一幅畫的作文
一幅畫的作文1
叮呤呤,上課鈴響了。在這次作文課上,老師畫了一幅美麗的畫。
首先,老師畫了一個火紅火紅的太陽,我想“太陽的光芒照在我的身上一定是很溫暖的。”
接著,老師畫了許多茂密的樹林。我想“世界的每一個角落如果都有這么好的環(huán)境,我們的世界肯定會變得更加美好�！�
然后,老師又畫了一個既堅(jiān)固又漂亮的房子,房子的屋頂是粉紅色的,窗戶是草綠色的`,門是淡黃色的。我想“里面可能住著活潑可愛的小矮人和善良的白雪公主�！�
最后,老師又在房屋的周圍畫了許許多多五顏六色的花草,我想“住在房子里的小矮人肯定會帶白雪公主到美麗的花園里開心地玩耍、嬉戲�！�
這真是一幅美麗的圖畫呀!
一幅畫的作文2
如果你獨(dú)自架舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶上一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇哪樣？一個魔方，一副飛行棋，一個照相機(jī)，還是一個口琴······
似乎很難作出選擇。
如果你問到我，我會毫不猶疑地回答：“我會選擇一盒水彩�！�
一盒水彩有什么用？如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把沿路看到的景色都畫下來，還不如帶一個照相機(jī)，拍下來不就好了嗎？
對此，我的回答是：是的，我愿意把沿路看到的風(fēng)景都畫下來，這有什么關(guān)系呢？如果你只見過一面的朋友，過了一段時(shí)間就會忘記自己見過他了吧？如果你只看過一次一本書，過了一段時(shí)間就會忘記自己曾經(jīng)讀過它了吧？一幅畫就像一個朋友，就像一本書。你已經(jīng)見過朋友九十九次了，可當(dāng)你們第一百零一次再見面時(shí)，你們還是有說不完的.話題；你已經(jīng)看了許多遍同一本書，可不管看了幾次，你還會說：我怎么沒有注意過，這幾句短短的文字中，竟然包含這么多的人生哲理。
所以，我愿意坐在自己的船里，看眼前的風(fēng)景，畫手上的畫，比如，當(dāng)我到達(dá)富士山的時(shí)候，我會畫下那里的壯美日出；當(dāng)我到達(dá)普羅旺斯的時(shí)候，我會畫下那一望無垠的薰衣草田；當(dāng)我到達(dá)贊比亞河的時(shí)候，我會畫下那壯觀的角馬，······每當(dāng)我看見美麗的風(fēng)景或者有趣的人與事，我都會把它畫下了，回到家時(shí)，我會把這些畫裝訂成一本畫冊，每當(dāng)我打開畫冊，我的腦海里就會浮現(xiàn)我的旅行經(jīng)歷。
一盒普普通通的水彩就像一顆彩虹糖，給了看似無味卻充滿快樂的旅程加上了繽紛點(diǎn)綴······
一幅畫的作文3
今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內(nèi)容感悟頗深。
漫畫的內(nèi)容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學(xué)途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進(jìn)了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。
是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環(huán)境中。我們設(shè)想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環(huán)境將會受到巨大的破壞。
我們還要保護(hù)環(huán)境，要保護(hù)環(huán)境必須做到以下幾點(diǎn)：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當(dāng)即處理。要是人類再不保護(hù)環(huán)境的話，也許，我們生存的.地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。
