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      以責(zé)任為題的作文

      時(shí)間:2022-12-09 05:23:45 話題作文 我要投稿
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      以責(zé)任為題的作文

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的以責(zé)任為題的作文,歡迎閱讀與收藏。

      以責(zé)任為題的作文

      以責(zé)任為題的作文1

        責(zé)任,在我們一出生時(shí)就賦予給了我們,無可推脫。勇于承擔(dān)責(zé)任意味著一種犧牲甚至于一次冒險(xiǎn),但此舉總能彰顯人性的光輝,筑起心靈的高塔!澳惴判模∵@件事我一定會辦妥,收了你的錢哪能不辦事呢?厄,什么?不會有問題的,我這個(gè)官也不小哩!”這段話著實(shí)令門外的小王吃了一驚,正不知所措時(shí),另一座電話機(jī)的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿,小心翼翼地退出去,出來時(shí),摸一摸額頭,已是布滿汗珠。

        末了,小王裝作若無其事的樣子向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了工作,但他總覺得領(lǐng)導(dǎo)看他的目光有寫異樣,這竟使他一整天坐立不安。一輪皓月慢慢從云中掙脫出來,瀉下一絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子里,他懼怕這刺眼的月光,慢慢合上了眼。剛一合上,他就思潮起伏,心也被一只無形的'手揉得皺縮。領(lǐng)導(dǎo)這可是嚴(yán)重違紀(jì)行為!該不該舉報(bào)他呢?我一個(gè)初來乍到的伙計(jì),做人怎么能恩將仇報(bào)呢?指不定哪天還要求他呢?伤男袨閷(shí)在太不檢點(diǎn)了,為了私欲,浪費(fèi)了老百姓多少血漢錢?

        如今又干起了徇私枉法來斂財(cái)?shù)墓串?dāng),還不知會如何變本加厲呢?猛然間,他記起了他的另一個(gè)身份,一個(gè)光榮承擔(dān)著“為人民服務(wù)”責(zé)任的身份。想到著,他捏了捏拳頭,像是許下一個(gè)莊重的誓言。兩個(gè)月后,一份報(bào)紙的頭條煮沸了這個(gè)原本寧靜的小城。大意是一個(gè)高官,其庇護(hù)的黨羽集團(tuán)也將受到法律的嚴(yán)懲。更有專版提到,正式一位知情人勇于現(xiàn)身指證,提供了重要線索,這個(gè)案子才得以快速偵破。這位知情人承擔(dān)起了每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任,使得多數(shù)人的冤屈得以洗除,也為眾人豎起了好的榜樣。

        從此,小王臉上始終洋溢著自信,面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得:責(zé)任重于泰山,能夠?qū)⑻┥桨岬呢?zé)任背負(fù)起來的人一定是頂天立地的。勇于承擔(dān)責(zé)任是一種光彩的事,卻無須他人贊譽(yù),只源于人類這份甘于付出的品格和那聲內(nèi)心中最原始的心靈召喚!

      以責(zé)任為題的作文2

        隨著年紀(jì)的增長,看著桌上的那一疊疊測試卷和試題,我,真的有長大嗎?或者只有長相與與身體的成長,而內(nèi)心卻無所改變?希望過去與現(xiàn)在的忠告,使我不再茫然。

        還記得四年級時(shí),我不小心將同學(xué)一起養(yǎng)的寵物給弄死了,那時(shí)候的我,只會一味的怪罪他人,找藉口掩蓋自己的過錯(cuò),雖然最后得到了原諒,但是還是受不了良心 的`譴責(zé)。告訴老師,寵物是我弄死了。老師說:“做錯(cuò)事不能只是推卸責(zé)任,一定要勇敢承認(rèn),才可以獲得他人的信任!睂δ菚r(shí)候的我來說,是一句深奧的話,也是一句對自己忠告,緊緊的記了下來,F(xiàn)在,我懂了,老師卻離開我們學(xué)校了,不過,我一定要告訴她:我已經(jīng)是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人了!

        有一本書上寫著:“很多時(shí)候,我們只看到不幸的表面,流血的創(chuàng)口,受傷的心;我們只會埋怨、訴苦、哀憐不滿。卻不知道通過苦難的試煉、痛苦的經(jīng)驗(yàn)、淚水 的洗滌,神會使一個(gè)無用的生命發(fā)出不朽的光輝,會使粗礪的砂礫變成無價(jià)的珍寶!边@對他人來說或許只是一句名言佳句,但是對于五年級時(shí)的我,卻大有用處。因?yàn),那時(shí)候,我正要參加一個(gè)比賽,用盡了全力,想贏得冠軍,卻因準(zhǔn)備的不夠充足而名落孫山、榜上無名。那時(shí)候媽媽正要安慰我,我卻一聲不響的走進(jìn)自己的 房間大哭一場,仿佛從云端跌落谷底。在傷心之際,我隨手翻開了書,后來看到一顆珍珠這篇文章,覺得蚌的遭遇和我很像,但它不像我因此而放棄,最后孕育出一顆光滑圓潤的珍珠?吹阶詈,我決定不怕困難繼續(xù)向前沖!這個(gè)忠告,使我不怕困難、挫折的挑戰(zhàn)!

        如今,我已經(jīng)初一了,身旁的同學(xué)不知道是太熟知人情事故,紛紛偽裝自己,在別人面前總是戴上了不同的面具,連同學(xué)原本的個(gè)性都不知道,甚至彼此冷漠相 待。但是,我不會那樣做,更不懂的怎樣做,所以,我喜歡為同學(xué)帶來溫暖、信心與勇氣,鼓勵(lì)他們不怕困難挑戰(zhàn),勇敢站上人生的戰(zhàn)場!我希望:不管是過去或未來的我,都能夠有著一顆喜愛幫助人的心、不怕挫折、可以承擔(dān)責(zé)任及可愛純真、樂觀善良的個(gè)性!

