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      開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文

      時(shí)間:2024-11-10 18:50:00 初中作文 我要投稿

      開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞初中作文(通用13篇)

        無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞初中作文(通用13篇),希望能夠幫助到大家。

      開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞初中作文(通用13篇)

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文1

        開(kāi)學(xué)了,又是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我快步地走進(jìn)了一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的教室,心里欣喜萬(wàn)分,終于又可以再見(jiàn)到同學(xué)們了。

        一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)大家你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著寒假里的新鮮事兒,同學(xué)們就像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。教室里真是無(wú)比的'熱鬧。聽(tīng)同學(xué)說(shuō):“我們班又來(lái)了一位新同學(xué),是一位女生,名叫劉楊奇琦!蔽乙宦(tīng)非常好奇:“居然還帶有四個(gè)字的名字,真奇怪?”過(guò)了兩天這位同學(xué)終于來(lái)了,同學(xué)們對(duì)她非常熱情,并歡迎她能成為我們班的一份子。我也迫不及待地?fù)頂D過(guò)去,看看她長(zhǎng)什么樣?哦!原來(lái)她個(gè)子高高的,長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),短發(fā)下嵌著一雙水汪汪的小眼睛,像兩顆小鉆石,笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫。

        她是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,也是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。有一天下課,我一回過(guò)頭來(lái),看見(jiàn)她坐在位置上非常認(rèn)真地看書(shū)。我忍不住也從書(shū)包里拿出新書(shū)一本一本的閱覽了一下。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的題目是一個(gè)比一個(gè)難。我在心里對(duì)自己說(shuō):“以前浪費(fèi)了很多學(xué)習(xí)時(shí)光,實(shí)在太可惜了。在這個(gè)新的學(xué)期里,我應(yīng)該要好好學(xué)習(xí),改掉壞習(xí)慣,希望今后能取得好成績(jī)!

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文2

        伴隨著9月1號(hào)的到來(lái),暑假的身影也漸行漸遠(yuǎn)了。這個(gè)9月1號(hào)看似平淡無(wú)奇,對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻有著特殊的意義——我們要上初二了。

        我以全班第一的成績(jī)考入了14班,并當(dāng)上了14班的班長(zhǎng),當(dāng)上班長(zhǎng)之后才知道班長(zhǎng)的艱辛(我以前在班里只擔(dān)任宣傳委員)。

        走馬上任的第一天就出了洋相。第一點(diǎn)就是喊起立,因?yàn)橹皼](méi)有當(dāng)過(guò)班長(zhǎng),一點(diǎn)這樣的意識(shí)也沒(méi)有,老師喊“上課”之后班里立刻靜了下來(lái),我們都等待起立的號(hào)令,直到有同學(xué)提醒我,我才如夢(mèng)方醒大喊一聲“起立”,把老師惹得笑了起來(lái);而到下午之后,我有點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)了,聽(tīng)到有人喊班長(zhǎng)就想喊“起立”。數(shù)學(xué)老師講課有點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫,喜歡把前兩個(gè)字頓一下,講課時(shí)提到了我,當(dāng)我一聽(tīng)到數(shù)學(xué)老師喊“班長(zhǎng)”,脫口而出“起”幸而聽(tīng)到老師“就做得非常好”,我又硬生生地把這個(gè)字咽了回去。

        而且,我發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)往往會(huì)成為老師的主要目標(biāo)。比如上課了,老師走進(jìn)教室,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),首先就會(huì)說(shuō):“班長(zhǎng)是誰(shuí)?你們班沒(méi)有座次表,給我寫(xiě)一份吧!眱H僅一天,就有五個(gè)老師找我要座次表。沒(méi)辦法,我就只好利用課間時(shí)間挨個(gè)問(wèn)名字寫(xiě)座次表,費(fèi)了好大勁才寫(xiě)了一份,結(jié)果剛剛寫(xiě)完,英語(yǔ)老師(班主任)從容地走進(jìn)教室說(shuō):“好了,現(xiàn)在我們換一下座位。”老天,我差點(diǎn)暈了。幸好我聰明,嘿嘿!我只把位置換了的`人的名字用置換號(hào)改一下就可以了;氐郊,我就找老爸把這份名單打在電腦上并復(fù)印了幾份交給了老師。

