一起去放風(fēng)箏作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的一起去放風(fēng)箏作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一起去放風(fēng)箏作文1

　　琳瑯滿目的玩具店里，

　　五顏六色的風(fēng)箏都在對(duì)我招手，

　　挑了一個(gè)最美麗的風(fēng)箏，

　　在萬(wàn)里晴空下，

　　微微起風(fēng)的日子中，

　　我迫不及待，

　　想看風(fēng)箏飛上天空。

　　飛吧！飛吧！

　　我在心中期待著，

　　果然風(fēng)一陣陣吹來(lái)，

　　我開心的望著天上的風(fēng)箏，

　　快樂(lè)的心也隨著它，

　　一起飛上云端！

　　哇！

　　微風(fēng)姐姐鼓動(dòng)裙襬，

　　白云哥哥向我招手，

　　太陽(yáng)公公對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，

　　還有平時(shí)遙不可及的飛機(jī)叔叔，

　　竟然也就只在我的上頭。

　　飛吧！飛吧！

　　我的家變成了小小的彩色積木，

　　大卡車變成了弟弟的小小玩具，

　　農(nóng)田像一塊塊翠綠的小豆腐，

　　馬路像一條條灰色的小細(xì)線，

　　咦？

　　這是哪個(gè)仙女施的魔法呀？

　　飛呀！飛呀！

　　我開始感覺(jué)孤單，

　　怎么廣大的天空，

　　只剩我一個(gè)寂寞的飛翔？

　　我想回家了，

　　回到小主人溫暖的懷抱。

　　就算天空再好玩，

　　就算世界再遼闊，

　　我最珍惜的，

　　還是小主人那銀鈴般的歡笑聲，

　　像細(xì)細(xì)的線牽引著小主人和我，

　　我和小主人，

　　永遠(yuǎn)都是緊緊相繫的好朋友！

　　微風(fēng)輕拂的假日早晨，

　　望著墻角的風(fēng)箏，

　　忽略許久的記憶，

　　突然一一浮現(xiàn)眼前。

　　是慈愛(ài)的媽媽抱著三歲的我，

　　拉著細(xì)細(xì)的線，

　　漫步在春陽(yáng)暖暖的河岸邊，

　　那盈盈的笑容中，

　　有我最溫暖、最美麗的夢(mèng)。

　　是溫柔的爸爸牽著五歲的我，

　　看著薄薄的`風(fēng)箏，

　　飛翔在夏日燦爛的艷陽(yáng)下，

　　那淋漓的汗水里，

　　是我最明亮、最輕快的笑聲。

　　是稚嫩的弟弟央求著七歲的我，

　　陪著小小的他，

　　奔馳在秋日蕭瑟的涼風(fēng)中，

　　那顏色漸淡的風(fēng)箏上，

　　記憶著我最快樂(lè)的時(shí)光。

　　只是，

　　慈愛(ài)的媽媽，

　　溫柔的爸爸，

　　什么時(shí)候有空，

　　再帶著九歲的我，

　　和可愛(ài)的小弟弟，

　　一起去——放風(fēng)箏？

一起去放風(fēng)箏作文2

　　有一天，爸爸幫我做一只風(fēng)箏，四四方方一張紙，我們拿起七彩筆，畫上我最喜歡的小白兔，送它一根可口的紅蘿卜，兩根大大的門牙，三條彩色的彩帶，為它裝扮得五彩繽紛，準(zhǔn)備在天空中飛翔。

　　藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠油油的.草地，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。媽媽拿著風(fēng)箏，我拉著細(xì)細(xì)的一條線，跑呀跑！風(fēng)來(lái)了，媽媽放開手中的風(fēng)箏，我盡情奔跑，風(fēng)箏開心的飛上天了，小鳥也來(lái)湊一腳，一望無(wú)際的天空，風(fēng)箏滿天的美麗景象，讓我欣喜若狂的大叫：哇！好漂亮的一幅畫！