      以責(zé)任為題的作文3

        當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,“責(zé)任”一詞并沒有深入過自己的腦海中。但,當(dāng)我們吹滅18歲生日的蠟燭的那一刻起,我們便需承擔(dān)起社會賦予自己的責(zé)任,更多的是懂得對自己負(fù)責(zé)。

        有人說,責(zé)任是與生俱來的,不可推卸的。擔(dān)當(dāng)責(zé)任雖然是痛苦的,但它最終帶給我們的是人格的偉大,精神的升華。

        那么,責(zé)任心是什么呢?有人說,責(zé)任心,是一種舍己救人的態(tài)度;有人說,責(zé)任心,是為別人赴湯蹈火的壯舉;有人說,責(zé)任心,是為別人兩肋插刀的豪情。不,要有一顆責(zé)任心不是那么容易做到的。能為學(xué)校、社會、家庭以及自己做出一些我們力所能及的事情,那就是盡責(zé)了。

        20世紀(jì)初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的.時(shí)候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑模诜缮弦苍S我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”這就是責(zé)任心。

        富有責(zé)任心,首先,最重要的是對自己負(fù)責(zé)。

        轉(zhuǎn)眼,黑板上的高考倒計(jì)時(shí)已經(jīng)由開學(xué)時(shí)的100天變成了今天的28天,時(shí)間飛逝,高考的日子一天天的逼近,自己的心情也隨著倒計(jì)時(shí)的改變而越來越緊張。在接下來的日子里,我唯有努力學(xué)習(xí),認(rèn)真對待考試,對考試負(fù)責(zé),對自己的未來負(fù)責(zé),做一個(gè)有責(zé)任心的好學(xué)生。

        一個(gè)人失去責(zé)任心將會失去別人對自己的信任,失去人的立身之本。讓我們負(fù)起我們的責(zé)任,做一位有高度責(zé)任感的公民吧!

      以責(zé)任為題的作文4

        責(zé)任是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)!柏(zé)任”從大道理說,就是最基本的職業(yè)精神,從小的來說即一個(gè)人做事的基本原則。人在社會上生存分別履行著不同的職責(zé),承擔(dān)著不同的責(zé)任。每一個(gè)人是社會的最基本的細(xì)胞,是社會這個(gè)大鏈條中的關(guān)鍵點(diǎn)。小至個(gè)人、企業(yè)組織、社會團(tuán)體,大至政府機(jī)構(gòu),都分別履行著不同的.職能,相應(yīng)地承擔(dān)著社會的責(zé)任。只有每個(gè)人都盡職盡責(zé)了,這個(gè)社會才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展。

        教師,教書育人,傳道授業(yè),在傳授給學(xué)生豐富知識的同時(shí),還教會了孩子們做人、做事的道理,塑造人類靈魂的工程師。甘為奉獻(xiàn),甘為人梯,就像蠟燭燃燒著自己,照亮了別人。承擔(dān)著承前啟后,繼往開來的使命,令人敬佩。但如果老師不能很好地履行本職,敷衍了事,做一天和尚撞一天鐘,得過且過,那么將是誤人子弟。醫(yī)院的職責(zé)是救死扶傷,治病救人。以減輕病人的傷痛為本。常言說:救人一命,勝造七級浮屠。是行善積德的善事?啥叢粫r(shí)聽到“嘎一刀,贈一刀!蹦翅t(yī)院門診部貼了一副春聯(lián),上聯(lián)為“生意火紅紅四!,下聯(lián)為“財(cái)運(yùn)興旺旺九州”,橫批則為“生意興隆”。不講醫(yī)德只談金錢,這就缺乏醫(yī)德了,給自己的責(zé)任進(jìn)行了錯(cuò)誤的定位。企業(yè)是生產(chǎn)資料的生產(chǎn)者,其產(chǎn)品質(zhì)量與人們的生活息息相關(guān),對股東承擔(dān)法律責(zé)任的同時(shí),還要承擔(dān)對員工、消費(fèi)者、社區(qū)和環(huán)境的責(zé)任。企業(yè)的社會責(zé)任要求企業(yè)必須超越把利潤作為唯一目標(biāo)的傳統(tǒng)理念,強(qiáng)調(diào)要在生產(chǎn)過程中對人的價(jià)值的關(guān)注,強(qiáng)調(diào)對消費(fèi)者、對環(huán)境、對社會的貢獻(xiàn)。但是假奶粉、假藥材等一系列的“假”在危協(xié)著人類的健康和生命。

        政府是為人民當(dāng)家作主的,心系民生,情系老百姓的溫暖是他們義不容辭的責(zé)任!爱(dāng)官不為民做主,不如回家賣紅薯,“父母官”就是人民的衣食父母!盀槿嗣穹⻊(wù)”是永恒的宗旨。“為官一任,造福一方”,有的流芳百世,有的遺臭萬年。個(gè)人雖然是滄海一粟,從事著最平凡的工作。但是做好自己的本職工作,就是對社會的最大貢獻(xiàn),位卑不敢忘國,位卑更應(yīng)盡責(zé)。史傳祥、郭明義……都是從平凡的崗位上做出了不平凡的事。

        “眾人拾柴火焰高,”只要我們每個(gè)人都盡心盡責(zé)地履行了自己的責(zé)任,以追求事業(yè)的態(tài)度和精神干工作,多一份使命感、多一份責(zé)任心,攜手共創(chuàng)和諧社會。

      以責(zé)任為題的作文5

        太陽擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,我們才有了陽光,雨水擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,草木才得到滋潤,大樹承擔(dān)起自己的責(zé)任,我們才得以享受陰涼。所以,承擔(dān)起自己的責(zé)任將在人生路上助我們一臂之力。

        勇于承擔(dān)責(zé)任,方能得人尊敬。感動中國人物陳賦強(qiáng),他為了照顧老年癡呆的母親,每天用一根布條把母親系在腰上,帶著母親去上班,春去秋來,風(fēng)雨無阻,這一帶,就是五年。他出身貧寒,卻憑借這感人肺腑的孝行受人尊重;出身名門的南丁格爾,為了改變護(hù)士地位低下這一現(xiàn)狀,決心作一名護(hù)士,英俄在克里米亞開戰(zhàn),她親赴前線,替份員清洗,消毒、包扎,每天夜里,她都要提一盞燈,在四千里的巡診線上,挨個(gè)查看病情,給傷員唱歌,從無間斷,她經(jīng)常每天工作二十小時(shí)以上,累得掉光頭發(fā)也不放棄,她的行為為她贏得了“英國歷史上最偉大的女人”的稱號。

        勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,方能干好本職工作!白蠲浪緳C(jī)”吳賦,開車途中被不知從哪來的金屬片沖破擋風(fēng)玻璃直穿入腹部,在這種危急的情況下,他沒有忘記自己作為一個(gè)司機(jī)的責(zé)任,他強(qiáng)忍劇痛,停車、開門,保證每位乘客安全下車,他把生命以責(zé)任的形式奉獻(xiàn)給了工作;林俊德,晚年身患癌癥,在明知自己時(shí)日不多的情況下堅(jiān)持工作,只因他肩負(fù)著祖國核事業(yè)的重?fù)?dān),他以生命的`代價(jià)為祖國的核事業(yè)鞠躬盡瘁。

        勇于承擔(dān)責(zé)任,方能彰顯人間大愛。當(dāng)兩歲女孩妞妞從10樓墜下,吳菊萍以一種不可想象的速度沖過去,用雙手接住了妞妞,雖然自己的胳膊粉碎性骨折,但看著懷中安危無恙的孩子,她不后悔,是她讓我們感受到人性的光輝。佳木斯一所初中的女教師張麗莉,當(dāng)貨車失控撞向她的學(xué)生時(shí),她一躍而起救下四名學(xué)生,自己卻成為了高位截癱的殘疾人,是她,讓我們看到了一位老師是如何擔(dān)負(fù)起愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任的,是她們告訴我們?nèi)碎g有大愛。

        責(zé)任是一種信念,是一種追求,更是一種力量,它讓我們學(xué)會擔(dān)當(dāng),學(xué)會面對,勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,方能問心無愧!

      以責(zé)任為題的作文6

        什么是責(zé)任?責(zé)任就是每個(gè)人必須負(fù)責(zé)的任務(wù)分內(nèi)應(yīng)做的事,或者沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)。作為大隊(duì)委員,我需要盡我的責(zé)任,為學(xué)校承擔(dān)任務(wù)。

        在那陰云密布的灰色星期五,學(xué)校把一項(xiàng)十分重要的任務(wù)交給了我.

        “老師,我能行嗎?”

        “老師相信你!

        “可我從來沒有參加過演講比賽呀?”

        “你的聲音好聽,在班級朗讀每次都很好,你完全可以,而且你是學(xué)校的大隊(duì)委員,你更應(yīng)該站出來承擔(dān)這個(gè)任務(wù),不是嗎?”

        “老師,我一定會完成好任務(wù),不辜負(fù)大家的期望!

        “這就對了,好好準(zhǔn)備,老師支持你!

        我接受了任務(wù),肩上猶如扛了一挺機(jī)關(guān)槍,倍感壓力之大,壓得我走路都感到艱辛。

        回家后,我便把這件事告訴了媽媽,媽媽也立馬要我寫稿,又經(jīng)過媽媽兩日的反復(fù)修改,演講稿終于寫好了。我開始背稿工作。一天,兩天……我這篇稿,終于背得滾瓜爛熟。因?yàn)楦遄泳褪俏易约簩懙模磉_(dá)的是我自己對生活的態(tài)度,所以幾乎不用死記硬背就記住了。媽媽聽我背稿,豎起大拇指,說我聲情并茂;同學(xué)們輔助我加動作,使我表達(dá)思想感情更加自如,更徹底,更有感召力。

        終于,演講比賽到來了。

        到我出場時(shí),已有一個(gè)九十七點(diǎn)二的高分了。我沒想那么多,我只想把我對生活的`態(tài)度,借這次機(jī)會告訴我的同學(xué)和老師,所以我很容易控制自己的情緒,從容上場。

        我聲音高亢,情緒激動地開始演講了:

        “我演講的題目是《媽媽是我們最應(yīng)該感激的人》……我與在座的同學(xué)一樣,在媽媽的愛中一天天長大,媽媽給予我的愛是無法說得完的,我不能忘記在風(fēng)雪中,是媽媽用自己的身體為我擋住風(fēng)寒,在我高燒不退的日子里,是媽媽整夜的陪伴我,在一百分的試卷上流下了媽媽晶瑩的淚滴……”

        我飽含深情的回顧媽媽在我成長經(jīng)歷中的無私付出,我熱淚盈眶,聲音都有些發(fā)抖,我的情緒感染了在場的每一個(gè)人,這正是我演講的目的,我就是要讓所有人知道,媽媽的愛是最崇高的,最無私的,最感人的,媽媽的含義就是感動。任何對媽媽的不敬,都是于情于理所不能容的。我講了許多,我覺得自己不是在演講,而是與大家探討如何對待媽媽,這是90后應(yīng)該面對的問題,因?yàn)?0后得到的愛最多,但不懂得珍惜愛的也最多。

        最后我已洪亮的聲音召喚:

        “讓我們珍惜擁有,善待媽媽,善待最愛我們的人吧!”

