路與行高中作文（精選78篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的路與行高中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　路與行高中作文 篇1

　　在中華文化的字典里有兩個(gè)字，歷經(jīng)滄桑須發(fā)花白，卻依舊紅光滿面，恰如兩根延續(xù)千年的命脈，里面流淌的則是傳統(tǒng)文化最精髓的血液。那是延綿不絕的路和跨越時(shí)空的行。

　　路從歷史中走來(lái)，這些盤(pán)古遺骸上的青筋，裹挾著原始人的腳印和枯枝的余燼，不斷向前。挺直處遒勁有力，蜿蜒處行云流水。好似先古圣人，以歲月之筆，飽蘸著西北的風(fēng)沙，北國(guó)的狂雪和南國(guó)纏綿的情話，劃過(guò)高原，劃過(guò)平原。點(diǎn)橫撇捺之間，延伸向不可知的未來(lái)。

　　路有平有險(xiǎn)，有曲有直，而唯獨(dú)那些最陡峭、最兇險(xiǎn)的路。在歷史的煙海中脫穎而出�！暗乇郎酱邏咽克�，然后天梯石棧相鉤連，上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援。”李白是位前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者、俊逸飛揚(yáng)的千古奇才。當(dāng)他置身蜀道時(shí)，高危的山，湍急的流，參天的木，杜鵑悲啼入耳，猿聲哀絕刺心。置身古幽肅森的蜀道上，李白畏而卻步，發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，也成就了《蜀道難》——中華古典詩(shī)文中璀璨的名篇。

　　人在路上，謂之曰行。行貫穿了人類(lèi)歷史。自從有人有路以來(lái)，行便以其嚴(yán)樸的身姿和深厚的自然內(nèi)涵，給人們提供無(wú)數(shù)次歷練和精神盛宴。千里之行。始于足下。行教會(huì)我們腳踏實(shí)地，跋山涉水。行是與大地母親最親近的接觸，如臍帶一般為人類(lèi)平凡的軀體注入鮮活的血液。

　　路與行，將其絕美之處，傾注在晚秋時(shí)節(jié)。獨(dú)行在狹窄幽僻的小徑上，遠(yuǎn)處的寒山上，斜陽(yáng)已暮，幾縷青煙縈繞其間，和著裊裊而上幾綹炊煙漸漸黯淡。而近處的楓樹(shù)，淺黃的樹(shù)上鮮艷著巴掌大的火焰。腳下的石徑崎嶇，深淺不一的'裂縫和雜亂的棕黑的枯葉交織成了一幅晚秋夕行圖。此刻，路與行，以獨(dú)特的方式融合在了杜牧的《山行》里。

　　路因行而生，行因路而多姿多彩。當(dāng)路與行交匯在一起時(shí)，恰如一撇一捺的交點(diǎn)，支撐起不彎曲的脊梁。時(shí)光走過(guò)了春秋，走過(guò)了唐宋元明清。而如今，我們正行走在21世紀(jì)的社會(huì)主義的大道上。前方有風(fēng)雨，有挑戰(zhàn)，而我們，必然將用鐵的脊梁來(lái)迎接風(fēng)雨，迎接屬于我們的輝煌的未來(lái)。

　　路與行高中作文 篇2

　　魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路�！毙胁⒉蝗�決于路，路只是把行束縛了，迫使人們按路的方走。

　　記得有一句歌詞叫做：“敢問(wèn)路在何方�！逼鋵�(shí)我覺(jué)得這句歌詞是寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是“敢問(wèn)行在何方”。有了行，便有了方向，怎么會(huì)沒(méi)有路？

　　條條大路通羅馬，由此可見(jiàn)路本不止一條。只是有一些人走進(jìn)了死胡同，鉆進(jìn)了牛角尖。當(dāng)你無(wú)法從一條大河上跨過(guò)時(shí)，你只需要走到河的源頭，跨過(guò)便行。

　　人生就像是一條路。要往哪里去，想在哪里停，是完全取決于你對(duì)人生的態(tài)度，也就是你的行。

　　就像余秋雨這位大文學(xué)家在二十多年前，毅然辭去了一切行政職務(wù)和高位任命，孤身一人開(kāi)始尋訪中華文明被埋沒(méi)的遺址，并且冒著生命危險(xiǎn)穿越在世界各個(gè)古老文明進(jìn)行實(shí)地考察。在多次與死神擦肩而過(guò)后，寫(xiě)出了《文化苦旅》等一系列極具文化價(jià)值的書(shū)。路不只一條。人通往輝煌的路也不只一條。

　　人不應(yīng)該始終糾結(jié)于一個(gè)錯(cuò)誤的方向，一條錯(cuò)誤的路。此路不通走彼路，只有方向正確了，才有可能走出正確的路。

　　行百里者半九十。記得一個(gè)真實(shí)的故事。情節(jié)大意是一位出色的運(yùn)動(dòng)員在中學(xué)時(shí)代參加他們學(xué)校舉行的一次長(zhǎng)途馬拉松比賽。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奔跑后，已氣喘吁吁的他，看到了一輛迎面駛來(lái)的接載放棄者的校車(chē)。盡管當(dāng)時(shí)他不知道，還有多久才會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，但他強(qiáng)忍著上車(chē)的沖動(dòng)繼續(xù)奔跑。再繼續(xù)跑了一段時(shí)間后。他的腳已磨出了血泡。疲憊不堪的他再次看到校車(chē)前來(lái)，這次他沒(méi)有忍住，上了校車(chē)。在校車(chē)翻躍了前面矮小的的.山坡后，終點(diǎn)就佇立在不遠(yuǎn)處。一瞬間懊惱充斥了運(yùn)動(dòng)員的腦海，事后運(yùn)動(dòng)員回憶這件事時(shí)說(shuō)：“經(jīng)過(guò)這一次失敗讓我知道了多堅(jiān)持一分鐘的重要性�！笔前�，有時(shí)候失敗與成功的界限往往在于他有沒(méi)有多堅(jiān)持那一分鐘。

　　也許人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何方。無(wú)論置身在哪，我們一定可以找到適合我們的路，追隨自己心中的方向，百折不撓，帶著熱情和自信，一定能到達(dá)自己人生的終點(diǎn)。

　　路與行，也許就莫過(guò)于此吧！

　　路與行高中作文 篇3

　　有些事真的是不試試就不知道自己可以做到�？傆幸恍┞罚�是要自己走。

　　我們五個(gè)班組織星期六去遠(yuǎn)足，美好的一天。很早大家的熱情就已經(jīng)高漲，教室里沸騰的討論聲讓溫度上升了很多。這個(gè)組準(zhǔn)備了什么吃的，那個(gè)組要表演什么節(jié)目。進(jìn)入高二以后，也很難看到大家對(duì)什么活動(dòng)表現(xiàn)出如此高的積極性了。

　　點(diǎn)完名后，在這個(gè)哈氣成煙的早晨，我們列著長(zhǎng)隊(duì)，出發(fā)。一路邊走邊笑，高談闊論，學(xué)習(xí)生活中的距離感也消失無(wú)蹤。我們經(jīng)過(guò)冒著炊煙的人家，經(jīng)過(guò)談笑的老人，經(jīng)過(guò)打霜的白菜，經(jīng)過(guò)參天的粗壯大樹(shù)，經(jīng)過(guò)在路上爆胎的車(chē)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間流逝的很快，也并不覺(jué)得多累，青春就是這樣，無(wú)畏的勇敢在沸騰。

　　不知不覺(jué)就到了目的地，入眼是蒼涼的黃綠色。大家有生火的，也有直接擺出食物的，太陽(yáng)悄悄地露了頭。到其他組蹭吃的`也是一種樂(lè)趣，有個(gè)小組帶了鍋灶，煮起了火鍋，香味引來(lái)一大片流口水的餓鬼，這時(shí)候融洽的像一個(gè)大家庭。用餐完畢，同學(xué)們圍成一個(gè)大圈，為表演的人喝彩。兩個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)。收拾收拾，合影留念之后，點(diǎn)名準(zhǔn)備打道回府。

　　回來(lái)時(shí)路更加難，有了上午的經(jīng)歷鋪墊，大家知道面臨的是近三個(gè)小時(shí)的路程。這時(shí)候上午的后遺癥才顯現(xiàn)出來(lái)，痛，腳痛，膝蓋以下漸漸僵硬，只能一路小跑，緩解踩在地上時(shí)像光腳走在石子路上的感覺(jué)。我一度以為自己堅(jiān)持不下去了，但是在看到里程碑時(shí)又覺(jué)得有了熱情，還能堅(jiān)持一會(huì)兒，九公里，八公里，七公里，六公里，五公里，四公里，三公里，看表，看天，看路，疼痛麻木了知覺(jué)，當(dāng)看到那個(gè)靜悄悄佇立在路邊的“兩公里”時(shí)，感覺(jué)自己整個(gè)人，整顆心都高興得飛起，覺(jué)得這么久的堅(jiān)持終于有了回報(bào)，這個(gè)自己，也并不是一點(diǎn)價(jià)值和能力都沒(méi)有。

　　回到熟悉的學(xué)校，整個(gè)人都放松下來(lái)，挪動(dòng)步子完全是靠本能，想要回家狠狠癱在床上。同伴也大都精神萎靡，太陽(yáng)早沒(méi)影了，冷風(fēng)一吹，有些許的清醒，第二天還是要回到緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，為目標(biāo)而努力奮斗。

　　我從沒(méi)在一天內(nèi)走過(guò)那么多路，二十幾公里，雖然的確很累，但途中大家互相拉扶，暗暗較勁，比誰(shuí)跑得更快。班旗在前方忽遠(yuǎn)忽近，超越前人的動(dòng)力，也漸漸大于痛苦了。青春，支撐著我們走這段路。

　　可以做到的，可以做到的，人的潛力無(wú)限，不激一激自己就永遠(yuǎn)不清楚能走到哪一步。這就像學(xué)習(xí)，像人生，像越過(guò)困難，堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，再堅(jiān)持一點(diǎn)點(diǎn)，這些小小的堅(jiān)持匯在一起，就變成做到，變成你可以。Youmadeit。

　　這就是我們的遠(yuǎn)足，這就是我的所感。我知道，在以后的漫漫長(zhǎng)路上，回想起這段經(jīng)歷，也還是會(huì)揚(yáng)起嘴角，為那時(shí)咬牙堅(jiān)持下來(lái)的自己叫好。

　　路與行高中作文 篇4

　　“有繁星，在天空忽現(xiàn)忽隱……在黑夜孤單的一點(diǎn)微光，不在乎誰(shuí)看到我在發(fā)光，風(fēng)吹起滿天云有不同方向，再多苦，再多痛，我仍要飛翔，多年后，回望那遠(yuǎn)去的風(fēng)景，那些歌還有夢(mèng)仍在風(fēng)中飄蕩，用淚水撥響生命的鈴，心中的花已種在腳下，已悄悄綻放……”隨著歌聲的旋律，我的心漸漸的平靜，望著眼前的這條路，通往求學(xué)之地的路。我不由地嘆了口氣。想想自己的成績(jī)，想想自己的付出，想想自己上高中以來(lái)的情況，我有些迷茫。

　　路，我走了十五年了，什么樣的路沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。人生的路，各有不同，我們不可能永遠(yuǎn)走在同一條路上，路上的風(fēng)景很多，但我們不可能永遠(yuǎn)停駐在同一個(gè)地方。路，總要慢慢前行的，但不同的路指引我們是不同的地方。我們總歸要前行。前行時(shí)不可能是一帆風(fēng)順的，途中的風(fēng)雨歷練，讓我們都變得成熟起來(lái)。

　　如今，我常常在想，我所走的路和大家的路是一樣的嗎？路，依然在，腳步就不能停下來(lái)，艱辛的每一個(gè)步伐構(gòu)成我十五年來(lái)走過(guò)的路�，F(xiàn)在的我，似乎有些頹廢，完全不記得當(dāng)初來(lái)此的意義。偶的在書(shū)上看過(guò)這樣一句：“如果你高一要墮落，那么你初三為什么要拼命？”那一剎那間，我想不出回答的語(yǔ)句，我的心一下子變得混亂了。是啊，付出了一年的努力，難道只是為了高一的頹廢？我想不通，我不甘心，于是我又踏上了該自己去走的路。

　　苦苦的幾番掙扎后，忽然明白，路，一直都在，從前走過(guò)的路，就似新照片上的記憶，逐漸泛黃，回不去，也還不了原樣。我們只有不斷的向前行，不斷的向前奔跑，一路上，還有更多的風(fēng)景，值得我們?nèi)ビ^賞，盡管路上的.風(fēng)雨，會(huì)給我們帶來(lái)苦難，會(huì)使我們暫時(shí)感到迷茫，可是，再大的風(fēng)、再狂的雨，在這條前行的路上我們不也挺過(guò)來(lái)了嗎？

　　每個(gè)人或許本身就有不同的路，而我們的起點(diǎn)都是一樣的，通向何方，就要看我們是否擁有自信和堅(jiān)定的毅力。在這條路上堅(jiān)持的走下去。路，不會(huì)因?yàn)槟骋粋�(gè)人而改變，時(shí)間仍會(huì)走，即便是�？菔癄�。

　　所以，我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)有的光陰，用我們自身的毅力和青春的籌碼向前行走�；蛟S有人會(huì)不明白，經(jīng)歷那么多到底為了什么，意義何在？我可以告訴你：“在行走的這條路上，時(shí)間會(huì)告訴你答案。但有一點(diǎn)我很確定，行事路的前提，也是路的意義。正因?yàn)橛新�，我們才能前行，在自己的人生路上走向�(qū)儆谧约旱某晒Α?/p>

　　路讓行變得有意義，行讓路變得有價(jià)值，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，都會(huì)不斷前行，在這條路上，通過(guò)走這種方式，去尋找更有意義，更有價(jià)值的東西。

　　每一個(gè)人都會(huì)有一件很重要的事情，還未完成，而我們就是要通過(guò)這條路，走向路的盡頭，去完成自己未完成的事情。無(wú)論一路有多少風(fēng)雨坎坷，只要有花開(kāi)的地方，我們就會(huì)看到荊棘同在。

　　路，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)還很長(zhǎng)，我們還需要更多的毅力，來(lái)堅(jiān)持行走，而這條路，我們能走多遠(yuǎn)它就有多長(zhǎng)。

　　路與行高中作文 篇5

　　一路上有你，痛一點(diǎn)也愿意，英為有你一路相隨，所以無(wú)悔。

　　一路的腳印，我不希望一個(gè)人孤獨(dú)寂寞，在夕陽(yáng)的余暉下，留著自己孤獨(dú)的身影，我可以想象得到這樣的畫(huà)面，但我又不愿我可以想到，這就矛盾了，我的心已迷失了方向，我得思想已不受我的控制，只能依靠我的本能引導(dǎo)我前進(jìn)，腳印就在我身后一直徘徊。

　　我曾是一個(gè)人的旅行，像個(gè)孤獨(dú)患者，我也想過(guò)，面前這段充滿荊棘的道路，我獨(dú)自一人在經(jīng)受折磨，根根荊棘擋在我的面前，我麻木了？我的身體已千瘡百孔，我的心被劃傷，而我還在這把太陽(yáng)溫暖都阻擋的荊棘路上前行，我那雄心壯志所化作的利刃，在荊棘路上已經(jīng)遺失，但我沒(méi)彷徨，又繼續(xù)前進(jìn)。

　　我討厭黑暗，因?yàn)樗�未知和神秘。我時(shí)常感到有一只黑暗巨獸在我的身后追趕著，聲音在我的.耳朵邊急促起來(lái)，但我不敢向前沖跑，因?yàn)榍胺揭彩峭瑯拥纳焓植灰?jiàn)五指的黑暗，我抬高了頭望著黑暗的天空，沒(méi)有北斗七星為我指明方向，沒(méi)有皎潔的月亮為我撒下月芒。所以，我只有一步一步探索著前進(jìn)，時(shí)刻警惕小心著。

　　我喜歡灰色，或許你會(huì)很驚奇，但這是有原因的，白色對(duì)我來(lái)說(shuō)會(huì)有一種壓抑感，壓重了我呼吸的空氣，雖然還不會(huì)窒息，但也會(huì)覺(jué)得呼吸困難，而灰色，會(huì)讓我有一種不同的感覺(jué)，我可以依靠它偽裝自己，保護(hù)自己，給其他人一種神秘的未知感，但這樣做過(guò)之后我發(fā)覺(jué)我的路很難再走下去，所謂“多個(gè)朋友多條路”，但我猶豫封閉了自己，但我又在自我安慰，灰色比黑色好，因?yàn)楹谏�噬人心魂，之后我又有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　路與行是一對(duì)好的伙伴，因?yàn)橛谢锇椴拍芮斑M(jìn)。我一路向前，就算孤獨(dú)。荊棘。黑暗。在路上阻擋，就算遍體鱗傷，也要前行，我的路我來(lái)了！

　　路與行高中作文 篇6

　　希望我們每個(gè)人在黑夜迷失的時(shí)候，都有一顆星，指引我們勇敢前行

　　——題記

　　路是自己走的，正如歌中所說(shuō)‘三分天注定，七分靠打拼’每個(gè)人都會(huì)有自己專(zhuān)屬的一條路。在路上，或許我們當(dāng)時(shí)覺(jué)得黑暗得幾乎得不到黎明，但過(guò)后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)那是最絢麗的朝霞。

　　漫長(zhǎng)的路途，我們會(huì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的分岔路口，但請(qǐng)你不要猶豫，躊躇。因?yàn)榭赡茉谀阏秊檫x擇糾結(jié)之時(shí)，他人已走在你前方，奪走了本該屬于你的成功，露出了本該掛在你臉上的喜悅的笑容。所以在遠(yuǎn)方的路上，我們應(yīng)有一顆果斷，堅(jiān)決的心去行走在未來(lái)的路上。

　　但在前行時(shí)，盡管他人比你遙遙領(lǐng)先走到了更廣闊的世界去，而你卻呆在原地，不明白幸運(yùn)為何都給了他人，即使這樣也不要縱然神傷，別人的人生、道路，如何行走在路上，和自己又有什么關(guān)系呢。那是那個(gè)人，曾經(jīng)很努力努力，一步一個(gè)腳印走到的如今啊，絕不是幸運(yùn)之神的愛(ài)憐與眷顧。在路上，永遠(yuǎn)都不要相信天上掉餡餅的事情會(huì)發(fā)生在你身上，因?yàn)槟闶遣粫?huì)有冷手撿個(gè)熱煎堆的運(yùn)氣，只有付諸實(shí)際行動(dòng)，你才會(huì)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。正所謂天道酬請(qǐng)，最是平凡。

　　漫漫征途，是你的，終究會(huì)來(lái)，不是你的強(qiáng)求了終會(huì)失去更多。因?yàn)槿f(wàn)物守恒，付出會(huì)有回報(bào)，但回報(bào)一定是因?yàn)橛懈冻�，�?duì)萬(wàn)物抱有一顆進(jìn)取之心，就會(huì)另一片天空。

　　一個(gè)人的路途，或許會(huì)很累很累，我們何妨不嘗與他人并肩前行，一路向前，相互共勉。

　　我們?cè)诼飞�，我們都是平凡人，我們都想在路上留下痕跡，那是真實(shí)的'、親切的。

　　地球無(wú)時(shí)無(wú)刻的轉(zhuǎn)動(dòng)著，風(fēng)云變幻，斗轉(zhuǎn)星移。世界將它的壯美和微小都一一展現(xiàn)在我們面前，每個(gè)人都有資格擁有，我們都是平等的觀眾，所以在路上奔跑吧！像不曾受一次過(guò)傷一樣。

　　夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我走向未來(lái)的路。

　　路與行高中作文 篇7

　　袁佳和陸齋同住一棟樓，而且是門(mén)對(duì)門(mén)。比鄰而居二十余載，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，彼此卻不知道對(duì)方姓啥名誰(shuí)。

　　這幾天，袁佳老是咳嗽，咳起來(lái)沒(méi)完，還不住地吐痰。每次走出房門(mén)，她都會(huì)控制不住地使勁地咳嗽，嗓子越來(lái)越干，越來(lái)越嘶啞，咳聲越來(lái)越大。對(duì)門(mén)的陸齋這幾天下崗在家，一個(gè)人愁眉不展，自卑自嘆，茶飯不思。聽(tīng)到這近在咫尺的咳痰聲，她越聽(tīng)越覺(jué)得刺耳，覺(jué)得這咳痰聲好像是沖她來(lái)的，帶著嘲諷和幸災(zāi)樂(lè)禍。她真是氣不打一處來(lái)，情不自禁地提高了嗓門(mén)，使勁干咳了一聲。正下樓梯的袁佳聽(tīng)得很是分明，她覺(jué)得這咳聲好像包含著某種強(qiáng)烈的感情色彩。她略略一怔，也沒(méi)往心里去。

　　一天，袁佳到公共廁所方便，廁所里刺鼻的臭氣嗆得她難受，她禁不住又咳嗽起來(lái)，啐出幾口痰來(lái)。突然，身后傳來(lái)一聲拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾音的干咳，分明有針?shù)h相對(duì)之勢(shì)。她回頭一看，原來(lái)是對(duì)門(mén)的鄰居。此時(shí)陸齋正兩手叉腰，用一種報(bào)復(fù)和挑釁的目光望著她，一條腿還一顛一顛的。袁佳終于印證了先前的猜測(cè)，不禁怒火中燒，心想：我難受得厲害，你竟然胡亂猜疑，以小人之心度君子之腹，可笑，可氣，可惡！她漲紅了臉，憋得難受，狠狠地啐了一口痰。陸齋見(jiàn)狀毫不示弱，也啐了一口，聲音低沉且透著殺機(jī)。二人你一口我一口地啐了起來(lái)，直啐得蒼蠅四處亂飛，如臨大敵。正在方便的女士們睜大了眼睛，驚訝地望著這場(chǎng)奇特的戰(zhàn)爭(zhēng)。

　　又過(guò)了一天，二人在一家高檔飯店相遇，四目相對(duì)，雙方即刻劍拔弩張，投入了激烈的“咳痰之戰(zhàn)”，直殺得難解難分。飯店保安聞?dòng)嵹s來(lái)，二人被雙雙擒獲，各罰200元，并被“請(qǐng)”出飯店。

　　這以后，二人戰(zhàn)事不但未停，而且愈演愈烈。人們常見(jiàn)，二人的.房門(mén)上經(jīng)常有黏痰淋淋漓漓，令人作嘔，那是二人戰(zhàn)斗的結(jié)果。

　　終于有一天，二人同時(shí)住進(jìn)了醫(yī)院。由于咳痰太用力，二人都得了喉癌。恰巧二人又住同一病房，仇人相見(jiàn)，分外眼紅，二人又使勁地咳了起來(lái)，這次她們啐出來(lái)的是殷紅的血……

　　路與行高中作文 篇8

　　人生的道路有千萬(wàn)條，條條大路通羅馬。不同的人選擇不同的路才構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)。人生道路的選擇，對(duì)于這個(gè)時(shí)代的青少年來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是慎重的。

　　我剛剛走過(guò)了中考的獨(dú)木橋，有幸繼續(xù)接受高等教育，并通過(guò)高考這條途徑進(jìn)入社會(huì)圈層。這是我選擇的道路，也是眾多學(xué)子選擇的。還有一部分人選擇經(jīng)商，幼師，學(xué)護(hù)理，這是他們的道路，是他們立足于社會(huì)的方式。

　　這條條人生路上的磨難是不盡相同的。作為高中生，起早貪黑，在知識(shí)的海洋里劈波斬浪，才能成就輝煌的人生；那些通往其他道路上的人，得在自己的'領(lǐng)域里摸爬滾打，才能在社會(huì)的波濤洶涌中站住腳跟。

