了巨大成就，為總體建成全面小康，向率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化邁進打下了堅實的基礎。偉大的時代需要偉大的精神。當前，江蘇全省總體上達到省定全面小康指標，站在了新的起點上，正處在從“第一個率先”向“第二個率先”邁進的重要歷史時刻，面對在率先基本實現(xiàn)現(xiàn)代化這一嶄新的、艱巨的、在全國具有開拓性的歷史任務，迫切需要與新時期、新任務相適應的新的時代精神的引導和鼓舞，需要在原有精神上進行深化與拓展。在經(jīng)過廣泛征集基礎上，提出的“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)、爭先領先率先”的新精神，反映了江蘇廣大群眾的意愿，把握了江蘇科學發(fā)展中的時代脈搏，切合了江蘇“兩個率先”的實踐需要。

　　改革開放初期，面對相對薄弱的經(jīng)濟社會基礎，發(fā)展的方向和方式都要逐步探索，正是憑借著艱苦創(chuàng)業(yè)打基礎、勇于創(chuàng)新走新路、全力創(chuàng)優(yōu)爭一流的精神，不僅實現(xiàn)了經(jīng)濟快速增長、人民生活水平不斷提升，更為江蘇加快轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，實現(xiàn)從江蘇制造向江蘇創(chuàng)造的跨越打下了堅實基礎。經(jīng)過30多年的改革與發(fā)展，江蘇肩負著中央寄予的“率先實現(xiàn)基本現(xiàn)代化”的殷切期望和人民群眾的期盼，發(fā)展的目標任務明確、方式路徑清楚，正要求我們在“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)”的基礎上，進一步弘揚“爭先領先率先”具有江蘇典型特征的新時代精神，在新的歷史起點上開創(chuàng)江蘇科學發(fā)展新局面，開啟基本實現(xiàn)現(xiàn)代化新征程，再創(chuàng)一個黃金發(fā)展期。

　　通過“三創(chuàng)三先”的這次活動，讓我深刻的反省到了自己的不足之處，發(fā)現(xiàn)自己還是有很多的漏洞，自己的懵懂、自己的無知、自己的稚嫩，僅僅憑借這些是完全不能立足于社會，只有不畏艱苦、勇于創(chuàng)新、爭創(chuàng)一流，新的希望才會在自己人生道路的前方閃閃發(fā)光。

　　作為學生的我們目前雖然不能置身于國家事業(yè)當中，但是認真完成學業(yè)是我們現(xiàn)在所必須要做到的。只有這樣，將來才能為國家、為社會出一份力，盡一份責任，做一個對社會、對國家有用的棟梁之才。

　　在學習中，我們要不斷努力進取，不能因為困難而畏懼，完全以創(chuàng)先爭優(yōu)為奮斗目標，嚴格要求自己。因為新時期、新階段、新任務需要新精神�！皠�(chuàng)先爭優(yōu)”為我指導新航向，指導著我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷爭優(yōu)。

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