        我的演講結(jié)束了,我以全場最高分取得勝利。面對潮水般的掌聲,我欣喜萬分。我的責(zé)任真正盡到了。我不僅承擔(dān)了演講的責(zé)任,還承擔(dān)了代表兒女向父母表達(dá)心意召喚兒女珍惜擁有懂得回報(bào)的責(zé)任。

        只要每個(gè)人都能真心真意,勇于承擔(dān),就沒有負(fù)不了的責(zé)任,就沒有什么可怕的了,正所謂‘天下無難事,只怕有心人’啊。

      以責(zé)任為題的作文7

        當(dāng)國家的命運(yùn)牽動每一位國人的心弦,那是責(zé)任;當(dāng)民族的興亡植根于每一位族人的心底,那就是責(zé)任;當(dāng)?shù)貐^(qū)的發(fā)展銘記在每一位居民的腦中,那就是責(zé)任;當(dāng)學(xué)校的榮辱深刻在每一位學(xué)生的脊骨,那就是責(zé)任;當(dāng)家庭的和睦縈繞在每一位家庭成員的心間,那就是責(zé)任……

        責(zé)任是普遍的,責(zé)任的高中作文。他是在萬千世界中深深打下烙印的濃郁氣息,無論在世界的每個(gè)角落,總能聽得到、看得到、感覺得到。大到總統(tǒng)首腦,小到平民百姓,他是人們生命中的一部分。每年每月每日、每時(shí)每分每秒,無時(shí)無刻不在上演“責(zé)任”的情景劇,那是人性的光輝,不是虛偽的面具。

        責(zé)任是耀眼的。他是父親的肩膀,是母親的懷抱,是老師的教導(dǎo),是朋友的關(guān)懷……身邊的.每一個(gè)人對彼此所付出的,都是責(zé)任,高中作文大全《責(zé)任的高中作文》。即使是陌生人,一個(gè)微笑,一雙援手也讀得到責(zé)任。不管是在大地震、海嘯、水災(zāi)中,還是在馬路邊、商場中、家庭里,只要有責(zé)任,他便會跨越時(shí)空和空間的局限,照耀每一處角落,溫暖每一個(gè)心房,

        責(zé)任是沉重的。背負(fù)上了責(zé)任,就像背負(fù)上了巨山,有數(shù)不完的辛勞,道不清的苦衷。責(zé)任就是世界,責(zé)任就是生命,責(zé)任牽動著身上每一處神經(jīng),聯(lián)系著世界上的每一個(gè)角落。人擁有了責(zé)任,才擁有了人生的意義;擁有了這塊巨山,才擁有了無比的高尚。它是我們需要背負(fù)的,也是必須背負(fù)的,即使很沉重……

        我們是宇宙中渺小的一點(diǎn),但我們身上的責(zé)任卻是那么的偉大。它存在于世界,存在于國家,存在于民族,存在于家庭……責(zé)任是一種心態(tài),一種氣魄,更是一種品質(zhì),他需要我們?nèi)コ袚?dān)、去品味……

        責(zé)任是一種美德,一種人格的升華,一種心靈的洗禮,一種人性的光耀。我們還有很多的責(zé)任需要去承擔(dān),對社會,對家庭,對朋友……愿我們承擔(dān)的責(zé)任將帶給世界和平,帶給國家安定,帶給民族興旺,帶給地區(qū)繁榮,帶給家庭和睦,帶給人生幸!

      以責(zé)任為題的作文8

        責(zé)任心是什么?曾經(jīng)有教育家把它比作是進(jìn)入二十一世紀(jì)的護(hù)照和青少年能力發(fā)展的催化劑;責(zé)任心是什么?就是指每個(gè)人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。是人自覺自愿地把自己應(yīng)該做的每一件事情盡力做好的一種情感,同時(shí)也是一個(gè)人為人處事的態(tài)度。

        列夫·托爾斯泰這樣說過:“一個(gè)人若沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心!鄙鐣䦟W(xué)家們認(rèn)為,當(dāng)一個(gè)人富有責(zé)任心時(shí),他(她)的自我便真正開始形成,同時(shí),這個(gè)人也開始立志,影響力也擴(kuò)大,義務(wù)也增加。”

        一個(gè)少女到東京帝國酒店做服務(wù)員,這是她涉世之初的第一份工作。但她萬萬沒有想到上司安排她洗廁所!上司對她工作質(zhì)量的要求特別高:必須把馬桶抹洗得光潔如新!怎么辦?是接受這個(gè)工作?還是另謀職業(yè)?一位先輩看到她的猶豫態(tài)度,不聲不響地為她做了示范,當(dāng)他把馬桶洗得光潔如新時(shí),他竟然從中舀了一碗水喝了下去!先輩對工作的態(tài)度,使她明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,從此她漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步,并踏上了成功之路。自然,她所清洗的廁所,一向光潔如新,她也不止一次地喝過馬桶里的水。幾十年一瞬而過,如今她已是日本政府的郵政大臣。她的名字叫野田圣子。

        1920年的一天,美國一位12歲的小男孩,正與他的伙伴們玩足球。一不小心,小男孩將足球踢到了鄰近一戶人家的窗戶上,一塊窗玻璃被擊碎了。一位老人立即從屋里跑出來,大聲責(zé)問是誰干的。伙伴們紛紛逃跑了,小男孩卻走到老人跟前,低著頭向老人認(rèn)錯(cuò),并請求老人寬恕。然而,老人卻十分固執(zhí),小男孩委屈地哭了。最后,老人同意小男孩回家拿錢賠償。

        回到家,闖了禍的小男孩怯生生地將事情的經(jīng)過告訴了父親。父親并沒有因?yàn)樗挲g還小而開恩,而是板著臉沉思著一言不發(fā)。坐在一旁的母親為兒子說情;可父親只是冷冷地說道:“家里雖然有錢,但是他闖的禍,應(yīng)該由他自己負(fù)責(zé)!蓖A艘幌,父親還是掏出了錢,嚴(yán)肅地對小男孩說:“這15美元我暫時(shí)借給你賠人家,不過,你必須想法還給我。”(在當(dāng)時(shí),15美元是筆不小的數(shù)目。)小男孩從父親手中接過錢,飛快地跑出去賠給了老人。

        從此,小男孩一邊刻苦讀書,一邊用空閑時(shí)間打工掙錢還給父親。由于他年紀(jì)小,不能干重活,他就到餐館幫別人洗盤子刷碗,有時(shí)還撿撿破爛。經(jīng)過幾個(gè)月的努力,他終于掙到了15美元,并自豪地交給了他的父親。平生第一次,他通過自己的頑強(qiáng)努力承擔(dān)起了自己的責(zé)任父親欣然拍著他的肩膀說:“一個(gè)能為自己的行為負(fù)責(zé)的人,將來一定會有出息的。” 許多年以后,這個(gè)當(dāng)年的小男孩成為了美國的總統(tǒng),他就是里根。后來,里根在回憶往事時(shí),深有感觸地說:“那一次闖禍之后,我懂得了做人的責(zé)任。”

        這就是責(zé)任,很真實(shí),很樸素,但卻能說明問題,我不知道,沒有經(jīng)歷這件事里根還是

        不是現(xiàn)在的里根。但我知道,他父親的所作所為是為了讓他懂得:犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果,不逃避,也不推卸責(zé)任。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無尚的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。難怪微軟公司前總裁比爾·蓋茨說:“人可以不偉大,但不可以沒有責(zé)任心!”