　　路上總是暗潮洶涌，路上總是危機(jī)四伏。行于路上，是需要勇氣的。在魯迅那個(gè)時(shí)代，將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，得頂住時(shí)代風(fēng)波的磨練，因?yàn)槁肥侨俗叱鰜?lái)的；而現(xiàn)在，走完通向現(xiàn)實(shí)的道路得經(jīng)得起廝殺，因?yàn)槁肥怯墒�敗者的尸體堆積成的。在這個(gè)你爭(zhēng)我趕的時(shí)代，應(yīng)時(shí)而生的青少年得有敢于行人生路的氣魄——得能踏著失敗者的頭顱，走向輝煌。

　　是的，時(shí)代總是會(huì)變的。將來(lái)，人們或許還能選擇更新奇的方式活出自己的精彩。但無(wú)論時(shí)勢(shì)如何變化，歷史的路只會(huì)用自己的方式蜿蜒下去。

　　看看中國(guó)吧！他之所以能繁衍生息了五千年，是無(wú)數(shù)祖先創(chuàng)造出條條救國(guó)之路，才使其生生不息。無(wú)論是新文化運(yùn)動(dòng)給人們帶來(lái)的思想上的松綁，還是從古至今起義運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的肉體上的解脫，救贖我們的不是制度，不是口號(hào)，不是路！是先人們?cè)诼飞蠌?qiáng)大的行走，才給歷史撐起那一片天。

　　先人是偉大的。他們沒(méi)有專(zhuān)注于“走出路”，而是致力于“行于路”。那么要繼續(xù)編寫(xiě)歷史的新中國(guó)，又該怎么做呢？我見(jiàn)過(guò)這樣一篇博文：中國(guó)的電視劇大多是古裝片，穿越劇，而美國(guó)等西方國(guó)家，更偏愛(ài)于科幻電影的制作。一個(gè)只惦念過(guò)去，一個(gè)卻展望未來(lái)。沉浸于歷史的輝煌算什么呢？放開(kāi)手看看前方吧！有條路在等著你！那是你的人生路，那是夢(mèng)的方向，是國(guó)家的未來(lái)。請(qǐng)勇敢踏上，只有路與行，才能編織精彩的夢(mèng)！

　　路與行高中作文 篇9

　　每個(gè)漂泊者都有它的遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方像是血脈里深種的蠱毒，時(shí)刻縈繞著你的刻骨相思，驅(qū)使你日夜不止地向往他。對(duì)，是他，抑或她。

　　我的遠(yuǎn)方，你們一定知道他。即使不吐出那個(gè)在唇舌間輾轉(zhuǎn)舞蹈的古老稱(chēng)謂，光影交錯(cuò)間千年他仍在那里。似乎他擁有亙古不散的大霧，霧里人們匆匆的步履都旋轉(zhuǎn)成了渺遠(yuǎn)的歌；塔尖在晨曦中隨著太陽(yáng)一起映現(xiàn)，奔流了千年的泰晤士河邊渾厚出他的鐘聲；我仿佛總能望見(jiàn)拜倫那凄迷哀傷又激烈狂熱的眼神，民主、自由、愛(ài)情、戰(zhàn)爭(zhēng)，拜倫早已離去，死在他追求自由的遠(yuǎn)方，可瘦削微跛的身影卻從未消失在他的記憶里；念出這個(gè)名字，我甚至不敢呼吸，怕那聲嘆息敲碎了悲喜莎翁的夢(mèng)想，莎翁的悲劇，莎翁的傳奇都凝匯成他的眸光；癡癡的志摩也來(lái)尋覓他，來(lái)徜徉在我的遠(yuǎn)方，再別的斑斕的漫溯的，何止是他的康橋……

　　對(duì)，我的遠(yuǎn)方，你們一定知道他。他是英倫，他是手掌沾滿血腥的紳士，他更是文化與偉大激蕩的天真。越追尋越滄桑，越滄桑越天真，層層疊疊偉人的腳步交織成夢(mèng)想的圣地。

　　我迷戀他，我向往他，我近乎癡迷地膜拜他，我今生一定要去擁抱他一次。所以，那異鄉(xiāng)的二十六個(gè)字符在筆下也可以流淌得如漢字般流暢，那成篇大段群蟻排衙般的文字也可以被熟記在心中，那即使焦頭爛額有時(shí)也不得要領(lǐng)的題目也不是問(wèn)題。多少淚水與失敗都只會(huì)成為我為他潑寫(xiě)的筆墨，多少痛苦與挫折都不會(huì)斬?cái)嗲斑M(jìn)的`腳步。我可以用彈奏出血的手指去繪寫(xiě)他的名字，因?yàn)樗�是我的遠(yuǎn)方。因?yàn)樗�不�?ài)弱者。

　　泱泱大風(fēng)，滂滂潮水。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。感動(dòng)中國(guó)人物黃伯云，用十五年如一日的堅(jiān)持磨煉了一把倚天長(zhǎng)劍�！袄象K伏櫪，志在千里”，十五年寒窗苦讀，艱難困苦，玉汝于成。昔日的赤字報(bào)國(guó)青年，如今的白發(fā)老人，終于點(diǎn)石成金，用毅力與熱血鋪寫(xiě)了一條成功之路。壯哉黃伯云，二十哉礪劍心；大哉黃伯云，一輩子強(qiáng)國(guó)情！

　　千思萬(wàn)緒成花開(kāi)，我遙想他的春意度過(guò)所有寒冬，他是我的遠(yuǎn)方。

　　路與行高中作文 篇10

　　冰心曾言：“成功的花，人們只驚艷于她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！边@花經(jīng)受了風(fēng)雨之后，終于艷麗動(dòng)人，這花經(jīng)受了風(fēng)雨之后，終于艷麗動(dòng)人，而誰(shuí)又知當(dāng)初的芽?jī)海�是在�?jīng)歷了多少次的失敗后才成功的呢？看一看“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”，品一品“仰天大笑出門(mén)去，我輩皆是蓬蒿人”，悟一悟“是七尺男兒生能舍己，作千秋鬼雄死不還鄉(xiāng)”。走在青春的路上，我們應(yīng)懷有松一般的樸素，鋼一般的堅(jiān)韌。

　　一個(gè)不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，無(wú)法找到一條真正屬于自己的路。俞敏洪，經(jīng)歷了數(shù)次高考落榜的打擊，卻從未放棄堅(jiān)持夢(mèng)想，最終成功被北大西語(yǔ)系錄取。畢業(yè)后，放棄留校任教的工作，投身于民辦教育領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)不懈的努力，成為20世紀(jì)影響中國(guó)的25位企業(yè)家之一。俞敏洪說(shuō)：“沒(méi)有渴望和夢(mèng)想的.日子使我們的生命失去了活力與勇氣�！彼�的成功告訴我們，沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有精彩的生活，走在青春的路上，我們要做一個(gè)堅(jiān)忍不拔的追夢(mèng)人，追逐我們的夢(mèng)想！

　　給浮躁以寧?kù)o，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗。鐵凝，在成為中國(guó)作家協(xié)會(huì)主席后，也是永不止步，永不滿足。鐵凝說(shuō)：“寫(xiě)作的過(guò)程是不斷反省自己的過(guò)程。不該五遍以上的作品，我都不敢往外拿�！币虼�，鐵凝希望自己有耐心“笨”下來(lái)，她花了六年時(shí)間創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《笨花》，一再刪減改撰，遲遲不敢送稿，自云：“就像揉面一樣，必須揉到不能夾生�！比绱司�益求精使鐵凝的作品一直意趣紛然，獨(dú)具芳研。鐵凝的成功告訴我們，走在青春的路上，只有永不滿足精益求精才能變得更加杰出。

　　汪國(guó)真言：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！敝挥薪�(jīng)歷地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指才能彈出世間絕唱。所以，走在青春的路上，我們要懷抱一顆堅(jiān)定的心，胸懷夢(mèng)想。找準(zhǔn)自己的路，去做雄鷹，翱翔天際，做藍(lán)鯨，搏擊大海！

　　路與行高中作文 篇11

　　人生的道路既漫長(zhǎng)又短暫，有的坎坷不平，有的細(xì)水長(zhǎng)流，有的熱情似火……

　　坎坷不平的道路人人都會(huì)經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)又能勇敢地面對(duì)和挑戰(zhàn)呢？霍金就是一個(gè)例子�；艚�17歲時(shí)，考取了著名的牛津大學(xué)，21歲，卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥。醫(yī)生說(shuō)他至多之能活兩年半。霍金頑強(qiáng)地與病魔斗爭(zhēng)。霍金發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，他還建立了一種非常美的'宇宙模型，成了偉大的天體物理學(xué)家，寫(xiě)的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》。他年輕時(shí)候命運(yùn)雖然坎坷，但是他努力地珍惜去“亮劍”。他毫不猶豫地堅(jiān)持到現(xiàn)在一直堅(jiān)持研究天體物理學(xué)，到今年他已經(jīng)破了自己輝煌的記錄活到了65年。他還聲稱(chēng)未來(lái)的日子人類(lèi)肯定要移民到別的星球上去住。一位病人都敢這樣想，而我們四肢健全，身體健康的人都不敢這樣妄想。記者卻認(rèn)為他的話是妄想，是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。但是他并沒(méi)有出聲，而是決定用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的話語(yǔ)是真的。

　　如果當(dāng)初霍金在命運(yùn)面前軟弱一下，就可能痛苦地生活，平庸地消失。

　　一個(gè)普通人四肢健全的人可能平生就沒(méi)有霍金那么坎坷，甚至一生都生活在“溫室”時(shí)時(shí)刻刻被父母保護(hù)著愛(ài)護(hù)著，雖然他們過(guò)得很幸福，但是他們連最基本的——努力去創(chuàng)造掙錢(qián)都沒(méi)有，就像是一條平靜的小溪默默地走向枯竭，是多么地不起眼啊！

　　路如何坎坷不平，如何細(xì)水長(zhǎng)流，都是靠人努力創(chuàng)造出來(lái)。霍金的路本來(lái)是很悲慘的，但是他不放棄，一切用樂(lè)觀精神去看待面對(duì)，毫不逃避。從一位默默無(wú)聞的人，變成了一個(gè)世界聞名倍受關(guān)注的天文物理學(xué)家，是多么艱辛��！更何況他又是一位身患絕癥的病人，更加使人尊重他。

　　他的事跡讓我明白了：只有你不怕困難、不怕挫折，努力去學(xué)習(xí)，奮斗自己的人生，才能走出一條如此輝煌的路。

　　路與行高中作文 篇12

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原，這位偉大的古人給我們需要永記與探索的言語(yǔ)。路是什么？一種人行走的自然物，它或極其漫長(zhǎng)，或極其曲折，或極其茫茫。而屈原知道要走的路是一條永遠(yuǎn)忠于國(guó)家的路。行是什么，是他既知此路的漫長(zhǎng)，也身體力行的走在路上。他在寵信中淡然，在流言中冷靜，在疏遠(yuǎn)中不棄，在流放中以心系國(guó)，他用他的熱血書(shū)寫(xiě)一曲長(zhǎng)久流傳的楚歌，他用他的“雖九的其猶未悔”走出了永垂不朽的生死血路。他告訴我們什么是路什么是行，路與行又是什么關(guān)系：路與行，相生相隨。

　　選擇了道路，使風(fēng)雨兼程，勇敢前行，永不退縮。史鐵生不幸殘疾，他沒(méi)有中停自己的腳步，他選擇了文學(xué)的路，永遠(yuǎn)不放棄，僅坐立的高度，卻在靈魂的至高點(diǎn)審視著世間。貝多芬，走在音樂(lè)的道路上，面對(duì)失聰，仍扼住命運(yùn)的喉嚨繼續(xù)前行直到生命的最后一刻。車(chē)洪才，他走在一條堅(jiān)守的道路上，在36年里，他堅(jiān)持編寫(xiě)《普什圖語(yǔ)漢語(yǔ)詞典》這條路漫長(zhǎng)，曲折，他用了半生來(lái)行走，直到大家都遺忘了，他仍在繼續(xù)走。路與行，選擇了道路，必須堅(jiān)持行走下去，那些選擇并實(shí)現(xiàn)了的'人，他們給了我們最好的見(jiàn)證與榜樣。

　　路與行，便是理論與實(shí)踐的結(jié)合，不得不佩服馬克思先生的偉大理論，那是指引前方的明燈。他鋪設(shè)了通向美好社會(huì)主義的道路，但路的前面充滿變數(shù)，充滿未知，有無(wú)數(shù)可能。這時(shí)，有實(shí)踐它，走上這條道路的法國(guó)巴黎公社的勇士，俄國(guó)睿智的勝出者，亦有中國(guó)這開(kāi)拓創(chuàng)新者。然而，路與行，理論與實(shí)踐的結(jié)合須完美。不然也會(huì)出現(xiàn)巴黎公社慘痛流血的結(jié)果—因?yàn)閷?shí)踐的偏差。但完美勝出的俄國(guó)，開(kāi)拓中國(guó)特設(shè)的我們證實(shí)了在道路上必須謹(jǐn)慎前行。

　　當(dāng)下，每一個(gè)我們亦是在不盡相同的道路上前行著。我們要清楚路與行的關(guān)系，選出自己的路；堅(jiān)定我們選擇的道路，一直走下去；在路上，切忌掉以輕心，必須謹(jǐn)慎前行。

　　路與行高中作文 篇13

　　路者，道也；行者，足也。道者，以足而成也。人生就是一條漫長(zhǎng)的路，等待我們的是日復(fù)一日的前行。

　　“世界上本沒(méi)有路，走的人多了也就成了路�！边@句話清晰地說(shuō)出了路與行之間那千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。是啊，回首過(guò)去，難道不都是這樣嗎。徐霞客用自己的雙腳游歷祖國(guó)名山大川，不知走了多少路，正因?yàn)樗�的“行”，后人才得以從《徐霞客游記》中領(lǐng)略巍巍中華的壯麗山河。不錯(cuò)，路是自己走出來(lái)的。

　　一九三五年，中央蘇區(qū)第五次反圍剿失敗，工農(nóng)紅軍被迫轉(zhuǎn)移，進(jìn)行長(zhǎng)征。他們用自己的雙腳在兩萬(wàn)五千里的道路上創(chuàng)造了人類(lèi)的奇跡。一雙腳，一雙破舊的草鞋，在極端惡劣的情況下走完了常人難以完成的路。他們靠的是毅力，是對(duì)黨無(wú)比的忠誠(chéng)。正是因?yàn)樗麄�，為中�?guó)踏出了一條充滿光明的大路，而我們，正在這康莊大道上昂首闊步前進(jìn)。

　　有時(shí)候，路其實(shí)是一種負(fù)擔(dān)，而行便是一種擔(dān)當(dāng)，一種感恩。我曾經(jīng)在電視報(bào)道上看到：兩名小學(xué)生為了讓他們身有殘疾而行動(dòng)不便的朋友也能上學(xué)，主動(dòng)承擔(dān)了接送其上下學(xué)的任務(wù)，兩個(gè)弱小的肩膀托起了朋友上學(xué)的希望。就這樣，風(fēng)雨無(wú)阻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。在我看來(lái)，那條他們上下學(xué)的路早已超出了其本身的意義，承載的不僅僅是三個(gè)弱小的身軀，而是朋友之間的友情，一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。無(wú)獨(dú)有偶，一位年輕老師，為了更好的照顧其老年癡呆的母親，每天都用自行車(chē)載著她上班，一根皮帶，將母子之心緊緊拴在了一起。這是一種感恩，一種回報(bào)，正是因?yàn)樗�的行走，才使那條普普通通的路擁有了不平凡的意義。

　　現(xiàn)在的`我們正在漫長(zhǎng)的人生中跋涉前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨，也見(jiàn)過(guò)彩虹。我們也懂得，世上不光是平坦的大道，也有崎嶇的山路，面對(duì)它們，請(qǐng)不要畏懼，闊步前行，揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航。

　　路，是橫亙的高山，行便是不止的愚公，路若是浩瀚的大海，行便是展翅的大鵬。記住，千里之行始于足下，路，是自己走出來(lái)的。平凡的路因你而不同！

　　路與行高中作文 篇14

　　一看到“路”，我就自然而然的想到了“大路”和“小路”。因?yàn)閺男〉酱笪乙呀?jīng)做過(guò)數(shù)不清的類(lèi)似的選擇題了。無(wú)非是選擇路程遠(yuǎn)但卻十分安全的平坦開(kāi)闊的大路亦或是路程近但卻危機(jī)重重的荊棘小路。但我想要說(shuō)的是，無(wú)論是平坦開(kāi)闊的大路還是危機(jī)重重的小路，行走在適合自己的路上才是正確的選擇。

　　記得當(dāng)初高一升高二時(shí)，擺在我面前的有兩條路—文科或理科。包括我在內(nèi)的許多同學(xué)都因難以做出選擇而鬧心不已。周?chē)�許多親戚朋友都建議我選擇理科，理由也很直截了當(dāng)——將來(lái)找工作容易。甚至連老師都在班里放出“基本上所有同學(xué)都會(huì)選擇理科”的類(lèi)似的話來(lái)。說(shuō)實(shí)話，我更加迷茫了，因?yàn)槲也惶�喜歡學(xué)理化生，因此內(nèi)心深處還是比較偏向于學(xué)文。但是迫于周?chē)�老師、家長(zhǎng)的壓力，我其實(shí)在心里已經(jīng)不情愿的做出了一個(gè)選擇了。直到與我的導(dǎo)師的`一次談話徹底改變了我的想法，也堅(jiān)定了我學(xué)文的信念。她說(shuō)，不要管周?chē)�人做出怎樣的選擇，你認(rèn)為適合自己的路才是最正確的選擇。

　　導(dǎo)師的一番話是我醍醐灌頂。她的話驅(qū)散了我面前的濃霧，讓我的選擇逐漸變得清晰起來(lái)。就像有人說(shuō)平坦的大路走得快，但難免有人因迷戀沿途的風(fēng)景而不知不覺(jué)減慢了速度；有人說(shuō)路途短的小路走得快，也難免有人因過(guò)于心急而失足墜入懸崖。因此，當(dāng)我面臨選擇時(shí)，我要選擇的路即使沿途沒(méi)有優(yōu)美的風(fēng)景，即使沒(méi)有人陪我一起走，但是只要我走得舒坦，我就會(huì)義無(wú)返顧的走下去，絕不后悔。

　　也許這一次由于導(dǎo)師的點(diǎn)撥我僥幸選擇了一條適合自己的路。然而在我們走向未來(lái)的或崎嶇或平坦或狹窄或?qū)掗煹娜松�之路上，命運(yùn)和時(shí)代總會(huì)給我們帶來(lái)各種各樣的誘惑或錯(cuò)覺(jué)。這就需要我們冷靜對(duì)待，理智選擇，撥云見(jiàn)日。

　　相信你將來(lái)會(huì)行走在一條是個(gè)你自己的路上。

　　路與行高中作文 篇15

　　浩瀚無(wú)際的宇宙中，碩大無(wú)比的地球上，茫茫人海里，我們是渺小而又微不足道的存在。在廣袤無(wú)垠的大地上，無(wú)數(shù)精準(zhǔn)的地理坐標(biāo)可以記錄著我們置身何處，記錄著我們目前的困苦；可再華美的地圖也繪不出我們將前進(jìn)的方向，我們將歸于何處。

　　“行路難，行路難�！笔前�，正如李白在詩(shī)中感嘆的一樣，這一路追趕一路顛簸定然艱難，在原地徘徊滯留固然輕松，且懶又亦人類(lèi)的七宗罪之一，無(wú)任何道理放棄安逸的現(xiàn)狀去逆流而上，去追尋飄渺的.二字——夢(mèng)想�？勺鳛槭|蕓眾生中最富有智慧的人類(lèi)，我們應(yīng)該都深知一個(gè)道理：人生應(yīng)該一直在路上，因?yàn)樾腋３删筒皇抢浔�冰的結(jié)果，而是追尋的過(guò)程，而是這一路灑下過(guò)汗與血。正如紅軍的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，我不認(rèn)為那次動(dòng)人心魄的壯舉結(jié)局如果是失敗的，就會(huì)被歷史無(wú)情的洪水湮沒(méi)，被歷史滾滾黃土覆蓋而終無(wú)見(jiàn)天之日。因?yàn)檫^(guò)程才是真正感天動(dòng)地的所在之處，無(wú)關(guān)于結(jié)局和結(jié)果。

　　漫漫征途，坎坷險(xiǎn)阻。面對(duì)這些半路殺出來(lái)的程咬金，早已因趕路而身心略疲憊的我們，是否產(chǎn)生了迷茫？不知未來(lái)的道路是怎樣的九曲連環(huán)，不知想要的結(jié)局究竟在不在這條路的盡頭�？墒呛伪卦谝馕覀兊奶幘衬兀瑹o(wú)論是否是順境，又或許是逆境。就如追日的夸父，移山的愚公，填海的精衛(wèi)，只要目的像他們一樣是明確的，只要沖著目標(biāo)邁開(kāi)步子，勇往直前。即使在前行的道路上走向了錯(cuò)誤的岔路口，可青春不就是有彎路錯(cuò)誤才熠熠生輝生鮮靈動(dòng)嗎？

　　一個(gè)人拘泥于現(xiàn)狀使自己無(wú)法升華，萬(wàn)萬(wàn)人拘泥于現(xiàn)狀使整個(gè)國(guó)家敗于世界雄林�！吧倌陱�(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的怒吼從近百年前的一天響徹如今，承載著古今億萬(wàn)人的殷殷期盼，我們少年不應(yīng)舍棄安逸，握緊雙拳嗎？我們少年不應(yīng)潛心堅(jiān)持，不畏險(xiǎn)阻嗎？上路吧，帶著赤子之心，愛(ài)國(guó)之魂�！皾擙堯v淵，麟爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶�！辈煌髑啻�，努力去搏斗一場(chǎng)吧！請(qǐng)上路吧，少年，趁著青春正好趁著艷陽(yáng)高照。

　　愿我們都成為造字的倉(cāng)頡，撰寫(xiě)人生長(zhǎng)詩(shī)。

　　路與行高中作文 篇16

　　人生太短，歲月太長(zhǎng)。人生的路上總是少不了坎坷碰撞，要直面人生的坎坷，心態(tài)放平，要有正確面對(duì)失去的淡然。太多因?yàn)樽约翰豢限D(zhuǎn)變或者說(shuō)是逃避，坎坷如疾病，早治早防比什么都強(qiáng)，心態(tài)好了，那么你的腳步才能坦坦蕩蕩。

　　2012年3月25日，梁振英當(dāng)選為香港特別行政區(qū)第四任行政長(zhǎng)官。他出身貧寒，每天走幾個(gè)小時(shí)上學(xué)，為補(bǔ)貼家用，還與家人一起做膠花爭(zhēng)取一點(diǎn)手工費(fèi)。他勤奮努力，事業(yè)有成，從底層起步，靠著自己的努力打拼出一片天地。如果他當(dāng)時(shí)面對(duì)這樣的艱辛，怨天尤人，自暴自棄，那么也不會(huì)有現(xiàn)在這樣的成績(jī)。世間本無(wú)路，走著走著，便有了路。艱難困苦，玉汝于成。

　　人生一世，總有個(gè)追求，有個(gè)盼望，有個(gè)讓自己珍視的，讓自己向往，讓自己去護(hù)衛(wèi)并愿意為之獻(xiàn)身的地方，那是朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)的地方。人生旅途中，不可能路路暢通，00后女孩錢(qián)紅艷由于車(chē)禍被截下身，成為殘疾人，用半圈籃球與兩塊木頭墊行走，后來(lái)加入游泳俱樂(lè)部，勇連奪冠。在人生成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)都會(huì)遇到坎坷與挫折。但這并不可怕，只要我們不消沉，心懷夢(mèng)想，每個(gè)人都可以創(chuàng)造奇跡，當(dāng)此路不通時(shí)，不要放棄，仍要繼續(xù)找，也許上帝會(huì)在不遠(yuǎn)處已經(jīng)為我們鋪設(shè)了另外一條道路，當(dāng)然這條路需要我們自己去開(kāi)拓。請(qǐng)相信，天無(wú)絕人之路！

