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節(jié)目彩排作文
明天就是六一兒童節(jié)了,我們利用下午最后一節(jié)課進(jìn)行節(jié)目彩排。
在美術(shù)老師的帶領(lǐng)下,我們走向操場(chǎng),只見(jiàn)通往操場(chǎng)的臺(tái)階上方有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的條幅,上面寫(xiě)著一排字“科學(xué)城一小慶祝‘六一’活動(dòng)”。臺(tái)階周圍立著幾面彩旗,在風(fēng)中擺來(lái)擺。我正出神地看著,兩個(gè)四年級(jí)的同學(xué)扛著隊(duì)旗從臺(tái)階上下來(lái)了,一定是為一年級(jí)小同學(xué)入隊(duì)忙呢!
慶六一活動(dòng),我們有兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是大合唱:郊游、蝸牛與黃鸝鳥(niǎo),一個(gè)是吹口琴:兩只老虎。
彩排的時(shí)候,我們就像麻雀一樣說(shuō)個(gè)不停,一會(huì)說(shuō)說(shuō)自己的心情,一會(huì)兒討論一下胥雨的主持,搞得一團(tuán)亂,老師實(shí)在忍不住了。大喝一聲:“安靜!”,接著對(duì)我們班叫道:“你們看看人家一班,多安靜,再瞧瞧你們二班,唱歌也唱不好,還能干什么?”我聽(tīng)完后沒(méi)說(shuō)什么,但心里卻不服,一班也有講話的人,為什么還表?yè)P(yáng)他們,我們只是唱前先開(kāi)開(kāi)口,說(shuō)點(diǎn)小話,又不是不會(huì)唱,把我們說(shuō)成啥樣了,哼,到明天表演的最好,讓你們看看!
這時(shí),音樂(lè)響起了,我們好不容易唱完。終于要回教室,老師卻把我們班留下了,唉,別人都放學(xué)了,我們還在操場(chǎng)。不,排練,我討厭它!
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