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餅干畫創(chuàng)意大比拼作文
今天的語文課上，張老師發(fā)給我們每人一塊餅干。我心中不禁升起一個疑問：語文課上不讀書，不寫字，要餅干做什么？張老師似乎看透了我的心思，說道：“今天這節(jié)課我們用牙齒當(dāng)畫筆，餅干當(dāng)畫布，一起來創(chuàng)作一幅色、香、味俱全的餅干畫。”哦，原來如此，我恍然大悟。
“可以開始了�！睆埨蠋熞宦暳钕拢瑢W(xué)們紛紛拿出餅干，開始創(chuàng)作。我捧著餅干，環(huán)顧四周，只見同學(xué)們有的拿著餅干一籌莫展；有的胸有成竹，捧著餅干“咔嚓咔嚓”地啃著；有的一塊接一塊地吃了起來�？粗粗�，我來了靈感：咬一個愛心人吧。我拿出一塊餅干，先啃出一個圓形，再慢慢地磨出愛心的上半部分，然后用牙齒細(xì)細(xì)地咬出愛心的下半部分。就在快要成功時，不知是因?yàn)椴涣羯�，還是因?yàn)檫^于興奮，“咔嚓”一聲，我一大口咬掉了愛心的半個“身子”�！鞍�，失敗了！”我很失望，可轉(zhuǎn)念一想，失望又有什么用呢？我索性吃了余下的半個愛心，又拿出一塊餅干，暗暗琢磨著：我還是按照前面用的那個方法來咬，只是到最后要格外留心。接著，我又開始啃了起來，只聽“咔嚓咔嚓”聲不絕于耳……啊！我成功了，我捧著愛心想：愛心咬好了，該咬手和腳了，要不，把手改成翅膀吧，這樣會更活潑有趣點(diǎn)呢。想到這兒，我又拿出一塊餅干，不一會兒，就咬好了翅膀和腳。
“時間到。”正在我欣賞作品時，張老師說道，“讓我們來欣賞一下同學(xué)們的作品吧�！贝蠹壹娂姺畔率种械娘灨�，睜大了好奇的眼睛。同學(xué)們的作品五花八門，有小燕子，有肉骨頭，有自已爸爸的自畫像……
餅干作畫真好玩，我想，我回家后還要再試一試，咬出其他更好看更有創(chuàng)意的圖案。
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