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關(guān)于同學(xué)之間的初中作文
同學(xué)是陪伴我們最久的人，也是我們一起努力奮斗的好伙伴，和同學(xué)之間也會發(fā)生許多故事，下面是小編為大家分享整理的關(guān)于同學(xué)之間的初中作文，我們一起來看看吧！
關(guān)于同學(xué)之間的初中作文1
成長中，能有多少結(jié)交同學(xué)的機(jī)會？
從你上幼兒園、小學(xué)、初中、高中再到大學(xué)加起來又有多少？其實(shí)機(jī)會不多，當(dāng)你到了一個新環(huán)境的時候，你會忘掉大部分過去的同學(xué)。而隨著不同的階段你認(rèn)識的同學(xué)不同，但都需要互相照顧、關(guān)愛。有了他們，你才能在學(xué)習(xí)生活中得到快樂，從中找到樂趣！
有時候，生活中細(xì)小而不起眼的小事也是別人對你的.關(guān)心。某年某月的一天下去兩點(diǎn)，我和同學(xué)一起到學(xué)校上課。通常情況下都是等三路公交車，每次都是占滿了的人，但趕時間的我們又不得不坐。
等了又等，急得我們踮起腳尖往馬路那旁觀望，終于“三路來了！三路來了！”只聽她叫道。車子慢慢開向我們，期待的眼神中突然帶了一絲焦慮，等到車靠邊停下來的時候我們都不知該如何上車，最終選擇從后門上車。我們就站在門的旁邊，碰巧，車門正好壞了。而我正好面對著它，很有可能會因?yàn)檐囁倏毂凰Τ鋈�，車上的人也很�?dān)心，她一直都把我抓住，生怕我有什么閃失，一直提醒我小心。當(dāng)時我雖然也有點(diǎn)恐懼，但因?yàn)樗曳判亩嗔�。所以有時候別人的關(guān)心會給你帶來溫暖，哪怕只是一句問候。
后來大巴司機(jī)知道情況后，前來修理�？礃幼淤M(fèi)了很大的力氣才把門關(guān)上，只見他欣慰地跑回駕駛位置繼續(xù)往前行，也有陸陸續(xù)續(xù)的學(xué)生上了車。上完后，正準(zhǔn)備關(guān)門，沒想到的是，門有關(guān)不上了，再加上她的腳被卡住了，她也很著急�！皫煾�，有人叫卡到了，快關(guān)一下門�！辈恢且�?yàn)樾[的原因，沒有人回應(yīng)，車門也一直把她的腳卡著。忽然有一個人大人注意到了，他的聲音反復(fù)比我們打幾千上萬倍，才叫一聲就聽到了。終于，我同學(xué)的腳從縫隙中艱難的拔了出來�！澳銢]事吧，有沒有受傷，擦到皮膚？”我很擔(dān)心的問道。她只是一副很受驚嚇的臉望著我搖了搖頭，我還是放松了很多，起碼不會有什么大問題。
到了下車的那一刻，仿佛我們都是從死里逃身，深深地吸了一口氣，放松了下來。
這件事，可能我一輩子都不會忘懷。雖然只是無意中發(fā)生的小事，但卻體現(xiàn)了同學(xué)之間的友好與關(guān)愛，在你需要幫助的時候毫不猶豫，哪怕平時經(jīng)常跟你拌嘴的人在關(guān)鍵時候，她還是會想到你。所以我們要好好珍惜這一份同學(xué)之間的友情，一起快樂的學(xué)習(xí)、生活，讓幸福和快樂一直圍繞在我們身邊，陪伴著我們成長！
關(guān)于同學(xué)之間的初中作文2
你有好同學(xué)嗎？經(jīng)常幫你分憂那種；你有好同學(xué)嗎？經(jīng)常幫你解決困難的那種；你有好同學(xué)嗎？經(jīng)常自愿幫你分擔(dān)一切的那種。
我有，他幫我一起值日，還讓我感到了同學(xué)間的真情。
每日清晨，我都會與兩位女同學(xué)一起打掃教室門口的落葉�？赡莻�早晨，樹葉像著了魔似的，在我們看不見的時候，一個勁的'往下墜，沒完沒了，于是就“苦”了我們?nèi)齻�。我們依舊手握掃把，彎著腰，將落葉堆積。忽然，一道清亮的嗓音：響起：“用不用我?guī)湍銈儼�？”我猛地一抬頭，對鄧澤凱露出笑臉，并使勁點(diǎn)著頭，表示出我很渴望他的幫忙。果然，他一個大個子干起活來，效率就是快，我們不一會就做完了。
這么一件小事，卻溫暖了我的心。別的同學(xué)都是在老師的“命令”下才來幫助我們，可他卻自己挺身而出，主動幫我們做值日。