        再比如,上課時(shí)老師想提問(wèn),而且恰好沒(méi)有人主動(dòng)站起來(lái)回答,老師可能就會(huì)說(shuō):“好,請(qǐng)班長(zhǎng)起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”頻率最多的一次,我一節(jié)課被回答了三次。

        雖然初次當(dāng)班長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不足經(jīng)常出錯(cuò),但做班長(zhǎng)讓我越來(lái)越有集體榮譽(yù)感,我也相信自己以后一定會(huì)做得更好!

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文3

        一轉(zhuǎn)眼,初二的一半時(shí)間過(guò)去。寒假也過(guò)去了。時(shí)間在飛逝,現(xiàn)在我已經(jīng)來(lái)到了初中時(shí)期的下半季。說(shuō)實(shí)話,我非常討厭初三的生活,因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)初三的同學(xué)開(kāi)學(xué)就在月考,簡(jiǎn)直就是神!初三的生活真是有苦說(shuō)不出啊!一天到晚都是中考,會(huì)把我們都煩死的,心理壓力也是相當(dāng)大。現(xiàn)在暫且不去說(shuō)它了。第一天報(bào)到,我到校的時(shí)間稍遲了一些,當(dāng)我踏進(jìn)了教室時(shí),幾乎不認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)了。當(dāng)時(shí)我還以為是走錯(cuò)了教室,抬頭一看,班牌上寫(xiě)著“209”三個(gè)醒目的數(shù)字。我沖進(jìn)了教室發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)的樣子都變了。章的身高明顯增長(zhǎng),洪的打扮技術(shù)又有了新的提高,王又肥了許多,其他同學(xué)的變化我就不一一列舉了。同學(xué)也就我的變化互相交換了意見(jiàn)。

        我和同學(xué)聊了一大坨,包括“QQ飛車(chē)”和“穿”。很長(zhǎng)時(shí)間我們都沒(méi)見(jiàn)到班主任,我們正在納悶老師到哪去了。正在這時(shí)殷老師就沖了進(jìn)來(lái),大伙一下就無(wú)了聲息都安靜地聽(tīng)老師講話。殷老師大為震驚,因?yàn)橐郧拔覀兌际撬^的“無(wú)組織,無(wú)紀(jì)律,敗壞社會(huì)風(fēng)氣”的一群人(當(dāng)然此乃夸張,是胡說(shuō)的')。老師告訴了我們?cè)S多學(xué)校新公布的紀(jì)律、條令,真是麻煩!“神”!

        最“神”的是李老師,報(bào)到第一天就要我們立刻把元素周期表大部背出并在下午默寫(xiě)。這可急壞了“煥哥”,他是我們班動(dòng)作最慢的人。在中午,我們都坐在教室里背元素周期表,要是平常,我們?cè)缇统鋈ヌ咔蛄恕?/p>

        下午,殷老師說(shuō)二點(diǎn)就可放學(xué),我們簡(jiǎn)直就要瘋掉了。在李老師的默寫(xiě)過(guò)后,殷老師就宣布放學(xué),但是同時(shí)她說(shuō)班干部留下,召開(kāi)會(huì)議。真是“神”!可笑的是,沈同學(xué)在開(kāi)會(huì)前還說(shuō)哪怕是天塌下來(lái)他都要辭職,可是一到殷老師面前就沒(méi)了聲響,像一頭乖順的綿羊了!

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文4

        八月底,原班級(jí)群里終于接到了通知:9月1號(hào)正式開(kāi)學(xué),長(zhǎng)不見(jiàn)尾的網(wǎng)課生涯總算結(jié)束了,我們也不用在手機(jī)上提交作業(yè)了,“神獸也終于歸籠了!”

