難忘初中作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的難忘初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘初中作文1
時(shí)間就像流水似的，轉(zhuǎn)眼間匆匆的流過(guò)來(lái)，又匆匆的流過(guò)去。還等不及回憶的功夫，又快進(jìn)入了20xx年。
說(shuō)到這兒，我有了一絲絲的恐懼。因?yàn)椋簱?jù)瑪雅人預(yù)言，在20xx年的12月21日冬至之時(shí)地球?qū)?huì)毀滅。我們的地球?qū)?huì)永遠(yuǎn)地消失，當(dāng)然我們也會(huì)隨著他而消失，從此銀河系中沒(méi)有了地球這個(gè)球體。
你們知道我聽(tīng)到瑪雅人的這個(gè)預(yù)言為什么害怕么？因?yàn)楝斞湃嗽?jīng)預(yù)言過(guò)四個(gè)事情：
1.預(yù)言了瑪雅人自己的滅亡。
2.預(yù)言了我們這一代人有飛機(jī)有汽車這些高科技。
3.預(yù)言了我們這一代要出一個(gè)希特勒這樣的人，并且預(yù)測(cè)了他的出生與死亡日期。
4.預(yù)言了我們這一代人將會(huì)在第五個(gè)太陽(yáng)紀(jì)終結(jié)。結(jié)果這四個(gè)全都實(shí)現(xiàn)了，而他們的第五個(gè)預(yù)言就是世界末日，雖然這個(gè)預(yù)言還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但是，很快就會(huì)到達(dá)20xx年的12月21日，到那個(gè)時(shí)候我們也就知道世界會(huì)不會(huì)滅亡了。
導(dǎo)致地球滅亡的原因只有一個(gè)，那就是人們的破壞。隨著社會(huì)的不斷先進(jìn)，人們都會(huì)建設(shè)一些工廠，建工廠沒(méi)什么不允許，但是由于他們省錢，不建設(shè)濾水工具節(jié)約使用，地球上的水資源都被他們用沒(méi)了。他們的污水不達(dá)標(biāo)排放，導(dǎo)致大地上的'植物都被污水所“毒死”。那可是給予我們氧氣的生物啊，沒(méi)有他們我們還能活到現(xiàn)在嗎？
總之，由于人們的污染、浪費(fèi)。導(dǎo)致我們的地球決定放棄我們，與我們一起“同歸于盡”。趁現(xiàn)在我們還呼吸著氧氣，請(qǐng)節(jié)約我們的資源吧，不要讓浪費(fèi)成為一種“犯罪”。
難忘初中作文2
今天就是兒童節(jié)了，我們小朋友都非常高興，因?yàn)槲覀兌嫉戎^看節(jié)目，我們按順序走進(jìn)了俱樂(lè)部，大家都希望看到很好的節(jié)目。
我們就位了，支持人播報(bào)節(jié)目，頓時(shí)小朋友們沸騰起來(lái)，有個(gè)節(jié)目使我們非常失落。這個(gè)故事講述了一個(gè)同學(xué)與老師之間發(fā)生的事情，有一個(gè)男同學(xué)，有許多不良作風(fēng)，愛(ài)打架、抽煙、喝酒、去網(wǎng)吧，上課心不在焉，人在教室里，心在教室的外邊。有一次，老師讓他回答問(wèn)題，他連老師提出的是什么問(wèn)題都不知道，于是許多老師為幫助他而想盡辦法，想讓他改過(guò)自信，理解老師對(duì)他下的苦心，終于有一次，老師想了一個(gè)巧妙的`辦法，就是以德服人。讓他慢慢地改過(guò)來(lái)，最后他恢復(fù)了自信，通過(guò)這個(gè)故事我明白了老師的用心良苦，老師都希望他們的學(xué)生能成為國(guó)家的棟梁之才，只有我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)老師和父母對(duì)我們的希望，誰(shuí)是幫我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，打開(kāi)智慧之門(mén)的呢――是老師。
有一次，我沒(méi)有完成作業(yè)，老師批評(píng)了我，從此以后我就保證作業(yè)從不落下，并且好好地去完成，不能丟三落四，在學(xué)習(xí)上不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)老師或同學(xué)，因此，我很敬佩老師。
通過(guò)這個(gè)六一兒童節(jié)的節(jié)目，我不僅過(guò)的很快樂(lè)，還懂得了老師是我們知識(shí)的再生父母。
難忘初中作文3
在我的小學(xué)生涯中，從一年級(jí)到五年級(jí)，有許多老師曾給我留下了美好的印象，但隨著時(shí)間的推移，有些老師已經(jīng)被我漸漸淡忘，唯獨(dú)使我至今難忘，甚至終生難忘的老師，那就是我的語(yǔ)文老師柴樹(shù)明。
