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越來(lái)越輕的袋子小學(xué)作文
上了三年級(jí)，學(xué)習(xí)的任務(wù)開(kāi)始繁重起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)叫苦連天，特別是學(xué)習(xí)成績(jī)不好的，逐漸對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了反感，每上完一節(jié)課，大家都會(huì)在心里乞求作業(yè)少一點(diǎn)兒，特別是語(yǔ)數(shù)英科這四門(mén)大科目。
一節(jié)班隊(duì)課，班主任老師看出了大家的心思，對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)你們把不懂的問(wèn)題寫(xiě)在紙條上，然后再貼到石頭上面，大問(wèn)題貼在大石頭，小問(wèn)題貼在小石頭上，每天帶來(lái)上學(xué)，等解決了之后，再把問(wèn)題扔到別處。”
我們很好奇，心想：為什么要這樣做呢？真奇怪！但大家還是都照著做了。
剛開(kāi)始不懂的問(wèn)題堆積如山，十分沉，每天都得費(fèi)好大勁兒才能提上來(lái)或者提下去，個(gè)個(gè)手都酸了，想：“哎呀！好重啊，我不想再提石頭了！”大家都在抱怨。
時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)到的東西多了，不懂的問(wèn)題自然就少了，石塊也在慢慢減少。
大家越發(fā)努力學(xué)習(xí)了，沒(méi)有人說(shuō)課程太多太重；沒(méi)有人說(shuō)作業(yè)太多做不完；也沒(méi)有人再說(shuō)學(xué)習(xí)好無(wú)聊！大伙都對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣，成績(jī)也越來(lái)越好。
天長(zhǎng)日久，石塊越來(lái)越少，每天提上提下也不覺(jué)得累。又是一節(jié)班隊(duì)課，老師問(wèn)我們：“石塊還剩多少？”大家異口同聲地回答：“快沒(méi)了！”“很好！誰(shuí)有什么感想？”沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，教室里鴉雀無(wú)聲。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)是減輕壓力的方法，學(xué)得越多，石塊越少，不懂的越少，就越輕松，這不就是學(xué)習(xí)的目的嗎？”
是呀，教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們恍然大悟到了學(xué)習(xí)的重要性，漸漸喜歡上學(xué)習(xí)了，認(rèn)為學(xué)習(xí)是愉快的，輕松的……
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