話題為勇敢的小學(xué)作文

　　話題為勇敢的作文1：

　　小時(shí)候的我是個(gè)愛哭、膽小、內(nèi)向的孩子。

　　記得我每次坐搖搖車、玩滑滑梯，和我同齡的小朋友都玩得不亦樂乎，而我都不敢玩。真是個(gè)膽小鬼啊!

　　可長大后的我變化可大啦!記得上幼兒園大班時(shí)，我接到老師交給我的任務(wù)，就是要站在操場的主席臺上播報(bào)關(guān)于國慶60周年的慶典新聞。當(dāng)時(shí)的我面對臺下所有的老師和同字們專注的眼神，雙腿直發(fā)顫!這時(shí)，我真想放棄，可轉(zhuǎn)身一想既然有勇氣站到臺上，就一定要完成任務(wù)。最后，老師和同學(xué)們?yōu)槲页錾�的表現(xiàn)報(bào)以熱烈的掌聲，我也為自已感到驕傲和自豪。

　　這就是勇敢的我，你們認(rèn)識我了嗎?

　　話題為勇敢的作文2：

　　現(xiàn)在的我，在每次的音樂考試中都能得到優(yōu)異的成績，這都是我第一次唱歌的功勞。

　　那時(shí)我讀一年級，我語文不好，數(shù)學(xué)不好，美術(shù)更不好，眼看著學(xué)期就要結(jié)束了，音樂就要考試了，我看著歌詞默念著。開始考試了1號，2號，3號······他們都唱的不錯(cuò)，我要緊牙，心一直砰砰直跳，因?yàn)檫@是我唯一可以拿優(yōu)的學(xué)科，如果音樂考砸了那就全軍覆沒啦，終于到我了，我深呼吸幾次，放松心情，告訴自己盡自己所能去唱，我唱完了，我的心慢慢平靜下來了，這次沒有報(bào)成績，第二節(jié)課我的心情沉重?zé)o比，心里像壓了塊石頭，我該會有什么成績呢?我想著，又聽沈老師報(bào)成績，1號····2號····，終于要報(bào)到我了，我捂住耳朵，什么也不想聽，別人點(diǎn)了點(diǎn)我的背對我說‘’你是優(yōu)，好像是前五名唉‘’我聽了高興得一蹦三尺高，心想“我終于有優(yōu)點(diǎn)了”，太好了。下課時(shí)蹦蹦跳跳地走出了音樂教室，偷偷笑了幾聲。

　　這次經(jīng)歷讓我覺得第一次沒有什么可怕的。從那以后不管做什么事，我都充滿信心，勇敢地去面對。

　　話題為勇敢的作文3：

　　我看了英國作家羅爾德·達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》，覺得很有趣。開始到結(jié)尾都是了不起的狐貍爸爸和卑鄙、小氣的博吉斯、邦恩、比恩的智慧和力量的較量。首先是狐貍爸爸來搶比恩他們飼養(yǎng)的雞、鴨、鵝，然后比恩他們很恨狐貍爸爸，比恩出主意說：“明晚我們偷偷躲在他們住的樹洞旁，等他出來后，打死這只老狐貍�！薄�…結(jié)果，機(jī)智的狐貍爸爸不但躲過飼養(yǎng)主的追殺，而且獲得了意想不到、更大的收獲，還請了小山上59個(gè)小動物舉辦宴會。

　　通過這個(gè)故事，使我認(rèn)識到了對待敵人、壞人要用智慧去戰(zhàn)勝他們，對待家人要盡責(zé)，對待鄰居和朋友要和睦相處。

　　我們都應(yīng)該做個(gè)和了不起的狐貍爸爸那樣勇敢智慧的人。

　　話題為勇敢的作文4：

　　我有一頭又短又黃的頭發(fā)，大大的眼睛，小小的鼻子和嘴巴，這就是我——傅一軒。

　　一直以來，我都覺得自己很膽小，自從去了樂清的一個(gè)農(nóng)家樂以后，我就覺得我自己不像我想得那么膽小了。事情是這樣的：一天，爸爸媽媽說要帶我去樂清的一個(gè)農(nóng)家樂里玩，我特別開心。到了那里，發(fā)現(xiàn)有很多好玩的，大家都玩得不亦樂乎。我突然發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處那里有一個(gè)攀巖。心里放嘀咕：“我可以嗎?”這時(shí)，媽媽叫住了我，說：“怎么啦，要不要試一試?”我輕輕地說：“不太敢�！眿寢屨f：“只要有信心，什么都不用怕，勇敢的試試吧!”于是，我加足了勇氣爬了起來，心里一直在想，你一定可以的，加油!真的，費(fèi)了不少力氣，我爬上去了。高興壞了�？墒�，從上往下看，我又怕了，有一絲絲不安的感覺，好高啊，會不會下不來啊?“很棒哦，現(xiàn)在快點(diǎn)下來吧!如果怕的話，就想想自己剛剛是怎么上來的，就怎樣下來�！眿寢屨f。這是，心里也有個(gè)聲音在告訴我，你一定可以，像剛才那樣，勇敢點(diǎn)。于是，我又鼓足了氣，一步一步得往下爬。終于，我下來了。耶!我高興地叫起來。大家都說我很勇敢，心里不知道有很開心。

　　現(xiàn)在的我每時(shí)每刻都記得“有信心”這三個(gè)字，這樣才能使我越來越勇敢。

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