        開(kāi)學(xué)的前一天晚上,我?guī)缀跻灰刮春涎,天亮之后,我背上那放置已久的?shū)包,迎著清爽的晨風(fēng),跨入那熟悉而又陌生的校園。心中有喜有悲,喜的是又可以和同學(xué)、老師們見(jiàn)面了。悲的是我踏入了比七年級(jí)緊張得多的八年級(jí),今年的地理和生物還要參加中考。

        當(dāng)我踏入八年級(jí)一班教室后,就代表著我已經(jīng)是一個(gè)大孩子了,不再是以前那個(gè)什么事也不懂的小朋友了。

        進(jìn)入教室,我看見(jiàn)了和我同班三年的老同學(xué)們了,都很激動(dòng)的`相互擁抱在一起。沒(méi)過(guò)多久,班主任來(lái)了,依舊是那一張熟悉的面孔,面帶著和藹可親的笑容,教了我三年的老師趙老師。

        話說(shuō)新學(xué)期我們都站在新的起跑線上,不要還沒(méi)開(kāi)跑就已經(jīng)放棄,在八年級(jí)這個(gè)至關(guān)重要的一年里,我想不僅是我,每個(gè)人都該更加努力地學(xué)習(xí),中考說(shuō)遠(yuǎn)也不遠(yuǎn),說(shuō)近也不近,況且現(xiàn)在又多了一門(mén)科目:物理。物理是一門(mén)神奇而又有魅力的學(xué)科,物理老師是一位有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師,講課時(shí)一點(diǎn)也不馬虎,對(duì)我們很?chē)?yán)厲,會(huì)給不會(huì)的同學(xué)們耐心指導(dǎo),還告訴我們以后在學(xué)習(xí)上遇到了不懂的問(wèn)題?梢噪S時(shí)去請(qǐng)教他,相信在物理老師的盡心竭力地教導(dǎo)下,我們的物理一定會(huì)取得很好的成績(jī)的。

        我們的語(yǔ)文老師也換了新老師,我還偷偷的看了一眼老師的朋友圈,看到了老師寫(xiě)的一篇作文約稿函,原來(lái)我們語(yǔ)文老師這么有才華,滿腹經(jīng)綸,想到自己寫(xiě)的索然無(wú)味的作文,瞬間對(duì)老師崇拜感爆棚!

        新學(xué)期我要學(xué)習(xí)更多的知識(shí),更多的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),一切既有趣又好玩,但是同時(shí)又有好多作業(yè),但上學(xué)還是很好的,喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文5

        又是一個(gè)霧蒙蒙的雪后清晨。

        我走在這條走了許多年的小路上。

        由大小不一的各種石頭鋪成的小路上被天空灑下來(lái)的一把無(wú)色結(jié)晶體覆蓋上了薄薄的一層。從這一層薄雪之下隱約透出來(lái)些深深的顏色。不一會(huì),白雪被學(xué)生們的鞋底踏成了深褐色,與周?chē)厣下懵冻鰜?lái)的石頭的顏色幾乎相同,只能看到少許的白。

        這是一場(chǎng)春雪。

        我并沒(méi)有像往常那樣一直走到小路的盡頭,而是中途走進(jìn)了另一座顏色鮮艷的建筑物。

        它的外表看起來(lái)沒(méi)有絲毫瓦塊脫落的痕跡。與那些“出生”有幾個(gè)年頭的建筑物不同,這位驕傲的小姐一看就是崛地而起不久的.。

        是的,這就是我們的教學(xué)樓。教室里,米黃色的地磚鋪陳與地面;走廊里,天花板旁的花紋一直蜿蜒到學(xué)校各處;照射進(jìn)樓里的溫暖的陽(yáng)光把微風(fēng)帶進(jìn)來(lái)的陰涼濕潤(rùn)的空氣烤的干燥。

        搬進(jìn)新教室后,同學(xué)們似乎都很開(kāi)心的樣子:一會(huì)望望雪白的墻壁,一會(huì)摸摸嶄新的課桌,一會(huì)與旁邊的同學(xué)興奮地交談幾句。只有大部分老師好像并不知道這是一個(gè)開(kāi)學(xué)日子似的,像往常那樣講著他們的課。但這次講臺(tái)下卻安靜的異常。

