傳遞愛心初中作文三篇

　　傳遞愛心初中作文（一）

　　愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，是心急如焚的人感到無比清爽。

　　暑假里，我跟幾個(gè)同學(xué)一起去了孤兒院，小時(shí)候媽媽就跟我說過：孤兒院里的孩子很可憐，從小就失去了至親的家人，只能待在那個(gè)沒有親人的房子里，念叨著爸爸媽媽。因此，我非常希望去那兒看一看，不單單是因?yàn)槌鲇诤闷�，更重要的，是想去慰藉一下那些受了傷的幼小的心靈。

　　一到那兒，我就懷著激動(dòng)的心情迫不及待地走了進(jìn)去，我們走到二樓，進(jìn)了一個(gè)房間，里面全是小朋友在吃棒冰，我一眼就看到了一位畸形的小男孩，經(jīng)過了解，這個(gè)孩子叫天天，一生下來手指就畸形了，他的父母嫌棄他，便把他放到孤兒院門口。這個(gè)孩子還有點(diǎn)自閉癥，特別自卑。我聽著天天的身世，望著他那低垂的腦袋，心里不由得咯噔一下，多么可愛的孩子呀！我拎著一袋娃娃走過去，笑著說：天天，你看這個(gè)小熊多好看呀，你晚上抱著它睡覺，就不用怕恐怖了。你瞧！這兩個(gè)人偶一男一女，可以陪伴你一生。說到這兒，我扭過頭，把眼淚擦拭掉了，才轉(zhuǎn)過頭。但不知為什么，天天自己跟我說話了，姐姐，謝謝你送我的禮物，我很喜歡。他笑了，笑的那么開心。要不要讓姐姐唱歌給你聽呢？要。我為他唱了一首《祖國(guó)的花朵》我從沒唱得那么投入，我希望天天能理解我的一番好意。好聽好聽。這個(gè)天真的小男孩，竟給我拍起掌來了。

　　臨走前，天天拉住了我的手，我回過去，摸摸他的小腦袋，問：天天，你今天開心嗎？嗯，很開心！那你要記住，以后要堅(jiān)強(qiáng)，不要再自卑了，因?yàn)�，你是祖�?guó)的花朵。姐姐，今天跟你一起玩，我很快樂，我也保證，以后再也不自卑了！

　　走出大門，那位阿姨跑過來，對(duì)我說：小朋友，今天謝謝你了，要不是你，天天可能現(xiàn)在還不愿跟人說話呢！呵呵，能夠用自己的愛心去幫助一位孩子，使他快樂，是作為一名小學(xué)生應(yīng)該做的，不用謝。

　　今天，我用自己的一顆愛心去幫助了一位孩子，這份慈善雖然微小，但是卻可以傳遞到四面八方，告訴大家：微慈善，傳遞大愛心！

　　傳遞愛心初中作文（二）

　　今天下午，我剛到教室，只見許多同學(xué)圍著不知看著什么。我走近一看，原來是我們班的陳明同學(xué)蹲在地上。

　　陳明一句話也不說，雙眼無助地望著天花板，眼淚不停地往下掉。

　　陳明，你怎么了？陳明，咱倆不是‘哥們’嗎？有啥心事好好談嘛！更何況‘男兒有淚不輕彈’呀！陳明，別哭了，有什么困難盡管說嘛！

　　盡管大家你一言，我一語地問著，可陳明仍一聲不吭，依舊默默地流眼淚。

　　這時(shí)，老師來了，他先吩咐同學(xué)們回到座位上，讓我們把書拿起來讀，然后夫妻陳明，走出教室。可大家哪有心思讀書，個(gè)個(gè)身在曹營(yíng)心在漢，都想想看個(gè)究竟。

　　只見老師和陳明交談了一會(huì)兒，在他耳邊嘟噥了幾句，便神秘兮兮地走進(jìn)教室。陳明雖說臉色不大好看，但也停止了哭泣。大家不知老師的葫蘆里又賣了什么藥，個(gè)個(gè)都眼睜睜地望著老師。

　　頓時(shí)，教室里的氣氛似乎凝固了。半晌，老師才說出一句話來：同學(xué)們，陳明就要離開我們，走向社會(huì)了！

　　老師的話一出口，同學(xué)們個(gè)個(gè)都驚訝地看著陳明。

　　你們舍得他離開嗎？我相信大家都不愿意。沒錯(cuò)，我也如此。陳明在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在家里是個(gè)好孩子。可是，‘天有不測(cè)風(fēng)云’。前幾天，陳明的爸爸被一場(chǎng)車禍奪去了生命。留下了一個(gè)年邁的母親，一個(gè)體弱多病的妻子和一個(gè)年幼的孩子。陳明也將要走向社會(huì)了！

　　不！老師，陳明不能離開，我要幫助他！

　　老師，我也要幫助他！

　　緊接著，班長(zhǎng)欣欣站起來說：老師，既然大家都那么熱心，那我們就盡自己的一份力量幫助陳明同學(xué)吧！他的話一說完，教室里便響起了一陣熱烈的掌聲。陳明也展開了笑臉。

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好人間！在歌聲中，大家將永遠(yuǎn)傳遞著這份愛心，讓著一份份愛永恒不衰！

　　傳遞愛心初中作文（三）

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間每當(dāng)響起這首歌，我就會(huì)回想起電視上演的那一幕幕：一個(gè)小朋友不小心把風(fēng)箏放到了樹上拿不下來，一位年輕的小伙子剛好路過，就幫忙拿了下來；路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠(yuǎn)的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭嘩嘩地淌著水，一個(gè)小朋友看見了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來這樣的事情很多很多，說也說不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設(shè)立了便利的愛心傘，但卻要一個(gè)月買一批。這到底是怎么一回事？原來，市民借了愛心傘又因?yàn)樗团侣闊�、有圖省事，將愛心傘住在自己家。于是，商家設(shè)立的愛心傘都成了回家傘。而有些商家為了避免這類事，干脆來了個(gè)抵押金借傘法。

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應(yīng)該。難道這些商家都換成抵押金借傘法我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的。因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都有愛心存在，我們應(yīng)該想著借的東西一定要還回去，我們要讓愛心傘一直一直將愛心傳遞下去。

　　只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。

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