        在中國傳統(tǒng)的教育觀念中,一直強(qiáng)調(diào)責(zé)任感的教育,這種責(zé)任感不僅僅對于個(gè)人,更是對于國家和社會。兩千多年前的古代先賢孔子就說“士不可不弘毅,任重而道遠(yuǎn)”,清代學(xué)者顧炎武面對明末清兵入侵的局勢大聲疾呼“天下興亡,匹夫有責(zé)”,清末主張禁煙的民族英雄林則徐則提出“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”,現(xiàn)代革命先鋒李大釗也說“鐵肩擔(dān)道義”。這些人都有極高的責(zé)任感,他們是我們中華民族的楷模,永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

        責(zé)任,是重如泰山的承諾。它推動著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。今天,我在這里向同學(xué)們介紹一個(gè)人。這個(gè)人是大連市的一位普通的公交車駕駛員,叫黃志全。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作,在生命的最后一分鐘里,他做了三件事:第一,把車緩緩地停在馬路邊,用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;第二,把車門打開,讓乘客安全地下了車;第三,將發(fā)動機(jī)關(guān)閉,確保了車和乘客、路人的安全。最后,他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里,黃志全,這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員,在生命的最后一刻,把對別人的負(fù)責(zé),看得比自己的生命還重要!

        一名平凡的公共汽車駕駛員,為什么能讓這么多人知道并記住他的名字?這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心!在生命最后一分鐘,他沒有忘記自己的責(zé)任!就這份責(zé)任心,挽救了多少人的生命!為國家、為人民,挽回了多少損失!

        洪戰(zhàn)輝,一個(gè)曾經(jīng)平凡如細(xì)砂的人,用他的堅(jiān)韌、自強(qiáng)、責(zé)任心,干出了一番不平凡的事,創(chuàng)造了一個(gè)凡人的神話!他使我們忘記了轟轟烈烈的超級女生,寧靜地接受心靈的洗禮。

        每一次品味洪戰(zhàn)輝的事跡,我都會深深震撼于他身上那份沉甸甸的責(zé)任意識。

        1994年,洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病,造成妻子受傷骨折,女兒意外死亡,家里欠下巨債。隨后,父親又撿來了一個(gè)和女兒年齡相仿的女嬰。面對沉重的家庭負(fù)擔(dān),母親離家出走了。年僅13歲的洪戰(zhàn)輝,默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重?fù)?dān)。這副重?fù)?dān),對于成年人來說尚且不易,何況一個(gè)10多歲的孩子!但洪戰(zhàn)輝沒有退縮,一挑就是12年。為了掙錢養(yǎng)家,他像大人一樣,做小生意,打零工,拾荒,種地。他利用課余時(shí)間賣筆、書、磁帶、鞋襪,在學(xué)校附近的餐館做雜工,周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學(xué)業(yè)和謀生之時(shí),他犧牲了幾乎所有的休息時(shí)間。為了帶好撿來的妹妹,洪戰(zhàn)輝費(fèi)盡心血。每天晚上,他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè),以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子,他就睡在尿濕的地方,用體溫把濕處暖干。從高中到大學(xué),他將妹妹一直帶在身邊,每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個(gè)雞蛋,自己卻常?蟹奖忝妗T趹鸦畲髮W(xué)的日子里,他安排妹妹上了小學(xué),每天不管學(xué)習(xí)多忙,都堅(jiān)持接送妹妹,輔導(dǎo)妹妹功課。為了治好父親的病,洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。20xx年10月,父親突然發(fā)病,因?yàn)闆]有錢,他不得不在一家精神病

        醫(yī)院門前跪求治療……在他孝心的感染下, 20xx年底,河南第二榮康醫(yī)院主動將他父親接去診治,F(xiàn)在,父親的病情已明顯好轉(zhuǎn),出走的母親、打工的弟弟也相繼回家,一家人終于重新團(tuán)聚。整整12年,他在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng)。困難的大山壓得他喘不過氣來,但責(zé)任的擔(dān)子讓他吼出“只要脊梁不彎,就沒有扛不起的大山”的時(shí)代強(qiáng)音。今天,他仍然文弱,但精神上他從來是強(qiáng)者,他無愧于一個(gè)男子漢、一個(gè)英雄的稱號!

        “人生自古誰無死,留取丹心照汗青” “先天下之憂而憂,后天下之樂而樂” “國家興亡,匹夫有責(zé)!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊,洪戰(zhàn)輝沒有那么轟轟烈烈的偉業(yè),他說:“我真的是個(gè)普通人,做的也是平凡事,只不過堅(jiān)持下來了!懂得了責(zé)任,才會自立,一個(gè)人自立了,才會自強(qiáng)、自尊!