我為有這樣一個熱心的同學(xué)而欣慰�？赡芩麑W(xué)習(xí)方面有一些弱，可他的熱心腸不會被遮掩。一個人，如果連幫助別人都做不到，那他還有什么臉面立足于世呢？同學(xué)之間，本應(yīng)以這純正的友誼，互相幫助、互相理解，因?yàn)檫@是同學(xué)之間應(yīng)該做的。我覺得，樂于助人不僅是好品質(zhì)，還是一張通行證。你為別人付出的多，并且努力，別人一定會在你需要幫助的是時候向你伸出援助之手。
就是鄧澤凱的這個舉動，在別人面前沒什么，不就是幫別人做個值日嗎？有什么了不起�？伤麄兌疾皇俏�，體會不到我們情感。有的同學(xué)，可能過了這個學(xué)期就不在了，所以我們要用極其有限的時間，多做好事，為同學(xué)“免費(fèi)服務(wù)”。說不定，他就會因此記你一輩子！我就會將這舉動銘記于心，刻畫在腦，并用這件小事，激勵更多的人。
也許同學(xué)之間的情感很復(fù)雜，但樂于助人我們應(yīng)銘記于心……
關(guān)于同學(xué)之間的初中作文3
自從升入初中以來，班級里出現(xiàn)許多素不相識的同學(xué)，當(dāng)然也有一小部分認(rèn)識的，今天我要著重介紹的沈子涵同學(xué)，則是屬于后者之一。
沈子涵和我是在一個奧數(shù)機(jī)構(gòu)初次見面的。我和他一起學(xué)習(xí)了半年，就分開了，而如今又在初中再次相遇。真是應(yīng)了那句“分久必合，合久必分”的話。沈子涵比較瘦，眼睛不大，算得上一個“帥小伙”。他是一個很有個性的人，最大特點(diǎn)就是幽默。他幾乎每天都會給同學(xué)們說笑話，似乎搞笑已經(jīng)成為他生活中密不可分的一部分。正因?yàn)檫@樣，他結(jié)識了許多朋友，而我恰恰也是個比較幽默的人，能說是和他“志同道合”。
別看他經(jīng)常裝瘋賣傻，其實(shí)他也是一個學(xué)習(xí)很好的人。他最擅長的科目是英語。在外教課上，許多人都皺起了眉頭，但他則臉上看不出一絲一毫的疑惑，并且他幾乎在老師提問后都會舉手，每次輪到他發(fā)言，老師好幾次都會夸獎他發(fā)言有質(zhì)量。他在音樂上也有天賦。尤其是唱流行歌曲，在競選領(lǐng)唱同學(xué)時，他用一首《模特》獲得了全班超過半數(shù)的票數(shù)，成功當(dāng)選領(lǐng)唱。正因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)上的全面發(fā)展，擔(dān)任了中隊(duì)學(xué)習(xí)委員一職，可是由于一些紀(jì)律問題被撤職，但他在我心中仍不可小覷。
沈子涵還有一個特點(diǎn)，就是他考慮問題的方法與眾不同。這一點(diǎn)在語文、英語課上表現(xiàn)尤為突出。有時語文課上老師提出一個問題，當(dāng)大家沒有不同的'想法之后，老師便請“前任學(xué)習(xí)委員”來發(fā)表意見，沈子涵不知所措的站起來時，大家就笑了起來，好不容易安靜了下來，他便會用另外一種思考方法解決這個問題。老師也經(jīng)常含著微笑點(diǎn)點(diǎn)頭，夸獎道：“我們的前任學(xué)習(xí)委員還是不錯的”，然后請他坐下。
這就是沈子涵，一個有時幼稚得像小學(xué)生，有時正經(jīng)得像成人的人，一個用天真的外表掩住了極高智商的人，一個低調(diào)而有內(nèi)涵的人。
關(guān)于同學(xué)之間的初中作文4
我和同學(xué)之間的感情很不好，因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學(xué)說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點(diǎn)兒吧�！蔽揖屯笈擦艘稽c(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了�！焙竺娴耐瑢W(xué)不高興了，她說：“你往前挪一點(diǎn)��！”于是我往前挪了挪，可是前面的同學(xué)又說：“往后挪一點(diǎn)��！”就這樣，我們?nèi)伺瞾砼踩�，到最后都吵起架來了�?/p>
