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      一起放風(fēng)箏作文

      時(shí)間:2023-10-25 11:36:14 作文 我要投稿

      一起放風(fēng)箏作文

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的一起放風(fēng)箏作文,希望能夠幫助到大家。

      一起放風(fēng)箏作文

      一起放風(fēng)箏作文1

        天,藍(lán)藍(lán)的,點(diǎn)綴著幾朵白云。金燦燦的陽(yáng)光照在我們身上,暖烘烘的。

        今天,我們學(xué)校組織放風(fēng)箏活動(dòng)。我們穿著即新又干凈的衣服,帶著各式各樣的風(fēng)箏,浩浩蕩蕩向龍舟大看臺(tái)開撥……一路上歡聲笑語(yǔ),歌聲振林樾,誰(shuí)都能感受到我們的快樂!是呀,去放風(fēng)箏這樣的好事,而且還是集體活動(dòng),誰(shuí)能不高興?

        遠(yuǎn)處的美景沒法比喻,千丈沅水上橫跨著一條雄偉而壯觀的沅水大橋,藍(lán)天和水相互映襯,水天相接,真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往,像穿梭的魚群,遠(yuǎn)近聞名的'鳳凰山上豎立著一道銀白——鳳鳴塔,那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

        一路歡歌,不知不覺,就到了龍舟廣場(chǎng)。我們放好隨身攜帶的東西,就一哄而散,各自按捺不住內(nèi)心的激動(dòng),開始放風(fēng)箏了!我先把我的賽車風(fēng)箏拿在手上,把線放短一點(diǎn),恰巧,一陣風(fēng)吹來,只見風(fēng)箏借著風(fēng)的力量,仿佛有一股勁兒似的,執(zhí)意要飛上天空,于是,我不由自主地奔跑起來,一邊跑一邊放線,口里唱著:“藍(lán)藍(lán)的天上風(fēng)箏跑,白云下面小人兒跑……”

        我們的風(fēng)箏隨著風(fēng)兒飛上了尉藍(lán)的天空,就像是一群活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風(fēng)箏甚至如同大鵬展翅,雄心勃勃,直上云霄……不一會(huì)兒,風(fēng)箏彌漫了瓦藍(lán)的天空,天空已是風(fēng)箏的天堂,花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

        這么多的風(fēng)箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩(shī):又是一年三月三,風(fēng)箏飛滿天。風(fēng)箏時(shí)而悠悠回旋,時(shí)而盤旋滑行……五彩繽紛,各式各樣,有蝙蝠風(fēng)箏、飛機(jī)風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、還有……真是太多太多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。瞧!它們還在向我們點(diǎn)頭呢!

        我又跑了起來,風(fēng)箏越飛越高,越飛越高,我們都覺得風(fēng)箏真好,飛得高,看得遠(yuǎn),風(fēng)兒好像也喜歡我們的風(fēng) 箏,一會(huì)兒把它們吹得高高,一會(huì)兒又把它們押得低低,仿佛在和風(fēng)箏玩耍嬉戲。

        那飛得高高的風(fēng)箏,都代表著我們的心:快樂、自由……

      一起放風(fēng)箏作文2

        俗話說得好:“人逢喜事精神爽!边@話千真萬(wàn)確。4月9日,我們荷花池小學(xué)全體五年級(jí)學(xué)生,在老師的帶領(lǐng)下組織了一次放風(fēng)箏活動(dòng)。

        春天的陽(yáng)光格外明媚,春姑娘展開了笑臉,春風(fēng)拂面,溫柔地扶摸著我們,真像年輕女老師的手,是那樣的溫馨,那樣的甜美,那樣的嬌媚。我們懷著無比喜悅之情,一路歡歌來到龍舟廣場(chǎng)。數(shù)萬(wàn)平方米的廣場(chǎng)位于勝利公園之比,沅水之濱,站在廣場(chǎng)上,極目眺望,青山碧水,紅瓦白墻,寶塔亭閣,沅水進(jìn)影,盡收眼底。

        水中游船點(diǎn)點(diǎn),廣場(chǎng)上游人如織,此情此景,宛如仙景,無不令人心曠神怡。心潮澎拜。高大的章樹抽出新枝,嫩綠的小樹吐出了新芽,護(hù)城堤上的柳樹脫出灰白的舊衣,換出了淡綠的外套,柔軟的垂枝在春風(fēng)中飄飄裊裊,亭亭玉立,猶如羞澀的少女婆婆起舞。啊,多像一幅美麗的春景畫!

