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心存感激小學(xué)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的心存感激小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心存感激小學(xué)優(yōu)秀作文1
那在三年級的，新調(diào)來的梅老師教數(shù)學(xué)，沒多久，梅老師說要次小測驗。憑以往對老師的，我猜想梅老師看重分?jǐn)?shù)。，我暗暗鼓足了勁，考好分?jǐn)?shù)，以便給梅老師差的印象。
下午，梅老師抄題，他聲明，誰的速度慢，可以不抄題目只寫答案，可我想保留完整的試題，只顧著抄題了。抄完后開始寫，還沒做幾題，鈴聲就響了。當(dāng)時我：慘了，這下！
接的那幾天，我整日提心吊膽。我怕梅老師會像老師，在課堂一一公布分?jǐn)?shù)，用嘲諷的目光看并說出令我難看的話，當(dāng)著全班同學(xué)的面“特殊的教育”。
該來的會來的。梅老師終于提到那次考試，梅老師的聲音仍同平常和緩、親切，他對那次考試作了簡單。最后，提到分?jǐn)?shù)時，他說班的最低分?jǐn)?shù)是0分，那，我那是。梅老師后了些，我也沒聽進(jìn)去，我在乎三個我不愿聽到的字會從梅老師的口中蹦的'，別人的笑柄�？晌衣牭剑B別人的名次也和以前被公布。驚奇中我地抬起了頭，目光和梅老師的目光不期而遇，絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻飽含著無限的理解與鼓勵的目光，含了一抹淡淡的微笑。
從起，我對梅老師便心存感激。
心存感激小學(xué)優(yōu)秀作文2
八月的陽光透過墻邊的紫薇，青春在最美的歲月里綻放。
——題記
我
如果有人問起我住在哪里，我一定會告訴他，那座最高的紅色大樓就是我家。20層，高處不勝寒，頗有一覽眾山小的快感。我經(jīng)常趴在窗臺上，透過玻璃看樓下過往的行人，看他們所謂的.悲歡離合，看他們帶著自己的故事漸行漸遠(yuǎn)，卻從未走入我的世界。
你們
你們是在夏天，在八月的繁華季節(jié)一起闖進(jìn)我的世界的。那年時光安靜美好，燦若夏花，至今憶起，還有太陽的溫暖縈繞心頭。
你們比我幸運(yùn)，從小就是鄰居，仨人一起長大，一直延伸到現(xiàn)在。如果不仔細(xì)想的話，真的不曉得這么三個迥然不同的人是怎么走到一起的，一個女生兩個男生，年齡都不盡相同，卻是一樣的天真無暇。像是那年我去海南，海邊溫暖濕潤的海風(fēng)，還有海風(fēng)中，大海溫柔的囈語。
我們
午后的天空寂靜無聲，藍(lán)得刺眼。門窗半掩的便利店、又深又長的小巷，在這個小城里，到處都有我們騎著單車四處闖蕩的影子，像是八月里的一次流浪。給人的感覺就像《千與千尋》里那條繁華無人的街道，不過這次，我不再是一個人。
初冬樹葉落滿草地，陽光把落葉渲染得金燦燦的，透出一派暖意。我們曾去那兒踏上過一遭呢，在我們還很小很小的時候。那時跳躍在身邊的光華，還有臉上淺淺的笑意，從發(fā)梢飛瀉之下的陽光，帶給人間溫暖與光亮。時光一直在變，我們?nèi)允呛⒆樱悄銈兘o了我這樣美好的童年，讓我明白，自己從來不是孤單一人。
謝謝你們，一直在我身邊。
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