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      以校園之歌為話題的作文

      時(shí)間:2022-11-30 23:39:12 話題作文 我要投稿
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      以校園之歌為話題的作文三篇

        1校園之歌

      以校園之歌為話題的作文三篇

        有人喜歡聽(tīng)充滿快樂(lè)的歌,有人喜歡聽(tīng)悲情感人的歌。而我的校園生活充滿了這兩種歌曲。

        一

        當(dāng)微風(fēng)柔情的吹動(dòng)小草的時(shí)候,我正在享受著校園里的一切,無(wú)論是快樂(lè),還是傷心。我都毫無(wú)怨言的享受著。

        “嗨,你知道昨天晚上湖南臺(tái)有什么綜藝節(jié)目嗎?我昨天沒(méi)看哎!”“是羅志祥,我的偶像啊,你竟然沒(méi)看,哼!”小A和小C還在聊電視!澳憬裉斓男雍煤每窗,在哪買的,我也要去那買!薄熬驮谀衬辰职。”小R和小Y還在聊鞋子。整個(gè)教室里充滿的歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂愁。只有無(wú)盡的快樂(lè)。

        此時(shí)的校園正是一首歡快的進(jìn)行曲,讓我們都沉浸在此時(shí)的歌曲中?鞓(lè)并前進(jìn)著。

        二

        當(dāng)太陽(yáng)把金色的光輝照耀在大樹(shù)上的時(shí)候,我正在享受著無(wú)盡的失望,但無(wú)論是什么,都是我前進(jìn)路上的必經(jīng)之地。

        “這次考試又沒(méi)有考好,怎么辦啊,明明付出了,還得不到回報(bào)!薄拔也灰彩敲,大家都一樣,調(diào)整狀態(tài),可能是你做的還不夠好,繼續(xù)努力吧?匆(jiàn)沒(méi),前方的光芒已經(jīng)照耀到你了!毙和Y就這樣在互相勉勵(lì)著,盡管自己再傷心,也無(wú)濟(jì)于事,還不如想想失敗的原因,繼續(xù)努力,邁著鏗鏘的步伐,前進(jìn)。

        這時(shí)的校園正是一首悲傷而又有激情的交響曲,把我們從悲傷中拉出來(lái),讓我們更有力量去走向成功。

        不知道歌曲什么時(shí)候停止,歌曲會(huì)停止嗎?不會(huì)的。因?yàn),我們的校園就是一首歌,既含有快樂(lè),又有悲傷,是一首描繪著我們的酸甜苦辣的歌曲,包含著我們這三年的所有。

        校園是一首歌曲,我們都是歌曲的一部分。

        2校園之歌

        從小開(kāi)始,我們就進(jìn)入了學(xué)校,學(xué)校的生活就如同一首歌,時(shí)而歡快活潑,時(shí)而令我們“抱頭痛哭”,悔恨為什么要進(jìn)入學(xué)校。

        歡樂(lè)的旋律

        下課鈴的敲響,無(wú)疑令早已昏昏沉沉的某些人精神一怔,原本沉悶的氣氛瞬間有了改觀,一雙雙眼睛帶著無(wú)比的期盼看著老師,希望能夠早點(diǎn)下課,在教室里自由的“奔騰”。和好友嬉戲打鬧,老師并未令那些同學(xué)失望,本著勞逸結(jié)合的想法和精神,將重點(diǎn)的部分講解完后就下了課。老師剛剛步入辦公室,教室頓時(shí)變成了一個(gè)“菜市場(chǎng)”。后排飲水機(jī)處開(kāi)起來(lái)聊天怡情的小茶館,不少女生端著熱氣騰騰的杯子,談笑甚歡。教室外的小陽(yáng)臺(tái)站滿了男生,或在談?wù)摪素裕蛟谟懻撃衬衬潮焕蠋熃凶,如同一群中年婦女,越說(shuō)越起勁,聲音就原來(lái)越大,等老師一來(lái)立刻如無(wú)其事的走入教室,路程中免不了被“偷襲”于是又是一陣嬉笑聲。

        痛苦的樂(lè)章

        講臺(tái)上,老師黑著臉,強(qiáng)忍著怒火講解著試卷,雙眼狠狠地瞪著我們,仿佛和我們有深仇大恨一般,旁邊的一位哥們嘀咕了一聲:“考的差點(diǎn)純屬失誤!有必要這么斤斤計(jì)較?又不會(huì)扣你獎(jiǎng)金!”“咳咳!”那位兄弟回頭一看。老師“笑嘻嘻”的說(shuō):“XXX來(lái)我班公事吧!我找你有事!”旁邊的人都默默的合上了雙手。“鈴鈴鈴……”老師意猶未盡的走下了講臺(tái),各個(gè)小組馬上活動(dòng)了起來(lái)“哇!我這個(gè)鉤真有技術(shù)啊!據(jù)我目測(cè)乃直角也!老師真乃神人!在忙碌中居然專門為我打了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的鉤!你們有這種待遇么?”“看我的!就是萬(wàn)叉叢中一個(gè)勾啊!鶴立雞群般明顯突出!薄鞍今日回家無(wú)顏見(jiàn)江東父老!唯有掩埋才是上策!”不知哪位“學(xué)渣”痛苦的說(shuō)道。“哈哈!今天我的人品超常!打破了我的宇宙記錄!回家可以揚(yáng)眉吐氣了!”。成績(jī)公布的那一刻:幾家歡樂(lè)幾家愁!