柴老師現(xiàn)在已經(jīng)五十來(lái)歲了，中等個(gè)頭，一頭烏黑的秀發(fā)，有神的大眼睛不時(shí)的閃著光芒，高高的鼻梁上架著一副花鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張靈巧善變的嘴。她平�？偸敲鎺θ�，喜歡穿一件紅色的羊毛衫和黑色的褲子。老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，所以經(jīng)常被學(xué)校評(píng)為"模范教師"。
老師在上課時(shí)，口齒清楚，發(fā)音洪亮，給人一種美的享受。再就是老師講課不放過(guò)一個(gè)錯(cuò)誤。有時(shí)，老師講錯(cuò)了，同學(xué)們糾正了以后，老師會(huì)很高興。有時(shí)同學(xué)有弄不懂的問(wèn)題，老師會(huì)及時(shí)地講解，直到那個(gè)同學(xué)明白了為止。老師在課上的諄諄教導(dǎo)，循循善誘，連我們班里最調(diào)皮的同學(xué)都豎起了耳朵聽(tīng)。老師在課上的一舉一動(dòng)都使我難以忘記。正是在老師和同學(xué)們的不懈努力下，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在級(jí)部里面保持前三名。然而，在這成績(jī)的背后，不知隱藏了多少老師的'艱辛與汗水。
還有一次，那是在寒冷的冬天，下著大雪，下午放學(xué)以后，我回到家，翻開(kāi)書(shū)包找作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書(shū)忘帶回來(lái)了，心想：反正今晚也沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。于是我便沒(méi)有在意，做起了其它作業(yè)。一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，開(kāi)開(kāi)門(mén)，一看：柴老師披著棉大衣，衣服上全是白雪，沒(méi)戴好的帽子上也布滿了雪，雙手拿著一本用塑料袋包著的數(shù)學(xué)書(shū)，對(duì)我說(shuō)："張啟迪，你下午忘把數(shù)學(xué)書(shū)帶回來(lái)了，我給你送來(lái)了。"我急忙說(shuō)："老師，您這……，快進(jìn)來(lái)坐，喝杯茶，暖和暖和再走。"老師說(shuō)："不用了，不用了，我還得去別的同學(xué)家家訪呢，我先走了，記住，要多看書(shū)。"我從老師冰冷的雙手里接過(guò)數(shù)學(xué)書(shū)，看著老師離去的背影，呆呆地立在那兒。短短的幾句話，把我的心感動(dòng)了。并且我怎么也沒(méi)想到老師會(huì)冒著鵝毛大雪，給我送數(shù)學(xué)書(shū)，一股敬佩之情頓時(shí)從我心中油然升起，我再也壓抑不住自己，流出了激動(dòng)的眼淚。
每當(dāng)我想起這些美好的回憶，我的思緒也會(huì)跟著在這美好回憶中涌現(xiàn)、翻騰。每當(dāng)我情不自禁置身于這美麗回憶時(shí)，我也會(huì)想起我們慈愛(ài)、公平、平易近人、和藹可親的柴老師。啊，柴老師，我什么時(shí)候才能再與你相見(jiàn)。
難忘初中作文4
記得4年前，我家養(yǎng)了條小狗，叫“笨笨”，它一身烏黑光亮的毛，尾巴時(shí)不時(shí)地翹起輕輕搖兩下!它是多么可愛(ài)啊，可我跟它最后卻不能在一起。事情是這樣的：
那天是星期六，我?guī)П勘咳ネ妫娴胶芡聿呕丶�，我們玩得可開(kāi)心了，我?guī)е�，幾乎把它�?dāng)成自己的小弟弟，我們一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒玩滑梯!不知道有多開(kāi)心呢，它也似乎高興地合不攏嘴，嘴巴總是張開(kāi)的，粉紅的.舌頭一直伸在外面。
第二天，我起床已經(jīng)是10點(diǎn)多了，我卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)笨笨在我床邊叫喚，真奇怪!待我刷牙洗臉后，去陽(yáng)臺(tái)找笨笨，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它，我就去問(wèn)媽媽：“笨笨哪去了?媽媽�！眿寢屨f(shuō)：“不知道，我起床就沒(méi)看見(jiàn)它。”“啊?”我的心一下子跌落到了萬(wàn)丈深淵!我的心里充滿了疑問(wèn)：為什么，為什么，笨笨為什么離開(kāi)我?