　　走在泥濘的路上，總免不了會(huì)有泥濘和山體崩塌的組塞，我們可以選擇半途而廢，也可以借用工具挖開(kāi)阻礙，讓前進(jìn)的道路通暢無(wú)阻。

　　魔術(shù)師劉謙因他的精彩表演，在國(guó)內(nèi)迅速成名，一次在日本演出未燒完的火焰直接落到他的手和胳膊上，但為了表演成功。劉謙始終沒(méi)有露出難受的表情，事業(yè)的成功源自沉重的.付出。如果半途而廢也就沒(méi)有這時(shí)的劉謙。

　　一個(gè)人的追求是無(wú)止境的，當(dāng)有人滿足于山腰的美景時(shí)，他必將失去登頂?shù)膭?dòng)力，當(dāng)有人滿足與眼前的輝煌是時(shí)，他必停止前進(jìn)的腳步。

　　在追求的路上，我們永不止步！

　　路與行高中作文 篇17

　　人生這條路總會(huì)有挫折，汗水與淚水全被拋在腦后，希望與榮耀卻已藏在心頭，只希望人生長(zhǎng)路你會(huì)永遠(yuǎn)陪我走。

　　——題記

　　“李花怒放一樹(shù)白�！边b想起那個(gè)自稱(chēng)要“申管晏之談。謀帝王之術(shù)，奮起智能，愿為輔弼，使寰區(qū)大定，�？h靖一”的不羈青年，滿懷豪情，仗劍六國(guó)，辭親遠(yuǎn)游，曾渴望出世，得皇帝青眼，終被貴妃輕聲嬌笑�；实垩壑休p待所抹。路，他終選與山水為伴；行，與劍為舞�？v情山水，不再是朝廷那條滿載虛偽與貪攀的水路，而是腳下一抔黃土，一雙腳印的路。腳印里寫(xiě)滿行走的痕跡。

　　仰天長(zhǎng)嘯，忽聽(tīng)山間傳來(lái)“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”恣意長(zhǎng)嘆。路，他選擇劍舞詩(shī)歌；行，山水為依，志向?yàn)槲椤?/p>

　　漫漫長(zhǎng)沙，漫漫長(zhǎng)路，漫漫人生，走幾次才算是終點(diǎn)。娶妻生子，你又為何心心念念踏上歸途？張騫，在歷史的風(fēng)沙中湮沒(méi)，可人們卻總也忘不掉那條橫貫亞洲，以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。他給他的路鋪滿了決心，出使西域，中途被截在匈奴生活數(shù)十載又何妨，只為等待機(jī)會(huì)。那年是他第一次出行，歷經(jīng)13年，卻只剩下他和堂邑父回來(lái)。他的路，鋪滿黃沙，蓋滿了堅(jiān)韌與不屈；他的行，只為忠君，從未掉下過(guò)后悔的`血淚。仿佛那滿卷黃沙中我們又聽(tīng)到了“聞聲尋源使，從此天路回。牽豬去幾許？宛馬至今來(lái)�！�

　　路，堅(jiān)韌的走；行，肆意的走。

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，李白張騫不在，窗外杏花剛綻，嫩葉死闔。人生路，風(fēng)雨行，春光明媚，大好同乘。行囊只為開(kāi)心懷，阻礙只為添色彩。

　　微整衣衫，揚(yáng)頭前進(jìn)。路，依然在，自信的走，遍出花開(kāi)。繼續(xù)把未完成的作業(yè)完成，這條路只有寂寞為伴，仿佛這時(shí)有首歌注入我的心間：

　　“這是一條無(wú)盡長(zhǎng)路，它沒(méi)有終點(diǎn)，天地之間，我再尋找你，我的明天……

　　只希望人生長(zhǎng)路，你會(huì)陪我走�！�

　　路與行高中作文 篇18

　　行者沒(méi)有路便寸步難行，可是，沒(méi)有行者的路，也就無(wú)法稱(chēng)其為路，頂多只是一塊狹長(zhǎng)的空地而已。的確，我們是行走在青春路上的追夢(mèng)人，沒(méi)有路，一切都會(huì)變得滑稽可笑。

　　同時(shí)，我們又十分的清楚——路，是人走出來(lái)的。也有魯迅先生說(shuō)道：其實(shí)世上本沒(méi)有路，走的人多了，也變成了路�？梢�(jiàn)，此話是有理的。青春彷徨，長(zhǎng)路未聞。稚氣未脫的我們即使經(jīng)不住靈魂的震蕩，也不得不硬著頭皮走向遠(yuǎn)方。這路上，或披荊斬棘，乘風(fēng)破浪，或禁不住滿滿的誘惑而為此停留，或已忘了初衷，這時(shí)，遑論志向，便是信念，也不再堅(jiān)定了吧。人沒(méi)有了信念，就如同被海浪拍上了岸的魚(yú)，沒(méi)有了水的支撐，那軟若無(wú)骨的身軀再不能如在水中一般靈活，只能暴露在陽(yáng)光底下作者無(wú)畏的掙扎。然而，我們又必須背負(fù)著越來(lái)越繁重的枷鎖在一個(gè)又一個(gè)陌生的地方印下沉重的足跡。但又不得不承認(rèn)，這難以抹去的印跡正是萬(wàn)千行者所追求的。為了達(dá)成這一點(diǎn)，我們漸露鋒芒，更學(xué)著修善自身。隨著行者們所達(dá)高度的變化，其下一個(gè)目標(biāo)的高度間互相催動(dòng)促進(jìn)的關(guān)系是必定存在的。

　　使得，感受到前路愈發(fā)艱難，我更堅(jiān)信了這點(diǎn)。

　　我想，我們便像這蔓藤上的花，蔓藤長(zhǎng)到哪里，花就開(kāi)到哪里，從主蔓散開(kāi)的分支是行者在多方面考慮后延展出來(lái)的路。盡管我們?cè)�在十字路口彷徨，但是最終仍是被一股無(wú)形的力量牽引著將目光拉回主干上。這承載著無(wú)數(shù)的分支的主干，始終是堅(jiān)定地向遠(yuǎn)處伸展，仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)停下……

　　擁有大智慧的行者不會(huì)輕易結(jié)束他的旅程，短暫的'停留是為了他今后更有價(jià)值的修行。充滿了辛酸、苦澀的路途，更讓他們深感其所得的珍貴；這風(fēng)雨后的甘甜是他們梁上的最美的毒，一沾上便戒不掉了。于是，他們?nèi)諠u頑強(qiáng)的靈魂也能抵擋暴風(fēng)雨了。

　　對(duì)于行者來(lái)說(shuō)，無(wú)論我們所處的是什么樣的高度，堅(jiān)守信仰總是不會(huì)錯(cuò)的。再者說(shuō)，行到山前必有路，我們不必為一時(shí)被迷蒙了的雙眼而因此躊躇不前。作為一名行者，去繼續(xù)自己的旅程——是的，我們應(yīng)該如此。

　　路與行高中作文 篇19

　　生活就像一條望不到頭的路，或平坦開(kāi)闊或坑洼曲折，或鳥(niǎo)語(yǔ)花香或荊棘遍布。縱然如此，我們也要背負(fù)行囊，整裝待發(fā)，頭也不回地前進(jìn)。

　　女作家伍爾芙曾說(shuō)過(guò)：“人不應(yīng)該是插在花瓶中被人觀賞的靜物，而是草原上隨風(fēng)起舞的韻律�！闭\(chéng)然，在人生漫漫長(zhǎng)路中，我們不能僅留在原地欣賞一小片的常青草，而應(yīng)如屈原所言“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。懂得前行，懂得探索，向未知的旅程挑戰(zhàn)，不懼前方的艱辛，不迷戀一地嬌艷的花朵，因?yàn)橐宦飞�，花朵自然�?huì)開(kāi)放�！倍�我們，盡管前進(jìn)吧！

　　然而，在曠闊的時(shí)間面前，青春脆薄得像一張紙，我們恰如一支鉛筆，鋒利而易斷。對(duì)未來(lái)充滿殷切的希望卻無(wú)法掌握方向，容易在這條路上迷失自我，輕易放棄。站在十字路口前，我們將面對(duì)苦不堪言的高三，十年寒窗苦讀，只在明年一試。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，何不摒棄雜念，丟下惰性朝自己已選好的路沖刺。

　　《后會(huì)無(wú)期》中主人公浩漢要送江河去邊境復(fù)職，看似只是一場(chǎng)滑稽的旅程，往深里看則實(shí)則講述了他們的青春之旅，他們經(jīng)歷了愛(ài)情，友情與金錢(qián)的層層考驗(yàn)，雖然三者都讓他們失望過(guò)�？勺罱K仍拾起對(duì)生活的`信心，就像電影里的那個(gè)實(shí)驗(yàn)一樣，把三只青蛙放在水中，將水慢慢燒開(kāi)，當(dāng)青蛙感受到了環(huán)境的困擾時(shí)會(huì)奮力跳出來(lái)，而人，也不會(huì)例外。

　　作者韓寒從青年作家到職業(yè)賽車(chē)手，從名博到雜志主編再到導(dǎo)演，以及沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“代筆門(mén)”，他把所有的窮愁困頓都埋在了心里，像電影片尾曲所説的那般：“我曾經(jīng)跨過(guò)山河大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有著一切，轉(zhuǎn)眼都飄散如煙，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，直到看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。樸樹(shù)用他那獨(dú)特的噪音也了我們的迷茫。

　　生命的旅程縱然荊棘眾生，曲折悠遠(yuǎn)，會(huì)讓我們無(wú)措，但是我堅(jiān)信，我可以穿越風(fēng)雨，也可以重新站起！

　　路與行高中作文 篇20

　　路在何方，路在腳下。地上本無(wú)路，走的人多了便成了路。

　　而在漫長(zhǎng)的人生路上，有太多的挫折需要我們?nèi)��?zhàn)勝，蕓蕓眾生，有的人成功了，有的人失敗了。面對(duì)人生的道路，請(qǐng)相信，心明則路明，心有多寬，路就有多廣。但是，路廣并不代表路對(duì)，首先需要我們做出正確的選擇。

　　我國(guó)著名散文家，翻譯家馮亦代，曾一心想成為一名詩(shī)人，但在創(chuàng)作詩(shī)的路上飽經(jīng)挫折也沒(méi)有成大業(yè)。后來(lái)聽(tīng)過(guò)戴望舒的建議走向了成為散文家的道路，如果當(dāng)年的他在兩者之間沒(méi)有做出正確的選擇，那么今天的他可能還是一個(gè)平庸的詩(shī)人，也正因?yàn)樗��?dāng)時(shí)為自己選擇了一條正確的路，從而成就了今天這一位名人。

　　當(dāng)你做出正確選擇的同時(shí)，你也要付出行動(dòng)。天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅。所以一個(gè)成功的人背后一定會(huì)付出了比常人更多的努力。

　　生活需要勇氣，無(wú)臂鋼琴師劉偉贏得我們眾人的敬佩，他不為自己的生活憂慮，盡管他在孩童時(shí)代那場(chǎng)嚴(yán)重的事故中失去了雙臂。劉偉說(shuō)：“沒(méi)有人規(guī)定鋼琴一定要用手彈！”他知道生命只不過(guò)是簡(jiǎn)單的選擇；要么去死，要么精彩的活著，放下顧慮的劉偉終于登上了維也納的金色大廳。用他的雙腳彈奏出了屬于他自己的那份榮譽(yù)，他的雙腳也使世界為他動(dòng)容。他的成功源于他的勇氣與堅(jiān)韌，源于他對(duì)命運(yùn)挫折的不低頭，所以既然選擇自己的路了，就要付出行動(dòng)。

　　而在正確的道路上，嘗試與堅(jiān)持也很重要。法國(guó)現(xiàn)代科幻作家凡爾納，他的一部小說(shuō)《氣球上的`星期五》一連投了十五家出版社都被退了回來(lái)，他的妻子從他手中奪回他正準(zhǔn)備燒去的書(shū)籍。他聽(tīng)從了妻子的勸告，走向了第十六家出版社。也正是因?yàn)樗�的第十六次努力，使他有機(jī)會(huì)成為有名的作家，當(dāng)時(shí)的他如果不再堅(jiān)持他的寫(xiě)作夢(mèng)想，放棄了他的第十六次投稿。今天的他也可能是哪個(gè)角落里的打工者，所以當(dāng)我們選擇了屬于自己正確的路時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)持走下去。

　　路是自己走出來(lái)的，只有不斷努力，從不放棄的人才能在屬于自己的路上一步一步走向成功。

　　路與行高中作文 篇21

　　魯迅曾說(shuō)過(guò)：“地上本無(wú)路，走的人多了，便成了路�！笨梢�(jiàn)，路是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，積累，不斷地前行所創(chuàng)造出來(lái)的。人生中有著各種各樣的路，它們交錯(cuò)貫通。盡管在路的盡頭是死亡，可是路途中，不乏優(yōu)美的景色，但也會(huì)充滿危機(jī)，當(dāng)你用良好的心態(tài)來(lái)漫步人生，就會(huì)看到別樣的景致。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！币宦晫�(duì)未來(lái)路途勇于探索的高呼從愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原的.口中發(fā)出。面對(duì)著未知的國(guó)家危機(jī)，屈原不畏艱難，勇于探索求國(guó)圖存的方法，他向我們展示了一種永不言棄敢于探索的精神。路途迷茫，卻依舊向前邁步，撥開(kāi)迷霧的阻礙，尋求光明，屈原便以這種精神在救國(guó)的路上前進(jìn)著。然而由于當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的無(wú)能，沒(méi)有采納屈原的意見(jiàn)，結(jié)果導(dǎo)致他跳江而亡，盡管結(jié)局失敗，可從屈原身上散發(fā)著的敢于探索，堅(jiān)決維護(hù)真理的精神教會(huì)了我們?cè)S多。行路，還在繼續(xù)……

　　“行路難，行路難，多歧路，今安在�！痹诼飞希�只見(jiàn)詩(shī)人李白坐在溪水旁垂釣。面對(duì)著巍峨的太行山與雄渾的黃河，李白發(fā)出來(lái)這樣的感嘆，面對(duì)行路的困難，他并沒(méi)有放棄，只見(jiàn)他用更加堅(jiān)定的步伐走向人生之路，振臂高呼“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！边@聲激昂的呼喊伴隨著他跨過(guò)無(wú)數(shù)險(xiǎn)阻，那份自信也融入了他的詩(shī)中，他也成為了無(wú)數(shù)人口中的豪邁派的詩(shī)仙，為后人所敬仰。行時(shí)帶著一股不畏艱難的自信更能突破路上的險(xiǎn)阻，最后到達(dá)成功的頂峰。

　　命運(yùn)的多舛，使許多人在人生路上迷茫不前，找不到前進(jìn)的方向。這是由于沒(méi)有積累足夠的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有形成一條指引他們前行的路，有首歌唱得好“敢問(wèn)路在何方，路在腳在�！笔堑�，即使前路迷茫，也要帶著屈原那敢于探索的精神與李白的自信走下去。就算處于近乎絕境的境地，也要相信著“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碧こ瞿_下的一步，或許希望就在不遠(yuǎn)處。

　　路與行高中作文 篇22

　　幼時(shí)的路

　　記憶中的小腳丫，一搖一擺走在黃土路上。有只大手輕輕地牽著我，溫柔的眼神驅(qū)散了炎熱，平靜了灰塵。那是一只粗糙的大手掌，布滿了皺紋與凸起的血管。但是那是我童年的依靠。那只手牽著我走過(guò)家門(mén)前長(zhǎng)長(zhǎng)的黃土路。有時(shí)貪玩的我會(huì)掙扎那只手，也許會(huì)跌跌撞撞像喝醉酒的人，然后摔倒在地上，驚起一地灰塵。那只手會(huì)帶著我回家，手會(huì)抱怨今天又要洗臟衣服了，但那只手仍然會(huì)溫柔地?fù)崦�著我的頭，溫柔地眼神看著我，像擁有了一個(gè)世界。

　　后來(lái)的`路

　　當(dāng)我不在依靠那只手的時(shí)候，那條黃土路已經(jīng)變成了水泥路。那時(shí)候，我能自由地在水泥路上奔跑，將那只手的主人遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面。她在我背后焦灼地喊：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了！”我不理他，任憑她的話像風(fēng)一樣刮在耳邊，然后消失。再大一點(diǎn)時(shí)，我的小手牽著那只大手。其實(shí)也說(shuō)不清楚到底是誰(shuí)牽著誰(shuí)。但我見(jiàn)著她上翹的嘴角，我也快樂(lè)起來(lái)。再后來(lái)，我們倆很少走在一起了。那條路上，只有我匆忙趕去學(xué)校的身影，他在家里，一次一次望著我離去的背影，而我好像從沒(méi)在意過(guò)。但她從來(lái)沒(méi)變過(guò)，變得是我。初二那年我真正地確立了我的未來(lái)目標(biāo)，并毅然踏上了奮斗之路。我吃飯?jiān)絹?lái)越快，走得越匆忙，我和她幾乎沒(méi)有什么話說(shuō)。我突然回頭，她在路的那一邊悵然凝望。我的心酸酸的，比檸檬還酸。

　　現(xiàn)在的路

　　我最終還是考進(jìn)了理想中的高中。遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，獨(dú)自漂泊在外求學(xué)。這里有拔地而起的高樓大廈，路上車(chē)水馬龍。黑色的柏油路延伸到誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料的未來(lái)。夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有墨般的天空和閃亮的星河，楊樹(shù)沙沙的響，伴隨著蟬鳴蛙叫，她搖著薄扇給我指著銀河，講牛郎織女的古樹(shù)。寧?kù)o的水泥路，靜靜的，帶我走向未來(lái)。

　　夢(mèng)想注定是孤獨(dú)的存在，可是我的心里有了牽掛，心是充實(shí)，便不覺(jué)得孤獨(dú)寂寞，更不覺(jué)得累與苦。路是相連的，我們的心也是相連的。

　　我知道我會(huì)走的比她遠(yuǎn)，甚至他無(wú)法看見(jiàn)我的背影，我?guī)е鵂繏靾?jiān)定地走到遠(yuǎn)方。

　　路與行高中作文 篇23

　　“言必信，行必果�！睙o(wú)路何來(lái)行；無(wú)行何來(lái)路？路與行，相輔相成。

　　路是什么？我認(rèn)為它是一個(gè)很抽象的概念。世本無(wú)路，走多了便成了路。為何要走，為了理想；為了未來(lái)；便走出了一條坦蕩大路。

　　路，它被人們?nèi)藗冑x予了很多的意義：方向，希望，未來(lái)�，F(xiàn)在我們前進(jìn)的路上充滿無(wú)法想象的喜怒，愛(ài)憎與成敗。它虛無(wú)飄渺，它需要我們?nèi)��?chuàng)造，如何創(chuàng)造；闖，闖出一條光明大路。他是未來(lái)的通行證，未來(lái)的墊腳石，更是未來(lái)的象征。路在腳下，靠自己走。幸運(yùn)的.你或許有一條平坦而又寬闊的人生之路；但同樣幸運(yùn)的你或許有一條崎嶇，狹窄的人生之路；在這條路上你會(huì)走得很辛苦。但你該慶幸，因?yàn)樵诖寺飞蠒?huì)磨練你的意志，鍛煉你的能力，煉就你的毅力。未來(lái)的路，它不會(huì)坦蕩如砥，縱使如此，也要走。不管這路上是否布滿荊棘，布滿坎坷，也要咬緊牙關(guān)的走下去。

　　言出必行。行必踏實(shí)。

　　正所謂“空談?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦”或許你沒(méi)有偉大領(lǐng)袖毛澤東的“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”，“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”的豪情壯志；或許你沒(méi)有著名詩(shī)人戴望舒“彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷”的迷茫與無(wú)助。但你有自己的理想去實(shí)現(xiàn)，必須付出實(shí)際行動(dòng)。他們不是紙上談兵，他們有自己的行動(dòng)去追求自己心中的理想。坐在家中，談自己的凌云壯志而不采取實(shí)際行動(dòng)，一切都是空談，都是廢話毫無(wú)意義。

　　鑒真就是一個(gè)典型的例子。東渡路上經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨難，甚至永遠(yuǎn)的失去了光明。但他沒(méi)有放棄，他用自己的行動(dòng)證明了他的堅(jiān)強(qiáng)與我國(guó)當(dāng)時(shí)國(guó)力的強(qiáng)盛。小而言之，是為了自己小小的理想；大而言之，是為了全世界的發(fā)展；克盡了自己的綿薄之力。

　　蘇軾，它走過(guò)挫折與苦難，走過(guò)一站又一站的三清水秀。在他的人生之路上，有太多的不幸，可他沒(méi)有低頭與認(rèn)輸。堅(jiān)持自己的，直到邂逅它生命中的赤壁。

　　還是那句“言出必行，行必踏實(shí)”。這樣才能讓我們的未來(lái)之路散發(fā)光彩。

　　路與行，永遠(yuǎn)相輔相成。

　　路與行高中作文 篇24

　　當(dāng)寒風(fēng)的走過(guò)臉頰，我們站在了人生十字路口。斟酌良久，我選擇了追求，選擇了與孤影結(jié)伴而行，讓行囊載滿輕快與激情，讓陽(yáng)光沐浴著心靈。

　　古語(yǔ)有云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。在學(xué)習(xí)生活中，我們都不能停止那顆跳動(dòng)的奮斗之心。因?yàn)橛辛诉@顆心，我們便有了戰(zhàn)勝挫折，奮力前行的動(dòng)力，從而從容面對(duì)人生。我們應(yīng)該堅(jiān)信：在夢(mèng)想被編織而成后，下一步便是使夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。做出這個(gè)改變，我們必須以積極的態(tài)度，堅(jiān)定的毅力與不屈不撓的精神去探尋未知的前方，一路上，我們絕不退縮、畏懼，讓鮮血靜靜流淌。

　　行者之路被記在人生的筆記本里，如果說(shuō)空想而不付諸于行動(dòng)，這樣人生將會(huì)一片空白。腳踏實(shí)地，方能寫(xiě)出精彩人生。對(duì)于不倒翁來(lái)說(shuō)，前行總是一種奢望。因?yàn)樗鼜牟坏�倒。就古代中�?guó)來(lái)說(shuō)，不善于在實(shí)踐中總結(jié)是一大弊端。在哲學(xué)體系未形成之前，古人只通過(guò)世界萬(wàn)物的外表形態(tài)看問(wèn)題，卻沒(méi)有深入探索過(guò)事物本質(zhì)。最讓人啼笑皆非的.事，莫于過(guò)宋代王陽(yáng)明七天七夜面翠竹“格物致知”了。孰不知如何“格物”，他還對(duì)程朱理學(xué)深信不疑，簡(jiǎn)直貽笑大方。所以說(shuō)，路在腳下，一步步構(gòu)成人生，實(shí)踐讓青春高亢激昂。

　　落葉歸根，曾經(jīng)的那些輝煌早已注入歷史長(zhǎng)流中；埋藏于地下的，是亙古不變的靈魂。當(dāng)戰(zhàn)火紛飛時(shí)，周瑜羽扇綸巾，氣宇軒昂；當(dāng)動(dòng)蕩不安時(shí)，陳勝揭竿而起，雄心壯志；當(dāng)百姓疾苦時(shí)，安南奔波忙碌，鞠躬盡瘁。試想一下，如果他們只是呆滯地看著眼前的路，忽視了行，世界上人的存在也將是無(wú)意義的存在。

　　地上本沒(méi)有路，是行者跌跌撞撞的探索，嘗試走可能的路，才可完成不可能的旅行。伴著路燈迷茫，撲溯迷離，等待黎明沖破凄涼的夜。我們對(duì)未來(lái)的憧憬將一層疑惑解開(kāi)。路已不再是夢(mèng)，而立足于天地間當(dāng)一個(gè)睿智的行者，昂首挺胸卻雙腳踏地；不屈不撓，品嘗百味人生，堅(jiān)信“有路必有行，有行必用心！”