        呀!天空怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊!原來是同學(xué)們放的`風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的照耀下,各式各樣的風(fēng)箏在天空自由自在的飄舞著,飛升著,成了美麗的山城又一道亮麗的風(fēng)景。

        我趕緊把自己精心制作的雄鷹風(fēng)箏放飛起來,只見風(fēng)箏在細(xì)繩的抖動(dòng)下,借著和風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)升高,升高,再升高。一會(huì)兒功夫,“雄鷹”已超過所有的風(fēng)箏,再藍(lán)天白云的陪伴下,精神抖擻,飄飛翱翔。

        “哇塞”多么神奇美妙的情景呀!數(shù)十架風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)芳斗艷,各顯雄姿:有的像高傲的公雞,目空一切,度著方步;有的像鮮活的鯉魚,銀光閃爍,欲躍龍門;有的像宇宙飛船,穿過白云,搏擊長(zhǎng)空......它們互相嬉戲玩耍,真是千姿百態(tài),美不勝收,無不令人心花怒放,心曠神怡。

        楊柳青,放風(fēng)箏?澣诵幕甑娘L(fēng)箏大聯(lián)歡吸引著無數(shù)游人的目光,老爺爺牽著小孫子在風(fēng)箏下笑著,追著,數(shù)輛小車也停在路邊,往上觀看助興,一些路人童心大發(fā),歡呼雀躍,整個(gè)龍舟廣場(chǎng)一片沸騰。

        啊,我陶醉了,陶醉在這如詩(shī)如畫的風(fēng)箏世界里;啊,我迷戀了,迷戀在這生機(jī)勃勃,春意傲然的美景中。我真想高歌一曲擰發(fā)對(duì)美好生活的憧憬和享受,因?yàn)槲覀兊囊磺袣g樂,一切幸福,一切希望,都與生活相連。同學(xué)們,朋友們,讓我們放飛理想,用心去感受生活的美,和諧的美與大自然的美景吧。

      一起放風(fēng)箏作文3

        星期天,我和爸爸媽媽來到南通圖書館旁邊的草坪上放風(fēng)箏。

        草坪上,賣風(fēng)箏的小販們吆喝聲、叫喊聲絡(luò)繹不絕,有的風(fēng)箏像一只小燕子,有的像一個(gè)大三角,上面畫著“爸爸去哪兒2”的集體照的卡通版,還有的“火鳳凰”、“長(zhǎng)金龍”、“大鳥”依次排列著。我選了一個(gè)風(fēng)箏,這個(gè)風(fēng)箏“涂”著“彩色的迷彩”,呈一個(gè)大三角形,后面“拖”著三條長(zhǎng)長(zhǎng)的.“紫尾巴”,活像一個(gè)飛機(jī)。我打趣道:“我的‘F117攻擊機(jī)’起飛了。”我拿著“攻擊機(jī)”(風(fēng)箏)助跑了一段路以后,把“攻擊機(jī)”往天上一扔,風(fēng)箏像受到了什么東西的控制,向天上飛去,爸爸拉著風(fēng)箏,逆風(fēng)跑著,不一會(huì)兒,風(fēng)箏便翱翔在廣闊的藍(lán)天上。我牽著繩子,一會(huì)兒往右,一會(huì)兒往左,我看到風(fēng)箏線彎了,就連忙把線往回收,風(fēng)箏線繃的直直的,我又把線放了一點(diǎn)兒……我高興的跑著,跳著,我的“攻擊機(jī)”在天空中飛來飛去,不停做著花式動(dòng)作,時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。

