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最是書香能致遠(yuǎn)作文
“書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句老生常談的話揭示了一個深刻的道理——書籍是人類知識的載體,我們綜合素質(zhì)的提高依賴于讀書。
語文素養(yǎng)更是來自于一個人長期的閱讀與積累。在封建社會里,女子被剝奪讀書的權(quán)利,但在史書上留下濃墨重彩之筆記的女子卻不在少數(shù):薛濤、柳如是、上官婉兒、蘇小小……個個有不輸男子的才情;宋朝著名女詞人李清照,一句“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”,便勝過丈夫趙明誠的幾十首詞,哪怕后來國破家亡,她也不像現(xiàn)實(shí)屈膝。除了家庭教育賦予她的風(fēng)度外,詩書更給予她滿腹才情與文人風(fēng)骨。她的文學(xué)素養(yǎng)不是來自私塾中老先生的諄諄教誨,而是各類書籍的熏陶。現(xiàn)代作家史鐵生因?yàn)樯眢w殘疾,只能在家休養(yǎng)。沒有朋友,沒有同學(xué),他只能通過閱讀書籍慰藉自己,這樣一個沒有經(jīng)過老師傳授,沒有親自體驗(yàn)過生活中諸多樂趣的人,最終寫出了《我與地壇》這震撼人心的作品。
閱讀與寫作的能力并不是只有通過老師傳授才會有所提高,讀書多的人,哪怕一生只能囚困于一方小小的天地,也會有極其出眾的語文素養(yǎng)。三國時赫赫有名的曹操,舉手投足間便寫就篇篇佳作——“月明星稀,烏鵲南飛,繞樹三匝,何枝可依?”難道曾有人專門向他講授過詩的寫法嗎?詩中的傳家傳世之句,都來自于他平日里讀書時的積累;英國女作家簡·奧斯丁,未曾上過正規(guī)的學(xué)校,但她酷愛閱讀父親的藏書,為寫作積累素材,由此創(chuàng)作了廣受海內(nèi)外讀者歡迎的《傲慢與偏見》。他們二人都未曾上過專門的課程,簡·奧斯汀更是一生都在名不見經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮(zhèn)生活。沒有老師講授知識,沒有豐富的社會實(shí)踐活動,但他們的水平遠(yuǎn)勝于常人,而他們所取得的成績,均來自于多年來閱讀的積累和對閱讀的理解。
所以,平時的大量閱讀是一個人語文素養(yǎng)的根基。曾經(jīng),我的語文水平一直是我心中的痛,我做了那么多張?jiān)嚲,但語文成績一直止步不前。不得已,我在閱讀中尋找提升語文素養(yǎng)的靈丹妙藥。我應(yīng)該感謝我的選擇,正是因?yàn)椴婚g斷的課外閱讀,才使得我的語文素養(yǎng)大幅度提高,語文成績也成了我的驕傲。語文素養(yǎng)形成于對大量書籍的閱讀過程中,語文課堂的教學(xué)也是緊緊圍繞著名人名作展開的。但一個人的閱讀面僅限于課堂是過于狹隘的。好的語文素養(yǎng)需要“讀書破萬卷”的積累,也需要“踏破鐵鞋”的毅力。
所謂最是書香能致遠(yuǎn),既當(dāng)你盡覽古今歷史、國內(nèi)外小說時,自然會擁有出眾的語文素養(yǎng)。
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