小事見真情的作文
臨近百名競賽了,老師對我們格外關照——批評地狠,表揚的甜,讓我們一會兒生氣,一會兒高興。
這一次的作業(yè),是《黃崗小狀元》。我很懶,不愛自己動腦總想著要去抄別人的作業(yè)。這不,這次《黃崗》的作業(yè)我就抄了董妤洛的,寫完了作業(yè),我就高高興興地回家了。
哪料,一場災難就要降臨。第二天徐老師要改我們組的《黃崗》,我便把《黃崗》交了上去,下午安托班,徐老師沉著臉走了進來!斑@次《黃崗》做得非常差,特別批評......”徐老師說!翱隙]我吧!”我暗想!胺躲暎毙炖蠋焽绤柕卣f,“和徐子晗!闭媸桥率裁,什么來呀。我紅著臉低下了頭,等著徐老師的批評,心中又暗想:千萬不要打電話給我媽呀!
可是,一回家園,家園老師便把我與同學隔離開來,獨自一桌。這反常的舉動使我知道老媽肯定知道了這件事并與徐老師、家園老師溝通過了,把我和朋友隔離,哼......我不禁痛恨起老師來!安痪统瓊作業(yè)嗎?有什么大不了呀!”
痛罵之后,回想這件事確實是我做錯了。徐老師的批評,是想讓我獨立思考,有自己的見解,讓腦子越用越靈。徐老師好意的批評,我卻狗咬呂洞濱,不識好人心,竟然還痛罵起徐老師來了!我不禁深深地責怪自己。
從那次以后,我不再有抄人家作業(yè)的思想,不再讓自己的的大腦睡覺了。雖然還有些題目不會做,但我也不會純粹抄人家的作業(yè)了,在有些題目中,我會認真思考題目,把自己的見解寫出了,不會再抄人家的答案,把別人的見解、看法“收為已用”了。
這次徐老師的批評,使我懂得了一個受益匪淺的道理:人要有自己獨立的思想、見解,不論做什么事,都要讓腦子轉動起來。
謝謝您,徐老師!您的教育讓我受益終生!
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