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以溝通為話(huà)題的小學(xué)生作文8篇
篇一:溝通
人與人之間總是會(huì)有一些摩擦,就在這時(shí),人與人之間的溝通會(huì)解決這一切…但,也是需要技巧的…
曾經(jīng)有一個(gè)故事:
有一個(gè)秀才去買(mǎi)材,他對(duì)賣(mài)材的人說(shuō)∶“荷薪者過(guò)來(lái)!”賣(mài)材的人聽(tīng)不懂“荷薪者”(擔(dān)材的人)三個(gè)字,但是聽(tīng)得懂“過(guò)來(lái)”兩個(gè)字,于是把材擔(dān)到秀才前面。秀才問(wèn)他“其價(jià)如何?”賣(mài)材的人聽(tīng)不太懂這句話(huà),但是聽(tīng)得懂“價(jià)”這個(gè)字,于是就告訴秀才價(jià)錢(qián)。秀才接著說(shuō)“外實(shí)而內(nèi)虛,煙多而焰少,請(qǐng)損之。(你的木材外表是干的,里頭卻是濕的,燃燒起來(lái),會(huì)濃煙多而火焰小,請(qǐng)減些價(jià)錢(qián)吧。)”賣(mài)材的人因?yàn)槁?tīng)不懂秀才的話(huà),于是擔(dān)著材就走了。
從這個(gè)故事,說(shuō)明了:用對(duì)方聽(tīng)得懂的語(yǔ)言進(jìn)行溝通,是溝通成功的保障。也告訴我們,如果你沒(méi)有與人溝通,你將什么事也做不成。
還有一個(gè)故事:
一把堅(jiān)實(shí)的大鎖掛在大門(mén)上,一根鐵桿費(fèi)了九牛二虎之力,還是無(wú)法將它撬開(kāi)。鑰匙來(lái)了,他瘦小的身子鉆進(jìn)鎖孔,只輕輕一轉(zhuǎn),大鎖就“啪”地一聲打開(kāi)了。鐵桿奇怪地問(wèn):“為什么我費(fèi)了那么大力氣也打不開(kāi),而你卻輕而易舉地就把它打開(kāi)了呢?”鑰匙說(shuō):“因?yàn)槲易盍私馑男!?/p>
這個(gè)故事則告訴我們,每個(gè)人的心,都像上了鎖的大門(mén),任你再粗的鐵棒也撬不開(kāi)。唯有關(guān)懷,才能把自己變成一只細(xì)膩的鑰匙,進(jìn)入別人的心中,了解別人。所以溝通時(shí),一定要多為對(duì)方著想,以心換心,以情動(dòng)人。溝通在社會(huì)中
是不可少的,它可以推開(kāi)人與人距離的墻壁,形成一座永恒的大橋
篇二:學(xué)會(huì)溝通
童年時(shí)候的我比較膽小,很少說(shuō)話(huà),也很少跟別人溝通,并不是一個(gè)活潑的孩子。正因?yàn)檫@樣,學(xué)校的同學(xué)才不理我,從來(lái)不跟我玩,同時(shí),我才明白了溝通的重要性。那一件事一直讓我記憶猶新。
記得三年級(jí)的時(shí)候,我是一個(gè)很膽小,很文靜的一個(gè)男孩,老師與同學(xué)都不太喜歡我,因?yàn)槲移綍r(shí)很少說(shuō)話(huà),學(xué)習(xí)成績(jī)也不是很好。在他們的眼中,我就是一個(gè)透明的人,總是忽略我的存在,從來(lái)不在乎我的感受。