關(guān)于開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的作文精選
篇一：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了
新學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)就要召開(kāi)了，我既緊張又激動(dòng)。緊張是不知老師要和媽媽談什么，媽媽會(huì)不會(huì)責(zé)怪我；激動(dòng)是因?yàn)橥ㄟ^(guò)家長(zhǎng)會(huì)，媽媽可以全方位地了解我在學(xué)校的真實(shí)情況。這樣?jì)寢寣?duì)我的誤會(huì)就會(huì)少一些。
家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，可是求之不得的一樁大好事。第一次與教我的老師見(jiàn)面，可以了解老師的教育思想，教學(xué)水平以及老師對(duì)我的評(píng)價(jià)；，第一次與同學(xué)的家長(zhǎng)見(jiàn)面，可以側(cè)面打聽(tīng)我在同學(xué)當(dāng)中的威信，還能與家長(zhǎng)共同交流教育培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)�？傊�，媽媽認(rèn)為開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是百利而無(wú)一害的事。
老師是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主角，個(gè)個(gè)精神抖擻，意氣奮發(fā)。他們知道組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)是很不容易的'，要想取得家長(zhǎng)的支持和信任，就必須做好充分的準(zhǔn)備，因此開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)最忙的人是老師。雖然忙，但他們無(wú)怨無(wú)悔，這就是老師的偉大！我感謝老師！
我希望這次家長(zhǎng)會(huì)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都能有所收獲！
篇二：我喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，也許你不會(huì)理解，但是，我確實(shí)感受到了家長(zhǎng)會(huì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的妙處。
在我的印象中，每次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師往往會(huì)叫我到到學(xué)校里去幫忙，借此機(jī)會(huì)，我可以了解老師在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)了些什么，有沒(méi)有說(shuō)我，還可以和別的同學(xué)們一起玩，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這都是我非常喜歡的事了。
本學(xué)期開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的那天，老師依舊叫我去學(xué)校幫忙，我非常爽快的答應(yīng)了。作業(yè)很早就做完了，一個(gè)人坐在老師辦公室里很無(wú)聊，于是就去了教室里，看看老師有沒(méi)有什么要我?guī)兔Φ摹４掖业刈叩浇淌�，看到老師已�?jīng)把一切準(zhǔn)備都弄好了。杯子、桌子、熱水壺、作業(yè)本…都被老師弄得井井有條。
我忽然希望家長(zhǎng)能夠早點(diǎn)來(lái)，這樣，我就有英雄用武之地了。這時(shí)的.我，度秒如時(shí)啊，等了好久，期盼已久的家長(zhǎng)會(huì)終于開(kāi)始了。為家長(zhǎng)倒茶、要家長(zhǎng)簽名、都成了我應(yīng)該做的事情，在忙碌中，感覺(jué)自己仿佛已經(jīng)成為了一個(gè)服務(wù)員，一個(gè)人做這么多的事情，弄得有點(diǎn)手忙腳亂，不過(guò)還算能夠應(yīng)付，我也挺喜歡這樣的感覺(jué)。終于，我的救星來(lái)了――魯方，老師也叫她來(lái)幫忙。兩個(gè)人做事，那就順利多了。
家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到一半，我們基本就沒(méi)事做了，呆在教室里，那是很無(wú)聊的，于是，借著空隙的機(jī)會(huì)，我們都出去玩了。雖然老師說(shuō)了不能來(lái)學(xué)校，但是有些同學(xué)還是來(lái)了。晚上和同學(xué)們玩，那是很難得的機(jī)會(huì)啊！和同學(xué)們?cè)谝黄鹜娴臅r(shí)間真快，一眨眼就過(guò)去了。家長(zhǎng)會(huì)很快也結(jié)束了。對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣放松、愉快的機(jī)會(huì)又少了一次。
我喜歡開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我總會(huì)有新的體驗(yàn)！
篇三：媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之后.....
媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，留下我和爸爸倆人“看家”。
現(xiàn)在媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)到學(xué)校了吧。我拿著望遠(yuǎn)鏡，趴在窗前，把眼睛睜得大大的，好看到更多的東西（誰(shuí)讓我家離學(xué)校特別近呢）。
又過(guò)了5分鐘………
我仔細(xì)看了一會(huì)兒，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么。現(xiàn)在家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該開(kāi)始了吧？我心里像揣著只小兔子，蹦個(gè)不停，豆粒大?O汗珠順著我的臉龐滑下來(lái)，我也毫不在意。
老師會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)些什么呢？是說(shuō)我的`優(yōu)點(diǎn)？還是我的缺點(diǎn)？是說(shuō)我寫(xiě)字有了進(jìn)步？還是說(shuō)我考試考砸了？……我的腦子頓時(shí)亂成一鍋粥。不過(guò)我轉(zhuǎn)念一想，英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上表?yè)P(yáng)我們的，這下，我的心情又陰雨轉(zhuǎn)晴，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我隨便畫(huà)了會(huì)兒畫(huà)，心情又變得沉重起來(lái)。萬(wàn)一媽媽的發(fā)言稿講得不好怎么辦？萬(wàn)一媽媽回來(lái)給我吃個(gè)“竹筍炒肉絲”怎么辦?……我心中又冒出了許許多多的萬(wàn)一。唉，沒(méi)有萬(wàn)一，沒(méi)有萬(wàn)一，一定不會(huì)有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默對(duì)自己說(shuō)。然后便趴在桌上，不時(shí)用望遠(yuǎn)鏡看看窗外，等待著媽媽的“歸來(lái)”。
篇四：害怕開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
今天，我又有些害怕，下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我擔(dān)心，我憂慮，我不知道我究竟在害怕些什么。
我渴望像女?huà)z補(bǔ)天一樣把心臟的洞口堵住，總是失魂落魄的。再看看同學(xué)們，全沒(méi)有了對(duì)將要到來(lái)的襲擊的恐懼，全都是很輕松的。中午臨走的時(shí)候，杉已經(jīng)幫助老師把卷子批改完，大家正忙著家長(zhǎng)會(huì)，在黑板上畫(huà)畫(huà)，在地板上掃掃�！拔矣X(jué)得應(yīng)該把‘家長(zhǎng)會(huì)’三個(gè)字改成粉紅色，再寫(xiě)小一點(diǎn)�！眲⒂成紝Ｐ闹轮镜卦诤诎逑旅孢f遞粉筆，提提意見(jiàn)�！白吡税桑 蔽矣悬c(diǎn)等不及了，焦急萬(wàn)分地催促杉�，F(xiàn)在我的心情已經(jīng)有了一個(gè)大洞，也許等家長(zhǎng)會(huì)完畢之后才能彌補(bǔ)。
哎！杉這次又靠了第一，她可是胸有成竹了。我，我就連她的萬(wàn)分之一都趕不上。原因不緊因?yàn)閷?duì)自己比較放松，更重要的是記性。她到現(xiàn)在還把我倆第一次見(jiàn)面時(shí)那種幼稚的場(chǎng)面記得一清二楚，而我，早已把這段記憶拋到了九霄云外。媽媽也曾經(jīng)罵過(guò)我：今天聽(tīng)寫(xiě)了這寫(xiě)詞語(yǔ)，也許明天就會(huì)忘地一干二凈。我也是服的，的確是如此，就是上回在家聽(tīng)寫(xiě)全對(duì)，第二天課堂聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，還是錯(cuò)了兩個(gè)。昨天聽(tīng)寫(xiě)的，全部是等于０。
老師為此也起了疑心，說(shuō)我們?nèi)珜?duì)的大部分是抄襲，家長(zhǎng)包庇的'，可我不是，有些時(shí)候也是錯(cuò)了一兩個(gè)的。我也不知道老師為什么不相信我了，甚至對(duì)我失去了信心�？墒乾F(xiàn)在，我的確是很努力。
我在害怕，我在憂慮。那天中午放學(xué)時(shí)，杉跑過(guò)來(lái)對(duì)我打量了一番，吃驚地對(duì)我說(shuō)：“盈，你有一張卷子居然考了６３.５分�。 遍_(kāi)始我也有點(diǎn)吃驚，跑上去一看，已經(jīng)被老師給分了出來(lái)。這次，我又得出名了！
總之就是害怕。明天上學(xué)了，我還是害怕，要畢業(yè)了，我也是害怕，馬上放假了，我居然還害怕。我不知道我在怕什么，就是有些心神不寧，也許是青春期的躁動(dòng)吧！
篇五：開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
“星期五的晚上七點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們及時(shí)通知家長(zhǎng)。”老師一本正經(jīng)的說(shuō)。
我驚奇的嘴都成了“O”形，聽(tīng)我老哥說(shuō)家長(zhǎng)會(huì)就是“告狀會(huì)”。我心想：“天啦！完了！死定了！我平時(shí)在學(xué)校表現(xiàn)不怎么好，壞習(xí)慣又多，這可怎么辦�！�
星期五到了，媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了。我在家里忐忑不安的等候媽媽回來(lái)。九點(diǎn)左右，媽媽回來(lái)了，我一個(gè)箭步跑到媽媽面前問(wèn)：“媽媽，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)了些什么呀？”第一是關(guān)于安全的問(wèn)題，不能在鐵路和馬路上玩耍，更不能把學(xué)校的攔桿當(dāng)滑梯。”媽媽嚴(yán)肅的說(shuō)。“只有平安健康的成長(zhǎng)才能努力學(xué)習(xí)。”然后就是關(guān)于學(xué)習(xí)方面的.時(shí)，老師在會(huì)上表?yè)P(yáng)一些好的同學(xué)，同時(shí)也一些同學(xué)的缺點(diǎn)。媽媽說(shuō)以后會(huì)陪我一起來(lái)改變我的那些壞習(xí)慣。當(dāng)然我以后也會(huì)努力的。
我知道了，家長(zhǎng)會(huì)并不是像哥哥說(shuō)的“告狀會(huì)”，家長(zhǎng)會(huì)是老師和家長(zhǎng)為了我們的學(xué)習(xí)和安全一個(gè)共同的目標(biāo)聚到一起的會(huì)議。
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