我也不敢在怠慢了，穿好運(yùn)動(dòng)鞋就往外跑，去找笨笨去，找了一上午都沒(méi)找到，我垂頭喪氣地回到家，吃完飯又去找，可還是沒(méi)找到!
星期一，我到了學(xué)校還是悶悶不樂(lè)的，上課也在想著笨笨，老師多次提醒我我也沒(méi)注意，最后被罰站!同學(xué)問(wèn)我怎么了?我都沒(méi)有回答!因?yàn)槲也幌牖卮?
后來(lái)，老師向媽媽反映了我在學(xué)校的情況，媽媽問(wèn)我怎么這幾天不聽(tīng)課。我實(shí)話實(shí)說(shuō)了。媽媽終于把真相說(shuō)了出來(lái)。原來(lái)那天媽媽趁我還在睡覺(jué)，跑了好遠(yuǎn)把笨笨給放了。聽(tīng)到這里，我的心再次像刀割一樣疼，媽媽心好狠，為什么要分開(kāi)我和笨笨?
幾年來(lái)，我都因?yàn)檫@件事而埋怨著媽媽!
難忘初中作文5
一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。是啊，我們童年的記憶就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。天上的星星點(diǎn)綴著黑夜，使黑夜變得更加美麗！而我們的記憶點(diǎn)綴著我們的童年，使童年更加多姿多彩！
記得在我讀三年級(jí)的.時(shí)候，那天正是周末！我一如既往地去找好伙伴到家后面的空地上玩耍。當(dāng)我們玩得正要起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音高吼著：“幾個(gè)小鬼頭，沒(méi)交保護(hù)費(fèi)就像在我大爺?shù)牡乇P(pán)上撒野！”我抬頭一看，只見(jiàn)三個(gè)穿著短T恤的，高高壯壯的初中生。一個(gè)叉著腰，歪這頭表情很不爽；一個(gè)是比較瘦的，站在那個(gè)叉著腰的初中生身后，好像是他的跟班；還有一個(gè)是三個(gè)里面最壯的，他也是站在那個(gè)初中生身后，但看他那個(gè)兇惡的雙眼，我就感到背上一涼，有些害怕了。我不敢直視他們，低著頭支支吾吾地問(wèn)：“要交什么保護(hù)費(fèi)？”那個(gè)最強(qiáng)壯的用他那高昂的聲音叫道：“就是錢，你不懂嗎！沒(méi)錢，識(shí)相的就給我滾！”我聽(tīng)了是又氣憤又害怕，心想：“什么交保護(hù)費(fèi)，分明就是要趕我們走嘛！不行！我得想個(gè)辦法……”就在這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿西裝，手里拿著一份文件的大人走在我前面，我想：“對(duì)了！有辦法了，這還得看看那個(gè)大人明不明白我的意思了！”我臉上露出喜色，高興地大叫：“爸爸！”那個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)了我們旁邊有三個(gè)氣勢(shì)洶洶的初中生，還有聽(tīng)見(jiàn)我叫他爸爸，他頓時(shí)就明白了，笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，原先你在那里玩��！”我聽(tīng)見(jiàn)了大喜，瞬間又假裝哭了起來(lái)：“爸爸，那三個(gè)大哥哥欺負(fù)我
們！”“爸爸”聽(tīng)了，裝得威嚴(yán)起來(lái)，問(wèn)道：“你們這些家伙，這么小就會(huì)欺負(fù)小孩子了！長(zhǎng)大了該怎樣辦啊！你們的家在哪里？我要告訴你們家長(zhǎng)去，讓你們家長(zhǎng)好好教育一下你們！”那三個(gè)初中生聽(tīng)了，一下子臉色發(fā)青，嚇得落荒而逃了！“爸爸”趕走了那幾個(gè)壞蛋之后，對(duì)我微笑了一下，就走了！我和朋友很快又高興地玩耍了起來(lái)！