每逢下課,同學(xué)們各自沖出教室,到外面玩耍去了,唯有我自己一個(gè)人坐在自己的座位上發(fā)呆,我的心充滿(mǎn)了悲傷感,感到非常自卑,內(nèi)心受到極大的傷害,同學(xué)們對(duì)我的無(wú)視,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我開(kāi)始有一種想哭的感覺(jué)。放學(xué)回家,我自己坐在床上反省,媽媽見(jiàn)我臉色不太好,就追問(wèn)理由,她得知事情的經(jīng)過(guò)后,便安慰我說(shuō):“他們不理你是因?yàn)槟愫苌僬f(shuō)話(huà),不善于跟他人溝通,你可以試著跟他們說(shuō)說(shuō)話(huà),溝通一下呀。”當(dāng)時(shí)無(wú)助的我不得不聽(tīng)從媽媽的議建,我照辦了,沒(méi)想到一周后,同學(xué)們與老師就改變了對(duì)我的態(tài)度,我現(xiàn)在可以和同學(xué)們一起玩耍,一起說(shuō)笑,美麗的校園里留下了我們歡快的笑聲,我因此感到無(wú)比的快樂(lè)與自豪。
經(jīng)過(guò)這件事我才明白了溝通有多么重要,世界因溝通變得美麗;大地因溝通變得蒼翠;人類(lèi)因溝通變得快樂(lè)。請(qǐng)學(xué)會(huì)溝通吧!這需要你細(xì)心。在溝通中點(diǎn)亮別人的內(nèi)心,也點(diǎn)亮了自己的內(nèi)心,共筑一座美麗的心靈橋梁。
篇三:溝通從愛(ài)開(kāi)始
溝通從愛(ài)開(kāi)始,愛(ài)從心而來(lái)。
——題記
又是盛夏,我靜靜的坐在窗臺(tái)上,看著滿(mǎn)天的星星對(duì)我眨眼睛。
閉上眼,老把老媽出現(xiàn)在眼前;張開(kāi)眼,還是滿(mǎn)天的星星……
手機(jī)響了,老爸的短信:乖乖,睡了嗎?
回復(fù):還沒(méi),在看星星,今晚的星星特多。
媽媽?zhuān)汉芡砹,快睡吧!不然明天?huì)起不來(lái)的。12點(diǎn)多了,趕緊睡吧啊。
回復(fù):知道了,媽?zhuān)疖?chē)開(kāi)到哪了?
媽媽?zhuān)荷蜿?yáng),寶貝睡吧啊。
回復(fù):知道了,晚安!
我沒(méi)有睡,我知道即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過(guò)臉頰,這該死的眼淚,說(shuō)過(guò)多少次,爸媽離開(kāi)時(shí)不可以掉眼淚,免得他們擔(dān)心,可是還是哭了。
手機(jī)又響了,看著屏顯上那兩個(gè)熟悉的字眼,我的拇指不聽(tīng)話(huà)的按下通話(huà)鍵!拔拱职,有事嗎?”“還在看星星嗎?”“嗯!薄敖裢淼南刃切呛枚喟!”“嗯!薄袄习趾湍阋黄鹂春脝幔俊薄鞍职,別待時(shí)間太長(zhǎng),火車(chē)連接處有風(fēng)!薄拔遗畠壕褪羌(xì)心,這都聽(tīng)得到。”“還不是和您一樣。對(duì)了,媽媽呢?”“剛剛補(bǔ)到臥鋪,睡下了。”“哦!薄敖裢淼男切呛枚嗪闷裂!”“嗯!
因?yàn)槊恳活w行星都代表著一個(gè)人。”“那我女兒一定是最漂亮的那顆!”“那您一定就是掛滿(mǎn)星星的天空咯!”“哈哈哈……”
……
“晨,擦干眼淚,記住,爸爸愛(ài)你”
爸爸在女兒面前的笑聲永遠(yuǎn)都是爽朗的,女兒也應(yīng)該是。爸爸,我會(huì)記住的,一定會(huì),因?yàn)槲乙矏?ài)您!
