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閱讀成就人生初中作文
“閱讀使人淵博，論辯使人敏思，寫作使人精細”這句話是著名哲學家費朗西斯·培根說過的經(jīng)典名言。這句話蘊含著深刻哲思的名言，讓我感受頗多，如果讓我來理解這句話，其實就是閱讀成就人生，論辯的思維敏捷，寫作的廣泛的思維維度和正確的邏輯構架的能力，都來源于廣泛閱讀大量資料所帶來的深度思考，讀得多了，思考得多了，就自然而然養(yǎng)成了論辯的敏思和寫作的精細。而這一切的一切都來自于廣泛的閱讀，再加上深度的思索。這些能力看似可遇不可求，其實都能通過這最基本的閱讀來實現(xiàn)。所以閱讀就成就人生，讀書使人生更精彩，這兩句看似夸張的話，實則一點也不夸張。
首先閱讀使人淵博。這一半句的英文直譯為閱讀使人完整，實則可以認為，在西方世界人的完整包括精神和身體。沒有閱讀，直接導致精神上的殘疾，所以沒有閱讀的人生并不完整。為什么呢？因為我們生活的時間和空間有一定的局限性的，如果沒有閱讀，我們不可能知道過去預知未來，就無法使我們看到更廣闊的世界，使我們的人生無法站得更高，這樣就使我們終不能看得太遠。粗淺的閱讀或者甚至不閱讀會使我們發(fā)思維寬度變得狹隘，使我們對一件事物好壞判斷過于單一，不能綜合，全方位視角的視角來判斷和分析。這是造成平庸的重要原因。而導致這些原因使缺少閱讀，所以毫不夸張的說：“閱讀成就人生，讀書使人生變得更精彩。”所以說閱讀使一個人的視野變得更開闊，閱讀不會使人變得非常偏激，閱讀會使我們更加理性地去判斷和分析一個問題，而這種理性分析問題的能力也正是閱讀及閱讀后的思考，所帶給我們的。當學歷史時，尤其是近代史我們所遭遇的那些天價賠款，我們有的不能僅僅是憤怒，是仇恨帝寇。通過閱讀帶給我們的全面思考讓我們精確的認識到這些更是一種教訓。所以說，閱讀讓我們少一些偏激，多了一些智慧。
論辯使人敏思。這句話看似與閱讀無關，實則來源于閱讀，又高于閱讀，雖然有些人學富五車，卻還有些偏激，還有那么的平庸，是因為這些人只是機械地接受了一些狹隘的知識和結論，沒有內(nèi)心的深度的思考和自我認知，也就是說沒有將所閱讀內(nèi)容真正化為己用，而如果知識真的吸收為己用，就會與腦中、心中舊有的認知形成融合或形成矛盾，就會一石激起千層浪，產(chǎn)生內(nèi)心激烈的論辯，這種論辯才能是一種心靈上的論辯智慧。在辯論賽中，考察的更是每個人的敏思，是其快速組織語言的能力，而這種敏思，這種能力是需要沉淀的，而這種沉淀正是廣泛的閱讀并進行深入的思考慢慢形成的，所以，論辯使人敏思的根本是閱讀使人敏思。正因為如此，誠然我們說：“閱讀成就人生，讀書讓人生更精彩�！�
“寫作使人精細”其本質也是閱讀使人精確，是因為我們的寫作能力是先閱讀后思考，而后又逐漸被閱讀潛隱默化的影響著。寫作使人準確，言之為表達使人準確。就像平時我們對別人具體詳盡的解說一件事時，別人還是會不明白，這就說明我們的語言表達能力較弱，表現(xiàn)在書面上就是寫作能力較弱。當我們大量閱讀后，加以思考，對事物認識不僅能夠全面客觀、理性，而且能大大提升我們的語言表達能力，通過我們對詞句和文章脈絡的反復推敲，我們會逐漸在說話藝術上變得既準確又精煉。說起話來，詞句信手拈來，恰當準確。然則就將這通過閱讀思考后獲得的能力用在寫作上就會語言流暢，表意清晰，用詞生動形象，那么這自然就是一篇佳作。所以說先思考后寫作，而思考的載體則是我們的浩如煙海的書庫。閱讀使人變得更精確，這更能說明“閱讀成就人生，讀書使人生變得更精彩。”
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