        當(dāng)我的“攻擊機(jī)”開在一塊沒有風(fēng)箏的地方時(shí),一架“敵機(jī)”(另一個(gè)風(fēng)箏)闖入了我的領(lǐng)地,我很有“紳士風(fēng)度”的讓了讓,可“敵機(jī)”還是不“善罷甘休”,我,哦不,是我的“攻擊機(jī)”被“激怒”了,它不聽使喚的向“敵機(jī)”飛去,兩只風(fēng)箏在空中“搏斗”著。忽然,“敵機(jī)”的“機(jī)尾”向上來了個(gè)90度的翻轉(zhuǎn),頭向下,尾向上,像“倒栽蔥”一樣“俯沖”下去,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的撞向了地球,再看那風(fēng)箏的主人,神情恍惚,呆站在那兒半天,才回過神來跑去撿風(fēng)箏。

        我的風(fēng)箏開始變猛了,向比我大或者小的風(fēng)箏發(fā)起攻擊,兩分鐘內(nèi),我就擊落了三架“敵機(jī)”。我的風(fēng)箏在天空中橫沖直撞,所向披靡,在我激動(dòng)的心情中,又不由自主又加上了一些快樂,嘿,笑看風(fēng)箏,笑看人生,難道不是嗎?如果每周都能這樣快快樂樂玩該多好呀!

      一起放風(fēng)箏作文4

        在我的童年里,發(fā)生了許多有趣的事情,其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放,而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”!大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日,我和爸爸來到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏,那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇?據(jù)我所猜,至少有6、7級(jí)),我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲,我和爸爸和對(duì)方說話必須用特大聲音,而且盡量不張嘴,以免進(jìn)滿嘴的沙子。

        進(jìn)了學(xué)校,風(fēng)變得更大了,就連把風(fēng)箏拿出來都難,剛一拿出來,那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛,我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏,估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊,直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風(fēng)箏線。

        只見風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下,一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線,控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來越大了,我看到爸爸的腳底在打滑,我連忙去幫忙,一直扯著爸爸,我敢打賭,如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn),我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的'感覺,我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去!

        有了風(fēng)的幫助,風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見的地方,我們都不知道怎么把它收回來了,我不由自主的感嘆一聲:“怎么偏偏碰上了這種天氣呀!”這風(fēng)箏好像聽到我說話,又漸漸飄了回來,我剛要?dú)g呼,誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的'房頂上。

        我和爸爸不得不去那一排平房里,挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”,找了半天,才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來,此時(shí),你如再看看我和爸爸,非得笑死不可:身上都是灰,臉上黑一道白一道的,好像剛從煤堆里出來,樣子狼狽極了!

        如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來,一定會(huì)載入我們家“家史”。以后,我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了,但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷,我想我一定會(huì)永生難忘的!

      一起放風(fēng)箏作文5

        記憶猶新的是那年和母親一起放風(fēng)箏。

        還記得那天,天很藍(lán),連一絲浮絮都沒有,像被過濾了一切雜色,瑰麗地熠熠發(fā)光。我和母親一起漫步在被太陽(yáng)曬地暖暖地草坪上,我從盒子里拿出風(fēng)箏,風(fēng)箏買很久了,但被母親保存地很好!耙棚L(fēng)箏啦!蔽倚老踩艨竦乩L(fēng)箏就跑,可風(fēng)箏卻像沉重的鉛球一直拖在草坪上,母親笑著說:“來,看我的!眿寢寫{嫻熟地技術(shù)把風(fēng)箏往空中一扔,飛快地跑起來,風(fēng)箏好象突然被吊起,一下升上了天空。這就好像我與母親,剎那間,我想起當(dāng)我還在學(xué)習(xí)走路被石頭拌倒時(shí),母親的懷抱是最溫暖的地方,她說“沒事的,別怕!蹦菚r(shí)母親的懷抱就像一個(gè)神奇的魔術(shù)世界,扔進(jìn)的是傷心,跑出的是快樂。逐漸長(zhǎng)大,每天晚上只能面對(duì)書山題海,更與電視簽下了“絕交書”,我的心情被弄的很煩很煩。這時(shí)母親總會(huì)端著一杯清茶叮囑我:“累了就休息下呀!钡膼郯殡S著母親的叮嚀,一下就驅(qū)散了我的煩惱。

