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孤獨(dú)為話題的作文范文
篇一：擁抱孤獨(dú)作文
走進(jìn)這里，才發(fā)現(xiàn)孤獨(dú)是不分年齡，且毫無選擇地存在于每一個(gè)人的心靈之中。這座孤獨(dú)的圖書館，就像從海的彼岸一個(gè)大浪拍過來的，不小心擱淺在海邊。
近了，更近了。從北邊的門進(jìn)去，是矮矮的通道，走進(jìn)便是兩層的閱覽室，孤獨(dú)感瞬間消失，頓時(shí)讓人有一種很溫暖的感覺。一層和二層的書架上擺滿了圖書，空氣中彌漫著談?wù)劦臅�。來讀書的人們安靜行走，看書的人或坐或立，寂靜無聲。坐在這里的人，透過玻璃窗戶，潮起潮落盡在眼前。
我找了一個(gè)角落坐下，隨手拿起一本書，靜靜地，享受它的靜謐。不知過了多久，直到陽光透過通風(fēng)孔，直直地照在我的身上，我才發(fā)覺一本書即將讀完。階梯狀的建筑，互不干擾自己的視線，抬眼，依舊是那片海。那碧綠的海面，像絲綢一樣柔和，微蕩著漣猗。我像只躺在窗臺(tái)曬太陽的小貓，調(diào)皮滿足的撓撓自己的小肚皮，恬淡安然。
活動(dòng)室里，聽說能聽見大海的澎湃，西邊的光線揮灑到書架上。此時(shí)的海，是安安靜靜的，好像睡著了一樣，沒有風(fēng)，也沒有浪，海水已經(jīng)凝固了，好像一塊厚厚的玻璃，平躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。正當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，海的那邊，一道道波浪不斷涌來，發(fā)出一陣陣震耳的響聲，驚起一地的海鷗掠過。
一處冥想空間，視線頓時(shí)昏暗下來，讓人足夠的思考，發(fā)呆。坐在木地板上，我學(xué)會(huì)了望著墻面發(fā)呆。光像舞者似的，從日出到日落，總有幾位舞者在翩翩起舞，恰巧舞過冥想空間。頓時(shí)，沙灘，白云，大海，海鷗，一切都在我心里起舞，讓我思考，原來孤獨(dú)這么美。
歲月匆流，是誰能尋一處透心的寧靜？從古至今，多少文人墨客甘愿舍棄名利，遠(yuǎn)離都城。在一年都很少能看幾本書的年代，誰又能捧起泛黃的古書？它提供了一個(gè)回歸讀書本真的場所。
我請(qǐng)求讓我長留于此，我寧愿常伴孤獨(dú)。
篇二：與孤獨(dú)為友,與歡樂隔絕作文
孤獨(dú)，許多人害怕他，恐懼他，想要把它推得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，但是，不知從何時(shí)開始，我開始與孤獨(dú)為友，與歡樂隔絕。其實(shí)，在小的時(shí)候，我是個(gè)人見人愛的小丫頭，但是，六歲時(shí)的一場災(zāi)難，讓我與友誼無緣，成為一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的人。在我六歲時(shí)，因?yàn)槲姨詺�，原來潔白�?xì)嫩的皮膚被無情的開水燙的通紅，甚至一些肉已經(jīng)因感染而爛掉了，我從人人寵愛的公主面孔，魔鬼身材，變?yōu)榱艘粋�(gè)怪物。原來在醫(yī)院的時(shí)候，我還傻傻的期盼著水火無情人有情，還幻想著重回校園，朋友們的關(guān)心，但是，在我重新回到校園，才發(fā)現(xiàn)，我原來是那么傻那么天真，我那些曾經(jīng)的‘兄弟’，‘朋友’一個(gè)個(gè)全部拒我于千里之外，可能那時(shí)候還小，還希望身邊有友誼的滋潤，我便自己去與他們交朋友，想和他們重新認(rèn)識(shí)，但是他們對(duì)我沒有一個(gè)是真心的，有的甚至在背地里嘲笑我傻，嘲笑我是一個(gè)怪物，我不知道在夜里偷偷的流了多少次眼淚，又有多少次我被擊垮又重新站起來，重新和他們交朋友，但是，我依然被無情的拒絕。終于，我放棄了，我放棄了友誼，我用冷酷偽裝自己的懦弱，用無情填補(bǔ)友誼的空虛，我發(fā)過誓要努力，因?yàn)槲也幌朐僮屪约涸诒蝗饲撇黄�，慢慢的，我和孤�?dú)成為了朋友，在我們這個(gè)年齡，我的世界本應(yīng)色彩繽紛，笑聲無限的。但是，我的世界中，除了黑暗和孤獨(dú)，什么也沒有。有時(shí)候，做夢時(shí)想要在夢中重拾歡樂，但是連夢中的世界都是一片漆黑，我和那些歡笑，仿佛隔了一層無形的網(wǎng)，我想去觸碰歡笑，享受快樂，但是接觸到的只是冰冷網(wǎng)，那些歡笑，我碰不到，也感受不到。我在這條路上走的很累、很累，又是我多么希望有一個(gè)朋友，在這條路上，陪著我，伴著我。但是，沒有，一個(gè)都沒有，有的只有孤獨(dú)。漸漸地，我和外界幾乎已經(jīng)隔絕，我不接受友誼，不接受歡笑，接受的只是孤獨(dú)。是誰奪走了我做夢的權(quán)利？是誰讓我變得冷酷無情？是誰讓我的人生有了轉(zhuǎn)折？是誰讓我放棄友誼？是誰讓我與孤獨(dú)為友？是誰讓我與歡樂隔絕？是你們的冷淡，是你們的歧視。
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