所以，我希望人人都能保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機(jī)勃勃。
一幅畫的作文4
今天， 我看了一幅漫畫，名叫 文明——只差一步。它給了我深深的感觸。
下面就讓我們看看這是一幅什么樣的吧！那天陽光明媚，小雪和小剛結(jié)伴一起回家，在路上兩人的歡聲笑語突然被打破了，路邊有個果皮箱旁有一堆臭氣熏天的.垃圾。小剛氣憤地說：“誰怎么沒公德心呀？離果皮箱只有一步之遙，也不愿意扔進(jìn)去！”“是呀，連我們一年級的小學(xué)生都有保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園的意識�！毙⊙┥钣型械卣f。小雪和小剛？商量了一小會兒了以后，小雪和小剛馬上彎下腰把垃圾撿進(jìn)果皮箱里。小剛突然怔住了，心想：光這樣做還不能讓人們意識到自己的錯誤，該怎么做呢？小剛眼？球一轉(zhuǎn)想到了一個絕佳的妙計(jì)。小剛立刻拿出了筆和紙趴在地上認(rèn)真的寫起字來。小雪在撿垃圾的過程發(fā)現(xiàn)了小剛并沒有在撿垃圾，而是趴在地上寫字。小雪不解地問：“小剛，你在那兒寫什么字呀？”小剛沒搭理，只管自己寫字，小雪無奈地?fù)u了搖頭轉(zhuǎn)過身繼續(xù)撿垃圾。小剛“刷刷刷”地把字寫好了。上面寫著“文明——只差一步”。小剛把紙條貼在了果皮箱上了。小雪驚訝地說：“哦，原來是這樣呀！”路過的人看了拍手稱贊。小雪和小剛羞澀地笑了。？？？？
是呀，“文明——只差一步”我們只要向文明邁向一小步，就是向文明邁向一大步�。�
一幅畫的作文5
一個風(fēng)和日麗的早晨，小明和小紅背著書包走在放學(xué)的路上，突而，小紅指著一個垃圾桶說：“這是怎么回事？”原來，眼前這個垃圾桶旁邊堆滿了垃圾，惡臭的垃圾招來一群群的'蒼蠅，蒼蠅嗡嗡地四處飛散，讓行人只得繞道走，可就在前面的垃圾桶卻空空如也。
“這些人怎么這么沒有公德心��！垃圾桶明明就在前面，只要再走一步就可以把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里了，卻偏偏要丟在外面……”小紅不滿地說。
“那我們把垃圾撿進(jìn)去吧”小明和小紅異口同聲地說道，他們相視而笑，說干就干，擼起袖子，把垃圾撿到垃圾桶里。撿完后小紅又說：“也許他們還會丟，這樣我們不會白干了嗎？必須想個好法子。”突然小明眼睛一亮，拿起紙，寫下幾個大字：文明——-只差一步。
小明和小紅的這個故事讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的人們，每個人都知道不能隨地吐痰，可他們還是不自覺地亂吐，或許他們只要往前一步就能為城市美化做出一份貢獻(xiàn)，如果每個人都能更自覺地遵守社會功德，那我們的生活會更美好。
朋友們，行動起來吧！文明，只差一步。
一幅畫的作文6
一天，森林里剛蒙蒙亮，空氣中含著一點(diǎn)松脂的清香和霧氣。“轟隆隆……”一輛大卡車開了過來，從卡車上下來了一個伐木著，手里拿著一把大斧頭，偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個“禁止伐木”的牌子，冷笑了一聲，說：“這算什么，我還偏偏要砍！”說完，伐木者用腳使勁一踹，把木牌給踹倒了。
伐木者又掄起斧子，用力地砍了林中的一棵大樹。樹劇烈的搖晃了兩下，上面的鳥兒慌忙的'飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲，繼續(xù)砍起樹來。
巨大的砍樹聲吸引了一只啄木鳥�？吹接腥司谷黄茐纳�，啄木鳥非常生氣，毫不猶豫地用力啄了一下這個非法伐木者的腦袋，說：“你怎么能破壞森林？要知道破壞森林，就等于正在毀滅你們?nèi)祟愖约旱募覉@！你這個木頭腦袋里，一定有蟲！”說完，啄木鳥又狠狠地啄了一下這個“有蟲的木頭”。伐木者回頭發(fā)現(xiàn)啄木鳥正憤怒地看著自己，又看看周圍其他許多小動物憤怒的目光，只好灰溜溜地跑走了。