這件事雖然過(guò)了很久，但是卻深深地印在我的心里，成了我最難忘的經(jīng)歷！
難忘初中作文6
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)過(guò)去快兩年了。許多事情都隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡忘，甚至完全忘記。但是有一件事深深地刻在了我的內(nèi)心深處，刻骨銘心的讓我至今還記得清清楚楚。
那天，我表姑過(guò)生日，我們一家人和一些親戚坐在一起吃飯。那只是一家普普通通的飯館，可走進(jìn)去，卻感到無(wú)比的溫馨，甜蜜。我坐上桌，吃了一驚，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到：一家普通的飯館，竟能做出如此豐盛的菜來(lái)。只見(jiàn)桌子上有各種好吃的菜，有雞，鴨，鵝，魚(yú)……反正天上飛的，地上跑的，水里游的都樣樣俱
全，我饞的直流口水，不管三七二十一了，狼吞虎咽地嚼著，一個(gè)一個(gè)的嘗味道，弄得我嘴邊全都是油，桌上的人都哈哈大笑起來(lái)。媽媽指著我的小鼻子說(shuō)：“看！我家宇涵變成一只大花貓啦！”全桌人有哈哈大笑起來(lái)。我呢？是小臉通紅，到處找只擦嘴。可惜桌上沒(méi)紙。我只好下樓問(wèn)服務(wù)員拿紙。我蹦跳著，很開(kāi)心�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，危險(xiǎn)就隨著我的腳步聲，一步步的向我逼近。當(dāng)蹦跳到轉(zhuǎn)彎處時(shí)，我的一聲慘痛的尖叫聲打破了笑聲連連，樓上樓下到處飄到著尖叫的回音，飯店里一片寂靜。大家都安靜了下來(lái)。這是有人大叫道：“不好啦！有人被湯燙著啦！”這個(gè)人就是我。當(dāng)時(shí)，熱滾滾的湯我的頭上傾瀉下來(lái)。
天啊，情況簡(jiǎn)直無(wú)法想象！滾滾熱氣從我頭上升起。媽媽驚呆了立即帶著我跑到水池邊，用清水一遍一遍的沖洗著我的頭，臉。我被燙的說(shuō)不出話來(lái)，只覺(jué)的頭好燙好痛。猛的一刻，我感覺(jué)到一種從未有過(guò)的害怕。頓時(shí)，晶瑩的淚花擠滿了我的眼眶，我大聲的哭了出來(lái)，邊哭邊叫喊著：“媽媽，我疼我疼……”媽媽含著眼淚安慰我說(shuō)：“孩子別怕，媽媽在這，媽媽在這……”吃飯的'人都紛紛議論著，這是我更加的難過(guò)。我聽(tīng)見(jiàn)有一個(gè)人在旁邊對(duì)另一個(gè)人說(shuō)：“唉，這孩子，剛剛還笑呢，現(xiàn)在就變成了這個(gè)樣子，她的臉可能會(huì)留疤嘍！”聽(tīng)了這話，我就想追入山谷一般，猛地一震，“天，竟然會(huì)留疤痕，我不要！我不要！”
這時(shí)，老板聞?dòng)嵹s來(lái)了，帶著我們來(lái)到一家行醫(yī)多年的老醫(yī)生的住處。老醫(yī)生仔細(xì)地看了看我的傷勢(shì)，說(shuō)：“這孩子傷的比較嚴(yán)重，不過(guò)，擦了我這個(gè)藥，過(guò)個(gè)一兩個(gè)星期就能好了，”“什么，一兩個(gè)星期？”我問(wèn)道，“那我上學(xué)怎么辦呀？回留傷疤在臉上嗎……”一系列的問(wèn)題脫口而出。只見(jiàn)老醫(yī)生搖了搖頭，說(shuō)：”像你這種情況，一兩個(gè)星期就算快了，換了別人，至少也要一個(gè)多月呢！至于課，就先停一停吧，如果不注意是會(huì)留疤的！”。聽(tīng)了這話，我的心都要碎了，媽媽走來(lái)安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，宇涵。大不了我當(dāng)你幾天的家庭教師唄！”我知道，媽媽雖然逗我笑，不過(guò)心里肯定比我還要難過(guò)，著急。再后來(lái)的幾天里，我的頭上連續(xù)出了好幾個(gè)膿包，受了無(wú)數(shù)次痛苦。終于，在休養(yǎng)了一個(gè)星期好，我又回到了學(xué)校，早休養(yǎng)了一年后，我的傷徹底好了。