　　午后的草地上，滿滿的人潮，抬頭仰望天空，盡是一只只的風(fēng)箏鳥，布滿了胸懷廣闊的藍(lán)天，五顏六色真是美呆了！我的心也跟著翩翩起舞，飛翔在天空中的鳥群里，拉著風(fēng)箏，快樂(lè)的追尋我的夢(mèng)想。

　　風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！風(fēng)箏不受控制了，拉著與我聯(lián)繫的細(xì)線，直往藍(lán)天白云飛去，快樂(lè)翱翔于天空中。我也跟著它的腳步，展開迷人的羽翼，盡情的旋轉(zhuǎn)，享受著涼風(fēng)吹拂，只有風(fēng)箏與我的美好時(shí)光。

　　風(fēng)箏呀！你應(yīng)該是自由的，但是又怕你迷失方向，找不到回家的路，只好系上一條隱形線，讓你知道我對(duì)你的擔(dān)心，等你玩累了，別忘了回到我的身邊，我最親愛(ài)的風(fēng)箏��！

一起去放風(fēng)箏作文3

　　如果說(shuō)一個(gè)地方有著“一年一場(chǎng)風(fēng)，從春刮到冬”的氣候特點(diǎn)，那么這個(gè)地方也就最最適合我們一起去放風(fēng)箏了。

　　我們學(xué)校正處在這樣一個(gè)地理位置上，這使得我們親愛(ài)的校長(zhǎng)把“放風(fēng)箏”列為了我們學(xué)校體育活動(dòng)的一項(xiàng)，讓我們可以在草長(zhǎng)鶯飛的季節(jié)里，迎著風(fēng)盡情地玩耍，既愉悅了身心，又強(qiáng)壯了體魄。

　　風(fēng)來(lái)了，我們一起去放風(fēng)箏吧！你瞧，草坪里已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏準(zhǔn)備試飛了。只見那幾個(gè)同學(xué)中的一位同學(xué)，拿著一個(gè)大大的燕子風(fēng)箏，還有兩位同學(xué)一人舉著燕子風(fēng)箏的一扇尾羽，剩下的其他人則口中念念有詞地倒數(shù)著，等到數(shù)到一的時(shí)候，那位拿著燕子風(fēng)箏的同學(xué)就會(huì)迎著風(fēng)奔跑，那兩位舉著燕子尾巴的.同學(xué)則會(huì)同時(shí)松開手，直到那位拽著風(fēng)箏線的同學(xué)一直跑到風(fēng)箏掛到高高的天空中，大家才會(huì)都慢慢停下來(lái)仰望那個(gè)剛剛放飛的風(fēng)箏。

　　風(fēng)大的時(shí)候，風(fēng)箏飛得也高，有時(shí)候飛到放風(fēng)箏的幾個(gè)同學(xué)一起拽，都拽不回來(lái)風(fēng)箏的地步。在我們這里，不會(huì)沒(méi)有風(fēng)，而風(fēng)小一點(diǎn)的時(shí)候，大家最喜歡。大家都追著風(fēng)箏跑著、走著，唯一拽著風(fēng)箏線的同學(xué)，一會(huì)兒放放線，一會(huì)兒又把線拽回來(lái)幾圈，那只風(fēng)箏就乖乖地成為了同學(xué)們注視的寶貝，在天空里享受著可以回家的自由。

　　風(fēng)來(lái)了，我們一起去放風(fēng)箏吧！我們可以換著不同的風(fēng)箏去放，可以讓燕子飛上天空，也可以讓蜈蚣飛上天空，可以讓孫悟空飛上天空，也可以讓豬八戒飛上天空，只要你想要哪樣的風(fēng)箏飛上天空，我們就可以讓哪樣的天空。

　　這場(chǎng)風(fēng)會(huì)一直刮到冬天呢！如果在春天溫暖的時(shí)候，抓緊去跑一跑，等到天冷了，我們也就沒(méi)法兒再放風(fēng)箏啦！我們就在此刻，我們一起去放風(fēng)箏吧！

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