　　路與行高中作文 篇25

　　一個(gè)人靜下來(lái)的時(shí)候，總是會(huì)想起過(guò)去的種種，我喜歡這種甜蜜而又帶點(diǎn)苦澀的回憶——有家，有淚，也有痛！

　　——題記

　　人的一生就是不斷行走的過(guò)程。行走不僅是用雙腿走路，也是一種人生的姿態(tài)，一種精神的歷程。青春年少的我們，常常行走在自然的風(fēng)景里，行走在街頭巷尾中，行走在自我的世界里，行走在茫茫的人海中……我們或快樂(lè)，或感動(dòng)，或徘徊，在我們成長(zhǎng)的旅途上，大自然的陽(yáng)光雨露，帶給我們恩澤，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)撥動(dòng)了我們的心弦，生活的波瀾帶給我們刺激，青春的火花點(diǎn)燃我們的激情……各種各樣的力量伴隨著我們茁壯成長(zhǎng)，陪我們走過(guò)風(fēng)雨人生路。

　　生命中，我們有過(guò)許多疼痛的感覺(jué)，生活中，我們有過(guò)許多疼痛的經(jīng)歷。疼痛從某種意義上講，對(duì)我們的生活起著至關(guān)重要的保護(hù)作用。起初，我們?cè)诤诎道锏�跌撞撞，找不到方向，卻也沒(méi)心沒(méi)肺地沒(méi)有任何挫敗感，一直勇往直前，即使頭破血流，那也是美麗的'路標(biāo)，指引我正確的方向。

　　路與行，不是簡(jiǎn)單的兩個(gè)詞。路，是挑戰(zhàn)，有荊棘，有冒險(xiǎn)。行，是標(biāo)桿，有目的，有方向，就像登山，一座山，你從來(lái)沒(méi)爬過(guò)，第一次爬時(shí)，山上的石子，障礙，會(huì)使你踉踉蹌蹌，會(huì)耗盡你的體力，會(huì)磨損你的意志。但當(dāng)你第二次爬時(shí)，你就知道哪里該躲，哪里該歇，當(dāng)快則快，當(dāng)慢則慢，爬山，就成了你的樂(lè)趣，成了你戰(zhàn)勝自己的標(biāo)志。

　　結(jié)繭成蛹的蝶，在軟殼里一圈一圈地行走，然后躺下，時(shí)機(jī)成熟，它就抬頭，尋找突破繭殼的路，期待化蛹為蝶的精彩一瞬。一個(gè)夏天的爛漫飛舞，那是它精彩的人生路�。�

　　人生的過(guò)程，就是一個(gè)不斷行走的過(guò)程。

　　因?yàn)樾凶撸�所以我們眼前的景象就如同世界上的�?shù)葉，太過(guò)相似，又各有不同，于是我努力捕捉瞬間的美好，把握心顫的細(xì)節(jié)，記住剎那間的笑臉……所有這一切盡管常常只是路過(guò)我，但最后總能成為親切的懷念，成為心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光。

　　路與行高中作文 篇26

　　人的一生都在行走，路在腳下，也在心里。心有多大，舞臺(tái)就有多大。

　　時(shí)過(guò)境遷，我慢慢地走過(guò)那些青蔥歲月，與光同行。我如同一只逆風(fēng)飛翔的鳥(niǎo)兒，掙扎著天空邊緣。人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇……

　　旋木

　　看著閣樓里折疊整齊的影子，細(xì)數(shù)時(shí)光傾瀉出的流年。

　　記憶里的照片已微微泛黃，充斥著歲月留下的痕跡。照片上布滿了塵埃，訴說(shuō)著光陰的故事。照片里的小女孩，一臉燦爛的笑容，如春日里的一縷陽(yáng)光。我惘然，望著那抹笑，竟有些無(wú)法隱喻的憂傷。童真和歡樂(lè)，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)與我無(wú)關(guān)的故事。夢(mèng)中的旋木不停地轉(zhuǎn)，讓我想起了那似乎很近，卻又無(wú)法觸及的童年……

　　淺夢(mèng)

　　歲月的故事從來(lái)不會(huì)停止。

　　時(shí)光荏苒，當(dāng)年孩童已變成為翩翩少女。稚氣已經(jīng)褪去，青春的花季悄悄地綻放。“青蔥的歲月，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過(guò)程�！辈恢�是誰(shuí)曾說(shuō)。多情、多夢(mèng)、多幻想，我在現(xiàn)在的時(shí)代回憶著過(guò)去，又向往著未來(lái)。郭敬明說(shuō)：在這個(gè)憂傷而明媚的.十二月，我從單薄的青春打馬而過(guò)，穿過(guò)木棉，穿過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。我回過(guò)頭去看自己成長(zhǎng)的道路，一天一天地觀望，看到無(wú)數(shù)人群從我身邊面無(wú)表情地走過(guò)，偶爾有人停下來(lái)對(duì)我微笑，燦若桃花。我知道這些停留下來(lái)的人終究會(huì)成為我生命中的溫暖……

　　遙望

　　流年的浪花總是滌蕩在邈遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐散開(kāi)，風(fēng)中的花瓣輕輕墜落。

　　遷延蹉跎，來(lái)日無(wú)多，衰草枯楊，青春易過(guò)。無(wú)數(shù)次幻想著未來(lái)，卻又被現(xiàn)實(shí)無(wú)情打敗。在失望中跌落，又在希望中爬起。未來(lái)是留給有準(zhǔn)備的人，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，才能獲得答案。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而，當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　溫暖

　　我一步一步地走在成長(zhǎng)的旅途，回頭看著從前的一點(diǎn)一滴，心中充滿溫暖。我不知未來(lái)會(huì)怎樣，但我知道，我會(huì)努力地做到更好。時(shí)光吹不散流年，我要腳踏實(shí)地走下去，讓我的青春如花般綻放。

　　路與行高中作文 篇27

　　路，每個(gè)人再也熟悉不過(guò)了。每一條路都有一個(gè)起點(diǎn)和一個(gè)終點(diǎn)。路是靠人的腳踏實(shí)地一步一步走出來(lái)的，路和行是相輔相成。

　　在我們?nèi)松�道路上有許多分岔路口，當(dāng)我們?cè)诿鎸?duì)這些分岔路口的時(shí)候，總會(huì)在心里糾結(jié)一下——該走哪條路好呢？終于，我們選擇了這條路，勇敢地大步大步向前走。

　　一路上，我們看見(jiàn)了隨季節(jié)盛開(kāi)，凋落的花朵，源源不斷地流水，峰巒雄偉的高山，走過(guò)了那羊腸小道，甚至是寬廣無(wú)邊的大路，瀏覽了流連忘返的景象……

　　人生道路沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，總有坎坷與你相伴，當(dāng)我們面對(duì)這些坎坷時(shí)不是因?yàn)楹ε露�選擇放棄，而是要勇敢地大步向前走，將坎坷踩在腳底。未來(lái)的路誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)，只能靠我們自己去腳踏實(shí)地行走。偉大詩(shī)人屈原曾說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”不管以后的路有多長(zhǎng)，有多艱辛，我們都應(yīng)該鼓起勇氣，信心滿滿的走下去。

　　蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“許多賽跑的人失敗，都是在最后幾步�！币簿褪钦f(shuō)如果我們不堅(jiān)持，成功永遠(yuǎn)不屬于我們，人生道路很長(zhǎng)，既然選擇這條路就要堅(jiān)持不懈的走下去，不要放棄，不管有多么的'艱險(xiǎn)，我們都要走到最后，要相信這是上帝給予你的考驗(yàn)，只要自己邁開(kāi)步子，抬頭挺胸，大膽向前走就沒(méi)有什么可以阻擋你。

　　路要走的踏實(shí)，不要因急于求成而囫圇吞棗，要一步一步的，穩(wěn)穩(wěn)地，要有信心，信心是你戰(zhàn)勝一切困難的武器。面對(duì)困難我們要隨機(jī)應(yīng)變，將絆腳石變成助于我們走向成功的動(dòng)力。

　　路代表什么？它代表人的一生，它充滿了歡聲笑語(yǔ)，也充滿了艱難險(xiǎn)阻。一步一步走在路上，去品嘗那酸甜苦辣，去領(lǐng)悟那人生哲理，去體會(huì)那人間冷暖，去感受愛(ài)的溫馨……

　　路是人走向成功的鋪墊，行是路的基石，行過(guò)千山萬(wàn)水，看遍大河江山。

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人的一生就是這樣，一生都在路上，行走在路上，只為自己努力拼搏的夢(mèng)想奮斗著……

　　路與行高中作文 篇28

　　風(fēng)中，零落的葉無(wú)助地飄零，卻執(zhí)著地追隨風(fēng)的腳步，仿佛是它的必身的追求。

　　望著那一片片不知何方的落葉，我也開(kāi)始追逐，追逐。

　　小時(shí)候的路是充滿神秘色彩的，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)漸散，僅留下一片紅暈。殘陽(yáng)下的影子是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，可我總想讓它變得更加高大。于是我抱緊書(shū)包，奔跑，我不知道盡頭是多么美好，于是我好奇地踏上這條路，行走在廣闊的田野間，行走在幽靜的胡同里，行走在蜿蜒的山路上。

　　田野里，我小心的奔跑。濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤(rùn)著大地，草芽是柔嫩的，花苞是嬌美的。暖陽(yáng)珊珊來(lái)臨，草芽是立直了身子向上磚，沖破層層厚土。耷拉著頭的花苞亦頗為肥壯，嫩嫩的，閃著天色閃閃發(fā)光，扎根在土壤里，孕育著力量，悄然綻放，在暖陽(yáng)下盡情的舒展它的美，含著微羞的粉色，用它絢麗的美來(lái)?yè)肀Т蟮�。世界給了它綻放自我的機(jī)會(huì)，又帶給了我無(wú)與倫比的孕育的夢(mèng)。

　　胡同里，幽暗，漫長(zhǎng)，永遠(yuǎn)看不見(jiàn)盡頭，青石板上又多了些許污泥，卻顯得雜亂無(wú)章。石縫里留著些發(fā)黑的青苔，時(shí)間卻又讓它漫上石階上，寥落與陳舊。一切都沉寂在黑夜中。若不是那幾站泛黃的舊燈，興許你會(huì)迷失在蜿蜒的胡同里。踩著燈，搖晃著身子，又帶著些緊張，胡同深處走著。燈光映得兩旁的'泥墻泛舊，而那泥墻縫里又總會(huì)溢出絲絲溫暖。抬頭，月光輕灑著柔光，映得這胡同古樸朦朧。燈光給了它溫暖，又給了我方向，有些路，不走下去你就不能夠發(fā)現(xiàn)它的美。

　　山間上，路是蜿蜒曲折的，匆匆的流水沖擊著石塊，從山澗流出，露著清新的面容，光撒在水中，襯得整座山顯得尤為空靈，我一步一步的向前走去。抬頭是路也掩映下的天空，唯有些斑駁的光點(diǎn)給予點(diǎn)綴。而我早已汗流浹背，但我喜歡登山，“如果你的信念還站立的話那么沒(méi)有人能使你倒下！”我想也許只有站在山頂上才能讓夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中跳一支酣暢淋漓的舞吧！

　　路在腳下，夢(mèng)在遠(yuǎn)方。飄零的葉，終會(huì)跟隨風(fēng)的腳步，到達(dá)美好的盡頭。

　　路與行高中作文 篇29

　　你的一生，就好像走在一條道路上，只不過(guò)這條道路設(shè)有了終點(diǎn)，而且在道路上還設(shè)定了很多阻礙你前行的障礙。

　　可能有些人會(huì)問(wèn)什么才叫做“障礙”，其實(shí)我也不是很清楚。在我看來(lái)，人生道路上的障礙，就好比是道路的分叉口，又或者說(shuō)是路面上的坑凹，或是陷阱……

　　那這個(gè)道路的分叉口又指的是什么呢？想必大家都知道，那就是你所面對(duì)的每一次選擇。比如：機(jī)會(huì)在你跟前你是否能把握；終點(diǎn)在你眼前你是否能堅(jiān)持；成功就在你身邊你是否能看見(jiàn)……或許這些事情并不起眼，擔(dān)有的時(shí)候卻可以影響你的.一生！

　　“萊特兄弟”想必大家對(duì)他們并不陌生吧！在他們小時(shí)候就對(duì)機(jī)械裝配和飛行懷有濃厚的興趣。有一次，他們的父親從歐洲回來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)飛螺旋，把把飛螺旋上面的像皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。玩過(guò)之后，兄第倆便把飛螺旋拆開(kāi)了，想從中探索一下，它為什么可以飛上天去。從此以后，在他們的幼小心靈里，就萌發(fā)了將來(lái)一定制造出一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望影響著他們的一生。從1896年開(kāi)始，這兩兄弟就開(kāi)始了對(duì)于飛行的研究。在一次次的失敗之中，他們遇到過(guò)各種問(wèn)題，也沒(méi)有人認(rèn)為他們可以成功，但是他們卻并沒(méi)有因此而放棄。就這樣萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們就成功制造出了世界上第一架飛機(jī)。在研究飛機(jī)這條道路上他們選擇了堅(jiān)持，在一次次的失敗中他們選擇了堅(jiān)持，最后成功屬于了他們，“只要功夫深鐵杵磨成針”。

　　剛經(jīng)歷了第一次失敗的我，選擇了就讀私高。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我的體會(huì)就是苦，累！但是我沒(méi)有辦法后悔，因?yàn)檫@是我自己選擇的，我應(yīng)該和萊特兄弟一樣在自己選擇的道路上堅(jiān)定不移的走下去，這樣才可以成功。

　　因此，不管你選擇了那一條道路，你都應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去�；蛟S終點(diǎn)就在你眼前呢？如果你放棄了，那之前的努力不都白費(fèi)了，不是很可惜么？在多走一步就可以到達(dá)終點(diǎn)，那為什么不堅(jiān)持下去呢，為什么要放棄呢?

　　路與行高中作文 篇30

　　今年暑假是最開(kāi)心的了，游了杭州游常州，好快樂(lè)，還乘坐了幾套動(dòng)車(chē)，在杭州第一次游的是西湖。

　　西湖在杭州，聞名中外，許多人都慕名而來(lái)，游過(guò)杭州的人沒(méi)有不說(shuō)杭州西湖美，這不我們組織了一次西湖游，加入了一個(gè)西湖路行社。走上游船，人到齊之后便開(kāi)始發(fā)動(dòng)，導(dǎo)游開(kāi)始了介紹，走過(guò)斷橋時(shí)，導(dǎo)游便說(shuō)：“這個(gè)斷橋是跟白蛇傳有關(guān)，法海僧人強(qiáng)制把白娘子和許仙分開(kāi)，這一座橋便分成了兩段，稱(chēng)做斷橋�！辈坏狡�刻，有來(lái)了一個(gè)景點(diǎn)，是：文峰塔。導(dǎo)游再一次開(kāi)始滔滔不絕的講解起來(lái)：“大家請(qǐng)看這就是文峰塔，塔尖呈金黃色的那座塔。你知道嗎？那座塔的塔尖是用四百兩黃金鑄造而成的。”我不由得贊嘆古時(shí)那些能工巧匠的手藝。快到岸時(shí)，導(dǎo)游幽默的介紹完了最后的一座橋。導(dǎo)游集齊了所有的人，帶我們?nèi)タ础叭龎�映月”在路上�?dǎo)游給我們講了如何分辨藕粉的真假，“如果藕粉泡起來(lái)是白色的話，那么恭喜你，你買(mǎi)的是淀粉或是番薯粉。真正的藕粉泡起來(lái)是有點(diǎn)泛紅的'而并不是白色。”導(dǎo)游講好了藕粉的真假后，便開(kāi)始介紹“三壇映月”了，“三壇映月如果在月圓之日在里面插上幾只蠟燭，在蒙上一層薄薄白紙，發(fā)出的光亮就像月亮一樣，真真假假虛虛實(shí)實(shí)，成為一道亮麗的風(fēng)景線�！�

　　不知不覺(jué)間，來(lái)到了一個(gè)有許多荷葉荷花的池塘我隱隱約約的看到許多錦鯉在游動(dòng)，我忍不住向媽媽要了點(diǎn)麥糕，剛?cè)右稽c(diǎn)麥糕下去，白的、紅的、黑的、花的，還有許多的小魚(yú)也來(lái)水面上像是放了鞭炮似的好看極了！

　　麥糕扔完了，導(dǎo)游也帶領(lǐng)著我們到了“三壇映月”確實(shí)不錯(cuò)我禁不住想摸摸可是離岸太遠(yuǎn)，水又太深，只能拍幾張做留念。而在三壇映月前，有蘇東坡題寫(xiě)的三壇映月四個(gè)字，那些字就像蘇東坡一樣大方，真是沒(méi)讓人失望啊。

　　還想再停留片刻，可是導(dǎo)游卻帶領(lǐng)著我們向岳王廟進(jìn)發(fā)······

　　路與行高中作文 篇31

　　農(nóng)歷乙未年中，逢天下之太平盛世，南雅固屬教育興國(guó)之舉，伏查挑選師生一行二十又奇，受花旗國(guó)之約出洋游學(xué)吾校之姊妹學(xué)堂－基恩中學(xué)。

　　吾嘗聽(tīng)聞，海遙太平洋之花旗國(guó)乃大國(guó)也，今稱(chēng)美國(guó)，雖未睹其貌，然心向往之久矣。

　　飛臨花旗國(guó)，機(jī)上下瞰，阡陌交通，屋舍儼然，樓高可摘星，吾欣欣然而樂(lè)。

　　至洛杉磯機(jī)場(chǎng)，既出，從車(chē)。吾環(huán)顧四周，覺(jué)與吾神州之景甚有異同，嘆其交通之有序，無(wú)塞車(chē)之困擾。

　　復(fù)前行，吾等至首都華盛頓，然至經(jīng)濟(jì)之中心紐約，期間恰逢訪美，吾神州大國(guó)是之五星紅旗林立于時(shí)代廣場(chǎng)，豪情甚至哉，吾等唯輕吟國(guó)歌以詠志也。

　　竟至基恩中學(xué)，始吾等寄宿制游學(xué)之旅。

　　有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，暮入基恩學(xué)伴家，家中人笑臉掛面賓客相迎，設(shè)咖啡烤牛排作食。吾曰：“吾名TINA，今恰逢豆蔻之年”學(xué)伴復(fù)曰：“吾名MAYA，今恰逢及笄之年”，歡談之間，吾將禮物西湖龍井贈(zèng)MAYA家，遂將茶泡于杯中，茶葉盤(pán)旋于中，如漩渦一般，其色綠。陣陣香氣撲鼻而來(lái)，與MAYA家怡然自樂(lè)直至深夜。

　　四天游學(xué)之中，吾等聽(tīng)了三節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)健康課、五節(jié)中文課、兩節(jié)陶瓷課、一節(jié)社會(huì)學(xué)。早聞，美之學(xué)習(xí)較為開(kāi)放。美校重學(xué)生之能力素質(zhì)，有吾等未有之課程。如：身體之鍛煉，營(yíng)養(yǎng)之搭配，夢(mèng)想之實(shí)現(xiàn)、人際之關(guān)系課程。其學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣與挑戰(zhàn)，每每能在課堂上擦出思維之光。于三天觀察中，吾發(fā)現(xiàn)美師重學(xué)生之動(dòng)手能力與思維鍛煉，所以其無(wú)苛刻之律。吾想，若吾大國(guó)之課堂能現(xiàn)此開(kāi)放式之場(chǎng)景，豈不快哉。

　　游學(xué)之余，吾等還至哈弗，耶魯，麻省理工之地。探究美大學(xué)校園，領(lǐng)略諾貝爾之搖籃，思花旗國(guó)科技之高深，令吾感受甚深。

　　十二日后，吾等欣然回國(guó)。行萬(wàn)里路，思吾國(guó)文化之精華，思美先進(jìn)之文明，且行、且思，或喜、或憂。吾將以學(xué)之長(zhǎng)，師夷長(zhǎng)技以制夷，報(bào)效吾國(guó)。

　　路與行高中作文 篇32

　　你的一生，就好像走在一條道路上，只不過(guò)這條道路設(shè)有了終點(diǎn)，而且在道路上還設(shè)定了很多阻礙你前行的障礙�？赡苡行┤藭�(huì)問(wèn)什么才叫做“障礙”，其實(shí)我也不是很清楚。在我看來(lái)，人生道路上的障礙，就好比是道路的分叉口，又或者說(shuō)是路面上的坑凹，或是陷阱……那這個(gè)道路的分叉口又指的是什么呢？想必大家都知道，那就是你所面對(duì)的每一次選擇。比如：機(jī)會(huì)在你跟前你是否能把握；終點(diǎn)在你眼前你是否能堅(jiān)持；成功就在你身邊你是否能看見(jiàn)……

　　或許這些事情并不起眼，但有的時(shí)候卻可以影響你的一生！“萊特兄弟”想必大家對(duì)他們并不陌生吧！在他們小時(shí)候就對(duì)機(jī)械裝配和飛行懷有濃厚的興趣。有一次，他們的父親從歐洲回來(lái)，帶來(lái)了一個(gè)飛螺旋，把把飛螺旋上面的像皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。玩過(guò)之后，兄第倆便把飛螺旋拆開(kāi)了，想從中探索一下，它為什么可以飛上天去。從此以后，在他們的幼小心靈里，就萌發(fā)了將來(lái)一定制造出一種能飛上高高藍(lán)天的東西。這個(gè)愿望影響著他們的一生。從1896年開(kāi)始，這兩兄弟就開(kāi)始了對(duì)于飛行的.研究。

　　在一次次的失敗之中，他們遇到過(guò)各種問(wèn)題，也沒(méi)有人認(rèn)為他們可以成功，但是他們卻并沒(méi)有因此而放棄。就這樣萊特兄弟廢寢忘食地工作著，不久，他們就成功制造出了世界上第一架飛機(jī)。在研究飛機(jī)這條道路上他們選擇了堅(jiān)持，在一次次的失敗中他們選擇了堅(jiān)持，最后成功屬于了他們，“只要功夫深鐵杵磨成針”。剛經(jīng)歷了第一次失敗的我，選擇了就讀私高。從開(kāi)學(xué)以來(lái)到現(xiàn)在，我的體會(huì)就是苦，累！但是我沒(méi)有辦法后悔，因?yàn)檫@是我自己選擇的，我應(yīng)該和萊特兄弟一樣在自己選擇的道路上堅(jiān)定不移的走下去，這樣才可以成功。

　　因此，不管你選擇了那一條道路，你都應(yīng)該堅(jiān)定不移的走下去�；蛟S終點(diǎn)就在你眼前呢？如果你放棄了，那之前的努力不都白費(fèi)了，不是很可惜么？在多走一步就可以到達(dá)終點(diǎn)，那為什么不堅(jiān)持下去呢，為什么要放棄呢?

