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我愛我的老師初中作文六篇
老師,是黑暗中的明燈,指引我們方向,是冬日里的一杯熱茶,溫暖我們寒凍的身心,我愛我的老師。那么下面是小編給大家分享的我愛我的老師初中作文六篇,供大家閱讀參考。
我愛我的老師作文1
我的語文老師,中等身材,小小的鼻梁上架著一副小眼鏡,看上去很有學問。
語文老師有時非常和藹可親,我們犯了錯誤,她總是笑呵呵地勸導我們,像媽媽一樣關(guān)心我們。她有時很嚴厲,有同學上課不認真聽講,就會受到嚴厲地斥責。老師有時還很寬容,又一次,我們班的'張安福同學沒有帶《弟子規(guī)》的錢,老師為他補上了,他答應第二天還老師錢。可是,張安福好幾個星期了也沒有還,老師只是教育他做人要誠實守信。
我們的老師還很尊重同學。她經(jīng)常說:“尊重別人的人才會得到別人的尊重!币虼耍瑢W們都很尊重老師。有一次,一個同學上課不專心,在下面搞小動作。老師把他叫上去,讓他在同學面前做檢討。后來,那個人不但不恨老師,還很尊重老師。因為他知道,在全班60名同學中,老師對他的期望最高,要求自然就高。呵呵,告訴你吧,我就是那個上課玩的學生。
我愛我的老師,愛這個和藹、嚴厲、寬容又尊重別人的老師!
我愛我的老師作文2
我是如此平凡,卻又是如此幸運的遇上了一個又一個優(yōu)秀的老師。他們像媽媽一樣,無微不至的照顧我,不辭辛勞的培育我,滿懷期望的欣賞我。讓我一次次體驗到老師的可敬,可愛。體驗到生活是多么的美好!
我永遠忘不了我的兩位啟蒙老師:鄭叢芬,雷云華。
那年我五歲半,一讀完幼兒園大班,我就進入實驗小學一年級學習。起初,一年級全新的生活讓我一下子蒙了,特別是老師布置家庭作業(yè)時,我不知道該如何是好。因為那時我根本不明白第幾頁,第幾排是什么意思。記得鄭叢芬老師第一次布置作業(yè)時,她就從我臉上看出了我心中的疑惑。她從容的從講臺上走下來,親切的看著我,并打開書指給我看,第幾排,第幾頁是什么意思……下課后,我又像在幼兒園那樣主動跟上去牽著她的手。牽著她的手,就像牽著媽媽的手一樣溫暖,快樂。牽著她的手,讓我充滿信心,充滿力量。
鄭叢芬老師的每一節(jié)數(shù)學課都給我留下了深刻的印象。在她的課上,同學們都能展開想象的.翅膀,打開心靈的天窗,讓心情,讓思維,讓創(chuàng)造在自由的天空中翱翔。鄭老師的數(shù)學課不僅讓我體驗到了學習的快樂,更讓我感受到身心的寬松與健康。
雷云華老師,她教會我們學會愛自己,不是讓我們自我姑息,自我放縱,而是要我們勤于律己和矯正自己,養(yǎng)成獨立學習的好習慣。記得她第一次布置語文作業(yè)時,告訴我們她家里有54個頻道,她在家里通過電視機能看到我們班的54個人在干什么。從那時起,我就養(yǎng)成了獨立自主的好習慣。一年級期末考試,我的語文成績是100分。
鄭老師,雷老師,你們知道嗎?在我學習成長的道路上,我愛的老師有很多,可是你們卻是我最難忘的兩位老師。在教師節(jié)這個特別的日子里,我想對你們說:“老師,我愛你!”