后記:
溝通因?yàn)橛袗?ài),愛(ài)自心靈而來(lái)。
篇四:學(xué)會(huì)與父母溝通
小時(shí)侯,我們對(duì)父母依附。崇拜。進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,開(kāi)始獨(dú)立行事,渴望從家長(zhǎng)那里拿到“解放證書(shū)”,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母的眼里,我們總是長(zhǎng)不大的孩子,沒(méi)有生活經(jīng)驗(yàn),沒(méi)有豐富的閱歷,卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不服管教,越來(lái)越不懂事,而懷念我們小時(shí)侯的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之心沒(méi)有變,只是要求更加嚴(yán)格,免不了多叮囑幾句,在我們聽(tīng)不進(jìn)時(shí),就覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨。羅嗦。于是,我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾。
望子成龍。望女成風(fēng),是天下父母共同的心愿。我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待。嚴(yán)要求。這種在我們看來(lái)有些苛求的“嚴(yán)”,反映出父母對(duì)于我們的愛(ài)。我們要理解。體諒父母的一片苦心。
與父母發(fā)生沖突,如果以強(qiáng)硬的態(tài)度頂撞,以粗暴的舉止反抗,或者對(duì)他們不理不睬。冷淡相對(duì),或者由對(duì)某事的分歧遷移到對(duì)父母本人的惡感,甚至采用極端的辦法來(lái)處理,都是錯(cuò)誤的,會(huì)造成極大的危害。
在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,對(duì)此不能否認(rèn),不能漠視,但也不能夸大。積極的做法是從中架起溝通的橋梁。溝通是雙方的事。我們做子女的,要走近父母,親近父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行。
在家庭交往中,與父母不必太計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,也要多原諒,不要非與父母爭(zhēng)個(gè)高低上下。有時(shí)即使?fàn)広A了,也不一定給自己帶來(lái)快樂(lè),給家庭帶來(lái)幸福;我們認(rèn)了錯(cuò),也不會(huì)丟面子了,反而讓我們丟掉包袱,得到更多的愛(ài)和快樂(lè)。
篇五:快樂(lè),在溝通中永駐
追求快樂(lè),是每一個(gè)人的理想,但是每一個(gè)人對(duì)快樂(lè)的定義都不同?鞓(lè)在金錢(qián),在權(quán)勢(shì)?快樂(lè)在興趣,在美食?又或者像梁?jiǎn)⒊凇蹲羁嗯c最樂(lè)》所說(shuō),“自然責(zé)任完了,算是人生第一件樂(lè)事”?墒俏矣X(jué)得,快樂(lè),就在不盡的溝通中。
生活五彩繽紛,卻遍布荊棘;有趣,新鮮,卻危險(xiǎn),可怕。所以我們需要?jiǎng)e人的陪伴,我們必須找到相伴一生的人,那便需要溝通了。打從我們呱呱落地時(shí)喊出的第一聲,我們和父母便有人溝通,在往后的日子里,他們陪我們走第一步路,說(shuō)第一句話(huà),相伴多少個(gè)春秋。通過(guò)溝通,找到良師,獲取知識(shí);通過(guò)溝通,尋得益友,豐富情感。我們需要溝通,因?yàn)樗軌蛘纫粋(gè)孤獨(dú)的靈魂,一個(gè)乏味的人生。
溝通無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。給落魄的人一個(gè)微笑,是一種溝通;給貧窮的人一些資助,是一種溝通;給失敗的人一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,是一種溝通;給寒冷的人一雙溫暖的手,也是一種溝通……最溫馨的溝通,盡在不言中。全社會(huì)的人都在溝通,多少次,國(guó)家撥款給災(zāi)區(qū);多少次,社會(huì)捐款和衣物給貧困人民。溝通,傳情達(dá)意,不僅僅幫助了他人,更推動(dòng)人全社會(huì)的進(jìn)步,何樂(lè)而不為?正所謂“捎人玫瑰,手有余香”,同樣的道理。
神話(huà)小說(shuō)中所述,女?huà)z造人。那么我想我真應(yīng)該感謝女?huà)z。感謝她,給予了我們一張能說(shuō)會(huì)道的嘴;感謝她,給予了我們一對(duì)能傳情達(dá)意的眼神,感謝她,給予了我們一雙溫暖的手掌。我們擁有作為人類(lèi)的快樂(lè)——那便是我們擁有語(yǔ)言,我們善于溝通,我們有溝通的武器。
相信溝通是快樂(lè)的代言,是幸福的真諦,是連接心與心的橋梁。但愿快樂(lè)的我們通過(guò)溝通,傳遞快樂(lè)。
快樂(lè)在溝通中永駐!