        為什么只想做普通人的洪戰(zhàn)輝卻一次次地讓無數(shù)人感動了?那是因?yàn)楹芏嗳说素?zé)任意識。有一個(gè)故事叫《是誰把他引向不歸路?》,潘金海出生在一個(gè)幸福的家庭。父親是某局級干部,母親在機(jī)關(guān)工作,他是家中的小皇帝。潘金海從小在學(xué)校里稱王稱霸,經(jīng)常打同學(xué)、罵老師、逃學(xué)曠課,母親卻對他說:“以后誰惹了你,你就給我打,打不贏就跑,有媽在,你誰也別怕!”有了母親的鼓勵(lì)和父親的權(quán)勢給他壯膽,潘金海的匪氣霸氣越來越勝。轉(zhuǎn)眼間,潘金海上中學(xué)了,他不好好學(xué)習(xí),整天吃喝玩樂,在社會上稱霸,幾次被公安局拘留,都被父母找關(guān)系給保了出來。由于某些公安人員的不負(fù)責(zé),他一次次地逃避打擊,膽子越來越大,最終成為一個(gè)流氓團(tuán)伙的頭子,被槍決了。故事講述了潘金海從小仗勢欺人,胡作非為,雖然多次被抓,但有父母保駕,最后被判死刑,臨刑前咬掉生母耳朵。那么,究竟是誰把他引向不歸路呢?是的,是他自己從小對自己的行為不負(fù)責(zé)才是造成今天慘痛結(jié)局的根本?梢,一個(gè)人的責(zé)任感是與其生命緊密相連的。

        把一個(gè)信念播種下去,收獲的將是一個(gè)行動;把一個(gè)行動播種下去,收獲的將是一個(gè)習(xí)慣;把一個(gè)習(xí)慣播種下去,收獲的將是一種性格;一種性格關(guān)系到一個(gè)人的命運(yùn);具有了責(zé)任心的性格,就會收獲一個(gè)金色的人生。

        每個(gè)人都肩負(fù)著責(zé)任,對工作、對家庭、對親人、對朋友,我們都有一定的責(zé)任,正因?yàn)榇嬖谶@樣或那樣的責(zé)任,才能對自己的行為有所約束。社會學(xué)家戴維斯說:“放棄了自己對社會的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社會中更好的生存機(jī)會!

        青少年一代的社會責(zé)任感,對社會的進(jìn)步和個(gè)人的`發(fā)展都十分重要。對個(gè)人來講,責(zé)任感是他們刻苦學(xué)習(xí)、努力攀登的強(qiáng)大動力,只有對自己有責(zé)任感的人才會不懈追求、努力奮斗,才可以實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),也才有可以為社會做出貢獻(xiàn)。

        我們在座的這一代中學(xué)生,很多人認(rèn)為是幸運(yùn)的一代,在家里你們是小王子、小公主,處處養(yǎng)尊處優(yōu),你們被愛包圍了起來。不但你們肩上的責(zé)任被人輕輕舉起,就連許多自己份內(nèi)的事都被別人包辦。于是我們有些學(xué)生學(xué)會了逃避責(zé)任:有些人不愿當(dāng)班干部,這樣就可以不必為班里的瑣事負(fù)責(zé),不會得罪同學(xué);有些人對自己說,我還是小孩子,我可以做那些

        “出格”的事,因?yàn)槲铱梢圆粸樽约核龅氖仑?fù)責(zé),他便一次又一次地縱容自己??因?yàn)槟銈儽槐Wo(hù),因?yàn)槟銈冘浫醪⑶覒卸瑁阅銈儾欢鯓映袚?dān)責(zé)任,所以你們成了沒有責(zé)任感的一代人。但責(zé)任終歸還是要背在你們肩上,總有一天,替你們托著責(zé)任的雙手撤去,突然壓下的沉重的責(zé)任會讓你們摔倒!

        那么,我們應(yīng)該培養(yǎng)自己哪些方面的責(zé)任心呢?簡單談自己的一點(diǎn)粗淺看法:

        一、勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任心

        一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí),在課堂外認(rèn)真、獨(dú)立地完成作業(yè),積極進(jìn)取是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而我們更應(yīng)該將學(xué)習(xí)視為自己的一種責(zé)任。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,可以在責(zé)任中找到興趣,但不能用興趣代替責(zé)任。如果我們每一位同學(xué)都能對自己自豪而堅(jiān)定地說一句:“學(xué)習(xí),我的責(zé)任!”還有誰不能全身心地投入學(xué)習(xí),又有誰不能學(xué)有所成呢?學(xué)習(xí)本是學(xué)生的責(zé)任,責(zé)無旁貸,無可替代!培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任心,應(yīng)從學(xué)會學(xué)習(xí)時(shí)獨(dú)立思考、獨(dú)立完成作業(yè)做起。

        二、尊敬長輩,孝敬父母,培養(yǎng)家庭責(zé)任心

        作為家庭的一份子來說,做一個(gè)孝順的孩子,幫家人做一些力所能及的事就是責(zé)任。培養(yǎng)家庭責(zé)任心,先要從培養(yǎng)生活自理能力做起。包括自己整理書包、房間,幫助爸爸媽媽做力所能及的家務(wù),培養(yǎng)勞動習(xí)慣。其次要從日常點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中主動關(guān)心家庭的日常生活,節(jié)水節(jié)電,不亂花錢,參與家庭事務(wù)管理的表現(xiàn)也是責(zé)任心的體現(xiàn)。還要學(xué)會關(guān)心家庭的每一個(gè)成員,包括記住家庭成員的生日,并在生日那天送上祝福,關(guān)心家庭成員的身體健康,在他們生病時(shí)送上問候,盡自己的力量照顧他們,一個(gè)尊敬長輩、孝敬父母的孩子,到處受歡迎!

        三、珍愛生命,團(tuán)結(jié)協(xié)作,培養(yǎng)社會責(zé)任心

        我們做家長的,都希望自己的孩子不僅能身體健康,更能心理健康,不僅是一個(gè)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,更是一個(gè)具有寬容、誠實(shí)、友善、熱情、堅(jiān)強(qiáng)等諸多優(yōu)秀品質(zhì)的社會公民。去年9月剛開學(xué)就發(fā)生了四起學(xué)生跳樓事件,且不管跳樓的原因,這些同學(xué)對自己生命的漠視令我們這些做家長的心疼,如此低的抗挫心理是我們都始料未及的。因此培養(yǎng)健康心理是培養(yǎng)社會責(zé)任心的先決條件,珍愛生命,就是對自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)。

