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關(guān)于取暖的初中作文
篇一：取暖
風(fēng)刺骨地吹來(lái)，仿佛陰森的婦人在喃喃自語(yǔ)。這只剛剛分娩的母貓蜷縮在窩里，顫抖著舔舐著她的幼崽。
她只是一只流浪貓，居無(wú)定所。事實(shí)上所謂的“窩”只是一只被人丟棄在屋頂上的破紙箱。
“嗷——”她突然哀嚎。從她的眼里傾瀉出無(wú)限悲傷，周圍的氣息迅速降溫。原來(lái)，剛剛出生的兩只貓寶寶都夭折了。小巧稚嫩的身體在寒風(fēng)中漸漸變得僵硬，連這個(gè)美麗的世界都來(lái)不及看清，就這樣逝去了。之后的日子，人們常常看見她在屋頂徘徊著悲愴地叫。一身雪白的毛變得污穢，眼神變得渾濁。不久，一位好心人將一只剛出生的貓崽放在她的窩里，希望她能抒發(fā)抑郁的母愛。因?yàn)榍『�，那只貓崽剛出生便失去了母親。
那天，母貓回到窩里，先是瞪著眼睛驚異地注視著那條嶄新的生命，然后湊過去嗅著，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)并不是自己孩子的氣味時(shí)，那雙眸子又黯淡了下來(lái)，帶著微涼的憂郁。屋頂盡管是凹槽的形狀，但是冬天的風(fēng)灌進(jìn)來(lái)還是冷得叫人顫抖�！斑鳌必堘膛矂�(dòng)著向窩里蜷縮，發(fā)出輕微而溫柔的呼喚。仿佛在祈求著媽媽溫暖的身體，讓他在寒風(fēng)中取取暖。
那一聲輕微的呼喚就如魔咒一般召喚起母貓深藏的母性……“雖然那不是我的孩子……”“但他是那么可愛……”母貓的心中瞬間閃過這些念頭，她顫抖著回到窩里，用身體包圍了貓崽。柔軟的絨毛，溫暖地簇?fù)碇�。貓崽懶洋洋地窩在母貓懷里。窩外面呼嘯著冷酷的寒風(fēng)，嵌入母貓的皮毛，而她還要將一半的熱量分給懷里的孩子。此時(shí)此刻，她并不在乎寒冷的感覺，她將懷里那小小的生命緊緊擁住，釋放著壓抑已久的濃濃母愛。貓崽緊閉著雙眼，把毛茸茸的爪子放在“母親”的胸前，感受著她的心跳，感受著傳遞給他的熱力。母貓用舌頭梳理他稀疏的毛，盡量地把他埋進(jìn)她厚厚的絨毛中，讓這個(gè)陌生的孩子享受著她的溫?zé)�，用她的母愛溫暖著這寒夜中瑟瑟發(fā)抖的生命，就如春日的暖陽(yáng)帶給了這個(gè)世界無(wú)限的生機(jī)。
就這樣，日復(fù)一日，母貓已經(jīng)把這只貓崽當(dāng)作自己的孩子了。每當(dāng)寒風(fēng)來(lái)臨，她就把他擁在自己的懷里取暖；當(dāng)陽(yáng)光燦爛時(shí)，會(huì)帶他在屋頂上散步，教他生存的技巧；當(dāng)貓崽酣睡時(shí)，會(huì)溫柔地舔順?biāo)崛醯慕q毛；饑餓時(shí)，她會(huì)努力去覓食帶給他更多食物作為獎(jiǎng)勵(lì)。孩子一天天長(zhǎng)大，他的小眼越來(lái)越炯炯有神，毛茸茸的身體逐漸變得壯實(shí)，叫聲也越來(lái)越來(lái)圓潤(rùn)有力。但，他依舊不時(shí)鉆入母親懷里，因?yàn)槟抢锸鞘澜缟献顪嘏牡胤�，就是母親的愛里。
可他并不知道，給予他溫暖的竟是一位陌生的“母親”。他取到的暖不僅是溫?zé)�，更是濃濃的母愛，是偉大的母性。這不單單溫暖了他的肉體，還溫暖了這個(gè)冬天與他稚嫩懵懂的生命。
春天來(lái)臨，終于可以掙脫寒冷的禁錮了。陽(yáng)光和煦地照射著大地，屋頂上兩只貓?jiān)跍嘏刑竦睾ㄋ�，接受著太�?yáng)饋贈(zèng)的熱量。陽(yáng)光鋪在屋頂，為這兩“母子”的輪廓渡上華麗的金邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那么溫暖、那么動(dòng)人，讓人不忍打擾——那溫柔的夢(mèng)境。
篇二：取暖
乍暖還寒，最難將息。亥時(shí)的人們大多經(jīng)已作息，我的眼光被天空的一輪明月吸引住，不禁感到陣陣寒意，不是身冷，是心冷。然而有它，我才會(huì)感到一絲慰籍與溫暖。
那些被孤獨(dú)地囚禁在暗室之中的人，燃燒自己的意志為取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們靠乍暗乍亮的星光取暖；前途茫茫時(shí)，我們靠一盞航燈來(lái)取暖；而天寒地凍的時(shí)候，人們靠一團(tuán)火來(lái)取暖，古時(shí)便是鉆木取火。人們都是為了一絲暖流而存活在世上，毫無(wú)疑問寒冷中的我乃書中取暖。