        風(fēng)箏飛得不低不高,位置剛剛好,可我卻不罷休:“飛高點(diǎn)嘛!”我頑皮地扯了下線,風(fēng)箏突然下降了高度,搖搖晃晃。這就好像我與母親,母親怕我飛得太高,錯(cuò)過人生精彩的風(fēng)景,又怕我飛得太低,難以適應(yīng)殘酷的社會(huì)。我的一言一行都觸動(dòng)著母親最敏感的.神經(jīng)。

        我搶過風(fēng)箏,把線全部放開,風(fēng)箏一下飛得很高,這就好像我與母親,F(xiàn)在的我年輕氣盛,想掙開母親的懷抱去追逐更廣闊的天空,以為自己能行。不一會(huì)兒,線斷了!斷了線的風(fēng)箏飄啊飄墜落在不遠(yuǎn)的草坪上。母親很是急切地跑向那。她心疼地抹去上面的灰塵,小心翼翼地放入盒子:“下次我們?cè)賮矸拧!边@就好象我和母親,當(dāng)我飽受生活磨難之后帶著千瘡百孔的心回到母親身邊,母親的懷抱卻可以輕易地讓它安心。于是才明白,母親的懷抱是這世界上最質(zhì)樸、最偉大、最溫暖也是唯一永恒不變的關(guān)心。無論我經(jīng)歷了多少磨難,母親一直會(huì)在身后等我。

        母親是線,我是風(fēng)箏。無論真實(shí)的風(fēng)箏斷了多少次,有一根無形的線會(huì)一直連著我,那是母親用連綿不斷的愛意,一起伴隨我飛向海角天涯。

      一起放風(fēng)箏作文6

        春姑娘,已經(jīng)不知不覺地邁著輕盈的腳步向我們走來,柳樹抽出綠芽,小草好奇地探出了頭。一對(duì)對(duì)的燕子從南方飛了回來,一只只停在電線上,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)個(gè)音符譜奏出一曲春天的贊歌。

        不遠(yuǎn)處,傳來一群孩子的笑聲,天上又多了幾只風(fēng)箏。風(fēng)箏在風(fēng)中左右搖擺,在天空中比劃著,好像想掙脫牽連著它的線,自由飛翔在天空中,?吹竭@兒,我不由得想起一件事來。

        小時(shí)候,每到春天,我都要爸爸帶我去放風(fēng)箏。那是一只三角風(fēng)箏,一放就飛起來了,在天上盡情搖擺,又是一年,爸爸帶我去放風(fēng)箏。我高興地拿起風(fēng)箏跑到了平臺(tái),放飛了它,當(dāng)時(shí)風(fēng)很大,我很順利地放飛了它,我發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)箏越飛越高,竟然高得變成了一個(gè)點(diǎn)。

        我興奮地大叫:“我的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸也在說:“女兒,你最棒了,你的風(fēng)箏又高又遠(yuǎn)!”爸爸邊說邊為我豎起了大拇指,在這時(shí),我也發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏線早就斷了。我沒有傷心,只是在每年春天都會(huì)想到它,它的樣子我都非常清楚:一個(gè)大三角的身子,上面一格一格地涂上了不同的顏色,因?yàn)橛昧撕脦啄,有點(diǎn)兒褪色,身后有兩條藍(lán)布帶子,每當(dāng)風(fēng)箏飛上天時(shí),它們總是歡快地舞蹈著。

        風(fēng)箏在我腦海里忽隱忽現(xiàn),那時(shí)放風(fēng)箏時(shí)的樂趣,有很長(zhǎng)時(shí)間都沒有享受過了,每年春天的風(fēng)箏時(shí)節(jié)看到天上的風(fēng)箏時(shí),我便會(huì)想起我的那只斷了線的風(fēng)箏。

        現(xiàn)在風(fēng)箏的品種各種各樣,金魚的、燕子的、長(zhǎng)蛇的、房子形的,而那種簡(jiǎn)單的三角形狀的已不多見了。一次,我在路過一塊空地時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩正在放著一只顏色十分淡,后面帶有藍(lán)布條的三角風(fēng)箏,我瞪大了眼睛,不知道那是不是我曾經(jīng)放過的`風(fēng)箏。