        四、承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任

        正確處理個(gè)人與集體之間的關(guān)系是關(guān)系每個(gè)學(xué)生一輩子做人做事的大問題。未來的時(shí)代,更重視大家的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能建設(shè)一個(gè)有凝聚力的班集體。現(xiàn)在,大家活動的范圍比較狹窄,除了學(xué)校就是家,兩點(diǎn)一線,如果你連自己生活的團(tuán)隊(duì)都無責(zé)任心,都不想為她爭光,那么將來怎么能指望你到了社會上能為這個(gè)社會做些什么呢?作為班級學(xué)校的一份子,愛護(hù)班級學(xué)校的榮譽(yù)就是你的責(zé)任:不小心弄臟教室地面時(shí),自己用拖把將地面擦干凈;走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流,伸手把水龍頭關(guān)上;陽光燦爛的白天發(fā)現(xiàn)走廊上或教室的電燈亮著,隨手把燈關(guān)掉;把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱,

        這也是對學(xué)校負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

        責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻,一個(gè)人真正地成為社會一分子的時(shí)候,責(zé)任作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的肩上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)不得不付出一切呵護(hù)的孩子。而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦。這樣的一個(gè)十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是人類珍寶—人格的偉大。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過:“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛!币?yàn)檫@種愛,所以責(zé)任本身就成了生命意義的一種實(shí)現(xiàn),就能從中獲得心靈的滿足。

        責(zé)任心靠頑強(qiáng)的意志力來維持,需要愛心來支撐。盡責(zé)盡心主要體現(xiàn)在行動之中。不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任,都離不開堅(jiān)強(qiáng)意志和毅力的支撐。

        同學(xué)們,一個(gè)道德情感貧乏、責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的關(guān)心,也是無法與他人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識,要為國家、為社會做貢獻(xiàn),要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂。老師相信只要大家有心去做好每一件事,就一定能培養(yǎng)自己的責(zé)任心,將來就能完成別人交給的任務(wù)。 讓我們攜手一起努力,從自己做起,從小事做起,做一個(gè)有責(zé)任心人的吧!這樣我們才能收獲一個(gè)精彩和亮麗的人生。!

      以責(zé)任為題的作文9

        平時(shí),總會聽見周圍有人抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹;也總會因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習(xí)慣和別人一樣,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作、籠絡(luò)人心;活動聚會時(shí)有人為領(lǐng)導(dǎo)起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關(guān)系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時(shí)純真的眼神,似乎已看清了世間一切的真相,宛若一個(gè)智者。

        平時(shí),總會聽見周圍有人抱怨、指責(zé)、牢騷滿腹;也總會因?yàn)閯e人的一點(diǎn)點(diǎn)小小失誤而心有芥蒂。似乎也已習(xí)慣和別人一樣,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)逢年過節(jié)問候員工只是表面工作、籠絡(luò)人心;活動聚會時(shí)有人為領(lǐng)導(dǎo)起身讓座、添茶倒水是溜須拍馬、阿諛奉承;同事之間噓寒問暖、互相幫助是維持關(guān)系、減少掣肘……等等等等。我們拋去了幼時(shí)純真的眼神,似乎已看清了世間一切的真相,宛若一個(gè)智者。

        但當(dāng)一首《感恩的心》在耳旁響起的時(shí)候,我們才恍然:人之初,我們擁有的所有的“善”,已經(jīng)被一層一層的習(xí)慣和世故壓在了靈魂的最深處……我們也會說謝謝,也曾在不同的場合說過很多很多關(guān)于感激的話,但現(xiàn)在回想,留在記憶里的卻很少很少。究其根源,是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶,卻不是內(nèi)心;我們也能感知友善,也知道別人對我們的關(guān)愛與掛念,但往往我們總自私地認(rèn)為,家人朋友愛我是理所當(dāng)然;我們也渴望真誠,渴望在鋼筋水泥的叢林中擁有真摯的親情、愛情、友情,但我們卻總是疏于關(guān)心別人,疏于用一顆感恩的心表達(dá)情感。但今天,越過習(xí)慣,越過世故,越過冷漠,越過麻木,我發(fā)現(xiàn),我的心中依然——心存感恩!心存感恩,知足惜福,心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會朝氣蓬勃,豁達(dá)睿智,好運(yùn)常在,遠(yuǎn)離煩惱。

        珍惜:有一種人,一生都不知道自己想要什么,所以無論他得到多少都會覺得上蒼虧欠于他,根本不會覺得開心;有一種人,一直都知道自己想要什么,但是無論怎么努力都得不到,這一生他不會覺得自己幸福;有一種人,他知道自己想要什么,一生之中也在不斷的得到自己所想要的,他會滿足。但是生活中更多的人是既不懂得珍惜自己的所得,也不明白自己的所需,在混沌迷茫中走完了人生……當(dāng)欲望得不到滿足時(shí),誰又可以開心并且感激上蒼的賜予,并珍惜自己現(xiàn)有的所得呢?要想活的幸福并不復(fù)雜,珍視自己的所得,不去強(qiáng)求所需但不現(xiàn)實(shí)的,那么每一天都是完美的。

        孝敬:我們的一生可以有太多太多的選擇,但唯一不能選擇的就是自己的父母,相反的,是父母無私而偉大的愛選擇了我們,并撫育了我們才有我們的今天。父母也許不能給予我們金錢、地位,或者是一副美麗的容顏,但他們給了我們世界上最重要的東西——生命。父母辛辛苦苦把我們養(yǎng)大,照顧我們的生活,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,還為不懂事的我們牽腸掛肚。作為兒女的我們,又有什么理由不對父母感恩呢?不少世界500強(qiáng)公司在招聘人員時(shí),都把孝順父母作為一項(xiàng)十分重要的內(nèi)容加以考察。因?yàn)橐粋(gè)連自己父母都不知道孝敬的'人,怎么可能尊重顧客、熱愛公司、忠誠老板、體貼下屬呢?常用“我實(shí)在太忙了,根本沒時(shí)間去看望父母!弊鼋杩诘娜耍瑧(yīng)該想一想了。