宋皇帝趙恒曾經(jīng)著過一首名詩(shī)：富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志。六經(jīng)勤向窗前讀。這首詩(shī)充分闡述了讀書的重要性。正如人生當(dāng)中，誰(shuí)不是從小就開始讀書呢？但每個(gè)人對(duì)于“書”的都抱有不同的態(tài)度，理解。有人認(rèn)為，書，并非取得好成績(jī)的所有，并非生活的全部。有人認(rèn)為，書不過是由多張?zhí)顫M文字的紙張印刷而來(lái)，出于強(qiáng)迫而讀。是嗎？書就只能被世人們這樣理解嗎？我完全不認(rèn)同。對(duì)于我而言，書是在寒冷的冬日里給人帶來(lái)溫暖的寶典，給孤獨(dú)的內(nèi)心給予安撫。
不忘那季冬日的夜晚，我挑燈夜讀，我披著母親親手針織的大毛衣，溫了一杯咖啡，困的時(shí)候，至少可以聞到咖啡飄上的縷縷濃煙陣陣香味讓我流連忘返；手冰的時(shí)候，捧起溫?zé)岬目Х缺銤u漸暖起來(lái)。母親偶爾會(huì)在房門旁慰問我?guī)拙�，讓我注意保暖，早點(diǎn)休息，這樣的關(guān)心足以讓我溫暖。但是心底里的一絲暖意始終抵擋不過刺骨的風(fēng)兒撲打，幸好有它，我才會(huì)感到溫暖。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。此時(shí)的我正如詩(shī)句中所道的那樣——冬讀書，年去忙，翻古典，細(xì)思量。掛角負(fù)薪稱李密，囊螢映雪有孫康。圍爐向火好勤讀，踏雪尋梅莫亂逛。丈夫欲遂平生志，一載寒窗一舉湯。冬夜讀書，別有一番滋味在心頭！
這一季，所有的蒼涼都外露在視野里，只為寒冷的日子，許我從書中捎去一點(diǎn)暖。冰冷的世俗中，唯有書，能贈(zèng)予點(diǎn)點(diǎn)清香與暖流。
篇三：取暖
寒冬的夜晚，在燈光下，我奮筆疾書。門被輕輕的推開了，我一看，是父親。我又別過頭，寫起了作業(yè)。父親沒說(shuō)話，將泡好的奶茶放在桌子上。“我把你的床捂熱再走�！备赣H像小孩似的爬上了床。我不耐煩地說(shuō)：“哦�！本陀致耦^苦干起來(lái)。
暮色漸漸濃重，在城市上方彌漫開來(lái)。做不完的作業(yè)仍未消逝在這漫長(zhǎng)的黑夜中。父親卻絮絮叨叨，一本正經(jīng)地教育起我來(lái)。心中積蓄的怒火終于爆發(fā)：“哎呀！別煩啦！我作業(yè)做不完了！”父親像吃了“閉門羹”，立刻就沒了聲音。也許是教育累了，十分鐘后，就聽到憨厚的呼嚕聲，我看著熟睡的父親，無(wú)奈地?fù)u搖頭。
小鎮(zhèn)的上方凝聚著稀薄的霧，仿佛一層面紗，在朦朧的意境中，我回憶起了父親。
父親是一個(gè)體貼的人。在我忙碌的時(shí)候，會(huì)送上一杯熱開水；在我冷的時(shí)候，會(huì)泡個(gè)熱水袋；在我生病的時(shí)候，會(huì)每天叮囑我吃藥；吃飯的時(shí)候，會(huì)夾菜到我的碗里……父親猶如一個(gè)園丁，無(wú)微不至地照料著溫室里的花朵。
父親是一個(gè)平易近人的人。一見到熟人，就會(huì)開始滔滔不絕。即使是陌生人，只要聽到他那憨憨的笑聲，兩人便熟悉了。所以，親戚們都喜歡和父親聊天，一聊就可以聊上幾個(gè)小時(shí)。
總覺得，父親像一棵大樹，承擔(dān)了太多的責(zé)任�，F(xiàn)在的父親，蒼老了許多。皺紋不知什么時(shí)候已經(jīng)爬上了眼角，仿佛當(dāng)年那棵樹也漸漸有了年輪線。稀疏的頭發(fā)也有幾根白發(fā)參差在其中。父親，真的老了。
桌上的奶茶已經(jīng)涼了，我捧起它，吸上一口，卻覺得有股暖意濕潤(rùn)我的喉嚨，滑入心底漸漸溫?zé)帷?/p>
父親醒了，對(duì)我說(shuō)：“都那么晚了，快點(diǎn)，睡覺了�！边呎f(shuō)邊下了床。
晚上，我的雙腳沒有變冷，卻越來(lái)越溫暖，還做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)里有向日葵、太陽(yáng)和父親，讓我的世界光明而溫暖。
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