        開(kāi)學(xué)的第二天,我們班里就發(fā)生了一起案件。

        老師告誡大家要愛(ài)護(hù)新教室的墻壁,可沒(méi)過(guò)多久,就被同學(xué)發(fā)現(xiàn)有人在上面寫(xiě)字。

        老師自然是極為生氣。下令一定要查出“真兇”。于是便有人行動(dòng)了。四處追問(wèn)第一天晚上是誰(shuí)最后走的?墒撬麄兌疾皇恰鞍阜浮薄

        這下可難辦了。于是,老師們也開(kāi)始行動(dòng)了。語(yǔ)文課上,老師在黑板上寫(xiě)下兩行字,要求同學(xué)們抄寫(xiě)在一張紙上。那兩行字是:在上面放上坐墊,東風(fēng)不與周郎便。起初我還納悶這是什么意思,后來(lái)才恍然大悟———墻上的字是:上放風(fēng)墊。寫(xiě)完后,紙條便被收上去了。

        放學(xué)的鈴聲響了,教室里亂哄哄的,有的在收拾書(shū)包,有的在座位上匆匆的寫(xiě)著什么,有的則在案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看著那四個(gè)字,仿佛能研究出來(lái)點(diǎn)什么似的。

        太陽(yáng)的余輝射進(jìn)窗戶,提醒我該背著書(shū)包回家了,心中泛起了一絲絲漣漪。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文6

        “哇——要遲到啦。”我看了一下手表,7點(diǎn)48分。開(kāi)學(xué)第一天,我需要在一樓值日,管理一年級(jí),以后每個(gè)星期四我都要值日。

        放下書(shū)包,處理了一些事后,我變?nèi)讲⒆鲀刹较蛞粯亲呷!翱禳c(diǎn)、快點(diǎn)”我對(duì)自己說(shuō)道!八ψ叩媚敲创颐ρ?”三樓的一位女孩說(shuō)!安恢馈,另一位女孩說(shuō),“她還穿著校服呢!今天又不是星期一”。突然又有一人皺著眉毛,一手叉腰一首拿著放大鏡盯著我看,還不住的說(shuō):“奇怪、奇怪”。

        要是平時(shí),我一定會(huì)跟他們解釋清楚,但是,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了。

        到了后,兩位高年級(jí)的姐姐正站在門(mén)口,詢(xún)問(wèn)一年級(jí)的孩子為什么沒(méi)戴紅領(lǐng)巾!凹t領(lǐng)巾是少先隊(duì)隊(duì)員攜帶的必需品,你們?yōu)槭裁礇](méi)帶呢?”我拍了拍那位正在說(shuō)話的人:“你應(yīng)該知道為什么!”我搖搖頭,十分無(wú)奈的說(shuō),“老師并沒(méi)有將他們?cè)u(píng)為少先隊(duì)隊(duì)員啊!庇幸晃慌峙值呐闪宋乙谎,如果眼神可以殺人的話,我估計(jì)已經(jīng)被那把利刃劈成兩半了。

        “我說(shuō)話關(guān)你什么事?”另一位,那位訓(xùn)斥男孩的女生用下巴看著我,一手叉腰一手指著我的眉心,“你”,說(shuō)著,她瞪著我,“沒(méi)資格”。我感覺(jué)又有一陣?yán)滹L(fēng)從我背后吹過(guò),“說(shuō)我”,她補(bǔ)了兩個(gè)字進(jìn)去,這幾秒讓我仿佛感受到一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。

        “叮!毙姨澾@時(shí)的鈴聲響了,我們才離開(kāi)了“事故”現(xiàn)場(chǎng)。不知過(guò)了多久,又打響了眼操的鈴聲,我飛速奔下,把一年級(jí)中歸我管的班級(jí)都寫(xiě)上了“眼:優(yōu)”或其他的`評(píng)語(yǔ)。兩位大姐姐晚來(lái)了一分鐘,不看不知道,一看嚇一跳,一班——評(píng)了,二班——評(píng)了,三班——評(píng)了……