        表達(dá):中華文學(xué)記載了最為寫意的文字和美好的描寫。對父母、對朋友、對工作、對生活,都可以找到很多感恩的表白。雖說大恩不言謝,但是,感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口,對你需要感謝的人,一定要把感恩之意說出來,把感恩之情表達(dá)出來。而更多的時(shí)候,我們把得到的愛當(dāng)作理所當(dāng)然,感覺心安理得。因?yàn)樾陌菜詻]有感動,因?yàn)槔淼盟詿o動于衷,因?yàn)闊o動于衷而不會表達(dá)。我們對待別人給予的幫助和恩情,需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝,就更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

        回報(bào):有學(xué)者提出所謂感恩,就是“對自然、社會和他人給自己的恩惠和方便由衷認(rèn)可,并真誠回報(bào)的一種認(rèn)識、情感和行為。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是一種處世哲學(xué),是一個(gè)人對自己和他人以及社會關(guān)系的正確認(rèn)識;感恩也是一種責(zé)任,知恩圖報(bào),有恩必報(bào),不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn)。飲水思源,知恩圖報(bào),是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。中國有句俗語“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,就是一種樸實(shí)的感恩文化。對于助人者來說,可以不要求對方給予回報(bào),但對于被助者來說,卻要永遠(yuǎn)記住對方的好,常懷一顆感恩之心,在力所能及的情況下,用某種方式加以回報(bào),即便對方并不需要或在意,也應(yīng)回報(bào)給社會。而若是知恩、報(bào)恩的事情越來越少,這個(gè)社會將變得充滿冷酷和無情。

        知足:其實(shí),幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的,關(guān)鍵在于我們有沒有感恩的心。想想我們得到過的愛,哪怕它并不多;想想親人、朋友,甚至是不相干的人為我們做過的事,哪怕它只是舉手之勞;想想早晨撲面而來的清新的空氣,想想拂過我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒……我們,有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧,有了它,你會平和面對動蕩不安,積極應(yīng)付挫折困難,于寒冬里感受到暖意,在風(fēng)雨中體會到幸福。

        寬容:在生活中,常常會有人把自己的失敗歸于老天的不公、世界的無情,在對生活對他人的怨恨中自憐自嘆。一個(gè)人對曾經(jīng)幫助過自己的人感恩并不難,難就難在要對自己的惡人、敵人、仇人感恩。如果你把人生當(dāng)作一個(gè)課堂,你就很容易理解你生命中的那些“死對頭”給你帶來的是無法回避的挑戰(zhàn),在你勇于面對并最后戰(zhàn)勝那些挑戰(zhàn)時(shí),你會豁然明了,你的那些“死對頭”其實(shí)都是你生命歷程中的鐵面考官。當(dāng)你面對周圍的所有人,不管他們給你帶來愛、幫助,還是恨、陷害,你都能秉持一顆感恩的心,明了他們的行為對你生命的意義,并以真誠的心感謝他們時(shí),你會發(fā)現(xiàn)那顆感恩的心在你的周圍營造出一種春天的氛圍,愛你的人會加倍愛你,恨你的人也有可能從你的寬容中覺醒過來。

        關(guān)愛:一個(gè)人,不可能生活在社會真空中,正因?yàn)槿绱,我們要學(xué)會如何關(guān)愛他人。只有這樣我們才會更加熱愛生命,才能收獲生活的祥和,享受生活的快樂。所以讓我們也盡早行動起來吧,學(xué)會關(guān)愛他人。早晨,媽媽有些發(fā)熱,你悄悄地把藥片放在她的枕邊;父母工作不順利,你搶先做完家務(wù)。路上,有小孩摔倒,你輕輕地把他扶起;車上,有老人站著,你熱心地給他讓座。課間,同學(xué)滿頭大汗,你靜靜地遞上一塊手帕;某天,同事悶悶不樂,就主動陪他散步,跟他聊天……關(guān)愛他人也是關(guān)愛自己。

      以責(zé)任為題的作文10

        我的爸爸是一名警察,我一直以有一名當(dāng)警察的爸爸而驕傲。喜歡看爸爸穿警服的樣子,喜歡爸爸身上的那種責(zé)任。

        一天早晨,我穿過一片草地。踏著這松軟的草地,聞著沁人心脾的花香,聽著耳邊鳥兒歡快的歌唱,覺得整個(gè)人都輕飄飄的了。迎著燦爛的陽光,我加快了回家的步伐。

        傍晚,爸爸在屋里看書,我和媽媽在廚房里做飯!斑选遍T開了,我跑出去,看見進(jìn)來一個(gè)和爸爸年紀(jì)差不多的人,那人油光滿面,手里還提著兩個(gè)的禮包。爸爸走出屋,那人連忙迎上去嬉皮笑臉的說:“李所長,我是你的老同學(xué)呀!”說著便和爸爸進(jìn)了屋,媽媽忙去迎客,出于好奇我站在門邊上聽。只聽見那人央求爸爸:“李所長呀,你就幫幫忙吧!再說我侄子也不是故意打傷人的,看在咱們老同學(xué)的面子上,你就放他出來吧!”看著那人可憐巴巴的樣子真是好笑!我心想:爸爸是警察,怎么會那么做,便回房間寫作業(yè)了。

        “哐”門關(guān)上了,我連忙跑了出去,看到桌子上的'那兩包禮物,心里咯噔一下,“爸爸不是警察嗎?怎么能那么做!”來不及多想,我連忙跑回了屋里。

        看著明亮的月亮,想起那兩個(gè)大禮包,爸爸的身軀仿佛不再挺拔。剛才的高興勁也不知哪去了,我沒有吃飯就睡了。

        早晨醒來,第一眼看到爸爸的警服,覺得它不像以前那樣尊嚴(yán)了,我使勁地睜大眼睛,可是警服還是那樣暗淡無色。媽媽看我醒了,問我:“餓了嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,問道:“媽媽,爸爸呢?”“爸爸去還別人禮物了!币膊恢獮槭裁矗牭竭@句話我心情一下好了起來,連忙怕起來吃飯去了。

        人,總要長大,長大就要有責(zé)任。我覺得飯很香,穿警服的爸爸依然那么挺拔,爸爸的警服永遠(yuǎn)那么尊嚴(yán)……

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