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語文書的作文
我的名字叫語文書，是眾多教科書的一員。論輩分，我的資格最老。以下是小編給大家整理的語文書的作文，喜歡的過來一起分享吧。
語文書的作文一
Hi！大家好！我是主人的語文書，我為我的主人提供了知識(shí)、提供了幫助，主人一時(shí)一刻都離不開我，我很是驕傲。但是，主人對(duì)我的方式我十分傷心……
上語文課時(shí)，主人的手開始做“動(dòng)作”了。她把紙的拐角卷起來，再弄平整……反復(fù)的這樣幾次，使我腰酸背痛。這還不夠，主人又把我一折一折地折疊，弄得我身上到處都是傷痕。唉，那可真叫個(gè)“疼”！
這不，現(xiàn)在語文書也免費(fèi)了，我的`身價(jià)又低了一截，主人對(duì)我的待遇越來越不好了，她時(shí)常把我揉成一團(tuán)，有的地方還撕扯了。從整體來看，我越來越像一堆“廢紙”了，身上有一條條的傷痕，可以說我是“一級(jí)殘廢”了。我疼啊！為什么我的主人能這么對(duì)我呢？哎，命運(yùn)對(duì)我就這么不公平！
幾個(gè)星期以后，我從智慧書本——數(shù)學(xué)書上得知在一節(jié)班會(huì)課上，主人的老師講了魯迅讀書的三大事例。還重點(diǎn)講述了魯迅愛惜書的事例，而且告訴所有的同學(xué)們，愛護(hù)書本，就要像愛護(hù)我們的眼睛一樣。聽了這些話以后，我興奮不已，因?yàn)槲覀兊娜兆咏K于“改革”了！
從以后和主人的相處中，我已經(jīng)感覺到：主人變了！她每次翻開語文書以后，就會(huì)捂摸我被她折疊的受了傷的拐角。上課也不會(huì)再“捉弄”我了，我感到了一絲欣慰，主人變了，變得知道疼愛我了，變得更加遵守記錄了。
相信有很多的語文書和我一樣，希望你們的主人也和我的主人一樣，知錯(cuò)就改，愛惜書本，使自己泛發(fā)活力。
語文書的作文二
大家好，我是一本語文書。我有一張長方形的臉蛋，臉上有一位系著紅領(lǐng)巾的哥哥和一位小妹妹，他們正背著書包高高興興地去上學(xué)呢！我的額頭上面寫著兩個(gè)大大的兩個(gè)字——“語文”。我的肚子里都是文化，有詩歌、散文、故事，還有精彩的插畫呢！我有許多兄弟姐妹，他們居住在小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生的書包里，是孩子們學(xué)習(xí)的好幫手呢！
小主人非常愛護(hù)我。有一次，小主人不小心踩了別人一腳，那個(gè)人等不及小主人道歉，就拿著我來出氣，把我又打又揉，弄得我鼻青臉腫，腰酸背疼。小主人見了，不顧一切地把那個(gè)人推開，把我捧在手心里，慢慢地?fù)崞轿业?身體。如果碰到下雨天，小主人就會(huì)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地把我抱在懷里，不讓我被雨淋濕。如果我被雨淋濕了，小主人也會(huì)在天晴時(shí)把我放在陽臺(tái)上曬太陽。我一邊欣賞著美景，一邊曬太陽，這可真舒服呀！
可是小主人也有粗心的時(shí)候。有一次，小主人把我丟在了家里，我在桌子上哇哇大哭起來。小主人的媽媽聽見了我的哭聲，連忙把我重新送回小主人的身邊。小主人捧起我，感激地親了我一口：“語文書，你可真是我的百科書呀！”
大家看到了嗎？小主人這樣關(guān)心我，愛護(hù)我，我要幫助她，把一些不懂教會(huì)，讓她可以在學(xué)習(xí)上更上一層樓。
語文書的作文三
學(xué)校里發(fā)生的事情，像天上的繁星那樣多，許多顆，又美又亮。其中有一顆，閃耀無比，還最使我難忘。
那來源于一節(jié)早上的自習(xí)課。記得那一次，在同學(xué)們朗朗的讀書聲中，我剛整理完書包才發(fā)現(xiàn)，�。≌Z文書，語文書哪去了？剛才好像是看見在書包里的，我又找了一下，真沒有！昨晚收拾書包的那一幕，又呈現(xiàn)在我的腦海里。昨晚，約七點(diǎn)多，我已寫好作業(yè)，正在玩，媽媽大聲地向我喊：“楊雅祺！書包收好了嗎？”因?yàn)檎谕�，所以我有點(diǎn)不耐煩地答道：“好啦，好啦，好啦！媽媽，我早就收好了！”其實(shí)，我想著，明天一大早再去收拾也不遲，早起一點(diǎn)就可以了嘛�？墒牵聦�(shí)出乎我的意料之外。今天早上，天氣非常的冷，窗外一陣?yán)滹L(fēng)吹過，讓縮在被窩里的我瑟瑟發(fā)抖，那還愿意起床呢？等到爸爸拉我的.時(shí)候，我才極不情愿地起床，還會(huì)愿意手術(shù)包？就算想收，也早都把收拾書包這回事給忘了。匆匆背上書包，就和爸爸下了樓。
“哎呀呀！完蛋啦，沒準(zhǔn)又會(huì)被老師批！我心里想。要知道，早讀，是要讀語文書的呀！沒有語文書可不成。怎么辦？送？媽媽和爸爸早就不答應(yīng)送書來啦！買？上哪兒買去呀？借？誰好好的會(huì)帶兩本語文書來學(xué)校？”正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，姜老師走了過來，笑瞇瞇地問我：“怎么啦？不讀書？”我的臉一下子變得通紅，低下頭，小聲地答道：“忘……忘……忘帶……了。”結(jié)結(jié)巴巴的回答了姜老師的話，過了半天，我也沒聽見回應(yīng)，悄悄地抬頭一看，姜老師正拿著她的語文書向我走來。她遞給我說：“給你，下次一定要帶哦！”
望著姜老師離去的背影，我心里不禁激起一股暖流，再看看桌上那本語文書，腦海里從此刻下了這溫暖的笑容！
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