        誰(shuí)干的呢?我,就是我,他兩看了后,眉毛擰成一團(tuán),牙齒磨得吱吱響,看到這兒,我不禁笑了。

        學(xué)校中,總會(huì)有一些困難阻擋更別談這么大的一個(gè)社會(huì)中,我們需要有勇有謀的打敗困難,為他人著想,做好自己。

        這就是我所在的學(xué)校,第一天就充滿挑戰(zhàn)的學(xué)校。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文7

        開(kāi)學(xué)了,我又上了一個(gè)新的臺(tái)階,到了四年級(jí)。

        這一天,我早早的起來(lái)去學(xué)校看班級(jí),我們來(lái)到學(xué)校大門(mén)口,一進(jìn)門(mén)就找四年級(jí)的位置,我們來(lái)到三樓,看班級(jí)表找自己所在的班級(jí),我找來(lái)找去,最后,終于找到了我在的班級(jí)四(4)班,我走進(jìn)教室,看見(jiàn)許多以前的同學(xué);貋(lái),老師讓我們看書(shū),叫我們別講話,我們看了一會(huì)書(shū)。

        然后,老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去搬書(shū),我和其他幾個(gè)小同學(xué)排著隊(duì)到一樓領(lǐng)書(shū),我領(lǐng)了一捆書(shū),我把第一捆書(shū)送回教室,去領(lǐng)第二捆書(shū)時(shí),我在途中看見(jiàn)我的同學(xué)書(shū)散了,我連忙過(guò)去把他掉下來(lái)的書(shū)整理好,并且送回來(lái)教室。他很感激地說(shuō):“謝謝你,幫我整理書(shū),你真是我的二號(hào)朋友!蔽乙宦(tīng)臉一下子變紅了,我說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)小事難不倒我,誰(shuí)讓我們是好同學(xué)呢。”

        然后,老師讓我們繼續(xù)看書(shū),不許講話,不一會(huì)兒,有一個(gè)小同學(xué)隨便講話,被老師叫到講臺(tái)上去,讓人震驚的是,那個(gè)小男孩竟然和老師翻嘴,老師一聽(tīng)生氣了,但老師仍然輕聲地跟他講道理,后來(lái)那個(gè)小男孩還是不聽(tīng),老師決定男孩自己反省一下。拿個(gè)小同學(xué)想了一會(huì)兒,站起來(lái)說(shuō):“老師,對(duì)不起。”老師對(duì)他說(shuō):“知錯(cuò)能改就是好孩子。”不知不覺(jué),放中學(xué)的時(shí)間到了我們把書(shū)收拾好,帶回家包書(shū)了。

        下午,我們帶著包好的書(shū)重新回到了教室里,老師把名字寫(xiě)好的`本子發(fā)給我們,要求我們包起來(lái)。后來(lái)老師出去開(kāi)會(huì)了。讓我們抄寫(xiě)課文,我們抄完后很覺(jué)得很累,但是俗話說(shuō)得好:“嚴(yán)是愛(ài),松是害!比缓罄蠋熼_(kāi)完會(huì)回來(lái)了,老師叫我們預(yù)習(xí)第一課課文,我們先給生字組詞,然后把紅字描起來(lái),最后閱讀課文。很快一個(gè)下午又過(guò)去了。放學(xué)時(shí),老師叫我們把作業(yè)記下去。然后排著整齊的隊(duì)伍走出校門(mén)。

        開(kāi)學(xué)第一天真的很充實(shí)。∥覟槲矣羞@樣的老師感到自豪。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文8

        人世間的事物總是變化莫測(cè),許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧,在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎,你聽(tīng)說(shuō)了嗎這學(xué)期我們班換班主任了,據(jù)說(shuō)還是位男老師!薄鞍,男老師”我一進(jìn)校門(mén),便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng),我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣嚴(yán)厲不嚴(yán)厲于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名,心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道:“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢按常理,男老師一般都會(huì)很兇,這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧”我一邊思索一邊走,不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……

        當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí),卻遲遲不敢進(jìn)去,只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看,只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的男老師,他的穿著整潔樸素,手不停的寫(xiě)著。我想:“那位不會(huì)就是我們的新老師吧他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真!拔,你怎么不進(jìn)去”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是,我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén),排在幾個(gè)同學(xué)的`后面。輪到我了,那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我,并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥,和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師,他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎他會(huì)和我們友好相處嗎一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……

        出人意料,當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后,大家發(fā)現(xiàn),這位老師詼諧幽默,無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課,課堂總是愉悅而和諧,總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下,我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上,他喜歡和同學(xué)們演小品,講故事。不僅如此,在他的嚴(yán)格管理下,就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊!