到了放學(xué)的時候，媽媽來接我，我后面那個同學(xué)主動來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動來動去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個同學(xué)說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請你立即報(bào)告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，都是那兩個同學(xué)不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當(dāng)你把椅子往后移的時候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時候，也要想想前面同學(xué)的感受�！蔽也环䴕獾卣f：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的�！眿寢屨f：“如果你們注意到你們?nèi)齻�位子都很小了，你們就會請坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的`問題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問題，同學(xué)之間還要不開心�！蔽一腥淮笪�，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊。”我想了想，認(rèn)真地對媽媽說：“以后我做事會多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問題，請老師來幫助�！�
這天晚上睡覺時我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個問題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。
關(guān)于同學(xué)之間的初中作文5
第一節(jié)課，老師要我們討論一道題目，想一想該怎么做。我和蔣靜熙在一起討論，我的答案和她的答案不一樣。我們說著各自的解答方案，都堅(jiān)持說自己是正確的。你一言我一語地吵起來了，都非常生氣，回到各自的座位，誰都不愿意理誰。
下課，我總感覺少了什么東西。以前我總覺得教室是熱鬧的，現(xiàn)在怎么感覺就那么安靜呢？
又一個下課，我和蔣靜熙都覺得沒意思。我本來想提起膽子向她認(rèn)個錯，可她瞪了我一眼。我更生氣了：“有什么了不起的，又不是我一個人錯了�！笔Y靜熙好像知道我在想什么，說：“這個事也不能怪我呀，又不是我的錯�！�
放學(xué)回家，我把學(xué)校發(fā)生的事跟爸爸說了一遍。爸爸對我說：“這個事情，蔣靜熙有不對的地方，你有沒有想過你自己呢？同學(xué)之間要互相友愛，互相幫助，也不能夠小心眼，過去了的事情就不要計(jì)較�！甭犃税职值脑�，我反思了很久。確實(shí)，我也有不對的'地方。我決定明天去向蔣靜熙認(rèn)個錯。哪怕她不原諒我，我也要去試一下。
第二天，我早早走進(jìn)教室，偷偷看了看蔣靜熙。發(fā)現(xiàn)她也在偷偷看我，我不好意思地扭過頭來。想了想，我還是鼓起勇氣走到蔣靜熙的面前，說：“蔣靜熙，昨天的事是我不對。我們別鬧別扭了好不好？”蔣靜熙說：“其實(shí)昨天的事我也錯了�；厝ブ笪蚁肓撕芫�，我們還是和好吧�！本瓦@樣，我們又開開心心地玩到一起了。
我喜歡我的朋友蔣靜熙，希望我們能做一輩子的好朋友。從這件事情上我也知道朋友之間要互相友愛，不能計(jì)較太多，這樣才能做長長久久的好朋友。
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