　　路與行高中作文 篇33

　　年華落盡時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間，我已長(zhǎng)大。

　　站在路邊看著:手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢(qián)紅包的，已不是我。才發(fā)覺(jué)，過(guò)往玩耍的孩童少了一個(gè)我的影子;發(fā)覺(jué)，我已長(zhǎng)大，看著他們的嬉戲，沒(méi)有任何一種其他的意味，我在欣賞著，回味著那個(gè)時(shí)候的我。

　　這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學(xué)習(xí)，而是轉(zhuǎn)向比較高級(jí)的話題--女朋友。這可讓我轉(zhuǎn)到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來(lái)還是好遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認(rèn)識(shí)的很多朋友、同學(xué)，都在談，甚至有一些結(jié)婚、生子。其實(shí)，感到學(xué)生，我還沒(méi)有做夠呢，為什么要這樣著急的調(diào)換角色？

　　貌似的，發(fā)覺(jué)聚會(huì)吃飯的時(shí)候，交談的話題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個(gè)時(shí)候的'我，我想還在。我還想著，一大群人在一起瘋;我還想著，幾個(gè)小伙伴討論整人計(jì)劃;我還想著，動(dòng)畫(huà)片未播完的劇集;我還想著，總不想寫(xiě)又總是強(qiáng)迫自己寫(xiě)完的作業(yè);我還想著，你、他/她，一個(gè)夢(mèng)、一種未來(lái)。

　　年華還未拘謹(jǐn)，我還在籌劃著我們“密謀”的世界。

　　請(qǐng)不要因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就滿世界談著對(duì)象、工作、利益。其實(shí)，我就想著那時(shí)的無(wú)論何時(shí)都可以白癡一些的我們。那時(shí)的我們，會(huì)在黑夜把旋轉(zhuǎn)的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時(shí)的我們，會(huì)悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時(shí)的我們，會(huì)待在一起數(shù)著星星，期盼著自己的愿望;那時(shí)的我們，無(wú)論什么時(shí)候都可以笑的很開(kāi)心。

　　在很小的時(shí)候，我們不會(huì)想到有一天寒假不再是有作業(yè)的二十幾天，同樣的，我們也不會(huì)想到，我們現(xiàn)在的寒假竟會(huì)因?yàn)闆](méi)事做而無(wú)聊。是啊，我覺(jué)得我們喪失原本可以讓我們很快樂(lè)的童真�，F(xiàn)在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認(rèn)識(shí)的人也多了;唯一的，我們的快樂(lè)在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著讓自己真正的笑一回呢？

　　我的童真沒(méi)有褪色，它是我記憶中錦華。

　　路與行高中作文 篇34

　　古時(shí)，一布衣在田中耕作，正當(dāng)他感到饑餓難耐抱怨田種莊稼為何還不成熟的時(shí)候，突然間從不遠(yuǎn)處跑來(lái)一只又大又肥的兔子，直接撞向布衣身旁的一棵大樹(shù)下，布衣滿懷歡喜的撿起了兔子，心想“原來(lái)兔子喜歡撞樹(shù)啊，那我每天來(lái)這里等豈不是每天都有兔子肉吃，那我每天也就不用這么累的到田中干活了。”于是，布衣每天都在這棵樹(shù)下苦苦等待。一天兩天三天……終于有一天，莊稼本應(yīng)到了成熟的時(shí)候，可是這個(gè)布衣家的莊稼卻荒廢了。終于布衣在經(jīng)歷了幾次餓昏的經(jīng)歷后，終究還是沒(méi)能再等到一只兔子，餓死了。這就是寓言故事《守株待兔》用來(lái)諷刺那些每天只會(huì)抱有夢(mèng)想，而不付出與實(shí)踐的人。

　　莫言，中國(guó)第一位文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，他于2020年10月11日，因其“用魔幻現(xiàn)實(shí)主義將民間故事、歷史和現(xiàn)代融為一體，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其實(shí)一開(kāi)始的他就只是一名高中生，因高考失利而去參軍，后來(lái)哦那個(gè)學(xué)來(lái)的.知識(shí)寫(xiě)作。一開(kāi)始他的文章只是投于當(dāng)?shù)匦〉膱?bào)社，他的作品開(kāi)始竟連小的報(bào)社也不給他發(fā)表，他每次投稿，屢屢受挫。最終他找到報(bào)社編輯問(wèn)他為什么不發(fā)表他的作品，最終編者告訴了他原因。莫言的作品開(kāi)始發(fā)表于小的報(bào)社，漸漸地走向人們的視野。莫言默默無(wú)聞的堅(jiān)持寫(xiě)作，最終一舉成名。

　　人生中的路是多種多樣的，都會(huì)是一帆風(fēng)順？答案是肯定的“NO”人生的道路是坎坷的，崎嶇的，同樣也是豐富多彩的。自己的路自己選擇，只要付出與行動(dòng)，我們也會(huì)為人生中的道路不時(shí)增添許多樂(lè)趣，使我們的人生變得更加精彩。

　　古人云：“千里之行始于足下”的道理我想大家也都明白。我們的先輩在幾千年前就明白的道理，到了我們這里難道要讓他變得一文不值，變得埋沒(méi)了？我想大家一定會(huì)說(shuō)；“當(dāng)然不是！”道理也許我們都明白，但真要付出于行動(dòng)，可能大家都會(huì)忘而退卻，可能也會(huì)有一部分人會(huì)有所行動(dòng)，可是誰(shuí)用能堅(jiān)持到最后，我想可能會(huì)有一多半的人會(huì)半途而廢，最終不能登上勝利的殿堂。

　　夢(mèng)想與實(shí)踐是同時(shí)存在的，如果只有夢(mèng)想而不付出于實(shí)踐我們只會(huì)像《守株待兔》中的布衣一樣。路與行其實(shí)也是同樣的道理。只有付出與行動(dòng)才會(huì)行萬(wàn)里路。

　　路與行高中作文 篇35

　　有的人一遇到艱難險(xiǎn)阻就怨天尤人，怨上天對(duì)他不公，怨周?chē)�人不加點(diǎn)醒，其實(shí)，不管一個(gè)人走上了什么樣的道路，他都是自己選擇的，既然選擇了，就該為自己的選擇付出籌碼。

　　一個(gè)人改變不了環(huán)境，但可以改變自己；改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；無(wú)法改變過(guò)去，但可以把握現(xiàn)在；不可以樣樣預(yù)測(cè)，但可以事事盡心；不可以延伸生命的長(zhǎng)度，但可以決定生命的寬度。

　　就像現(xiàn)在的我們一樣，學(xué)好知識(shí)就是為了去體驗(yàn)更大的世界。也許在我們的行走中會(huì)走彎路，那又如何。所謂好的選擇，也不過(guò)有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：這是不是你真心想做的選擇？你愿不愿意為自己的選擇負(fù)責(zé)任？對(duì)于沒(méi)有航向的船來(lái)說(shuō)，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。

　　人生如棋局，因?yàn)槁渥訜o(wú)悔，所以步步驚心。而我們也會(huì)在落子的過(guò)程中，一步步打開(kāi)心中那片狹小的天地。路是自己走出來(lái)的，這過(guò)程不知有多少艱險(xiǎn)，但如果你停止，就是谷底。如果你還在繼續(xù)，就是上坡。

　　在我們行走的過(guò)程中我們會(huì)接觸到很多新事物，有些讓我們豐富了視野，開(kāi)闊了眼界，但也有一些無(wú)奈與悲傷，但那也同樣成為一次人生閱歷，在我們以后的行程中不斷提醒自己，不斷忠告自己，就像每一朵花的花瓣之間都不值平直的，都是有褶子的。而正是這些高低不平的褶子，使花朵美麗起來(lái)，也正是生活中的這些磨難與困惑，才讓我們有所收獲，生命得以升華，才讓我們感受到生活中的真善美，讓我們的人生變得有滋有味、多姿多彩。

　　人生很窄，得失只在方寸之間；人生很寬，成敗猶在千里之外，選擇一條真正適合自己的道路，能走在其間，感受萬(wàn)物對(duì)我們的'洗禮。

　　人，不要先做“上、中、前”，要先由下而上，由偏而中，由后而前。下面的基礎(chǔ)不厚實(shí)，你不能往上，往高，因?yàn)楦咛幉粍俸�，不從偏處做起，一下子就直入到核心，光芒四射，你有�?chǔ)備那么多的光電嗎？后方資糧充足，準(zhǔn)備完善，我們才能漸漸地走向前方。

　　最美的人生之路，不是長(zhǎng)輩們控制的樣子，不是社會(huì)規(guī)定的樣子，是勇敢地為自己站出來(lái)，溫柔的推翻這個(gè)世界，把世界變成我們的。

　　路與行高中作文 篇36

　　上天也許早已為我們準(zhǔn)備好了不同的路，但我們卻可以選擇如何去走，如果前方是萬(wàn)丈深淵，那邊讓自己長(zhǎng)出翅膀飛過(guò)去好了。

　　沒(méi)有人擁有比她更美的步伐，她是國(guó)際名�？ㄩT(mén)，但她卻和尋常的模特都不同，因?yàn)樗�已是一位白發(fā)蒼蒼的老人�？ㄩT(mén)絕對(duì)是有史以來(lái)年齡最大的一位超模，但她絲毫不遜色于任何一個(gè)年輕貌美的女人，她凌厲的藍(lán)瞳、高挺的鼻梁、烈焰般的紅唇和蒼蒼的白發(fā)讓她有種時(shí)光流逝也無(wú)法帶走的美。如果知道她的生平就會(huì)明白她至今活躍在臺(tái)上的原因是因?yàn)槭�敗的婚姻和�?fù)債，可是她卻選擇把這段艱辛波折的路以自己最美的樣子走下去，驕傲的昂起頭，把修長(zhǎng)的身影綻放成一株美麗的紫羅蘭。

　　俄羅斯的冬天很冷，鮮血落在白雪上艷麗得像是要燒起來(lái)。那是一群年輕貴族的血，或者也可以叫他們十二月黨。我一直無(wú)法理解這些人，好好的一群貴族青年為什么要幫著平民去敗壞自家的統(tǒng)治。他們的路明明是光明的康莊大道，應(yīng)當(dāng)充滿了玫瑰、聚會(huì)、禮服和漂亮的駿馬，可是他們卻選擇了為一群與自己毫無(wú)切身關(guān)系的下等人放棄了自己的未來(lái)，一步一步堅(jiān)定的走進(jìn)了荊棘遍布的荒野，我想我永遠(yuǎn)都做不到像他們這樣，但我真心的敬佩他們毅然決然離開(kāi)溫暖的庇護(hù)在風(fēng)雪中遠(yuǎn)去的身影。

　　我其實(shí)一直很喜歡辛棄疾，喜歡的原因大概是之前看到他的生平的震撼。年少的辛棄疾獨(dú)自一人千里追殺盜了印信的`叛將，一月后攜印信和叛將人頭而返。我當(dāng)時(shí)默默看著白紙上短短一行鉛字，年少的將領(lǐng)懾人的殺伐與冷厲似乎要從紙上躍出。就是這樣一個(gè)手提白刃千里單騎殺敵的男人后來(lái)卻被困于國(guó)中未再啟用上陣，我能想象出他飲酒撫劍的寂寥與失落，他的路便是被困死于方寸之間，像是本該騰飛于天的龍被困于池中�？伤麉s沒(méi)有像尋常人物那樣終日只知借酒消愁嘆時(shí)運(yùn)不公，他留下了使中國(guó)文學(xué)史震動(dòng)的作品，讓他的壯志與孤憤千年后仍回響不絕。

　　也許你的路已注定，可你可以選擇最完美的步伐走完這一生，在你貧困時(shí)昂起頭，在你墮落時(shí)挺直腰，在你屈就時(shí)握緊手中的武器。

　　路始終都在你腳下，只看你怎么走。

　　路與行高中作文 篇37

　　人生路上既有陽(yáng)光普照的日子，也會(huì)有凄風(fēng)苦雨的時(shí)刻。人生挫折不可估量，但痛苦卻由心靈把握。面對(duì)人生路中逆境和厄運(yùn)的考驗(yàn)，你是放大痛苦還是奮起抗?fàn)幠�？魯迅的回答是：直面人生�?/p>

　　人的可貴之處就在于我們不會(huì)讓自己在痛苦中倒下，因?yàn)槿说淖饑?yán)就是在于軟弱的身軀能承擔(dān)起沉重的痛苦。他本在朝中做官，卻因一場(chǎng)險(xiǎn)些失去性命，落得被貶黃州的命運(yùn)，面對(duì)這種打擊與挫折，也只有蘇軾才能做到仍然盡情享受“江上之清風(fēng)，山間之明月"吧，依然在開(kāi)闊的山水間消融自己的失意之悲，在潛心靜思之中自我的哲學(xué)升華。如果沒(méi)有蘇軾因?yàn)榻?jīng)歷挫折而發(fā)出的樂(lè)觀曠達(dá)的情懷，怎會(huì)有《赤壁賦》這樣的美文千古傳誦？

　　如果你把挫折看成是苦難，那么它就是真正的`苦難；若把它看作是生命的養(yǎng)分，那么它就會(huì)滋潤(rùn)你的心靈，強(qiáng)健你的精神，讓你穿越風(fēng)雨，獲得鳳凰涅槃般的重生。

　　沙粒會(huì)給牡蠣?zhēng)��?lái)痛苦嗎？經(jīng)過(guò)多年的磨練，世上就有了閃爍迷人，光彩四射的珍珠。勾踐在痛苦中臥薪嘗膽，成就春秋霸業(yè)；杜甫在痛苦中披肝瀝膽，醞釀千古篇章。人生路上的挫折痛苦是不可避免的，而我們的未來(lái)和結(jié)果掌握在自己手中，面對(duì)人生路，我們?cè)撨~哪一步，如何走好腳下的路，才是至關(guān)重要的！眉毛上的汗水與眉毛下的淚水，你必須選擇一樣！

　　南京市盲人學(xué)校頂樓的一間教室里，肖邦的《離別曲》在少女的纖纖玉指下流瀉而出，先天失明的駢琪玥從小學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，鋼琴考過(guò)十級(jí)，而且還考取了北京聯(lián)合大學(xué)。她是一位盲人，沒(méi)法看譜，看不見(jiàn)琴鍵學(xué)起來(lái)非常困難，她堅(jiān)持每天練習(xí)，所有曲子都由老師手把手教，自己再反復(fù)練習(xí)，才能流暢地演奏。她說(shuō)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)年累月的練習(xí)，88哥黑白琴鍵的位置早已熟爛于心。成功也就近在咫尺。奮斗和堅(jiān)持成就人生精彩。盲人少女駢琪玥用堅(jiān)持不懈的奮斗，成就了生命的奇跡。時(shí)分都讓她華麗轉(zhuǎn)身，破繭成蝶，是奮斗讓她在坎坷的人生中道路中行走的那么精彩。

　　春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色；如果你有著信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你還在付出，那么總有一天，你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。

　　路在，奔波的人便在。

　　路與行高中作文 篇38

　　西方有一句名言：“有一百個(gè)讀者，就有一百個(gè)哈姆雷特�！蔽覀円部梢哉f(shuō)：“有一百個(gè)人，就有一百種人生之路。”人生的路線不可復(fù)制，誰(shuí)比誰(shuí)活得精彩，往往就在一念之間。

　　這一念，在于選擇什么樣的路，人生的路，也如自然中的路一般，通向各種方向。有的一路繁華，盡頭卻是無(wú)盡的深淵；有的一路坎坷，歷經(jīng)風(fēng)沙，最終卻來(lái)生命的綠洲。“千里之行，始于足下”，選擇正確的路，就是選擇正確的結(jié)果，即目的地。若想這一生有所成就，首先要做的，就是有一個(gè)明確的人生定位：是一鳴驚人，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值？還是自甘墮落，自盡于人海之中？一步錯(cuò)，步步錯(cuò)。路所選擇的好壞，是一個(gè)大前提。

　　在這個(gè)前提之下，還有一念，在于怎樣去走這條你所選擇的路�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，這個(gè)道理大家都懂，但有多少人能筑夢(mèng)踏實(shí)，一步一個(gè)腳印的走下去呢？竹子是一節(jié)一節(jié)地不斷往上長(zhǎng)的'，一節(jié)一節(jié)地突破自己，別無(wú)他念。它選擇的路，是向上，接近天空。除此之外，還有堅(jiān)持不懈的信念，促使著它昂揚(yáng)直立而不屈服，最終成為了氣節(jié)的象征。切記，好的開(kāi)始未必就會(huì)有好的結(jié)果。怎樣使你絞盡腦汁想好的路不變成鏡中月，水中花？——關(guān)鍵在于選擇的方式。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：“人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處”。阿伯拉罕林肯，皮鞋匠的兒子，多次競(jìng)選議員失敗，落選的職位和次數(shù)可以列一個(gè)清單�？蛇@些又能說(shuō)明什么呢？這只能是他人生登頂路上一次又一次經(jīng)受歷練的見(jiàn)證，而這些歷練，成就了一位偉大的領(lǐng)袖。我曾經(jīng)想過(guò)，如果他最終沒(méi)有成為總統(tǒng)，那么他會(huì)有怎樣的結(jié)局。現(xiàn)在我想，一個(gè)腳踏實(shí)地地堅(jiān)定地走在追夢(mèng)路上的人，必將會(huì)受到上天的青睞。林肯就算是總統(tǒng)再次落選，也最終會(huì)成為一個(gè)認(rèn)清自己人生價(jià)值的人，他只會(huì)往前，沒(méi)有退路。

　　不管你現(xiàn)在身處什么樣的環(huán)境，什么樣的地位，只要你有屬于你自己的路——屬于自己的夢(mèng)，就不要畏懼阻礙你的的一切。要相信，你的路會(huì)帶你走出人生的荒漠，擁抱夢(mèng)想的綠洲。

　　路與行，是相輔相成的。有明確的路，有踏實(shí)的行，才能一步步地到達(dá)人生的頂峰。路，讓這一路繁花似錦；行，行走出屬于自己的奇跡。

　　路與行高中作文 篇39

　　幻想著憧憬著，頭腦中聯(lián)想起我的未來(lái)路，一切都是那么美好，可又是那么遙遠(yuǎn)，仿佛泡沫般終會(huì)破滅。

　　鳥(niǎo)的起飛是尋找下一個(gè)可以避風(fēng)的港灣，葉的落下是另一段路途的開(kāi)始。這一刻是結(jié)束，也是開(kāi)始。

　　還記得那時(shí)候剛步入初中，我才十歲，是一個(gè)特別調(diào)皮的女孩子，也許在別人的意識(shí)里，女孩子一般都很文靜，不愛(ài)打鬧，可在我看來(lái)，事實(shí)卻不是那么的不盡人意，好的相反面完完全全印證在了我的身上。打架，不一定只是男孩子的.行為，女孩子也行。就拿我來(lái)說(shuō)，雖然塊頭沒(méi)有男生大，但每每與他們交起手來(lái)。也從未居過(guò)下風(fēng)，從小，我就喜歡觀看花木蘭從軍之類(lèi)的著作。以至于給自己灌輸了太多女子不比男差，且高于男子的思想，讓自己做了許多不該做的錯(cuò)事。比如，會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)口角爭(zhēng)執(zhí)和別的男同學(xué)大打出手甚至掛彩，這個(gè)時(shí)候，我那嚴(yán)肅且又帶著點(diǎn)嚴(yán)肅的班主任就會(huì)來(lái)我家里喝茶，向我爸媽講解這種行為的錯(cuò)誤性和嚴(yán)重性。其實(shí)，我也明白，打架是不對(duì)的，如果成了年，打架傷人是會(huì)受到法律的制裁的。

　　所以，從那個(gè)時(shí)候起，我就立誓，我要改掉不好的壞習(xí)慣，要做一個(gè)遵規(guī)守法的學(xué)生，要與同學(xué)們和平友好的相處。現(xiàn)在的我十五歲了，已經(jīng)成為了一名高一新生，很慶幸我沒(méi)有再犯小時(shí)候那種錯(cuò)誤，整天游走在教室寢室家，連成了三點(diǎn)一線，在教室里，接受知識(shí)的洗禮，在寢室里，和室友歡喜的打鬧，回到家，挽起袖子，打開(kāi)水龍頭，洗著那擺得整齊的碗。儼然一幅和諧的清明上河圖。

　　路是由人走出來(lái)的，它在人的心里，在我的潛意識(shí)里，路只有兩種，一種是光明的，一種是黑暗的，有許多人選擇了光明之路，也許在走的過(guò)程中有艱難，荊棘，但辛酸的淚水也接近著成功。也有一部分人選擇了黑暗之路，可你又是否知道，那條路上夾雜了多少父母的淚水和無(wú)奈，又有多少父母在盼兒迷途歸返。

　　我確信我將來(lái)選擇的路是光明的路，或許有辛酸有淚水，但成功的喜悅是一生的無(wú)價(jià)之寶。如果你選擇了黑暗之路，也就是選擇了一條不歸之路，如偷、盜、搶等不文明的勾當(dāng)，等待你的就將是法律的制裁。

　　未來(lái)的路是富有希望之路，未來(lái)的路是富有創(chuàng)造性的路。同樣，它也代表著一條法治的路。

　　路與行高中作文 篇40

　　輕倚在時(shí)光的門(mén)口，一支素筆，穿越了四季，輕描淡寫(xiě)的，除了記憶，何嘗不是一路行進(jìn)的印記。指縫太寬，握不住匆匆而逝的白晝；指縫太窄，擱淺了青澀的年華。不同的路，不同的行，不同的結(jié)局，不同的余味予以品味。

　　細(xì)雨閑花皆寂寞，文人英雄應(yīng)如是。

　　那個(gè)宋朝的女子，從歡愉的春季走向爛漫的夏季，越過(guò)難挨的冷凍，最終決定停留在落葉紛飛的深秋，這是她的路，蕭瑟又寂寞，她走著，偶爾也會(huì)回想起那春季里盛開(kāi)的花——“賣(mài)花擔(dān)上，買(mǎi)得一枝春欲放”時(shí)的溫馨，亦或那冷凍的冰——“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒，她只是偶爾地淺笑或皺眉，卻不曾停下步伐，亦不曾退卻。

　　她是易安，積三百年之動(dòng)蕩，造就了一個(gè)千古愁心的易安詞人。她在不斷行走，任風(fēng)吹散那盈盈落于一肩一地的悠悠長(zhǎng)發(fā)，任雨打落那淡淡裊裊不曾停止的步伐，任流言，任一切撲面而來(lái)，她只是前進(jìn)，她只是行走。梧桐落，又還秋色，又還寂寞。

　　滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。

　　江山折腰，功名誤人，這道理無(wú)人不知，可惜貪一世英名追權(quán)貴煙云，從來(lái)都是男兒命�！捌泣S巾，滅袁紹，平袁術(shù)，誅呂布，敗張魯，收劉表，挾天子以令諸侯”，這是他的路，不羈又狂傲。他走著，笑嘆“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的'感慨，終是放言“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的豪壯，他在路上行進(jìn)，任前路煙霧茫茫，亦不曾退卻。

　　他是曹操，治世之能臣，亂世之英雄。京劇舞臺(tái)上，他冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏；為人少機(jī)變，富貴怎雙全�！彼�的路，他選擇了，任人言他梟雄也好，奸賊也罷，他只是前進(jìn)，遵循自己的內(nèi)心，行走。古今多少事，都付笑談中。

　　跨過(guò)水溝，走過(guò)大塊的青磚，曲曲折折的小巷，夏天窄窄的斜射下來(lái)的填滿小巷的陽(yáng)光，小巷里頭傳來(lái)陣陣孩子的歡笑，由遠(yuǎn)及近，從久遠(yuǎn)的過(guò)去遙遙唱來(lái)，唱到心上。走過(guò)的路，總是任人感慨懷念，任人笑談奚落后悔，只是，選擇了，便是自己的路，便要不斷行走，不論風(fēng)雨兼程，不論花開(kāi)花落，不斷，行走。

　　路與行高中作文 篇41

　　人的一生都行走在自己選擇的路上。也許曾經(jīng)迷茫過(guò)，無(wú)助過(guò)，但都不曾后悔。因?yàn)槁罚�是自己選擇的，是遵從內(nèi)心的選擇�！拔疫^(guò)的橋你走的路都多”諸如此類(lèi)的教導(dǎo)隨處可以聽(tīng)到，老一輩的人總是企圖在有限的時(shí)間里將他們經(jīng)歷一生的苦難和教訓(xùn)都傳授給我們，但我們走的路還相同么？即使方向一致，沿途的風(fēng)景也早已改變。因此，行走在人生的路上，可以借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)、吸取前人的教訓(xùn)，但不可復(fù)制他人的道路，要去嘗試，去探索，開(kāi)辟一條屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的人生之路。

　　“既然選擇了地平線，便只給世界留下背影；既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！闭\(chéng)如周?chē)?guó)平所言，選擇了正確合心的人生之路，便堅(jiān)定的走下去。