        是呀,人間事物變幻莫測(cè),許多事情總令人摸不著頭腦,正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò),現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的,我相信,在他和我們的共同努力下,我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好!

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文9

        似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。

        上初一了,第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。上初一了,第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂(lè)家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類(lèi)都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。上初一了,再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的.中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

        一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰,這句名言我相信每個(gè)人都應(yīng)該知道,F(xiàn)在的我以不是整天無(wú)所事實(shí),貪玩好耍的我了,而是專(zhuān)心致志。想學(xué)好知識(shí)的我自己,整天是忙忙碌碌的在認(rèn)真完成自己的每一次的份內(nèi)工作。進(jìn)入這初中第一學(xué)期的這十三周以來(lái),我感覺(jué)自己沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),所以倒至現(xiàn)在的學(xué)習(xí)達(dá)到了中下等,還有七周就將結(jié)束這一學(xué)期的任務(wù)。再前半學(xué)期里我沒(méi)有學(xué)好,是因?yàn)樯险n時(shí)有些該做的筆記都沒(méi)有做,所以現(xiàn)在我也改正了這個(gè)缺點(diǎn),得到了很大的幫助。我也相信一句話:堅(jiān)持就是勝利。要對(duì)自己充滿足夠的信心,我將在期末考試中盡自己最大的努力,得到更多的回報(bào)。上初中的第一天我就感覺(jué):課程比小學(xué)多了,作業(yè)也多了,每天的時(shí)間都抓得很緊。所以我得到的結(jié)論是——要會(huì)自主學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率,科學(xué)安排時(shí)間,是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運(yùn)用它,就會(huì)使我們?cè)賹W(xué)習(xí)中游刃有余,事半功倍。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文10

        踏入初三的大門(mén),就等于進(jìn)入緊張的階段,整個(gè)初三伴隨著緊張的氣氛。上課,下課,大多數(shù)的同學(xué)把大都數(shù)的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,因?yàn)槊總(gè)同學(xué)都想有個(gè)更好的成績(jī)。

        新的老師教著新的學(xué)生帶著新的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。

        每天,從早晨到晚上一直重復(fù)著:上課,下課,上課,下課,課間操。生活雖然很枯燥,但每天都很精彩,因?yàn)榭梢栽谥R(shí)的海洋里遨游,所以在枯燥的生活也會(huì)變得很有趣。

        在學(xué)校里,同學(xué)們都帶著好奇的問(wèn)題和老師進(jìn)行探討,尋找答案。

        課下,同學(xué)們都在操場(chǎng)上和教室里盡情的玩耍,有些同學(xué)還會(huì)守在自己的座位上復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課,為自己的`學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

        在布置作業(yè)方面,有的同學(xué)認(rèn)為太多,沒(méi)時(shí)間做,打在我看來(lái),時(shí)間就像海綿里的水,越擠越多再說(shuō)作業(yè)也不過(guò)是寫(xiě)寫(xiě)日記,每天一篇閱讀和作業(yè)本罷了。如果不想做它的人,就會(huì)覺(jué)得多,如果把學(xué)習(xí)看成是一種興趣,就不會(huì)再厭煩它,在我看來(lái),學(xué)習(xí)就像書(shū)一樣是進(jìn)步的階梯。初中三年來(lái),我始終堅(jiān)信一句話:堅(jiān)持就是勝利,勞動(dòng)創(chuàng)造未來(lái)。以前我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是很好,但是我不放棄,因?yàn)閯倮诓贿h(yuǎn)處在向我招手。