看完這幅漫畫后，我不禁想：那個伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹”的木牌，卻還要私自砍樹，這是為什么呢？我反復(fù)思考之后，終于得到了一個答案：因?yàn)槟承┤酥粸榱俗约旱睦�，從不為別人著想！那個伐木者從穿著來看，并不是一個不識字的文盲，而這個伐木者為了自己個人的利益，卻做了可悲的“心靈文盲”。他難道不知道砍樹是在破壞森林環(huán)境、也等于破壞人類自己的家園嗎？他當(dāng)然知道，但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了？社會上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊，卻視而不見，仍然隨地亂扔手里的垃圾；有的人明明看到草坪上有“嚴(yán)禁踩踏草坪”的標(biāo)語，還裝作沒看見，就是要在草坪上走……類似這樣的情況，都是極不文明的，嚴(yán)重影響社會形象。
現(xiàn)在，隨著人們保護(hù)環(huán)境意識的提高，像漫畫里的這種現(xiàn)象肯定會越來越少，這也正是我們所希望的。
一幅畫的作文7
最近，我在漫畫雜刊上看了一幅畫：
一個小孩面前放著一個大提琴，手里拿著一支箭，在前方，孩子的爸爸頭上放了一個靶子，孩子用琴上的弦當(dāng)作弓用力向父親的頭上射去，而父親也只能忍氣吞聲，不敢反抗，在旁觀看的膽戰(zhàn)心驚的媽媽也只能暗暗捏一把汗。
乍一聽，大家一定會說這父母太懦弱，太膽小，太搞笑了，可如果再細(xì)一看，恐怕我們也真要好好反思一下。暫且先撇開它不說，單說現(xiàn)在這科技越來越發(fā)達(dá)，人才越來越多，誰都想干份好工作，一些望子成龍、望女成鳳的父母當(dāng)然是對孩子疼愛有加，也正是因?yàn)楦改競儗⒆舆^度寵愛甚至是溺愛，讓孩子不惜一切上貴族學(xué)校，給孩子無盡的物質(zhì)享受，這才使好多同學(xué)成了家里的“小皇帝”、“小公主”、“小太陽”……甚至還成了自私、冷漠、不關(guān)心他人、沒有責(zé)任感的“精神貧窮兒”，這些父母們想到了嗎？
現(xiàn)如今的社會，舒適美好的環(huán)境、生活已不再是夢想，可難道我們真要只依賴父母度過我們這一生嗎？不，我們要靠自己，父母固然有錯，可最大的錯還不是出自己身上？如果在父母滿足你的物質(zhì)享受時(shí)，你能說我不要；如果在父母給你端來山珍海味時(shí)，你能說我不吃；如果在給你買游戲機(jī)時(shí)，你能說我不玩，那你必然不會成為漫畫中的那個小孩，可又有幾人做到了呢？我想沒幾個人。
父母的溺愛，孩子的依賴，如果再繼續(xù)下去，這些孩子以后就會成為漫畫中父母的“小皇帝”，父母也只會向孩子屈服，一再忍讓！忍讓！再忍讓！這個社會也會就此停步不前。這可不是危言聳聽，也不是杞人憂天，現(xiàn)在的'街頭不到處可以見這樣的孩子嗎？難道大家就想這樣嗎？所以我們必須盡快制止這種行為，杜絕這種行為，漫畫里的悲劇也就不會再發(fā)生在我們這個現(xiàn)實(shí)世界了。
通過這幅漫畫，我領(lǐng)悟了許多：好的生活需要自己創(chuàng)造，父母的寵愛表面上是愛孩子，從本質(zhì)上來說卻是害了孩子，而小孩，也就是我們應(yīng)該不過于依賴父母，用自己的雙手做出讓所有人都滿意的成績。
一幅畫的作文8
漫畫不僅可以令人開懷大笑，還包含著強(qiáng)烈的諷刺性。今天，我看了華君武的漫畫《假文盲》后深有感觸。
在一個寒冷的冬天里，一個抱著哇哇大哭的孩子的婦女，站在“母子上車處”的旁邊，她看見車站處，站著一個穿著大衣，雙手插在兜里，神情安詳?shù)哪凶訂�，他似乎并沒有看到“母子上車處”這幾個字。隨后，又來了一個男人站在車站里，那位男人戴著帽子，穿著風(fēng)衣，閉著眼睛，也裝作什么也看不見，若無其事的樣子。那位婦女疑惑不解地想：他們是文盲嗎？不認(rèn)識“母子上車處”這幾個字嗎？想著想著，又有第三個，第四個男人來到了車站，他們同樣對“母子上車處”這幾個字和旁邊的那對母子視而不見。