　　行走在人生之路上，不畏艱難險(xiǎn)阻。正如彩虹的顏色是暴風(fēng)雨賦予的，梅花的香氣是凜冽的寒風(fēng)賞賜的，而人生前進(jìn)的道路也正是絆腳石堆積鋪墊而成的。廖凡，柏林電影節(jié)首位華人影帝，二十年以綠葉的身份汲取養(yǎng)料，只為綻放出更加絢爛的花朵。面對(duì)質(zhì)疑與否定，他從不退縮，堅(jiān)定心中的`理想之路，一比一個(gè)腳印，哪怕泥濘、艱難，因?yàn)樗�懂得冬天里的腳印最清晰，難耐日子里的足跡最堅(jiān)定。彎曲的足跡未嘗不值得欣喜，只要他們沒(méi)有中斷。

　　行走在人生之路上，將愛(ài)裝在心中。你的人生路也許平靜溫馨，也許激情冒險(xiǎn)，也許艱難坎坷，但無(wú)論怎樣，一定不要忘記去欣賞沿途的風(fēng)景，前進(jìn)中也要有學(xué)會(huì)享受。沈從文在被流放咸寧，家書(shū)中的一句“這兒的荷花真美啊”竟是那段艱難的日子飄蕩著荷花的芬芳，這是一種趨向于澄明的境地，一種面臨磨難從容不迫的氣度，一種永遠(yuǎn)將愛(ài)裝在心中的人生態(tài)度。

　　走在人生之路上，最重要的是“仰望星空，腳踏實(shí)地”，既要有夢(mèng)想有追求，又要踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，不要妄想一步登天、偷取捷徑�！敖K點(diǎn)”只是兩個(gè)字，而“奮斗的路程”卻是成長(zhǎng)路上一串永不消逝的足跡。無(wú)論我們走的多遠(yuǎn)，都不要忘記我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！內(nèi)心充滿希望與夢(mèng)想，相信路的那端花香四溢。

　　人生道路從不會(huì)坦蕩如砥，坎坷在所難免，將愛(ài)裝在心中，欣賞波折途中的風(fēng)景，腳踏實(shí)地，向著光明的未來(lái)前進(jìn)！

　　路在腳下，更在心中，心隨路轉(zhuǎn)，心路常寬。

　　路與行高中作文 篇42

　　魯迅先生說(shuō)：“世上本是沒(méi)有路的，走的人多了，便成了路了�！弊笫忠粋�(gè)十年的打坐，右手一個(gè)歲月的輪回，回頭遙望，多少征途在行出第一步時(shí)，便有了路。

　　敢行者，路達(dá)四方，長(zhǎng)安到印度，跨越了數(shù)千萬(wàn)里，難以用步伐丈量，玄奘在走出朝圣路的第一步時(shí)，定沒(méi)有想過(guò)不能到達(dá)，歷經(jīng)十三載風(fēng)風(fēng)雨雨，終得經(jīng)書(shū)萬(wàn)卷。敢于走出第一步之人，心中定有寬廣的海洋，哪怕身似一葉孤舟，也定要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪。張騫出使西域時(shí)也定未憂慮過(guò)行程的艱辛，絲綢就在他邁出第一步時(shí)，成為了中國(guó)的代名詞。阮籍猖狂，豈效窮途之哭？無(wú)路，便用雙腳踏出一條康莊大道。敢行之人，路就在腳下。

　　善行者，路達(dá)萬(wàn)里。運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外。子房一計(jì)，雖未走出一步，卻步步贏于心中，直達(dá)萬(wàn)里。善行之人，心中定然勾畫(huà)出宏偉藍(lán)圖，善行之人，更會(huì)順勢(shì)而為。小米手機(jī)總裁劉軍曾言：“站在臺(tái)風(fēng)口，做一頭會(huì)借力的.豬�！闭�所謂“假輿馬者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河”。心中有所規(guī)劃，并借力而行，善行者，路終達(dá)萬(wàn)里。

　　樂(lè)行者，不計(jì)路遙。樂(lè)行之人，去見(jiàn)見(jiàn)風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊，來(lái)望望千里冰封，萬(wàn)里雪飄，賞河山壯美。樂(lè)行之人不拘于壯麗的山川江湖，江南小城借宿一夜，鬧市沿街一路歡歌，甚至與撒哈拉來(lái)場(chǎng)美麗的邂逅，都是樂(lè)行者另一派天地。不必仰泰山之高，不必望東海之廣，更不必感宇宙之無(wú)窮。樂(lè)行者心中有道美麗的風(fēng)景線，步步行在線上，不計(jì)路遙，只求心中愉悅。

　　畏行者，路不通，悔無(wú)窮。直取長(zhǎng)安，孔明不行，三進(jìn)三出，終不得復(fù)漢。大清王朝畏懼外敵入侵，便閉關(guān)鎖國(guó)，造成原地踏步，拱手相送大好河山。畏病、畏窮、畏苦、畏難、畏死，因害怕而不敢行者，終碌碌無(wú)為，抱恨終生。畏行者，即使路通驕陽(yáng)，他們也只會(huì)背對(duì)陽(yáng)光，望著自己影子的黑暗，心生懼意。殊不知，向光而行，陰影永遠(yuǎn)在身后。

　　敢行，便有路；善行，路達(dá)萬(wàn)里；樂(lè)行，方輕裝上路，無(wú)所顧慮。怕只怕還未曾出發(fā)，便已生出退卻之意，心中無(wú)路，便無(wú)路可走，無(wú)路可退。

　　行，方為路，達(dá)四方。

　　路與行高中作文 篇43

　　天色墨藍(lán)。我迎著黑暗走在放學(xué)的路上，身后灑下一地月光，與疲憊的影子同行。秋風(fēng)愈發(fā)涼。

　　校園時(shí)很容易覓到秋的蹤跡的，柳條上的綠芽蠢蠢欲動(dòng)，迫不及待想離開(kāi)枝頭的束縛，可也只是探了個(gè)頭，便被呼嘯的秋風(fēng)唬得停滯不前。它定是想退縮的吧，可是沒(méi)有退路，只好在枝頭繼續(xù)躊躇。是不是一如我的迷茫？我想。總以為有未來(lái)，能自渡，卻被時(shí)光強(qiáng)硬的交付既定的道路。

　　經(jīng)歷過(guò)高中高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)員生涯，在金戈鐵馬中枕戈待旦殺出一條血路，飛奔上大學(xué)的列車(chē)，轟隆隆馳向不同的未來(lái)。這是我與大多數(shù)同齡人的路。我全程掌握這條征途的自由，卻又被決定了起點(diǎn)和終點(diǎn)。從眼前的高考到人生紛沓而來(lái)的榮辱興衰，我只能盡人事以面對(duì)，而不可期天意以逃避。甚至我的整個(gè)人生，無(wú)論未來(lái)是居廟堂之高抑或處江湖之遠(yuǎn)，難免跌宕起伏，卻只能向死而生。這是我的行。

　　冥冥中我聽(tīng)到有人在說(shuō)，前路很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路。是了，我現(xiàn)在心心念念卻不敢邁步的路，一旦成行，就易化作無(wú)窮的激昂力量。路途中也許有愁云慘霧的遮擋，高山荊棘的阻礙，也許遠(yuǎn)方抵達(dá)后并不盡如人意，但這些都不是羈絆我腳步的理由。因?yàn)槿松�本就需要用奮斗，活出轟轟烈烈的光彩來(lái)。

　　我的路。只能前行。踱步向后，也只是離大學(xué)之路愈發(fā)近了，所以我不屑退縮軟弱。路途滿是泥濘，也只是為了最大限度的`印下我的足跡，濺一身泥也不足惜。人生這場(chǎng)博弈，我為卒，行動(dòng)雖慢，決不后退半步。

　　抬頭再看秋風(fēng)中蕭瑟的柳葉。盈盈新綠逃不過(guò)生死輪回，但它并沒(méi)有猶豫吧。碾落成塵是它的路，但它前行卻只想為母體帶來(lái)新的力量。秋風(fēng)愈涼又何妨。一時(shí)的羈絆只能阻擋它的路，但怎能牽絆它前行的腳步。我仿佛可以預(yù)見(jiàn)它執(zhí)著的前行著，在風(fēng)中洋洋灑灑，在地上默然安眠。它的路，它的行，它的歡喜。我也該同它一起歡樂(lè)，算是為秋天唱一首歌。

　　天色墨藍(lán)。路延伸向遠(yuǎn)方一星燈光閃爍著的地方，月光與我同行。原來(lái)這里沒(méi)有末路，我從不曾孤獨(dú)。我加快了腳步。

　　路與行高中作文 篇44

　　路，有直彎之分，行，有快慢之分。那我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)利用路與行的特點(diǎn)，讓他們的特點(diǎn)唯我所用。人生路上不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，當(dāng)我們遇到這些困難和挫折時(shí)，是否去積極應(yīng)對(duì)了，這才是最重要的。我們不但要選擇正確地人生路，還要為人生的行走把握方向�；蛟S在人生路上有一些我們無(wú)法解決的問(wèn)題，我們就應(yīng)該重新考慮所選路的正確性，如果真的行不通，那就應(yīng)該另辟蹊徑。

　　奔跑在人生路上的人有快有慢，有些人選擇了正確的人生路而為行走提供了基礎(chǔ)，而那些在人生路上失利的人，或許也可以選擇“彎道超越”。“彎道超越”本是賽車(chē)運(yùn)動(dòng)中的一個(gè)常見(jiàn)用語(yǔ)，意思是指車(chē)手在過(guò)彎時(shí)超越對(duì)手，彎道是每個(gè)車(chē)手必須面對(duì)的。而相對(duì)于知道而言，彎道上遇到的困難大，變數(shù)多。過(guò)彎道時(shí)，原先領(lǐng)先的車(chē)手可能因?yàn)閺澋蓝�落后，而本�?lái)落后的車(chē)手也可能利用彎道超越對(duì)手�！�’彎道超越‘’這個(gè)特殊的階段充滿了各種變化和挑戰(zhàn)，更是超越對(duì)手，超越自己的最好機(jī)遇。

　　每個(gè)人行走的速度各不相同，而最重要的就是堅(jiān)持，更是要適時(shí)地學(xué)會(huì)變通。人生路上有一些我們追求不到的東西，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，變通的去選擇我們想要的東西。

　　人生路上，正式因?yàn)閳?jiān)守，我們的生命才能展現(xiàn)出屬于自己的絢麗風(fēng)采；正是因?yàn)槎�得變通，才能奏出屬于自己的美麗音符，找�?zhǔn)自我生存與發(fā)展的道路。因此，我們的生命歷程時(shí)時(shí)刻刻昭示我們，人生路上，我們應(yīng)該以堅(jiān)持為本，更是要學(xué)會(huì)變通。

　　找準(zhǔn)自己的'路，學(xué)會(huì)變通的去行走。

　　朋友，請(qǐng)銘記太陽(yáng)的燦爛，它堅(jiān)持自己的追求；請(qǐng)呵護(hù)蜿蜒的溪流，它為了追求不斷改變自己的方向。它們都在堅(jiān)持自己的目標(biāo)，他們都為了自己的追求而適時(shí)變通。而我們，作為有思想徽思考的人，在人生路上，我們應(yīng)該堅(jiān)持“上下而求索”的追求，堅(jiān)持我們的目標(biāo)與追求，變通我們的思維與方法，這樣就會(huì)達(dá)到完美。

　　我們堅(jiān)信，既然選擇了前方，就要風(fēng)雨兼程。我們知道，既然選擇了風(fēng)雨兼程，便要懂得選擇征服風(fēng)雨的方法。

　　路與行高中作文 篇45

　　細(xì)雨紛紛掠過(guò)臉頰，帶來(lái)一絲淡淡的清涼，漸漸模糊視線，眼前的一切事物都似退了顏色，只留一絲淡淡的悲傷的影子。驀地想起看過(guò)一句話：“時(shí)光就這樣在指間徘徊，糾纏成美麗的風(fēng)景，在一切風(fēng)景過(guò)后，寂寞如煙，散盡惆悵�！�

　　浮生若夢(mèng)，浮塵如空。一生有多長(zhǎng)呢？我不知道，也不想去想。只望畫(huà)一朵蒼涼，捕一段時(shí)光。只想借一只畫(huà)筆描繪出我的未來(lái)，過(guò)著最充實(shí)的現(xiàn)在。

　　記得我一直是不懂事的吧，那青春最張揚(yáng)狂放的日子里，上課走神，不寫(xiě)作業(yè)，壓下老師和爸媽的殷切期望，只求自己的快活。我的日子一天天這樣過(guò)著，充斥著荒唐。真的是荒唐。會(huì)有莫名的憂傷，很多時(shí)候只愿看著漫天云霞紛飛。成績(jī)下滑是一定的，接下來(lái)是父母的'批評(píng)，老師的教導(dǎo)。可我卻是茫然不知所措的。那是一段眼淚肆意橫飛的日子，像是一幅狂草書(shū)，雜亂無(wú)章。

　　“是否只要跋涉不斷，夢(mèng)中的成功就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)？”

　　我默默的問(wèn)著，卻沒(méi)人回答，只有秒針滴答滴答的走著。只是有一種不可言狀的悲涼慢慢涌動(dòng)著，它在訴說(shuō)“文章千古事，甘苦寸心知”。我不清楚是什么改變了我，或許是父母漸白的頭發(fā)，或許是老師疲倦的身影，又或許什么都不是，只是到了時(shí)間，只是過(guò)了雨季，只是突然就長(zhǎng)大了。收起放縱的心，收起未看完的小說(shuō)，收起一本本的傷感詩(shī)詞，也收起青春萌動(dòng)的枝椏。不再去念“死生契闊，與子成說(shuō)”；不再去想“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”；不再去讀“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭”；不再去笑“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”……

　　很多次我問(wèn)自己后悔那段歲月嗎，卻總覺(jué)得不悔。反而會(huì)覺(jué)得，那是一段值得珍惜的時(shí)光，肆無(wú)忌憚的做著自己想做的事。何必去懷念犯過(guò)的錯(cuò)，何必去懷念那些如果。我想，是該有一段雨季，帶著淡淡苦澀的滋味讓我們懂得成長(zhǎng)的代價(jià)。我想，是該向未來(lái)看，追逐我的夢(mèng)想。

　　“我和我最后的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放，下一站是不是天堂，就算失望不能絕望。”是不是該一路高歌，是不是該大步奔跑，是不是該追逐未來(lái)，我知道我走過(guò)了雨季，留了一地彷徨。

　　路與行高中作文 篇46

　　人的一生中，會(huì)沐浴陽(yáng)光和幸福，也會(huì)歷經(jīng)坎坷與挫折。沒(méi)有人知道未來(lái)等待我們的是什么。命運(yùn)只是將我們放在掌心，升起冉冉的希望，像一盞明燈，高高懸掛在路的遠(yuǎn)方，不讓我們迷失方向。飛蛾尚撲火，人又何嘗不是為了某盞燈而傾盡一生？路在腳下，也在心中。

　　他一心為了父親的遺愿發(fā)憤著書(shū)，卻因替李陵辯護(hù)被關(guān)進(jìn)了大牢。他在獄中飽受屈辱想過(guò)去死，卻憑著堅(jiān)毅在牢中生存了下來(lái)。他用自己的血淚澆灌出了“史家之絕唱”，書(shū)寫(xiě)了中國(guó)歷史上的一部偉大的著作。他，就是司馬遷。在人生中最艱難的時(shí)刻，司馬遷選擇了勇敢面對(duì)。在這條并不平坦的路上，司馬遷經(jīng)受著嘲諷的磨練，強(qiáng)忍著病痛的煎熬，遭受著凌厲的目光，在他黑暗的后半生，他的靈魂卻熠熠生輝，照耀青史，他無(wú)怨無(wú)悔地為那不朽的書(shū)頁(yè)前進(jìn)著。

　　新東方的創(chuàng)始人俞敏洪曾連續(xù)幾次連續(xù)遭遇幾次的高考失利，當(dāng)面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)奮起直追卻望塵莫及時(shí)，當(dāng)“被北大踹了一腳”時(shí)，當(dāng)一而再的.爭(zhēng)取美國(guó)綠卡失敗之時(shí)，他選擇了給自己一個(gè)新的開(kāi)始——?jiǎng)?chuàng)辦“新東方”。從草根到精英，俞敏洪一直像樹(shù)一樣成長(zhǎng)，而他能從默默無(wú)聞到名聞全球，靠的就是一股正視挫折的豪情。他把挫折當(dāng)成不竭的力量之源，劃著拼搏的風(fēng)帆，在理想的路上漸行漸遠(yuǎn)。

　　愛(ài)迪生，學(xué)術(shù)歷史中著名的天才之一，擁有白熾燈、留聲機(jī)、電影放映機(jī)、攝影機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利權(quán)。有一次，愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室在一場(chǎng)大火中化為灰燼，多年的科研成果化為烏有，多少年的心血都付諸東流。當(dāng)時(shí)的愛(ài)迪生已經(jīng)年邁力衰，他平靜地看著火勢(shì)，表現(xiàn)出了驚人的冷靜。雖然他也很傷心，但他決不會(huì)因此趴下。看著一片廢墟說(shuō)道：“災(zāi)難自有它的價(jià)值，瞧，這不，我以前所有的謬誤過(guò)失都給燒了個(gè)一干二凈。感謝上帝，這下我可以從頭再來(lái)了。從明天早晨起，一切都將重新開(kāi)始�！庇谑牵�他在火災(zāi)剛過(guò)去三個(gè)星期，就開(kāi)始著手推出他的第一部留聲機(jī)。在荊棘遍野的路上，他總能嗅到希望的馥郁芬芳，他把理想鋪在了永不言棄的路上。

　　每個(gè)人都在行走，每個(gè)人都在路上。把充滿曙光的路當(dāng)成經(jīng)線，把灑滿血汗的行做成緯線，讓經(jīng)線與緯線編織出理想的世界。讓路與行成為青春不變的宣言。

　　路與行高中作文 篇47

　　“啪”，我輕輕的將臺(tái)燈關(guān)上然后滑進(jìn)了被窩。雖說(shuō)是四月初了，但夜晚還是透著薄薄的涼意。我將被子往身上掖了掖，說(shuō)：“老姑，睡吧，明天還要早起呢�！边^(guò)了好久，姑姑也沒(méi)有回應(yīng)。我嘆了口氣，問(wèn)：“相親又失敗了？”“嗯”她的聲音穿過(guò)厚厚的棉被最終到達(dá)我的耳朵，聽(tīng)起來(lái)悶悶的，無(wú)奈，我將她的腦袋從被窩里拉出來(lái)：“為什么啊，你長(zhǎng)得好，工作好，脾氣又好……。”“因?yàn)樗齻兌枷游议L(zhǎng)得丑”，還沒(méi)等我說(shuō)完，就被姑姑委屈的喊聲打斷了“他們說(shuō)我胖，說(shuō)我丑，說(shuō)我土……”真的么？說(shuō)實(shí)在的我覺(jué)得這有些些夸張而且這些形容詞我從沒(méi)往他身上強(qiáng)加過(guò)，他只是少了些女人的溫婉，見(jiàn)我沉默。姑姑以為我是默認(rèn)了，便難過(guò)的嘆了口氣說(shuō)：“算了算了。我肯定嫁不出去了，要孤獨(dú)終老了。”說(shuō)完便用寵物般潮濕的大眼睛可憐巴巴的望著我。我被她看的不自在，說(shuō)：“沒(méi)事，不是還有我嗎？估計(jì)我這臭脾氣將來(lái)也嫁不出去，咱倆一起孤獨(dú)終老好了，我養(yǎng)你就是了�！惫霉寐�(tīng)完感動(dòng)的一把將我抱住：“不用，我養(yǎng)你。我努力賺錢(qián)，買(mǎi)一棟大房子，就咱兩住。我做你最?lèi)?ài)的紅燒鯉魚(yú)，糖醋排骨等等等等你愛(ài)吃的，我都要給你做。然后我們一起看喜愛(ài)的都教授……聽(tīng)著姑姑的話，我突然覺(jué)得整個(gè)人都暖洋洋的，睡意也漸漸襲來(lái)，我倆相擁著睡去。夢(mèng)中我和姑姑在我們的夢(mèng)幻城堡里，過(guò)著日出而作，日落而息的日子。很多醒著的日子，我們一起構(gòu)筑著夢(mèng)中的.生活。

　　其實(shí)我們?cè)诙疾皇呛艹墒斓哪昙o(jì)，爛漫的修筑了一條叫“未來(lái)”的路，也以為真的可以手牽著手在這條小路上歡快的行走著，并到達(dá)它的終點(diǎn)，但命運(yùn)的大手卻還是明目張膽而又無(wú)情地將他扭向了另一個(gè)結(jié)局。

　　蟬鳴的夏季，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在大廳之外，看她穿著婚紗挽著新郎的胳膊沖著賓客們幸福地笑著，也看她走進(jìn)了那個(gè)大房子，只是與她同行的不是我。至此我們的生活也變成了兩條平行的路，她有她要走的，我有我想行的�？酀�過(guò)后是由衷的祝福以及內(nèi)心幾多感慨。

　　終于明白，有些路只能一個(gè)人走。那些邀約好同行的人，一起相伴的雨季，走過(guò)年華，但有一天終究會(huì)在某個(gè)渡口離散。從此，紅塵陌上，獨(dú)自行走。

　　那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。

　　那時(shí)候我將獨(dú)自行走，獨(dú)自長(zhǎng)大。

　　路與行高中作文 篇48

　　海子說(shuō)過(guò)：“要有樸素的生活和遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡�！�

　　十六七歲，擁有最美好的年華，最藍(lán)的天空，以及最天真的心。

　　大多數(shù)時(shí)光是生活在學(xué)校里，這個(gè)讓人悲喜交加的地方。在這里，一道又一道的習(xí)題，讓我們真正了解到學(xué)無(wú)止境，成績(jī)的波動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著這群少年的心。常常連自己都不明白突然間的傷感是為了什么，開(kāi)懷大笑卻只不過(guò)是為了些極小的事。

　　這些少年已經(jīng)開(kāi)始漸漸體會(huì)到這世上有太多的無(wú)可奈何，太多的事情無(wú)能為力。但在這個(gè)不服輸?shù)哪昙o(jì)自然就有顆不服輸?shù)男�。多次跌倒后，依然可以站起�?lái)，堅(jiān)定向前走。

　　悶熱的夏季，烈日放肆地?cái)U(kuò)張著自己的領(lǐng)地，緊拉著的窗簾似乎也要被它吞噬掉，只有頭頂上的吊扇在賣(mài)力地轉(zhuǎn)動(dòng)著。汗流浹背，這時(shí)老師每提出一個(gè)問(wèn)題心里的`郁悶就更深一分……然而，突如其來(lái)的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓大家雀躍，這場(chǎng)雨來(lái)得那樣強(qiáng)勢(shì)，洗凈了綠葉上的每一顆塵埃，同時(shí)也代少年們宣泄了近日來(lái)心中所有的不滿。雨后，似乎整個(gè)世界都煥然一新，窗外的香樟樹(shù)枝頭冒出了許多嫩綠的葉子，整顆樹(shù)似乎都被賦予了新的生命。

　　在這個(gè)年紀(jì)，往往都被認(rèn)為是叛逆的孩子。然而只有自己知道，其實(shí)也有許多壓力。父母的期望，同學(xué)間的攀比都是壓在身上的一座座山啊。嘴上不肯講，心中卻是什么都明白的。有的時(shí)候，清楚自己的錯(cuò)誤，卻為了緊緊維護(hù)自己那份尊嚴(yán)而與自己父母抬杠，有多少次轉(zhuǎn)過(guò)身，旁人從未見(jiàn)到過(guò)的淚水決堤。心疼父母的艱辛，恨自己的不努力不成才。兄弟間有了矛盾，誰(shuí)也不肯先低頭……