        進(jìn)入初三以來(lái),我們班出現(xiàn)了很多學(xué)習(xí)高手。老師們把我們分組競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中競(jìng)爭(zhēng)。分組的目的是相互幫助,程度好一些的版主程度差一些的,相互合作,為自己所在的組爭(zhēng)奪分?jǐn)?shù)。這下課堂變成了賽場(chǎng),高手們相互比高低。

        為了自己的明天,從今天努力,創(chuàng)造自己的未來(lái)。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞只有這些了,這些都是我精心選出來(lái)的精華。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文11

        今天是開(kāi)學(xué)的第二天,有很多新人新氣象。例如:我們的老師換了。數(shù)學(xué)老師朱老師,現(xiàn)在由于種種原因,被調(diào)到了四年二班做副班主任,這我也是在昨天中午去刷匙子的時(shí)候看見(jiàn)的。數(shù)學(xué)老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng):耿平老師。還有就是品德老師,原來(lái)是郭老師,現(xiàn)在變成了以前教我們美術(shù)的大隊(duì)輔導(dǎo)員王老師。那美術(shù)老師又會(huì)是誰(shuí)呢?難不成是郭老師?這一切都暫且是一個(gè)謎,謎底就在學(xué)校,這一切都要拭目以待。

        開(kāi)學(xué)第一天,感覺(jué)每一張面孔都有一點(diǎn)陌生,那是因?yàn)樵S久不見(jiàn),所以有一點(diǎn)想念。昨天是第一天開(kāi)學(xué),最大的一個(gè)變化就是我們開(kāi)始自己值日了。說(shuō)起值日,我還是多多少少有一些經(jīng)驗(yàn)的,因?yàn)橐郧拔乙苍诩規(guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)事,不過(guò)干起活就不是這樣了。雖然這周和下周都不是我們這一組值日,但我也要做好準(zhǔn)備,到時(shí)候不能夠讓別人看扁我呀,那樣可是會(huì)出笑話的。

        第一天的作業(yè),雖然字面上有十項(xiàng)之多,但寫(xiě)的沒(méi)有幾樣,我回到家半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了?墒菫槭裁磸埣位圻說(shuō):“第一天就留十項(xiàng)作業(yè),太厲害了!”呢?我覺(jué)得一點(diǎn)都不多呀!

        寫(xiě)完了作業(yè),我也沒(méi)事干呀。干點(diǎn)什么呢?想來(lái)想去,最終還是決定幫媽媽干一點(diǎn)活吧,我都這么大了,不能夠總讓媽媽再干活了。然后,我就在房間里忙活了起來(lái)。把活干完了,雖然很累,但是看著煥然一新的`家,心里還是很開(kāi)心。

        今天,老師留了很少的作業(yè),為的就是我們輕輕松松的玩一周末。我一定要快一點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè),幫媽媽干完活再晚。眼三十分鐘已經(jīng)過(guò)去了,我的作業(yè)也快寫(xiě)完了,我以后一定要聽(tīng)媽媽的話,不讓媽媽操心。

        真是有意義的一天啊!