篇六:與書(shū)溝通,讓生活更美好
在閑暇之中,翻開(kāi)散著墨香的書(shū)頁(yè),端一杯水,營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味,細(xì)細(xì)地回顧過(guò)去,其實(shí)與書(shū)溝通,樂(lè)趣也是妙不可言的。
沒(méi)次放學(xué)回家,我都會(huì)細(xì)細(xì)地品味媽媽給我準(zhǔn)備的‘大餐’。俗話(huà)說(shuō)得好‘書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉’。激發(fā)了我對(duì)讀書(shū)的興趣,書(shū)陪伴我成長(zhǎng)。它教我認(rèn)字,教我成功,教我面對(duì)困難與挫折……它是一默默無(wú)聞的導(dǎo)師,它默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)它的一切。
習(xí)慣了人與人之間的溝通,就想擁有一份寧?kù)o的交流,你可以與書(shū)交流。讓它點(diǎn)亮你心中的那燈吧!
我喜歡與書(shū)溝通,它讓我明白‘一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。’的習(xí)慣,讓我品味到‘問(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)’。的讀書(shū)之樂(lè)。
有一次,我邊吃飯,邊看書(shū),看得十分投入,仿佛自己也身臨其境了,天意弄人,我陰差陽(yáng)錯(cuò)地夾起一片姜,把我辣得滿(mǎn)頭大汗。但從此以后我變得更加愛(ài)看書(shū)了。
書(shū)給予我的,不單單是體會(huì),更多是人生的啟迪。
我失敗時(shí),書(shū)教我勇敢地面對(duì),勇往直前,把失敗看作成功的起點(diǎn),它把我?guī)У匠晒Φ谋税丁.?dāng)我成功時(shí),他叫我再接再厲。與書(shū)溝通,你的生活會(huì)更美好。書(shū)像一個(gè)無(wú)聲的世界,讓我辨清善,惡,美,丑。
與書(shū)交流,在我迷茫時(shí)為我點(diǎn)明方向。在我無(wú)助時(shí),他毫不猶豫地伸出援助之手。他是:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!钡臒o(wú)私奉獻(xiàn)的導(dǎo)師,給你處事的道理。傳授你無(wú)限的知識(shí),能使你縱觀歷史,橫看天下,從古至今,一覽無(wú)余,一切都奉獻(xiàn)給你。
與書(shū)架起溝通的橋梁,會(huì)讓我們的生活更美好。
篇七:溝通
詩(shī)人說(shuō):“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了,綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了,飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”
我說(shuō):“溝通把我和爸爸的距離拉進(jìn)了!
爸爸是一個(gè)急躁,細(xì)心的人,但他總是把家庭放在第一位,把我們照顧得很好。在弟弟住院時(shí),爸爸經(jīng)常是兩頭跑,白天去醫(yī)院照顧弟弟,晚上回來(lái)給我做飯。雖然他是一個(gè)急性子,但在照顧我和弟弟上是決不糊弄的,在我心目中他是一個(gè)“五好爸爸”。但從爸爸升官后,就什么都改變了,爸爸不給我做飯了,也愛(ài)嚷了。媽媽總是和我說(shuō),你爸爸升官壓力大,你要理解他。被父母嬌慣的我對(duì)著父親就說(shuō):“以前的爸爸,他會(huì)和我聊天,和我開(kāi)玩笑,會(huì)照顧我,可現(xiàn)在的爸爸,只知道工作,在單位上的脾氣都到家里來(lái)發(fā),我們不是你的出氣筒!我不要這個(gè)只知道工作,而不理解我們的爸爸。”爸爸聽(tīng)完我的話(huà)好像被觸動(dòng)了。他坐在沙發(fā)上, 沉默了一會(huì)兒。走到我的房間里,對(duì)我說(shuō):“爸爸想和你談?wù),其?shí)爸爸,并沒(méi)有變,只是工作爸爸把壓得喘不過(guò)氣來(lái),想在家里釋放一下,你要理解爸爸,可能是爸爸這幾天沒(méi)有關(guān)心你讓你產(chǎn)生了懷疑,但爸爸是愛(ài)你們的。”聽(tīng)完爸爸的話(huà),我心中的怨恨都煙消云散了。我對(duì)爸爸說(shuō):“我們要互相理解, 互相支持,您要知道我們是您永遠(yuǎn)的家,又是您要和我們說(shuō),不要生氣,會(huì)傷身體的!