　　沒(méi)來(lái)由的傷感也會(huì)令人整天悶悶不樂(lè)。但你不會(huì)知道這些煩惱對(duì)少年們來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)眼就忘，只需要一場(chǎng)痛痛快快的籃球，一次瘋狂的購(gòu)物又或者是一次5000米長(zhǎng)跑，累到趴下，躺在操場(chǎng)中央望望藍(lán)天白云，為明天的奮斗積蓄力量，昨天的不愉快煙消云散。

　　不可或缺的，這個(gè)年紀(jì)總會(huì)有那么個(gè)人走進(jìn)少年心里，諱莫如深，或許大多數(shù)人選擇把內(nèi)心中的那個(gè)人深深隱藏，我們把這叫做成熟，這段時(shí)光卻是那樣刻骨銘心……

　　五味雜陳，越挫越勇，有生活有夢(mèng)想，我想這便是成長(zhǎng)。

　　路與行高中作文 篇49

　　人生百態(tài)，是因每個(gè)人選擇的路不同，即使選擇了相同的路，也會(huì)因各自不同的態(tài)度、能力等因素，行到不同的程度位置。

　　若是說(shuō)“路”是一條人生路，那么“行”便是走這條路時(shí)的態(tài)度。

　　如果說(shuō)你行的真誠(chéng)，路上與你素昧平生的人亦會(huì)與你同行。三國(guó)時(shí)的劉備為求得一良將，親自到臥龍崗三請(qǐng)諸葛亮，不畏風(fēng)雪嚴(yán)寒，終是獲得諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”。正是因劉備的真誠(chéng)，才打動(dòng)了自詡“布衣”的臥龍先生不再“躬耕于南陽(yáng)”，投身亂世之中。商鞅立木取信也是一例，他能成功變法，也是因?yàn)樗�的真誠(chéng)，如若他沒(méi)這么做，恐難成大業(yè)。對(duì)于“誠(chéng)”，魯迅先生曾有云“偉大人格的素質(zhì)，重要的'是一個(gè)誠(chéng)字”，可見(jiàn)，真誠(chéng)于“行路者”的重要性。在這漫漫人生路上，真誠(chéng)是一劑良藥，它能助你收獲一路馥郁馨香。

　　如果說(shuō)這條路上布滿荊棘，行得勇敢堅(jiān)強(qiáng)，亦能闖出一片天地。人活百年，不可能所有事情皆是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有挫折磨難突如其來(lái)，猝不及防。有的人會(huì)手足無(wú)措，潰不成軍，但是真正的勇者，便能在這種時(shí)候體現(xiàn)出來(lái)。著名的作家史鐵生在他人生風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，生活卻開(kāi)了一個(gè)幾乎是致命的玩笑，讓他不得不坐在輪椅上行完人生路。但是他內(nèi)心足夠強(qiáng)大勇敢，在歷經(jīng)磨煉后取得了一個(gè)又一個(gè)的文學(xué)成就。史鐵生用他高于常人數(shù)倍的勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，渡過(guò)了他人生的苦難海，走過(guò)了荊棘路，行出了屬于他的成功。我想生活中的很多人所遇到的挫折都沒(méi)他多，但是卻怨天尤人，不思進(jìn)取，一波又一波的人倒在了通往成功的道路上，前赴后繼。

　　如今，我成為一名高中生兩月有余，此時(shí)的我也正行走在人生的一條主干道上，這條路不可謂不苦，也不可謂不甜�？嗟氖蔷薮蟮膶W(xué)習(xí)壓力讓人喘不過(guò)氣，以及獨(dú)自一人離開(kāi)家中開(kāi)始學(xué)習(xí)獨(dú)立生活；甜的是在這路上我有同伴與我同行，她們給予了我扶持，歡樂(lè)，幫助。是一路蹉跎，三年后憾然落榜，抑或是刻苦努力，三年后歡笑滿顏，我必須選擇。這兩者看似天差地別，實(shí)則只在乎一念之間。關(guān)鍵還是行的態(tài)度如何。

　　路，在腳下，行，且看自己。

　　路與行高中作文 篇50

　　人生是一條漫長(zhǎng)的旅行，每個(gè)人都是天生的旅人。

　　擺在我們面前的路或許各不相同。

　　有的人走上的是一條鋪滿鮮花的道路，有的人卻必須面對(duì)密布的荊棘。但無(wú)論如何，我們都不能退縮，也無(wú)法繞道而行。

　　一段生命是一個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都會(huì)有春華秋實(shí)，即使到了滿頭白發(fā)，生命還會(huì)有自己的繁榮，只要純潔的心懷里還蕩漾著春風(fēng)，飄灑著春雨，人生還會(huì)有坎坷，但也不會(huì)只有坎坷�？部琅c平坦并不重要，坎坷的路固然難走，平坦的路也會(huì)使人麻痹大意，在坎坷與平坦的路上，都一樣往前走，但一定要注意，在坎坷的路上防止跌倒，在平坦的路上防止漂浮。

　　有人說(shuō)：人生是一趟有來(lái)無(wú)回的列車(chē)，只有去程票，沒(méi)有回程票，因此，人生的分分秒秒就顯得珍貴了。人生沒(méi)有回程票，時(shí)間有容不得你彷徨，猶豫，所以，只要珍惜人生之旅的每一個(gè)瞬間，一步一個(gè)腳印，堅(jiān)定，沉著的.奔向理想的彼岸，你才能體驗(yàn)的充實(shí)，完美精彩的人生。然而，歲月就是一條人生的河，我們都是河中激蕩出的浪花，縱然這條河中充滿了暗礁，驚濤，還有河面上肆虐的浪花，讓我們的旅途充滿漩渦，我們也要在這河上唱出自己的精彩。每天的浪花都是新的，每天的浪花大都有獨(dú)特的魅力，每天的浪花疊加在一起，就是歲月的河。

　　生活中，我們?cè)谝粭l路上不停的走，總覺(jué)得自己把路走重復(fù)了，再不能走出一片新的天地，再不會(huì)有更大的成就，實(shí)際上，路的旁邊也是路�？赡芪覀円簧�注定只能奔赴一個(gè)方向，如果只是沿著那條老路前進(jìn)，當(dāng)然，有把路走煩，走厭，走絕的時(shí)候。如果你試著往旁邊跨幾步，就發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)條路，而且條條都是新的路。事實(shí)上，更多的時(shí)候，我們?cè)谌松�的路上走的不好，不是路太窄了，而是我們的眼光太窄了，所以，堵死我們到最后的不是路，而是我們自己。盡管有人旅途上的行囊空空，但至少還有愛(ài)伴我們前行。愛(ài)讓我們步履輕快，愛(ài)讓一路的風(fēng)景春光明媚。

　　旅人們應(yīng)當(dāng)彼此奉獻(xiàn)真愛(ài)，在漫漫的人生路上相互扶持，驅(qū)散迷霧，忘卻旅途的艱辛，走一條自己不會(huì)后悔的路。

　　路與行高中作文 篇51

　　劉彝說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笨追蜃訑y三千弟子，踏萬(wàn)里黃沙路；李白過(guò)蜀道，吟出回腸蕩氣之感；蘇武過(guò)蒼茫草原，持旄節(jié)而立于心。我時(shí)常想，人當(dāng)如何行漫漫人生路？心說(shuō)：攜一個(gè)本心，行這人生路。

　　攜本心，攜的是一顆堅(jiān)定不移之心。

　　依稀記得屈原吟的那句：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”當(dāng)奸佞小人污蔑時(shí)，當(dāng)粗俗世人垢語(yǔ)時(shí)，當(dāng)赤子心報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)時(shí)，屈原在黑暗中，將心燈點(diǎn)亮在前方，把自己的影子投到了身后。他堅(jiān)定的走完了他的人生路，無(wú)怨無(wú)悔。我始終相信，在道阻且長(zhǎng)時(shí)，一顆堅(jiān)定的心會(huì)將我們帶到月光清輝之處。

　　精衛(wèi)銜微木，將以土填海。刑天舞干戚，猛志固常在。卡夫卡攜本心，行人生路，贏得生前身后名；曼德拉攜本心，行人生路，將平等傳播大地；陳景潤(rùn)攜本心，行人生路，摘得數(shù)學(xué)中的明珠；魯迅攜本心，行人生路，一抹中華魂在東方大上熊熊燃燒。他們都在人生路上，堅(jiān)持了自我，在這幸福而短暫的時(shí)光里，走向了光明的`人生路途。就像魯迅所說(shuō)：“走上人生的旅途吧！前途很遠(yuǎn)，也很暗。然而不要怕，不怕的人面前才有路�！�

　　行人生路，我們亦要有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)，明確自己所行之路。

　　馮兩努言：“世界會(huì)向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見(jiàn)的人讓路�！毙�奘以西天取經(jīng)為目標(biāo)，行萬(wàn)里，前往印度終成正果；喬布斯以簡(jiǎn)單便捷為目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終于發(fā)明了堪比牛頓手中的蘋(píng)果的手機(jī)；比爾蓋茨以計(jì)算機(jī)為目標(biāo)，毅然放棄學(xué)業(yè)，贏得了舉世聞名的微軟。他們?cè)诘缆返拈_(kāi)始時(shí)，就看到了指引前進(jìn)道路的燈光，并從未放棄。他們的所行之路，亦無(wú)怨無(wú)悔。

　　平凡的我們，雖無(wú)法將路行的筆直，但你又能否認(rèn)平凡的快樂(lè)，跨過(guò)路障的喜悅嗎？行于路，行于世，行與人生，蕩氣回腸走向巔峰，令人欽佩贊嘆；茶米油鹽信步前行，亦令人向往。不一樣的人，選擇不一樣的路，行往不一樣的終點(diǎn)，但只要懷著一顆本心，堅(jiān)定不移的走下去，難道這不也是另一種非凡嗎？

　　正如佛語(yǔ)言：“法無(wú)定法，萬(wàn)法歸宗。是法非法，非法亦法。”生活中，每一條路都可以行往目的地，只要堅(jiān)守本心的走下去。

　　路與行高中作文 篇52

　　路與行，二者不可分離。路，生來(lái)為行而建造；姓，生來(lái)為路而演化。人生是路，度則是行。路行錯(cuò)了可以就此重來(lái)，而荒度人生不能重新來(lái)過(guò)。故曰：人生是路，且行且珍惜。

　　在這路上，人們總會(huì)遇到許許多多大大小小的坎兒。在這時(shí)，路就會(huì)劃分出現(xiàn)兩個(gè)方向：一是徑直走到它的面前，然后奮力一躍，也許就可以過(guò)去；另一個(gè)則是立即拐彎，行到你認(rèn)為那是周道如砥的路。其實(shí)不然，在它的不遠(yuǎn)處可能有比你之前的路的坎兒還多。所以還是英國(guó)的莫泊桑說(shuō)得對(duì)：人生中最困難者，莫過(guò)于選擇。

　　可我覺(jué)得，最難選擇的是行。

　　行，是需要人腦力和肢體的力量結(jié)合才能產(chǎn)生的行為。這兩種力量可以產(chǎn)生使人行的動(dòng)力。還有一種力量，即使動(dòng)力，又可以是阻力，它就是時(shí)間產(chǎn)生的力量。那么有些人在想：我既然邁不過(guò)坎兒，是不是我就還可以有大把的時(shí)間讓我想想怎么過(guò)去呢？我想告訴這些人，如果你這樣想你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)樾胁皇悄阆胪＞屯５�。�?dāng)你自認(rèn)為自己既不動(dòng)腦也不伸腿，你就可以想想時(shí)，時(shí)間就開(kāi)始了個(gè)人秀時(shí)間。它這時(shí)產(chǎn)生動(dòng)力，會(huì)讓你在不知不覺(jué)中，被坎兒絆倒，甚至撞進(jìn)死亡的墳?zāi)埂２皇窃里w說(shuō)過(guò)一句話么，莫等閑，白了少年頭，空悲切！而那些努力的.人會(huì)想：哎呀，我已經(jīng)邁過(guò)許多的坎兒了，為什么還沒(méi)到功成名就的時(shí)間呀？我說(shuō)，或許時(shí)間這時(shí)是阻力，但是呢時(shí)間這時(shí)也沒(méi)閑著，它會(huì)幫你打上你走過(guò)的印跡，上面烙下“這是一個(gè)人的成就”，并讓你在行了很遠(yuǎn)時(shí)，回味你走過(guò)的美好。蒲松齡，二十歲起就開(kāi)始了他漫漫鄉(xiāng)試路，度了五十年，才當(dāng)上了貢生。雖然之后他當(dāng)上四年貢生就去世了，但是他完成了自己的夢(mèng)想，他的人生是值得回首品味的。所以，這時(shí)你不要喪失信心，要用自己的動(dòng)力，行過(guò)每一個(gè)坎兒，要相信是金子總會(huì)發(fā)光的。

　　路與行，是需要自己的動(dòng)力的。喬布斯，從小迷戀電子學(xué)，對(duì)此十分熱衷積極。后創(chuàng)立蘋(píng)果公司，對(duì)之持之以恒。他能做到要事優(yōu)先，每一次利用相同時(shí)間制作的產(chǎn)品都精益求精。而且始終堅(jiān)持他的獨(dú)立設(shè)計(jì)，盡管與外界背道而馳，但終獲成功。所以喬布斯讓自己產(chǎn)生動(dòng)力抵消了時(shí)間阻力，做到了積極主動(dòng)，以終為始，要事優(yōu)先，持之以恒。

　　你行還是不行，路就在那里。所以干脆全力以赴，找尋屬于你的夢(mèng)想。

　　路與行高中作文 篇53

　　四海茫茫，歲月崢嶸。每個(gè)人都會(huì)在紛繁的世界中踏上自己的人生路。阡陌交通，人們又會(huì)在這條路上行出怎樣的人生？

　　也許你擁有無(wú)比闊綽的家庭背景，也許你依然痛苦掙扎在社會(huì)底層，但無(wú)論如何，你都應(yīng)找到自己的生命之路。正如孔夫子所說(shuō)“生無(wú)所息”，陸游走過(guò)山重水復(fù)，領(lǐng)略柳暗花明，在思索與困頓中，在追尋和奮進(jìn)中，他終于找到人生路上又一村。一曲“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”將他人生理想帶向頂峰，人生之行也臻于完美。同樣是面對(duì)人生路上的困境，項(xiàng)羽在烏江岸邊卻痛苦流涕，訣別虞姬，不過(guò)江東，慷慨就義�？梢�(jiàn)，行在自己的路上，首先要做到的便是保持一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)。

　　人文天下，行者無(wú)疆。作為學(xué)校校訓(xùn)，幾乎每個(gè)人都已將這句話牢記于心。我覺(jué)得行者若要無(wú)疆，需要的不僅是充分的人文內(nèi)涵，還要有持之以恒，始終如一的努力。幾千年前越王勾踐面對(duì)國(guó)破家亡的悲慘境地，他選擇隱忍，臥薪嘗膽，心懷復(fù)國(guó)夢(mèng)，十年如一日，嘗遍常人無(wú)法承受的.屈辱，終以三千越甲來(lái)吞吳。這份在隱忍中堅(jiān)韌不拔的毅力，深深感動(dòng)了一代又一代的中國(guó)人。人文天下，行者無(wú)疆，行在自己的人生路始終不能缺少這份持之以恒的堅(jiān)毅。

　　然而，我們的人生路絕不可能一帆風(fēng)順。挫折是上天的恩賜，勇者的禮物。面對(duì)生命中的不如意，俞敏洪用行動(dòng)帶給我們答案。作為新東方的創(chuàng)始人，俞敏洪首次高考便收到英語(yǔ)成績(jī)不及格的噩耗，他的北大夢(mèng)也一度成為笑柄。然而他心中始終躍動(dòng)著一顆不服輸?shù)男�，把持一種堅(jiān)毅果敢的心態(tài)。在哪里跌倒，便在哪里爬起來(lái)。就這樣。他以堅(jiān)定的信念，不服輸?shù)男膽B(tài)，終于在又一年高考來(lái)臨之際，把握住機(jī)會(huì)，叩開(kāi)了向往已久的北大校門(mén)�！皺C(jī)會(huì)總留給有準(zhǔn)備的人”，不服輸不低頭的俞敏洪，終于在機(jī)會(huì)再次光臨之時(shí)，創(chuàng)造了自己人生路上的奇跡。

　　也許你還困在失敗的陰影中難以自拔，也許你仍沒(méi)有尋找到奮斗的理由，也許你依舊在抱怨一路上總是與機(jī)遇擦肩而過(guò)。那么，請(qǐng)你抬頭，看看繁華的時(shí)代背后一個(gè)個(gè)踽踽獨(dú)行的身影，聽(tīng)聽(tīng)那回蕩在歷史長(zhǎng)廊中“安危相易”的千年古訓(xùn)。我想，你那久離耕耒的雙手應(yīng)當(dāng)在顫抖，生命不止，奮斗不息，讓我們一同行出最燦爛的人生路！

　　路與行高中作文 篇54

　　現(xiàn)在的生活不是我想要的，但確實(shí)是我自找的，所以活該，我認(rèn)了。

　　從小，我爸就告訴過(guò)我，人生和學(xué)習(xí)都是自己的，他不會(huì)改變我的任何決定。如果我撞到了南墻，要記得回頭，他會(huì)站在我轉(zhuǎn)身就能看到的地方。家就像是一個(gè)據(jù)點(diǎn)，當(dāng)我揚(yáng)帆啟航的時(shí)候，知道自己可以隨時(shí)回來(lái)。朋友就是我前言不搭后語(yǔ)，她卻都懂。從幼兒園到高中我都生活在這座依山傍水的小鎮(zhèn)，有十幾年交情的朋友，也有很多泛泛之交。我遇到過(guò)很多很好的朋友，也遇到過(guò)狗，就算你怎么對(duì)它掏心掏肺，它還是會(huì)在你背后放你暗箭。我遭遇過(guò)背叛，但我收獲更多的是感動(dòng)，感動(dòng)是生日那天打開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)門(mén)上貼滿了便利貼，上面各種搞笑的.話與祝福會(huì)讓你高興得哭，感動(dòng)就是你睡以后她給你發(fā)QQ，給你聽(tīng)她的真心話，感動(dòng)是你假裝嘻嘻哈哈她都會(huì)看出你的難過(guò)，叫你不要笑，即使重新來(lái)過(guò)，我想我還是會(huì)選擇遇見(jiàn)你們，我的真朋友。

　　老師是個(gè)永遠(yuǎn)讓我們感受到溫暖的代名詞，我也曾討厭過(guò)老師，也曾被某個(gè)老師誤會(huì)，恨了她半年�？扇缃裣胂�，只覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)好笑。他們會(huì)在你成績(jī)好的時(shí)候露出笑容，會(huì)管著你不去上網(wǎng)、打架，會(huì)告訴你節(jié)約用錢(qián)，不浪費(fèi)，會(huì)告誡你認(rèn)真學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。這些話哪句不是你爹媽經(jīng)常跟你說(shuō)的。如果你認(rèn)為老師不愛(ài)你，那么你的父母也是嗎？我承認(rèn)自己是個(gè)愛(ài)玩的人，安靜的時(shí)候就在睡覺(jué)，醒著的時(shí)候就在講話，雖然換在講桌旁的我已經(jīng)改了很多，可還是會(huì)忍不住講兩句，困的時(shí)候會(huì)趴下，我沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣，記得初中我因?yàn)橹v話經(jīng)常被班主任一天三小罵，三天一大罵。我對(duì)他們做出的承諾保質(zhì)期從未超過(guò)三個(gè)月。我會(huì)說(shuō)到做到，卻不能保持一切開(kāi)始那樣的熱情，做什么都只有三分鐘熱度，就好像學(xué)習(xí)。我沒(méi)有忘記過(guò)老師和爸媽對(duì)我的期望，這是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力之一。一年半以后，我想我唯一不可辜負(fù)的就是這份期盼。

　　有些人，不是你說(shuō)的一句話后悔就可以依舊默默等待，他可能已經(jīng)離開(kāi)你的生活，三年五年以后，他的生命里也許會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你不認(rèn)識(shí)卻被他稱(chēng)之為生命的人，而愛(ài)你的人不會(huì)，他們只會(huì)說(shuō)話“回來(lái)就好”。

　　感謝一路上陪我走了這么久的家人、朋友、老師。無(wú)論我走多遠(yuǎn)，都要記得我會(huì)回頭。

　　路與行高中作文 篇55

　　繁華的街市里下著綿綿細(xì)雨，霓虹燈在路的兩旁映射出黃昏的影子，本行于街中，看著那些穿梭而過(guò)的車(chē)輛，望車(chē)輪下濺起的多多水花，她把自己的眼光投向不找邊際的遠(yuǎn)方，她將踏上更寬更廣更美的路。

　　本和藝子總會(huì)出現(xiàn)在校園里的愿望亭中，在藍(lán)色的天空下，她們有了同一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想如詩(shī)，夢(mèng)想如畫(huà)，在她們的心中夢(mèng)想似稚兒的期許，為將來(lái)許下草率的諾言。高考前三天的夜里，本與藝子待在學(xué)校宿舍里認(rèn)真復(fù)習(xí)著，凄涼的晚風(fēng)吹打著透明的玻璃，夜的陰沉讓學(xué)習(xí)靜若止水，宿舍里的燈是黯淡無(wú)光的，本與藝子在這樣的夜里讀者記著所學(xué)過(guò)的知識(shí)，藝子的成績(jī)一直在班上頂尖，以前的困苦與艱辛已成為平路，頂尖的藝子只有翻過(guò)高考這座高山才能實(shí)現(xiàn)與本的承諾。面對(duì)這浩瀚的`書(shū)海，今夜，她們注定無(wú)眠。

　　時(shí)間轉(zhuǎn)逝，本與藝子一同走進(jìn)高考現(xiàn)場(chǎng)，年少的夢(mèng)想時(shí)時(shí)激勵(lì)著她們似乎麻木的心靈。那天陽(yáng)光特別溫暖，它們?yōu)閷W(xué)校送上祝福，也是為學(xué)子們最后一次的鼓勵(lì)。每位考生都把思想放入競(jìng)爭(zhēng)的歲月里，只有夢(mèng)想這把鑰匙才能打開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)的大門(mén)，于是藏在心里的夢(mèng)想便成了走向競(jìng)爭(zhēng)道路的動(dòng)力。就在這一刻，世界安靜了，因?yàn)閷W(xué)子們的努力就在此化為一瞬間，在這收卷的一瞬間，命運(yùn)就此定格，心跳的律動(dòng)不斷加速，多少年的努力就隨心律而跳動(dòng)著，最終消失在這一瞬間里。

　　藝子落榜了，她心中的夢(mèng)便成了模糊的記憶，夢(mèng)想被無(wú)情的現(xiàn)實(shí)擊碎，而本卻如愿以?xún)數(shù)目忌狭死硐氲拇髮W(xué)。藝子選擇了回到農(nóng)村做一名教師，本卻會(huì)帶著她們共同的愿望去大城市發(fā)展�！白怨哦嗲閭�離別，更那堪冷落清秋節(jié)”，她們的告別是在秋日的一個(gè)雨夜，涼風(fēng)輕輕嘆息，雨也毫不留情地傾打大地，本含淚說(shuō)再見(jiàn)，而藝子只是微微一笑，或許是不甘于自己的結(jié)局，又或許是對(duì)本的深深祝福�！氨瘹g離合總無(wú)情，任階前點(diǎn)滴到天明”，最后的一刻，藝子閉上眼睛，早已積蓄著的淚水流淌而出，曾經(jīng)的年少癡狂，卻未能懷著夢(mèng)跨越蒼茫。

　　今天的本在大城市里發(fā)展得很好，徜徉在繁花街市，回頭望望所品嘗到的苦痛與艱辛，便懂得了人世冷暖的悲涼，面向前方無(wú)所豫知的道路，她知道，即使她一個(gè)人，只要有夢(mèng)想，再難的路也可以行走。