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文12

        今天是17日,要開(kāi)學(xué)了,我和爸爸媽媽開(kāi)著車(chē)來(lái)到了學(xué)校。

        今天開(kāi)學(xué)了!我來(lái)到了學(xué)校里,我不想離開(kāi)溫暖的家,但是我也想來(lái)到學(xué)校,此時(shí)我是矛盾的心理,在家里想同學(xué),在學(xué)校想家,我來(lái)到了學(xué)校里,爸爸媽媽幫我收拾了下東西,我的床鋪還是上個(gè)學(xué)期的位置,媽媽幫我把床單鋪完,我把被子疊的方方正正的,也把我的床鋪鋪平了,一點(diǎn)皺紋也沒(méi)有,我現(xiàn)在的水平不差于放假前的水平,放假前我也是這樣的`水平,是我們宿舍最好的床鋪,我把衣服也疊好了,放在了櫥子里,我們的生活老師來(lái)了我們給他打了招呼,我就來(lái)到了教室里了,教師沒(méi)有什么變化,還是以前的那樣,我一看我們班來(lái)了個(gè)新生,這個(gè)新生,叫陳永健,媽媽?zhuān)o老師了錢(qián),是校車(chē)費(fèi),和我們這一學(xué)期的零花錢(qián),一共是500元,我收拾完了,后來(lái)我去宿舍拿了一本書(shū),來(lái)到了教室,把我的零食放好,奶放好,我又給爸爸媽媽說(shuō)了一會(huì)家常話,我給爸爸媽媽再見(jiàn)了,爸爸給我說(shuō)了一句:“如果要考試的時(shí)候,要平常發(fā)揮,我們不要求你很高,只要你正常發(fā)揮我和你媽媽也就放心了!眿寢屨f(shuō):“兒子,在家你玩足了,要在學(xué)校學(xué)習(xí)了,千萬(wàn)不要想家,這樣你的成績(jī)就會(huì)掉下去的,上一次三年級(jí)下一學(xué)期的時(shí)候,你不是光因?yàn)橄爰,所以成?jī)一下子就落了下去,在新的學(xué)期里加油吧,媽媽相信你,到期末考試的時(shí)候,要考一個(gè)好成績(jī),不要辜負(fù),爸爸媽媽對(duì)你們的期待,再見(jiàn)了兒子!彼麄兎判牡淖吡,不再像以前每次爸爸媽媽來(lái)送我的時(shí)候,我都要哭一次。

        這一次我真余克服了我自己,我沒(méi)有哭,因?yàn)槲乙呀?jīng)不是一個(gè)小孩子了。

        開(kāi)學(xué)見(jiàn)聞作文13

        在這新的學(xué)年里,我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校,新的班級(jí);見(jiàn)到新的老師,認(rèn)識(shí)新的同學(xué);所有的一切是嶄新的,這預(yù)示著所有的一切都將是個(gè)新的開(kāi)始。

        當(dāng)邁入這個(gè)新的學(xué)校,所有的一切都是那么的美好!校園里的一草一木,都散發(fā)著沁人心脾的清香,校園里每一處都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的`讀書(shū)聲;操場(chǎng)上是同學(xué)們?yōu)橹锌俭w育而努力奮斗,拼搏的身影;課堂里同學(xué)們聽(tīng)課認(rèn)真,專(zhuān)注的眼神都透露出來(lái)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。這讓我感受到初中學(xué)習(xí)的快樂(lè)、緊張,還有我們不懈努力的拼搏與奮斗!

        在這個(gè)新的學(xué)校里,我遇到了許多優(yōu)秀,負(fù)責(zé)的老師。他們將帶領(lǐng)著我們?cè)谶@初中三年的知識(shí)海洋里遨游,通過(guò)這大海讓我們?nèi)ふ,追求這永無(wú)止境的知識(shí),成為我們自己想要成為的人!他們將更好的學(xué)習(xí)方法傳教給我們,將各個(gè)學(xué)科的知識(shí)傳授給我們;他們就像樹(shù)根將大地的營(yíng)養(yǎng)傳遞給我們;他們就像辛勤的園丁,辛勤的澆灌祖國(guó)的花朵。

        在這個(gè)新的學(xué)校里,我遇到了許多友善的同學(xué)。他們助人為樂(lè),成績(jī)優(yōu)秀,互幫互助,一起討論學(xué)習(xí),偶爾為意見(jiàn)不同而產(chǎn)生分歧,但課后他們卻又是形影不離的好朋友。他們不會(huì)因你的缺點(diǎn)而嘲笑你,偶爾開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松自己,讓他人的思想得到舒緩。

        在這個(gè)新的學(xué)校里,我見(jiàn)識(shí)到了許多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,學(xué)到了許多新的知識(shí),也成長(zhǎng)了許多,將會(huì)做的事情做到了更好,不會(huì)做的事情也學(xué)會(huì)了。

        在這未來(lái)的初中三年里,我相信,我會(huì)做得更好,去超越自己,戰(zhàn)勝自己,成為更好的自己!我一定會(huì)努力的去學(xué)習(xí),交一份滿意的答卷!

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