有人說(shuō)“溝通是成功的一半”,有人說(shuō)“學(xué)會(huì)溝通伴你一生”。我覺(jué)得:溝通是相互的;溝通是和諧的。能使人們達(dá)到一種新的平衡,相互理解、相互支持、相互幫助、
篇八:我與爸爸媽媽多溝通
溝通——是人與人之間架起信任友誼的橋梁。因?yàn)橛辛藴贤ㄎ覀儾艜?huì)有這么多情深義重的好朋友;因?yàn)橛辛藴贤ǎ覀儾艜?huì)有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng);因?yàn)橛辛藴贤,我們才?huì)懂得感恩!
小時(shí)候,我家里很早很早就購(gòu)進(jìn)了一臺(tái)電腦,而且還上了寬帶網(wǎng)。那時(shí)候,爸爸、媽媽上班時(shí),他們就把我鎖在家里,我就像只籠中雞。漸漸地,我開(kāi)始注意起家里的那臺(tái)“鐵家伙”——因?yàn)樗,爸爸遠(yuǎn)隔千里卻能知道外國(guó)發(fā)生了什么驚天動(dòng)地的大事;因?yàn)樗,爸爸隨時(shí)都可以看電影、玩游戲;因?yàn)樗,媽媽交了那么多的網(wǎng)友。慢慢的,我在其他同學(xué)的“指導(dǎo)”下,也玩起了一款叫“傳奇”的網(wǎng)絡(luò)游戲,因?yàn)槲业募夹g(shù)好,所以,我的級(jí)別越來(lái)越高。由剛開(kāi)始的殺雞為生的人變成了一個(gè)武林高手。我的技術(shù)好,裝備也好,因此在網(wǎng)絡(luò)里許多人都想“拜我為師”。我小小的虛榮心和自尊心得到了滿(mǎn)足。有時(shí)候我輸了一場(chǎng)比賽后,就不斷的買(mǎi)更好的裝備,尋找那個(gè)人“報(bào)仇”。這樣惡性循環(huán)下去,我便對(duì)游戲的癡迷度也越來(lái)越高。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無(wú)動(dòng)于衷。因此,我便使自己陷入了一種寂寞的狀態(tài),使我變成了一個(gè)只會(huì)玩游戲的人。
幸虧爸爸、媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我這一情況,便主動(dòng)找我談心,鼓勵(lì)我說(shuō)出心里話(huà),這時(shí),我心里的寂寞再也忍不住了,便主動(dòng)說(shuō):“我很孤獨(dú),我想玩電腦游戲。”爸爸、媽媽聽(tīng)到我說(shuō)的這些話(huà)后,主動(dòng)為我做思想工作。通過(guò)這次談話(huà),我終于明白了——現(xiàn)實(shí)生活里的事物也很精彩,依賴(lài)這個(gè)虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。同時(shí),我也明白了爸爸、媽媽的一片苦心。
通過(guò)這件事,我明白了溝通是打開(kāi)心結(jié)的密碼,溝通是人生道路的鋪墊者,因?yàn)橛袦贤ú艜?huì)有我們精彩的今天!希望大家多多溝通,共同創(chuàng)建美好的未來(lái)。
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