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作業(yè)本的故事中考作文
微陽(yáng)斜射，穿過(guò)窗戶，為我的房間染上金色，似藏有寶藏，卻又摸不著，徒增傷感。
床頭邊，一本泛黃的功課本，被撒上金粉，顯得愈加奧秘�？粗潜竟φn本，悄悄打開(kāi)，那稚嫩的文字鮮明躍上眼皮。那一道道暖心的考語(yǔ)使我嘴角微揚(yáng)，顯露一道斑斕的弧線。
彈指間，已是最初一頁(yè)，一道鮮紅如血的“0”分鮮明映入眼皮，那一刻，回憶的閘門(mén)霎時(shí)被打開(kāi)，如潮流般涌上心頭，化做淚水涌出眼眶，如斷線的珠子般，正在微陽(yáng)之下閃爍。而我的思路，裹著微陽(yáng)，飄回了以前的光陰。
落日，似是為了迷戀一下這曾今留下過(guò)他燦爛的大地，仍不愿離去，襯著了半邊天，添了幾抹憂慮。
結(jié)業(yè)班的教室里，上著這一天的最初一節(jié)課，這一學(xué)期的最初一節(jié)課，同時(shí)也是小學(xué)六年的最初一節(jié)課。
氛圍非常壓制，師生都做正在各自的座位上，相互默默無(wú)聞。誰(shuí)也不肯，亦或不克不及打破這緘默的場(chǎng)合排場(chǎng)。教了我們六年的班從任想要說(shuō)什么，剛要啟齒，喉嚨像有什么工具塞住似的，又咽歸去了。無(wú)法同深深皺紋刻正在臉上，同絲絲鶴發(fā)交錯(cuò)正在頭上。最初，揮手一說(shuō)：“班長(zhǎng)把功課本發(fā)下去吧！”
仍只要班長(zhǎng)正在發(fā)功課的聲音，其他人都把臉埋得低低的，不讓那淚水被別人發(fā)覺(jué)，似乎一旦被發(fā)覺(jué)就是一件般。
功課本發(fā)完了，班長(zhǎng)也是默默退到上。我有些驚訝，由于我的功課本沒(méi)發(fā)下來(lái)。我顯得有些焦急，但也不肯打破這氛圍，于是只好坐正在上干焦急。
興許是留意到我的焦急，班從任似乎有些難以下決定，但最初咬了咬牙，帶著一絲疾苦和猶疑地說(shuō)：“你的功課本正在我辦公室，你的此次功課成就是“0”分，待會(huì)下學(xué)到我辦公室來(lái)一趟。
我又是大吃一驚，此次不只是我，其他人也是了，紛紛抬起頭來(lái)望著班從任，似乎正在向他求證般。這也難怪，我的成就雖不是次次都第一，但十有是，從小到大都是如許。
但獲得的仍然是緘默。我其時(shí)的心該當(dāng)是解體的，掙扎的。我似乎接管了這個(gè)成就，我不竭反問(wèn)本人為什么會(huì)如許，為什么之前的燦爛要以如許的成果來(lái)結(jié)尾，我不甘愿寧可�，F(xiàn)約的，我把心中的一切仇恨，不滿和不甘愿寧可轉(zhuǎn)移到教員身上去了。必然是他居心針對(duì)我，之前的因拜別而感應(yīng)的不舍霎時(shí)煙消云集，反而但愿快點(diǎn)下學(xué)，好盡快分開(kāi)，分開(kāi)這“厭惡”的面目面貌。
終究，正在我的“”下，下學(xué)鈴踐約而至的響起，正在我聽(tīng)來(lái)如斯美好，像解放了一樣。可是對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，該當(dāng)是感應(yīng)被裁決般的驚駭吧！
俄然，他有些輕輕哆嗦地坐起來(lái)，一揮手，眼眶里竟盈著淚水，地說(shuō)了一句：“下學(xué)了，你們走吧！”接著便慢慢離去，分歧于以往，此次大師都沒(méi)無(wú)力爭(zhēng)上逛地跑出教室，而是不約而同地坐正在座位上，目送他分開(kāi)，曲到消逝正在大師的眼皮中，才預(yù)備起身分開(kāi)。我想，我那時(shí)該當(dāng)是第一個(gè)走出教室的。帶著迷惑，不滿，仇恨的表情來(lái)到他的辦公室。
只見(jiàn)他有些頹喪地坐正在椅子上，手里緊緊地揣著一本功課本，眼睛死死地盯著，似乎要把它。聽(tīng)到我進(jìn)來(lái)了，也是放下了那本功課本，非常慈祥的望著我，眼里帶著強(qiáng)烈地不舍，無(wú)法又和善地說(shuō)道：“這是你的功課本，你拿去吧！”我從他手里接過(guò)功課本，便孔殷地翻到最初一頁(yè)，那一刻，我整小我都愣正在了那里，明明每到題都是對(duì)的，而且都打了勾，可最初的成果倒是“0”分。
我?guī)е曰蟮赝�，他似乎早成心料地嘆了一口吻，哀思地說(shuō)道：“我曉得，你接管不了這個(gè)成果，你從小到大都是第一名。恰是由于如斯，你升到初中必然會(huì)飄飄天然。所以你要牢服膺住你考過(guò)‘0’分，記住人外有人，天外有天�！�
那一刻，字字扎心，而之前的設(shè)法更是讓我無(wú)顏再賜教員，把頭埋得很低很低，淚水已打破了堤壩澎湃地沖出來(lái)。滿懷地說(shuō)了一句：“對(duì)不起，教員，你今天所說(shuō)的一字一句，我都銘刻正在心中了，我永久不會(huì)健忘你的！”
教員也是被淚水哽住來(lái)，沒(méi)說(shuō)什么，只是親熱地?fù)崦业念^。就如許，悄悄地，悄悄地。
“沒(méi)事了，你走吧，再見(jiàn)！”教員俄然淺笑著說(shuō)。眼角卻還掛著淚。我望著教員，頭也沒(méi)回沖出了辦公室，只是高聲地說(shuō)了一聲：“教員再見(jiàn)！我永久不會(huì)健忘你的！”就如許終究拜別。
淚水滴到功課本上，使的筆跡恍惚，但教員的音容，那所說(shuō)的一字一句，毫不會(huì)正在我腦海中恍惚，它已成為我心的一部門(mén)，我人生中必不成少的一部門(mén)！
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