我的伙伴小學(xué)記敘作文

　　篇一、我的伙伴小學(xué)記敘作文

　　我的伙伴是小婭，她有一頭烏黑的短頭發(fā)，一雙迷人的眼睛，挺拔的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，一雙靈巧的小手，還有那細(xì)長的腿。她天生就是這副惹人喜歡的模樣，她還有三個美好的地方，真誠、善良、樂于助人。

　　真誠。那天小婭在我家，我們兩個一起去外面踢足球，我們玩著玩著，可樂了。你踢我踩，在一次踢球中，小婭不小心把足球踢到了別處，我喊道：“呀，小婭快撿足球，要不然踢走了就不好了�！蔽液托�婭一起跑去了球“飛”走的方向，我們同心協(xié)力，就不信找不到它。

　　看到球那一刻，我們有種不想活下去的想法。因?yàn)樽闱虬舌従蛹业牟Ａг宜榱�，我們愣了一下，小婭哭著臉對我說：“柔柔，我把別人家的玻璃砸碎了，該怎么辦？”我心里著急地想著，我說：“小婭，我們回家吧，只要我們不說，誰會知道是我們弄得呢？”小婭馬上笑著說：“好主意。”說完，我們就各自回家了。

　　回到家，我很害怕鄰居阿姨會來找我又大又罵。但是，我并不知道，小婭回家后又到了鄰居阿姨家去道歉，小婭對阿姨說：“阿姨，對不起，是我把您家的玻璃砸碎了，我在這兒鄭重地給您道歉，希望您不要生氣�！卑⒁绦χ�說：“只要你真誠，阿姨不會生氣的。因?yàn)楹煤⒆右�誠實(shí)，那才是真真正正的好孩子�！�

　　第二天，小婭才把真相告訴我，我被小婭的真誠感動了。

　　善良。有一次，我在小婭家去玩，突然下起了傾盆大雨，我躲在小婭的屋檐下，雷聲來了，我嚇了一大跳。這時，我想了想，想去小婭的家借傘，但是小婭家那么窮，只有一把傘，會舍得借給我嗎？我想著想著，突然看到了一個身影慢慢地靠近我，我不由得嚇了一大跳，原來是小婭。她把一把傘放到我手中，對我說：“柔柔，你把我的傘撐回去吧，不然會感冒的。”我的.眼睛濕潤了，被小婭感動了。我撐起這把像千斤重的傘，走向回家的路上。

　　小婭是多么的善良�。∷�把僅有的一把傘借給了我。第二天上學(xué)下雨的話真不知道該怎么辦。

　　樂于助人。還有一次，小婭和我去公園散步，我們邊走邊笑，突然有一個小男孩摔倒了，小婭立馬跑到前面去把那個小男孩扶起，小男孩的膝蓋已經(jīng)流血了，但是我們得立刻把小男孩送回家�？墒切∧泻⒁恢笨蓿�越哭越大聲，我們只好等他哭完了才能進(jìn)行對話，因?yàn)槲覀兎銎鹚麜r是黃昏，現(xiàn)在天已經(jīng)黑了，其實(shí)我們都怕黑，但是我們還是堅(jiān)持把小男孩送回到他家門口，才轉(zhuǎn)身離去�；丶业穆飞�，我埋怨小婭愛管閑事，但是她的臉上充滿笑容，她沉浸在幫助別人的快樂中。

　　我的伙伴就是這樣，她的真誠、善良，樂于助人的美德，令我非常敬佩她。

　　篇二、我的伙伴小學(xué)記敘作文

　　我有一個很好的伙伴，她今年八歲半了，她是我們班的學(xué)習(xí)委員。她樣樣都好，可就是愛哭。

　　她長著葵花似的臉，烏黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，彎彎的柳葉眉，高挺的鼻梁。還有能說會道的'嘴。

　　記得有一次，老師周末布置的家庭作業(yè)讓我檢查一下，當(dāng)我檢查到她的作業(yè)的時候，她卻說：“我丟了。”說完便哭了起來、我勸她不要哭了，我會幫你找到的。于是，就開始行動了起來。我在她的書包翻來覆去，把書包都翻遍了，就是沒找到。于是我嚴(yán)厲地說：“你沒寫成，中午留下。”早已淚流滿面的她，又開始哭了起來。

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就到中午了，我對她說：“補(bǔ)作業(yè)”。她一次又一次向我求饒，我卻一次又一次拒絕了她。最后，我轉(zhuǎn)身離開了。

　　這就是我的伙伴，一個愛哭的伙伴。

　　篇三、我的伙伴小學(xué)記敘作文

　　我最快樂的時光是在奶奶家度過的暑假。

　　奶奶家在一樓，有自己的小院，院子里種著各種蔬菜。我就在這里度過了一個又一個暑假。

　　最知心的伙伴叫xxx，他今年十二歲了。我們一起下象棋，一起用彈弓打鳥，一起寫作業(yè)，一起吃飯、嬉戲。他的父親是木匠，我們常常幫他干活：有時跑腿買個釘子，有時幫他拿個榔頭……忙碌了一天，他爸爸總會付給我們或多或少的'酬勞，我們也會非常開心地接受自己的勞動所得。

　　最特別的伙伴是xxx提，一位男孩。他是突然出現(xiàn)在我和xxx的生活中的。有一天，我和xxx在奶奶的院子里下象棋，來了一個旁觀者，和xxx差不多的年紀(jì)，胖乎乎的，永遠(yuǎn)是一張笑臉，一笑眼睛就瞇成了一條縫。他一邊看著一邊不時地插兩句嘴，我們叫他小胖。在后來的游戲中，我發(fā)現(xiàn)了他的一個特性，就是不害怕任何小動物。他不時地捉來蜥蜴、螳螂、蜘蛛……這些我們看來避之不及的昆蟲，他總能逗弄半天。爸爸說這是一個人的天性，小胖就是天生的小動物降伏者。

　　xxx和xxx提都是我最好的伙伴。

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