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漢字入門之書寫馬虎不得作文
一年級(jí)漢字入門之“書寫馬虎不得”
我是中國(guó)娃，要會(huì)說(shuō)一口流利的普通話。
我是中國(guó)娃，要會(huì)寫一手漂亮的漢字。
我是中國(guó)娃，要會(huì)寫一篇優(yōu)美的文章。
常言道：“字如其人”。小時(shí)候練就一手好字，會(huì)使人受益終生。一年級(jí)新生初學(xué)寫漢字，養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣很重要。寫字不在于多，不在于快，而貴在于精。應(yīng)該沉住氣、靜下心來(lái)，把漢字寫正確、寫規(guī)范、寫美觀，特別要注意：看準(zhǔn)了再下筆，盡量少用橡皮涂抹，保持作業(yè)的整潔。
前天學(xué)習(xí)書寫“一、二、三”時(shí)，我們認(rèn)識(shí)了筆畫“一”，了解了“從上到下”的筆順規(guī)則。今天，這是第二次學(xué)寫漢字。我們學(xué)寫了“十、木、禾”。從學(xué)寫這三個(gè)字的過(guò)程中，學(xué)生要認(rèn)識(shí)新筆畫：“丨、丿、﹨”。
只一個(gè)“丨” 就有兩種呈現(xiàn)形式，一種是“十”中的“懸針豎”，一種是“木、禾”中的“垂露豎”�！皯裔権Q”的尾部像尖尖的縫衣針，而“垂露豎”的尾部像垂著露珠或水滴。而“撇”的呈現(xiàn)形式有兩種，一種是“木”的“撇”，是 “斜撇”；“禾”的第一筆則是“平撇”（以及“月”“風(fēng)”“片”的第一筆撇則是“豎撇”）。
學(xué)習(xí)寫“十”時(shí)，我先讓學(xué)生觀察田字格里的字，給孩子講解：“十”的第二筆是“豎”，這個(gè)尾部像尖尖的縫衣針的豎叫“懸針豎”。其次，范寫。我一邊示范，一邊講解：寫“十”的筆順規(guī)則是“先橫后豎”。一筆橫：寫橫時(shí)，從左向右，起筆時(shí)稍重，收筆時(shí)向右稍按一下，并且要寫在橫中線上，右面略高些。二筆豎：書要寫直，寫在豎中線上。從上向下行筆。寫懸針豎時(shí)，要逆鋒起筆，向右頓筆，然后稍提轉(zhuǎn)折向下運(yùn)筆，最后頓筆后提筆出鋒就是懸針豎。再次，學(xué)生書空筆畫筆順后，先描紅，后臨寫。最后，展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。
寫“木”時(shí)，我首先讓學(xué)生觀察“木”的第二筆“豎”與“十”的第二筆“豎”有何不同，并告訴學(xué)生，這個(gè)尾部像小水滴或露珠的豎是“垂露豎”。接著，比較兩個(gè)字的第一筆“橫”：“十”的橫在橫中線上起筆，較長(zhǎng)、且平；“木”的橫在橫中線上方起筆，較短，而且較向右上斜。其次，教學(xué)生認(rèn)識(shí)了新筆畫“撇”和“捺”，并告訴學(xué)生寫字時(shí)“先撇后捺”的筆順規(guī)則。再次，示范書寫。一邊示范，一邊講解。一筆橫，起筆在橫中線上放，要短且向右上斜一些；二筆豎從豎中線上起筆，要逆鋒起筆，向右頓筆，然后稍提轉(zhuǎn)折向下運(yùn)筆，最后頓筆左上回鋒收筆就是垂露豎；三筆撇，緊挨著豎從右上向左下，起筆時(shí)重，以后漸輕，收筆時(shí)較快；四筆捺，緊挨著豎從左上向右下，起筆較快，以后漸重，收筆前更重，稍頓后向右輕輕提起，形成尖狀；并且強(qiáng)調(diào)撇捺左右要對(duì)稱展開，收筆要高于“豎”；再再次，學(xué)生書空筆畫筆順后，先描紅，后臨寫。最后，展示學(xué)生作品，點(diǎn)評(píng)。
寫“禾”時(shí)，首先讓學(xué)生觀察第一筆“撇”與“木”中的撇有何不同，并告訴學(xué)生，這個(gè)撇是“平撇”，應(yīng)寫得平而短，在豎中線上。其次，示范書寫。“平撇”下面的部分與“木”的寫法相同。再次，學(xué)生書空筆畫筆順后描紅、臨寫；最后展評(píng)學(xué)生作品。
一年級(jí)漢字入門之“書寫馬虎不得”，老師必須追求高標(biāo)準(zhǔn)的示范、專業(yè)化的講解；老師必須給學(xué)生灌輸寫字不在于多，不在于快，而貴在于精，“提筆即練字”的思想理念；學(xué)生書寫時(shí)，老師必須巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正；老師還必須重視學(xué)生作品的展示，以及激勵(lì)的評(píng)價(jià)機(jī)制。書寫萬(wàn)萬(wàn)馬虎不得�。�
愿我們的中國(guó)娃，都能寫一手漂亮的中國(guó)字。
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