這些人真的是假文盲嗎？不，不是的。他們并非是真正的文盲，他們只是愛心文盲。他們?nèi)狈滦�，一點(diǎn)也不文明，心中只想著自己，毫不顧及他人的感受，根本就沒有愛心，真是可恥！難道他們就沒有一點(diǎn)羞愧之心嗎？他們這些不文明的行為，在我們的現(xiàn)實(shí)中數(shù)不勝數(shù)：在公共場所上，是不允許大聲喧嘩的.，卻有人在那吵吵鬧鬧，無視規(guī)則；餐廳里，明明掛著“禁止吸煙”的牌子，卻有許多人對這個牌子視而不見，依舊吸煙；在許多草坪上，都有寫著“請勿踩踏”，卻還有人到草坪上玩耍......難道這不是跟漫畫中的一樣嗎？這些人早已把中華傳統(tǒng)的美德拋到九霄云外了。
有一句名言說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！弊屛覀儼迅柙~變成現(xiàn)實(shí)吧！讓我們?nèi)巳硕加脨坌娜?chuàng)建一個美好的社會吧！
一幅畫的作文9
這天，田雨正走在放學(xué)回家的路上，突然，她隱隱約約看見路邊的一個不起眼的垃圾箱里有一個東西正在閃閃發(fā)光，強(qiáng)烈的好奇心使她不由自主地走向那個垃圾箱，果然發(fā)現(xiàn)垃圾箱里躺著一個長方形的發(fā)光的東西，田田雨把那東西拿出來。用手輕輕地拍了拍上面的灰塵，再定睛一看，竟是一幅樣子很古老的畫，只見上面畫著一個正在哭的'小女孩。田雨為了更進(jìn)一步地研究這幅畫，就把這幅畫卷起來裝進(jìn)了書包帶回了家。
回到家，田雨便迫不急待地沖進(jìn)自己的房間，鎖上房門，從書包里拿出那幅從垃圾箱里撿來的畫，放在床上，然后開始做那堆成山的家庭作業(yè)。
突然，她聽到遠(yuǎn)處似乎傳來了一陣陣的哭聲，而且哭聲越來越近，越來越大，越來越清晰，她覺得非常奇怪，她想房間的門和窗都是關(guān)著的，哪來的哭聲呢？她開始注意那幅畫，哇！她驚呆了，畫中的小女孩居然在動！
緊接著，田雨的身體象磁鐵一樣被吸進(jìn)了那幅奇怪的畫里，當(dāng)她明白后，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)站在了一片花叢中，不遠(yuǎn)處就是那個哭泣的小女孩。田雨走過去，看見小女孩正好轉(zhuǎn)過頭看見了她，便很有禮貌地向小女孩打招呼：你好！沒想到小女孩非但沒有應(yīng)答竟轉(zhuǎn)身走了，田雨便悄悄地跟著她，大約過了半個時(shí)辰，她來到了一個完全陌生的城鎮(zhèn)，她跟著小女孩走進(jìn)了一間木屋里，里面有很多人，田雨試著跟他們說話，但他們既看不見她，也聽不到她的聲音，她碰一下他們的頭，也沒有任何反應(yīng)。只是當(dāng)她再往里走，再次試著和一個男孩子說話時(shí)，他被嚇了一跳。
在耐心地聽完田雨的自我介紹之后，那個男孩子才說：我叫泰雷。接著，泰雷開始講述他們國家的故事。
一幅畫的作文10
今天我看到了一幅漫畫，令我感觸良深。
漫畫是這樣的：天空被黑煙籠罩，太陽似乎也藏起來哭泣，植物枯黃，大地沒有一絲絲生機(jī)，一個人正往一條小河里倒塑料瓶、紙屑、果皮。河面上滿是垃圾和魚的死尸，河流烏黑，一動不動，死氣沉沉。一條年邁的老魚因?yàn)槲鬯�，身體開始腐爛，它用一把大傘豎著，想擋住垃圾�？墒抢亓�，老魚咬緊牙關(guān)，臉憋得通紅，雙腿不停地打顫，手卻一直沒有放松。老魚眼睛直勾勾的地望著河上的老人，充滿悲哀和憤怒，好像在說：“可惡的人類，你們總會有一天會后悔的，你們會有報(bào)應(yīng)的.！”
我看著看著，不禁心里發(fā)酸，悲憫這條老魚，也憎惡圖上的人。一些工廠，為了金錢，每天用十幾根，幾十根大管往河里排放污水，“嘩嘩”河流翻滾著，咆哮著；有些人認(rèn)為自己扔幾個垃圾沒什么關(guān)系，變向河流里瘋狂地扔垃圾，據(jù)資料顯示：地球上71%是水，但這其中97。5%是咸水，只有2。5%是淡水。而在這九牛一毛的淡水中還有70%被被冰覆蓋，29%被土覆蓋，只有少之又少的淡水可飲用。如果人類在肆無忌憚的向河流、湖泊里排放污水，倒放垃圾，地球?qū)⒆兂墒裁礃��？赡苁谴绮莶簧�，植物被污染變得枯黃，沒有生機(jī)，可能是河流烏黑，空氣中彌漫著臭氣，可能是人類人人自危，用千金換取一滴干凈的水，也可能是荒無一人，沒有生命。
不要讓世界上的最后一滴凈水是“人類的眼淚”，請保護(hù)水資源，讓河流，讓地球成為生命的樂土吧！
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