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信念的操場(chǎng)高中作文
看倫敦奧運(yùn)會(huì)的那星期，在網(wǎng)上搜尋新聞時(shí)，看到一則關(guān)于田徑場(chǎng)的小知識(shí)。
為什么所有的田徑賽，在操場(chǎng)上都是逆時(shí)針跑的呢?
搜索了一下才知道，其實(shí)最初在19世紀(jì)時(shí)，田徑賽是順時(shí)針跑的，后來才規(guī)定以左手為內(nèi)側(cè)來跑。有學(xué)者說，因?yàn)槿说淖竽_是支撐重心，右腳分擔(dān)運(yùn)動(dòng)作用，控制速度與方向，所以逆時(shí)針賽跑起來比較順。
另外也有人說，如果是順時(shí)針跑，心臟距離操場(chǎng)的圓心較遠(yuǎn)，在離心力狀態(tài)下，長(zhǎng)時(shí)間跑操場(chǎng)會(huì)對(duì)心臟有很大的負(fù)荷，所以才逆時(shí)針地跑。
我從來沒想過這個(gè)問題。操場(chǎng)原來也有這樣的小秘密。
我住的地方緊鄰一所中學(xué)，一打開門，站在公寓二樓就正對(duì)著學(xué)校的操場(chǎng)。
不過說是操場(chǎng)，其實(shí)是沒有劃分出田徑跑道的，只是在司令臺(tái)前一塊正方形的偌大空地。要拿來跑步當(dāng)然也沒問題，但更多的時(shí)候是用來給學(xué)生打棒球的。
平日的早晨，常會(huì)聽到學(xué)校廣播要學(xué)生到操場(chǎng)上集會(huì)，偶爾出門時(shí)還會(huì)恰好碰到學(xué)生們?cè)谧鲈绮�。操�?chǎng)上學(xué)生們跟著音樂節(jié)拍，聽著老師發(fā)出的口令，大家的動(dòng)作都零零落落的，無精打采。我從樓上俯瞰著，心底知道所謂的青春，大概就是這種小細(xì)節(jié)的潛意識(shí)里不再整齊劃一，從此將岔出每個(gè)人日后的路。
車站附近也有一座操場(chǎng)，因?yàn)槭菂^(qū)立運(yùn)動(dòng)中心的，當(dāng)然規(guī)格上就專業(yè)得多了。我偶爾去運(yùn)動(dòng)中心運(yùn)動(dòng)時(shí)，結(jié)束后會(huì)到戶外的那座操場(chǎng)走一走。操場(chǎng)上不少人跟我一樣，在跑道上并不奔跑，只是繞操場(chǎng)。當(dāng)然大概有一半是已經(jīng)跑過了，為了緩沖休息，所以繞著操場(chǎng)走。
我覺得繞著操場(chǎng)走，仿佛帶著一種療愈的功能。你可以整個(gè)人放空，什么都不想，專心地在跑道上繞著一圈又一圈，讓腦袋徹底休息。或者你也可以繼續(xù)思考，不斷地循著橢圓形的跑道邊走邊想。沒有馬路上的障礙物，規(guī)則地繞行，看似單調(diào)，但也因?yàn)榧兇�，容易集中精神，似乎走啊走的，也許最后仍繞不出什么結(jié)論與決定，但漸漸地就能把鉆牛角尖的緊繃心胸，繞開一點(diǎn)空間來。
高中時(shí)代是住校生活，只有周末才能回家。每天晚上，在教室里自習(xí)，中間有一段下課時(shí)間特別長(zhǎng)，二十分鐘左右，不少人就會(huì)去走操場(chǎng)。
“張維中，走!陪我去走操場(chǎng)!”
班上有個(gè)同學(xué)，和我站在一起時(shí)更像是我的哥哥，常常下課鐘聲一敲，就嚷著要我一起去繞操場(chǎng)。
我們?cè)谂艿郎虾孟褚膊粫?huì)特別聊些什么，不過就是抱怨一下這次考得好爛，明天的國(guó)文還沒背好之類的。而我最多的時(shí)候，就是訴苦我真的怎么樣都學(xué)不會(huì)那些數(shù)學(xué)公式。
那個(gè)年紀(jì)，繁重的課業(yè)壓得我們，以為所謂的分享心事，就是這些成績(jī)數(shù)字，忘了成長(zhǎng)還有更多可以交換的東西。
半山腰下的學(xué)校，入夜以后特別涼快。操場(chǎng)跑道上散落著許多人，兩兩結(jié)伴，或者只身，在明晰的星空下，循著黑壓壓的跑道走，像是行星繞著恒星公轉(zhuǎn)似的，轉(zhuǎn)出一片地上的星系。
操場(chǎng)或者生活，是什么力量讓我們得以繞著繼續(xù)走呢?那中央，存在著什么東西?十七八歲的我，沒想得這么多。
如今回首，知道那圓心的中央其實(shí)不是別的，就是自己相信的事情而已。每一個(gè)階段，當(dāng)我們的信念作出調(diào)整時(shí)，也就隨之更動(dòng)。
放棄繞下去，星系也將會(huì)死寂。一直走下去，逆時(shí)針也好順時(shí)針也好，信念的操場(chǎng)有一天會(huì)脫離橢圓形，繞出自己喜歡的形狀。
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