通過(guò)這次教訓(xùn)，我明白了做任何事情，在任何情況下，都要小心，謹(jǐn)慎，不能莽撞。
這件事情我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記在心！
難忘初中作文7
那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈
一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。。。。。。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，
只因離我家還有一段距離。。。。。。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的`問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛(ài)的含義。
難忘初中作文8
輕輕翻開(kāi)我的日記本，里面的每個(gè)故事都是我經(jīng)歷過(guò)的。撥河比賽讓我知道了堅(jiān)持就是勝利，游泳讓我知道了做什么事情都要堅(jiān)持到底，考試得滿分讓我無(wú)比高興。特別是那有趣的生日讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
20xx年1月14日，我走在回家的.路上，今天是我最開(kāi)心的一天，你們知道嗎?不知道的話我就告訴你，今天是我的八歲生日，晚上，我請(qǐng)來(lái)了幾位同學(xué)來(lái)慶祝。他們送了我許多精美的禮物，我感到很開(kāi)心!我們?cè)诩依镒鲲垼襾?lái)炒菜，我們都吃得非常地飽。然后我們?nèi)ベI了蛋糕和蠟燭就準(zhǔn)備去小朋友們最喜歡去的肯德基慶祝，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，好玩極了!我們到了目的地，我們幾個(gè)小朋友就飛快地跑去了二樓坐著。生日聚會(huì)開(kāi)始了，我們先唱生日歌，我又許愿，最后吃生日蛋糕。接著小米姐姐給我們一人一本拼圖讓我們開(kāi)動(dòng)自己的小腦筋比賽拼圖，結(jié)果都是我第一個(gè)拼好。最后，我們戀戀不舍地回家了。
這就是難忘8歲生日，在這里我得到了幸福，我知道了童年的快樂(lè)。
難忘初中作文9
朋友在我們的人生中是重要的一部分。他們伴隨著我們成長(zhǎng)，與我同哭同笑。人生會(huì)有很多朋友，在我成長(zhǎng)的，有著這樣以為朋友即使我的同窗，亦是我的好友。
他叫王梓軒，修長(zhǎng)的身材，姣好的容顏，總帶著燦爛的笑容。他與我同窗九年。放學(xué)后，我總與他一同回家。俗話說(shuō)，天下無(wú)不散的宴席。他初中畢業(yè)便要跟隨父母移居到其他城市。分別的`時(shí)候，我送給他我們一起養(yǎng)的小兔子。分別就在眼前。我不禁暗自流淚，在送別他的時(shí)候，忽然我想起了過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我第一次見(jiàn)他的時(shí)候，他才六歲，在小學(xué)報(bào)名點(diǎn)我看見(jiàn)了他，他背著一個(gè)書(shū)包，筆挺的站在他的母親旁。后來(lái)得知，他與我分在一個(gè)班，我很開(kāi)心的上前給他打招呼。我在跟他簡(jiǎn)單的自我介紹后，詢問(wèn)了他叫什么姓名。他很干凈利落的說(shuō)：”王梓軒“他靦腆的笑了一下。那個(gè)學(xué)期我們是同桌。