        我站在那兒一個(gè)多小時(shí),直到那個(gè)小男孩收了線,把風(fēng)箏拿在手中,準(zhǔn)備走的時(shí)候,我上前攔住,問這風(fēng)箏是從哪兒來的?小男孩的回答讓我吃驚————他是在一個(gè)有風(fēng)的天氣里在路上撿的。那個(gè)熟悉的風(fēng)箏就在我眼前,那天的放風(fēng)箏的情景又浮現(xiàn)在眼前。這時(shí),一個(gè)有線縫的十分密的小口充盈在我眼前,那不正是我那次不小心劃了一個(gè)口,媽媽給我縫的嗎?我沒有說什么,默默地將風(fēng)箏還給那個(gè)小男孩。

        現(xiàn)在,我又想起我的那只風(fēng)箏,童年時(shí)的快樂,又隨著風(fēng)箏送給了那個(gè)小男孩了吧?他的歡樂和我童年的回憶也許也在方風(fēng)箏時(shí)送上了藍(lán)天。

      一起放風(fēng)箏作文7

        星期天的早上風(fēng)和日麗,藍(lán)藍(lán)的天上飄著潔白的云朵,我和弟弟妹妹興高采烈地來到公園里的大草坪上放風(fēng)箏。

        天上飄浮著形狀各異的風(fēng)箏,五顏六色。有蜈蚣,金魚,蝴蝶和老鷹等,蝴蝶張開它那五彩斑斕的翅膀,在空中翩翩起舞,展示著它優(yōu)美的舞姿,老鷹正張開它那雙大大的翅膀,敏銳地捕獵著食物,時(shí)而飛快地向地上俯沖下來時(shí),時(shí)而又快速的飛上了天空;金魚在空中自由地游來游去,一會(huì)兒游向左,一會(huì)兒游向右。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去天空就像一幅美麗的圖畫,真讓人心曠神怡啊。

        孩子們手里緊緊地拽著風(fēng)箏線,快樂地拉著天上的風(fēng)箏來回奔跑著。有的爸爸媽媽跟著孩子們?cè)谝黄痖_心的追逐著風(fēng)箏,有的站在一旁看著孩子拉著天上飛來飛去的風(fēng)箏,每個(gè)人的'臉上都露出了燦爛的笑容。

        看著天上自由飛翔的風(fēng)箏,我們的心也跟著飛了起來。我便對(duì)弟弟妹妹說:“咱們也快來放風(fēng)箏吧!蔽覀兡贸鲲L(fēng)箏,首先緊緊地把風(fēng)箏線拽緊在手中,然后把風(fēng)箏放在地上。我的風(fēng)箏是燕子形的,弟弟的是金魚形的,妹妹的是蝴蝶形。我們拉著各自的風(fēng)箏,用力的往前奔跑,可是過了好一會(huì)兒風(fēng)箏還是沒有飛上天,心里都非常著急,急得得每個(gè)人的臉上都滿頭大汗。

        這時(shí)我想出了一個(gè)好辦法,對(duì)弟弟說,“你拿著風(fēng)箏,我拿著線軸在前面奔跑,當(dāng)我從一數(shù)到三的時(shí)候你就放開手把風(fēng)箏向空中用力一拋,風(fēng)箏就可以飛上天了。”然后我拿著線軸往前面跑,數(shù)到“三”的時(shí)候,弟弟迅速地把風(fēng)箏用力向空中一拋,風(fēng)箏呼呼地一下子飛上了天,接著我也幫助弟弟和妹妹合力一起拉風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏也慢慢地飛上了天空。我們看著在天上自由飛翔著的風(fēng)箏,一邊拽著風(fēng)箏線奔跑,一邊高興地歡呼著,心里都樂開了花。草坪上處處是一片歡樂的海洋。

        今天的心情就像風(fēng)箏在天空自由飛翔的樣子,那么放松,那么快樂。

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