我愛我的老師作文3
我的班主任是程老師。她得眼睛大大的,明亮又美麗,好像會說話似的。老師的頭發(fā)有點黃有點卷,無論是披散著還是盤起來都十分漂亮。程老師長得又瘦又高,臉上時常掛著微笑,同學們都很喜歡她。
記得剛進入二年級時,程老師接了我們這個班,因為不太熟悉,我對她有點膽怯。程老師及時發(fā)現(xiàn)了我的'問題,和藹的鼓勵我并給我講了許多當好小干部的方法。輪到我們班升旗了,程老師讓我當了演講者,因為第一次上臺演講,我很緊張,怕自己講不好,程老師每天把我叫到辦公室給我講演講要領(lǐng),鼓勵我別緊張。我慢慢地進入了狀態(tài),出色的演講成功。
我愛我的老師,她不僅教會了我知識,更教會了我許多道理,我要好好學習,報答我的老師。
我愛我的老師作文4
有一個人,把我領(lǐng)進了知識的殿堂;有一個人,讓我體會到了讀書的樂趣;有一個人,教我學會了做人的道理;有一個人,把無私的愛給了學生……這個人就是我最敬愛的劉老師。
劉老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),秀氣的鼻梁上架著一副近視眼鏡,我想,那一定是為了給我們改作業(yè)辛苦操勞才戴上的。劉老師還有一張能說會道的嘴巴,正是這張嘴巴,使我們聽到了一篇篇優(yōu)美的`散文、故事……讓我們學會了無窮無盡的知識。
我愛我的老師,因為她尊重每一位學生,從不當眾傷害學生的自尊心。有一次,劉老師在講臺上滔滔不絕地講課,我卻和同桌在下面說起了悄悄話。劉老師看見了,她那溫和的目光漸漸變得嚴肅起來,她靜靜地看了我一眼,講課的速度放慢了。我一抬頭,看見了那雙嚴肅的眼睛,頓時羞紅了臉,馬上停止了說話,坐直身體認認真真地聽起課來,老師的臉上露出了微笑,繼續(xù)講起課來。當時我想:謝謝您,劉老師,沒有當場批評我,讓我保住了面子,我會好好學習的。
我愛我的老師,因為她愛學生勝過愛自己的孩子。剛剛開學的時候,我們還沉浸在假期的歡樂中,不能沉下心來投入到緊張的學習中去。為了讓我們盡快進入學習狀態(tài),劉老師每天早出晚歸,輔導我們學習。經(jīng)常是別的班級都放學了,她還在給我們講課。同學們都回家了,她還在學校批改作業(yè)。她的孩子晶晶生病了,劉老師竟然“狠心”地讓她一個人留在家里輸液,她卻按時給我們上課。同學們知道了這件事,一個個感動得流下了眼淚。我想,劉老師雖然是一位“狠心”的媽媽。卻是一位有愛心的老師,她愛學生勝過愛自己的孩子!每當聽到劉老師沙啞的聲音,看到她疲倦的身影,我真想給她送上一杯熱乎乎的開水,讓她滋潤一下嗓子,真想為她搬一把椅子,讓她坐下來歇一歇。
這就是我敬愛的劉老師,一個尊重同學的老師,一個關(guān)愛同學的老師,我愛我的老師。
我愛我的老師作文5
我愛我的老師,我的老師給人的印象是一位普通的女性,個子不高,不胖也不瘦,大大的眼睛,年輕漂亮,和藹可親。
記得有一次,我沒有做完作業(yè),她把我叫的辦公室為我怎么回事,我說是我忘了,其實是媽媽沒有看短信告訴我作業(yè),我想了想媽媽也很忙,不能什么都讓她提醒,我就主動承擔了這次事件的“責任”,事后老師和媽媽聯(lián)系,說了一些幫助我學習的方法,媽媽和我都很感動。
最讓我難忘的是,有次我感冒了,下課老師走到我跟前,摸摸我的額頭說:“好像有點發(fā)燒,天冷就不要出去了,在教室里呆著,等我聯(lián)系你媽媽,身體好了才能把學習搞好”。
我愛我的'老師,她像一位慈祥的媽媽,又像一位親切的大姐姐。
我愛我的老師作文6
如果你讓我打開記憶的閘門,我首先就會想起我的老師。
每個老師都像一位和藹可親的母親,每次上課老師都會用微笑面對滿懷期待的我們。每個老師又像一位辛勤的耕耘者,把充滿希望的種子播撒在我們的心田里。
記得在三年級的時候,我們的'數(shù)學老師宋老師常常帶我們?nèi)ザ喙δ軓d上課,有時還會帶一些幻燈片,讓我們學習起來更加容易,經(jīng)常會用游戲的方式讓我們在快樂中學習。還有以前的班主任閆老師,她有時會讓我們自己上來講課,使我們得到了無窮無盡的樂趣,F(xiàn)在,我們又換了一位班主任——魏老師,她很民主,每次聽到我們的合理化建議都會欣然接受,受到了我們的愛戴。
老師,是您用心血和智慧把我們塑造,是您讓我們在知識的海洋中快樂的學習,是您讓我們在閱讀中享受快樂,我十分感謝您對我們的教育,我愛我的老師。
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