在上體育課的時(shí)候，我有些胖，在跑步的時(shí)候，總是上氣不接下氣，他看見(jiàn)了，便伸出手，與我一同前進(jìn)。課間他總會(huì)和我分享自家做的美食，我的臉也在美食的“熏陶”下，慢慢地變得圓潤(rùn)起來(lái)。我的英語(yǔ)很差，而他作為英語(yǔ)課代表幫助了我少。英語(yǔ)老師總是讓我們背誦英語(yǔ)課文和句子，又組長(zhǎng)或者課代表檢查，。我作為一個(gè)英語(yǔ)學(xué)渣，自然想的是他能包庇一下我，可他總是很正經(jīng)的拒絕我的要求。每次他總是拿起英語(yǔ)課本，一個(gè)單詞有一個(gè)單詞的叫我怎么讀，是什么意思。忽然有一天老師抽查點(diǎn)我起來(lái)背書(shū)，我在記憶中慢慢的檢索，終于還會(huì)啃啃哇哇的背了出來(lái)，但最終結(jié)果差強(qiáng)人意。
九年時(shí)光，有喜有憂，他總能與我同享。我目送他遠(yuǎn)去，他帶著我的牽絆與記掛走向人生的新旅途。
難忘初中作文10
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師您是一盞明燈，照亮我前行的道路。在我記憶的長(zhǎng)河里，我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)雨天，數(shù)學(xué)鄭老師對(duì)我的諄諄教誨。
那是一個(gè)雨天，一年級(jí)數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了，我非常激動(dòng)，可是當(dāng)老師念到：“俞籽萱八十分�！睍r(shí)，我難過(guò)極了，眼淚一直在眼睡里打轉(zhuǎn)，可是我努力忍住了，心想：我大多數(shù)題都會(huì)，而且我全部答完了��！為什么會(huì)考這么低呢？沒(méi)過(guò)多久，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我想：終于下課了，幸好沒(méi)被罵，可時(shí)怕什么就來(lái)什么。鄭老師把我叫到了她的身邊，讓我去她的辦公室，我跟在老師的身后連大氣都不敢喘一聲。來(lái)到了辦公室，我本以為鄭老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我�？墒�，鄭老師卻拿起了我的試卷給我耐心分析卷面存在的問(wèn)題，鄭老師說(shuō)：“你本來(lái)可以考九十二分的。因?yàn)槟愕鸟R虎，所以你只考了八十分。而且有幾道題都是我上課時(shí)講過(guò)的'，我再給你講一遍吧！”說(shuō)著老師拿起筆和紙，開(kāi)始給我耐心地講解起卷子上的錯(cuò)題，我聽(tīng)的格外認(rèn)真。講解完卷子后，老師鼓勵(lì)了我，并且還告訴我“踏實(shí)是學(xué)有所成的根本，馬虎是求知的大敵�！�
鄭老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)在我心里種下了一顆種子，種子漸漸地生根發(fā)芽，讓我通過(guò)自己的努力和付出在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中更上ー層樓。雖然，我已經(jīng)來(lái)到了西安上學(xué)。可是，我每年放假都會(huì)去看望鄭老師，不忘鄭老師對(duì)我的恩情！
【難忘初中作文】相關(guān)文章：
最難忘的初中作文05-04
難忘煩惱初中作文05-06
難忘的決定初中作文05-06
往事難忘初中作文05-06
難忘的眼神初中作文05-06
難忘的初中時(shí)光作文05-12
難忘的校運(yùn)會(huì)初中作文04-30
初中作文：難忘往事05-01
難忘的背影初中作文05-11