        拼搏的戰(zhàn)歌

        體育課上,隨著溫度的降低,原本被視為輕松無(wú)比的長(zhǎng)跑成為了重中之重,原先400米就草草了事的時(shí)代一去不復(fù)返,取而代之的事“殘忍”的“魔鬼訓(xùn)練”,或許對(duì)于初二初三輕松無(wú)比,但是對(duì)于初一,3200米如同一道難以越過(guò)的大山,需要拼盡全力,才能過(guò)“爬”原本嬉皮笑臉的男生,都凝重了起來(lái),女生的臉更是變成了苦瓜臉。“15分鐘跑不完,你們自己看著辦!”體育老師又發(fā)了一顆重磅x彈!敖z”一片吸冷氣聲!艾F(xiàn)在開(kāi)始!”話音剛落,幾個(gè)人就如同離弦的箭,飛快的跑了起來(lái)。剩下的人反應(yīng)過(guò)來(lái)急忙追上,可是好景不長(zhǎng),三圈過(guò)后,一開(kāi)始沖的越快的,隨著體力的不值,喘氣的速度越來(lái)越塊,雙腿越來(lái)越沉重,雙腿如同灌了鉛一樣,體力不支的幾個(gè)甚至想喝醉的人一樣搖搖晃晃,貌似只要一陣風(fēng)就可以將他們吹到。到了最后200米,許多人更是憑著一股子“不服輸,不甘落后”的精神,硬生生的扛到了3000米的臨界線,最后100米,有個(gè)男生因?yàn)楸緛?lái)身體素質(zhì)就不好,一個(gè)不小心,摔了一跤,旁邊的人連忙停下,雖然都是氣喘吁吁,但是,那個(gè)人卻毫不猶豫的將他拉起,哪怕或許自己也會(huì)因此扛不住最后的路程……長(zhǎng)跑中奏響了拼搏和團(tuán)結(jié)的戰(zhàn)歌!

        校園的生活酸甜苦辣咸,喜怒哀樂(lè)懼。充滿著我們的生活,校園——一首永不完結(jié)的歌曲!

        3那一首校園之歌

        在我成長(zhǎng)的道路上有一首華麗多彩的校園之歌,它集納了我種種情感令人難忘,而讓我想用最真切的聲音引亢高歌。

        記得剛?cè)腩A(yù)備年級(jí),我們的臉上還未脫去童年的稚氣,掛著一張燦爛無(wú)比、純潔無(wú)邪的笑容。在難免的磕磕碰碰中,我們逐漸相識(shí)相交,建立了一個(gè)溫馨的班級(jí)。一貫不擅長(zhǎng)交流的我來(lái)到這個(gè)完全陌生的環(huán)境更是不敢開(kāi)口,而內(nèi)心又是多么期待與人交友。如今我還清晰地記得當(dāng)初我與同桌第一次自我介紹時(shí)的窘狀。那次同桌主動(dòng)地與我打招呼:“嗨,你好啊,我叫琪,你呢?”我聽(tīng)了心里十分激動(dòng),可是害羞的我緊張得漲紅了臉,卻仍緊閉著嘴,腦子里一片空白,不知該如何是好。最終是同桌極大的耐心和充滿友善的眼神給了我勇氣和信心,讓我按捺住激動(dòng)與膽怯的心情,調(diào)整好情緒,與她進(jìn)行了一番簡(jiǎn)單的自我介紹。那年,這首校園之歌的旋律神秘而又夾雜著一絲的羞澀。

        這首歌還在延續(xù)。轉(zhuǎn)眼到了初一,經(jīng)過(guò)一年的認(rèn)識(shí)與交往,大家不再陌生,都摘下了神秘的面紗,露出了真實(shí)的自我,關(guān)系也越來(lái)越親近,相互之間開(kāi)開(kāi)玩笑也成了我們學(xué)習(xí)之余的娛樂(lè)。我與琪成了知心朋友,雖然免不了會(huì)產(chǎn)生分歧,但更多的是會(huì)心的眼神與默契的言語(yǔ),我們不愛(ài)扎堆在熱鬧的場(chǎng)合中,總會(huì)靠在一起走在校園安靜的小路上,傾聽(tīng)著彼此訴說(shuō)各自的歡樂(lè)與煩惱,享受著校園花草的芳香。而整個(gè)班級(jí)也時(shí)刻充滿著歡笑,再無(wú)生機(jī)的課也會(huì)有同學(xué)想方設(shè)法變得活躍?茖W(xué)課播放火箭升空的視頻時(shí),一句“奧特曼升空!”可以迅速點(diǎn)燃同學(xué)的精神,使原本死氣沉沉的氣氛變得熱鬧起來(lái)。那年,這首校園之歌的旋律變得柔和舒緩,又時(shí)刻充滿青春活力。

        轉(zhuǎn)眼又是一年,如今中考的大旗在向我們揮舞,大家都為了在中考時(shí)蛻變而忙碌著,言談舉止間多了一份思考與成熟。逐漸增多的作業(yè)使時(shí)間變得越發(fā)緊迫,朋友之間暢談的時(shí)間被一再濃縮,但友誼卻不曾減弱。因?yàn),我們彼此都更加珍惜這份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾氣,對(duì)同學(xué)多了一份包容和理解,與同學(xué)間更多了一份微笑和歡樂(lè)。大家心里都明白還能繼續(xù)相處的時(shí)間只有短短的一年多,之后大家將會(huì)各奔東西。同學(xué)也深知時(shí)光如梭,一年的時(shí)間很快就會(huì)過(guò)去,此刻這首校園之歌的旋律加快了速度,告訴我們時(shí)間的飛逝,每一個(gè)音符間也都透露出離別前的珍惜之情。

        是啊,校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,喜怒哀樂(lè),奏響了這首成長(zhǎng)之歌。這首歌烙印著我們?cè)?jīng)走過(guò)的美好歲月,見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)擁有的青春年華,它將作為珍貴的回憶永遠(yuǎn)印在心中,而歌聲時(shí)刻回蕩在我的腦海中……

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