　　路與行高中作文 篇56

　　汨羅江前，只見(jiàn)屈原披發(fā)行吟：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！碧�白山前，李白以手撫膺長(zhǎng)嘆道：“行路難，行路難，多歧路，今安在！”屈原是在摸索中行路的，李白是在嘆息中行路的。有人行的是康莊大道，有人行的是荊棘之路；有人步伐輕快，亦有人步履蹣跚。行路是一門(mén)學(xué)問(wèn)，怎樣行好路是人生的關(guān)鍵。

　　行路需要堅(jiān)忍不拔之志。

　　蘇軾說(shuō)過(guò)：“古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！痹�隆平數(shù)十年如一日的'研究，讓他發(fā)現(xiàn)了秈型雜交稻，大大提高了糧食產(chǎn)量。李安堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)，最終與幸運(yùn)女神邂逅，兩次捧得小金人。他是中國(guó)人的驕傲，更是全世界的驕傲。莫言每次都滿懷信心地把厚厚的稿紙裝進(jìn)信封，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的等待后，得到一次次的失望。即使這樣，莫言好不氣餒，繼續(xù)寫(xiě)作、投稿、收退稿信，終于大放異彩。如果莫言因?qū)掖瓮陡鍖掖问�沉大海就不在�?xiě)作，那么他的人生或許是平凡而又黯淡的。

　　行路，就要行的下去。

　　行路，需要毅然前行之勇。困住我們的往往不是懸崖峭壁而是畏懼。因?yàn)槲窇�，不敢前行；因�(yàn)槲窇�，就要瞻前顧后，甚至畏縮不前。古今中外凡有成就者，無(wú)一不是勇敢前行者。畢淑敏能棄醫(yī)從文的關(guān)鍵是當(dāng)即立斷，不畏前途，不沉湎于安逸，敢于迎接挑戰(zhàn)。正因?yàn)槿绱�，她在�?xiě)作上勤奮鉆研、努力耕耘，收獲了成功，使自己獲得新生。

　　行路，不要畏手畏腳，要勇往直前。

　　行路，需要寵辱不驚之心。幽蘭必綻于空谷，其香才清新悠遠(yuǎn)。最美的蝴蝶必翩躚野花之叢，其美才神秘而驚艷。李清照不為紅塵紛紛擾擾所動(dòng)，全身心投入文學(xué)研究之中，后有驚世之作，為人稱(chēng)頌，流芳百世。莫言獲得文學(xué)獎(jiǎng)后，沒(méi)有大肆宣揚(yáng)，沒(méi)有恃才傲物，仍以一顆平常心生活和工作。他對(duì)外界說(shuō)：“我只是中國(guó)一名普通作家，比我優(yōu)秀的人還很多�！彼�只沉醉于那片紅高粱，沉醉于家鄉(xiāng)的文學(xué)熱土，進(jìn)而寫(xiě)出一篇篇飽含真情又特點(diǎn)鮮明的大作。

　　行路，就要寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；行路，就要去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒。

　　路與行高中作文 篇57

　　當(dāng)赤裸的的雙足踏下第一個(gè)印記，泥土被碾平，混著鮮草的嫩汁和花的香氣。從此以后，人類(lèi)勢(shì)不可擋地踏遍萬(wàn)里河山，行走出一條條縱橫交錯(cuò)的道路。

　　有人說(shuō)，成功的行者皆需要一條正確的道路，但是在我看來(lái)，路更需要勇敢的行者。沒(méi)有行者的路只是一塊狹長(zhǎng)的荒地，會(huì)被草覆蓋，被沙掩埋。唯有行走，才能賦予路生命和靈魂，才能使路活得更久遠(yuǎn)。

　　通往西域的駝鈴聲被龐大的帝國(guó)阻停，心中奢侈，喧嘩，蓬勃的東方在西歐更加遙遠(yuǎn)。于是年輕的水手，懷揣偉大的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。前途沒(méi)有路，但信念和夢(mèng)想比未知更加挑逗著他們的勇氣，于是行走造就航路。陳文茜曾說(shuō)：“任何時(shí)代的人都會(huì)有路可走，哪怕一無(wú)所有，光著腳，只要真誠(chéng)地專(zhuān)注于一些有價(jià)值的人與事，世界便不會(huì)在我們的眼前倒塌。”于是他們便真的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“新世界”，比夢(mèng)想中所渴望的更加使世人驚訝和嘆服，更多榮光和偉大。因?yàn)樾凶撸�本沒(méi)有路可走的哥倫布得以到達(dá)彼岸；因?yàn)樾凶撸�這個(gè)世界越來(lái)越“圓”；因?yàn)樾凶�，道路被開(kāi)辟空間被拓展。人類(lèi)用行走創(chuàng)造出道路，用道路成全了交流，用交流構(gòu)造出了繁榮輝煌生生不息的人類(lèi)文明。

　　行是一種自由。余華說(shuō)，我們都是這個(gè)世界的'迷路者，我們都是按照自己認(rèn)定的方向?qū)ふ业缆�。通過(guò)可以自由選擇方向踏出道路。即使曲折，曲折總是帶來(lái)新的向往；即使坎坷，行路難也有長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的感慨；即使走錯(cuò)，走錯(cuò)的方向也充滿“新大陸”的驚喜。

　　行是一種力量。充滿勇氣的前行開(kāi)拓讓我們上天入海無(wú)所不能，我們可以飄在云端，我們可以遨游海底，連“手可摘心辰”都已不是今人的奢望。我們將路行到汪洋大海，行到廣闊蒼穹，行到漠漠黃沙、莽莽森林。行的力量充斥在人類(lèi)所到的每一處，行使“側(cè)身西望常咨嗟”的《蜀道難》成為絕唱。

　　行是一種發(fā)問(wèn)，發(fā)問(wèn)促使我們尋求，尋求探索出道路。我們?cè)趯?duì)世界、對(duì)自己的發(fā)問(wèn)中向外張望，向內(nèi)審視，從而不斷地認(rèn)清道路，認(rèn)清自我。

　　行是路的開(kāi)啟，行是路的延伸，前行吧，要相信，每條前路，都有救贖。

　　路與行高中作文 篇58

　　我喜歡步行。走在被夕陽(yáng)映得柔和的柏油馬路上，走在春雨后泛著青草味的小巷里，走在鄉(xiāng)下的羊腸小道上，走在帶著海腥味的木棧道上，都令我無(wú)比舒心。大抵是因?yàn)椴叫械哪欠萏��?shí)與輕盈，用自己的雙腿行走，怎么說(shuō)來(lái)都是無(wú)比快樂(lè)的。

　　而路，總是和行走一起被談?wù)摗?/p>

　　有句俗話是這樣的：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，自然便成了路。

　　但是，我曾經(jīng)站在空曠的野外，一瞬間有了想要落淚的沖動(dòng)。那是一種茫然無(wú)措的心情，空曠的，沒(méi)有道路的地方總會(huì)讓我感到這種莫名的惆悵和悲哀。

　　而沒(méi)有了路，無(wú)論是筆直的，還是曲折的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就沒(méi)辦法繼續(xù)前行。好似沒(méi)有了目標(biāo)，沒(méi)有了希望，沒(méi)有了可以努力進(jìn)取的方向。

　　事后我在內(nèi)心狠狠地批評(píng)了自己的`這種消極心情——路是人走出來(lái)的，不肯走路的人永遠(yuǎn)達(dá)不成目標(biāo)，不敢走路的人永遠(yuǎn)欣賞不到遠(yuǎn)方的風(fēng)景。

　　有一個(gè)我很喜歡的小說(shuō)的主角。他永遠(yuǎn)知道自己想要什么，想做什么，并且能做到。他就像歌詞中唱過(guò)的那樣，是個(gè)“在滾滾濁世絕不把夢(mèng)交出”的人。我覺(jué)得我沒(méi)有這樣的品性，所以我欣賞他，想成為他。

　　如果多年后，回想起我行走在人生的道路上時(shí)，當(dāng)初那追逐夢(mèng)想的背影，好像在閃閃發(fā)光，那該有多好。小說(shuō)結(jié)尾處他的朋友對(duì)他說(shuō)，有幸在那一天遇到了你，最了不起的你。我也希望我的朋友如此評(píng)價(jià)我。

　　走在路上的態(tài)度，怎么走。要因?yàn)橛锌部谰凸�足不前，不要因�(yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)就止步不前，要追求更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。既要學(xué)會(huì)欣賞沿途的風(fēng)景，又不要貪戀沿途的風(fēng)景而忘記走路。長(zhǎng)路漫漫其修遠(yuǎn)兮，人生原本就是一場(chǎng)上下求索的跋涉。

　　我們注定的生活就是行走，這不是普通意義上的用雙腿的行走，而是在人生之路上前進(jìn)的行走，一路為榮耀和夢(mèng)想堅(jiān)持到底的行走。有時(shí)侯，我要走很遠(yuǎn)。有時(shí)侯，我駐足原地觀望。人生的路總是看似很長(zhǎng)實(shí)則無(wú)比短暫，從青蔥的少年變成遲暮的老人，仿佛是一眨眼的事，又仿佛是無(wú)比漫長(zhǎng)的過(guò)程。

　　積極的人生不需要停滯不前。在各種浮華中保持初心，遇到的所有曲折，坎坷，崎嶇，總有一天，我堅(jiān)信都將它們撫平。

　　謹(jǐn)記，一路行走，一路成長(zhǎng)。

　　路與行高中作文 篇59

　　既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程——題記

　　每一次的太陽(yáng)初升，我們就要踏上征程，一路前行。荊棘鋪滿的旅途。沒(méi)有燈光的航標(biāo)燈，逆流中前行，天上掛著啟明星……在沒(méi)有路的前方——的路，汗水與淚水互融結(jié)晶，放棄與勇氣角逐抗衡，最后，誰(shuí)也不知道哪條路通往光明，那條路通往未來(lái)，那條路通往希望，不過(guò)，不能停止前行！

　　不能停，我的幸福溫暖之燈—親情！

　　“哀哀父母，生我劬勞”。《詩(shī)經(jīng)》中的名句告訴我們，在每個(gè)人的前進(jìn)途中。父母永遠(yuǎn)在做墊腳基石俯身為兒女工作奔波，不管他們受了多少苦，多少累，總會(huì)默默往心里咽，從不見(jiàn)他們?cè)诤⒆用媲坝腥魏卧寡�。夏天的烈日，冬日的寒風(fēng)，驕驕烈日曝，淚禾酥。凜凜冬風(fēng)烈，飄白雪。在他們眼里，可以為孩子做任何犧牲，只要他們的未來(lái)好……我將永遠(yuǎn)愛(ài)我的父母。

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)�一年四季的風(fēng)吹白了你們的發(fā)，刮傷了你們的`臉頰，滄桑也不停地壓彎你們的脊背。但我知道，每一道紋路，每一縷銀絲，都將成為我心的印刻，我的路，通往溫暖。

　　不能停，我的路是信仰和善良之網(wǎng)。

　　你們，生活得寂靜無(wú)聲、你們生活得默默無(wú)聞，你們，是自由自在的靈魂。

　　你們是人們眼中的可憐蟲(chóng)。人們稱(chēng)你們?yōu)榱骼苏�、乞討者……但是我卻佩服你們。昨天晚上回家，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的中年男子。他蓬頭垢面，背扛著一個(gè)黃色皮袋，在這個(gè)寒冷的日子里，僅著一薄衫，漫無(wú)目的的不知要蹣跚至何處。身旁的同學(xué)有些害怕，便拉著我遠(yuǎn)離了他一些，但他的所作所為立馬就讓我的眼眶濕了。前面有幾個(gè)時(shí)髦女郎拆開(kāi)了不知什么包裝，扔了一路垃圾，他立馬走過(guò)去，拾起那些垃圾，扔進(jìn)了垃圾桶，然后一手拿著皮袋，一手拿著一顆不甚新鮮的蘋(píng)果，又繼續(xù)向前蹣跚……

　　我的路，通過(guò)你到達(dá)的方向。

　　不能停，是為了走向未來(lái)而光明。

　　夏日的午后，冬日的溫暖，我們要么衣衫盡濕，汗流被面，要么一直哆嗦，臉頰冰涼。疲倦襲擊眼瞼，淚水充盈眼眶，或許是苦澀，或許是辛辣，又或許很多味道都在其中，就好像冷暖鋒勢(shì)均力敵的準(zhǔn)靜止鋒，寒暖參半、甜澀參半、卷簾夜讀，除臺(tái)燈以外的黑暗，每一縷燈光都會(huì)溫暖半壁江山。

　　終有有一天，我會(huì)到達(dá)目的地，那里遍布光明與希望！

　　路與行高中作文 篇60

　　路是行的結(jié)果。行，是一個(gè)過(guò)程。

　　也許你的路充滿曲折；也許你的路泥濘難行；也許你的路跌宕起伏。但那又何妨，只要有一顆行走的心，即興即出發(fā)。

　　這里，北風(fēng)呼嘯，頂上黑壓壓的云好似近在咫尺。一種無(wú)形的凄涼與寒冷籠罩在這里，籠罩著這沼澤地中前行的軍隊(duì)。他們身上的軍大衣已經(jīng)很舊很破了，上面的補(bǔ)丁一摞疊著一摞。饑餓與寒冷盤(pán)踞在心頭，揮之不去。這里，是危險(xiǎn)的沼澤地，他們每走一步，都必須小心翼翼，因?yàn)橐坏�陷入泥濘中，便再無(wú)生還的可能。不知是倦意滾滾襲來(lái)還是體力不支，一位戰(zhàn)士一腳踩入了泥濘中，然后他的大半個(gè)身子瞬間被泥土淹沒(méi)。突如其來(lái)的寒冷讓他頓時(shí)清醒，他掙扎著，揮舞著雙手。但是他身旁的伙伴都無(wú)能為力。不消兩分鐘，他便已被泥濘生吞活埋，除了漫天回蕩的呼聲與瑟瑟的寒風(fēng)之外，再無(wú)其他。戰(zhàn)士們?yōu)樗�立了一個(gè)簡(jiǎn)單的衣冠冢后，踏著這條揮灑了無(wú)數(shù)汗水和熱血的路繼續(xù)前行。不同的是，每個(gè)人心里又多了一份堅(jiān)毅的信念。

　　春雨連綿，腳下的路早已泥濘不堪。深深淺淺，大小不一的腳印烙在路上。一路走來(lái)，無(wú)數(shù)的'坎坷與曲折被他們踩在腳�，F(xiàn)在，他們已經(jīng)來(lái)到了這里？鐵索橋，這是黎明前最后的黑暗、長(zhǎng)征路上的最后一道關(guān)卡，勝利在橋的另一端、路的盡頭向他們招手。這是最后一搏，能否走到終點(diǎn)，全憑心中的信念。一股無(wú)畏與堅(jiān)定的熱流暖遍全身，他們緊緊握住手中的武器，昂揚(yáng)地踏上橋邊的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　終于，在槍林彈雨中、在激情澎湃的流水聲中，橋不在是路途中的坎、河水不再是駭人的猛獸。一切的一切，在黎明曙光的照耀下金燦輝煌。

　　在崎嶇的巖石路上走了一千多個(gè)日夜后、在泥濘的山路上走了一千多個(gè)日夜后、在灑滿同胞熱血的長(zhǎng)征路上走了一千多個(gè)日夜后，他們帶無(wú)數(shù)的信念、踏激昂的步伐走向閃閃發(fā)光的勝利。

　　也許你還在抱怨你的荊棘遍布，還在抱怨你的路上泥濘不堪，還在抱怨為何別人的路上鮮花盛開(kāi)而自己的路黝黑無(wú)華。但請(qǐng)堅(jiān)信無(wú)論如何，你的路只有在行走中才能到達(dá)。

　　再長(zhǎng)的路，一步一步也能走完；再短的路，邁不開(kāi)雙腳就無(wú)法走完。

　　路，是行的結(jié)果。

　　即行，即出發(fā)。

　　路與行高中作文 篇61

　　我在泥濘坎坷的道路上躑躅，不知是奮不顧身前行，還是在泥潭中碌碌無(wú)為了此余生？

　　——題記

　　低到塵埃開(kāi)出花

　　我們行走在廣袤的天地之間，行在無(wú)垠的宇宙之際。渺小如一粒塵埃，就連一陣風(fēng)似乎也可以決定我們的去向。但我們不可忽視自己的力量，就像千姿百態(tài)的沙丘，那也是塵埃的杰作。每種事物都有自己的路要走。崎嶇亦或平坦都要勇者無(wú)畏般向前奔跑，即使卑微如塵埃，也要在自己的黃沙路上開(kāi)出花。正如林清玄所說(shuō)：我們要以全心來(lái)綻放，以花的姿態(tài)證明自己的存在。

　　生如夏花之絢麗

　　奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)的一句話在我心底掀起一陣陣波瀾：“人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁難以激起美麗的浪花”。生命本應(yīng)熱烈地綻放。杰克﹒詹姆士，世界著名的物理學(xué)家，少年喪失父母。作家托爾斯泰，3歲喪母，10歲喪父。英國(guó)著名的小說(shuō)家毛姆，幼年喪父，母親改嫁。每個(gè)人都不可在人生旅途上一帆風(fēng)順。世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。他們用痛譜曲，在坎坷的道路上且行且唱，吟出妖嬈的花。

　　路，微笑跪著走

　　我的表哥現(xiàn)在讀大三了，我覺(jué)得上帝是不公的，他奪走了表哥許多。包括純潔如雪的母愛(ài)和厚重如山的父愛(ài)。表哥6歲父親便仙逝了，隨后母親改嫁，他似乎成了最多余的一個(gè)，每當(dāng)想到這我都會(huì)心如刀割。但他卻微笑面對(duì)，以全校第二名的成績(jī)考進(jìn)縣高中，我一直以他為榜樣。那年高考，當(dāng)我睡眼惺松地起來(lái)喝水時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他還在昏暗的燈光下皺眉思考。星星竭力照亮他前進(jìn)的路。孤獨(dú)冷清的.時(shí)光依舊飛逝，事與愿違，他以十幾分之差與一本失之交臂，我們都很替他惋惜。奶奶流淚說(shuō)：“這孩子已經(jīng)夠苦了，你們?cè)趺催�這么折磨他……”而表哥卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也挺喜歡去長(zhǎng)沙讀書(shū)的”。我在他的微笑中分明看到強(qiáng)忍的淚水。隨后他便去打工為學(xué)費(fèi)奔波�，F(xiàn)在他已在公司實(shí)習(xí)半年并小有成就。我們調(diào)侃說(shuō)：“二十多了找女朋友沒(méi)？”他微笑著指著自己的小木屋說(shuō)：“房子還沒(méi)修呢，等我有自己的事業(yè)再說(shuō)�！比ツ昊貋�(lái)他依舊那么瘦削，但我仍能看到他身上煥發(fā)出的青春光芒，從表哥身上我明白：路要微笑跪著走完。

　　路與行高中作文 篇62

　　什么是路？路就是從沒(méi)有路的地方踩踏出來(lái)的，是從充滿荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的；什么是行？行就是在開(kāi)辟出的路上奮勇向前，創(chuàng)造美好未來(lái)的行動(dòng)。

　　盡管有泥土的阻礙，小草依舊開(kāi)辟道路，只為追求未來(lái)的光芒；盡管有山脈的`阻礙，江水依舊波濤洶涌，開(kāi)辟出一道道幽深峽谷，只為奔向前方大海；盡管有困難的阻擋，夢(mèng)想?yún)s插上翅膀，開(kāi)辟道路，劍指前方。

　　夢(mèng)想開(kāi)辟道路，為人類(lèi)的前行獻(xiàn)上花兒的芬芳。

　　戰(zhàn)亂頻仍，國(guó)患民憂。深深的責(zé)任促使他開(kāi)辟出一條愛(ài)國(guó)之路。一生凄苦，仕途不順，他卻沒(méi)有止步不前。一代詩(shī)圣杜甫身逢亂世，卻沒(méi)有因困境而“改道＂。是什么支持著他奮勇前行，矢志不渝？是他那條愛(ài)國(guó)之路，一直給予他力量。

　　儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有如今的圣人光環(huán)。他只是諸子百家中的一員，毫不起眼。他周游列國(guó)，向諸侯王宣傳著自己的“仁愛(ài)”思想，可是在那樣一個(gè)戰(zhàn)火四起，諸侯稱(chēng)霸的年代里，以一己之力，終究還是“感化不了全世界”。他顛沛流離，困于陳蔡；他忍凍挨餓，希望渺茫；他無(wú)人賞識(shí)，遭人譏諷……如太史公所言；“累累如喪家之犬“、”。他卻也未曾放棄，理想化成利劍，為他劈開(kāi)困難的大山，踏出一條成功之路。在這條道路上，他未曾想過(guò)放棄，理想化作動(dòng)力，支持他奮勇前行，終成一代圣人。

　　湖南電視臺(tái)熱播大劇《古劍奇譚》完美收官，而楊冪卻因飾演“風(fēng)晴雪”這個(gè)角色再次被廣大觀眾深深記住。楊冪成名之路實(shí)屬不易，卻也帶著運(yùn)氣，她無(wú)心的用兩個(gè)面包換來(lái)了一次上戲的機(jī)會(huì)；用兩個(gè)巴掌換來(lái)了真正讓人知曉她的一個(gè)角色－—郭襄。她用自己的努力開(kāi)辟了屬于自己的演繹之路。隨著一夜爆紅，不可預(yù)料的事情也接踵而來(lái)。她被各種緋聞?shì)喎瑩舸�，卻始終沒(méi)有停滯不前。它曾經(jīng)被誘惑過(guò)走捷徑，卻能始終堅(jiān)守自己的道路，沒(méi)有跨出道德的紅線，堅(jiān)守自己的節(jié)操。她始終堅(jiān)信自己努力得來(lái)的東西才最踏實(shí)。他努力地開(kāi)辟自己的舞臺(tái)，也努力地在人生的舞臺(tái)上表現(xiàn)自己。終于成就一代影視佳人。

　　人生有路，方能前行。路是成功的基石，行是路存在的意義�，F(xiàn)在努力開(kāi)辟學(xué)習(xí)之路，終能通向光明未來(lái)，成就一段璀璨人生。

　　路與行高中作文 篇63

　　時(shí)光隨著日夜的更替不斷的流逝，世界也因時(shí)光的流逝有了翻天覆地的變化，在時(shí)光這條漫長(zhǎng)的道路上，有的人正在奮步前行，有的人卻在途中便停止了腳步。

　　曾經(jīng)一位女士說(shuō)過(guò)這樣一句話：人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。我們也還曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。但是，我們要是沒(méi)有行動(dòng)，又怎能在廣闊的土地中踏出自己的路，又怎能在路上張燈結(jié)彩讓它擁有蠟燭的光芒，照亮我們繼續(xù)前行到我們輝煌的未來(lái)？

　　對(duì)于過(guò)去，我們還沒(méi)來(lái)得及去珍惜它，便悄然逝去，但是對(duì)于未來(lái)這條未知的道路，我們卻還有大量的時(shí)間去掌握好自己走出它的特色，不留遺憾。

　　我的未來(lái)路，不管它是彎曲還是筆直，我都會(huì)頭頂蒼天，腳踩大地，氣宇軒昂的前行。我不會(huì)害怕它有多少險(xiǎn)阻，因?yàn)槲疑钌畹挠浀敏斞赶壬��?一句話：上人生的旅途罷，前途很遠(yuǎn)，也很暗，然而不要怕，不怕的人前面才有路。

　　我的未來(lái)路，正緩緩的從我的腳底流過(guò)。每一分每一秒，我都在為自己的未來(lái)奮斗，即使在閉著雙眼的時(shí)候，因?yàn)槲覔?dān)心遺漏某一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。雪萊說(shuō)過(guò)：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我正是憂慮還沒(méi)賞完此時(shí)的雪景，春便將那一片純潔的白拂成了新生的綠。

　　未來(lái)的路上，一切都是未知的，沒(méi)有人會(huì)想到他下一秒會(huì)在哪。在未來(lái)的路上，我們會(huì)有痛苦，也會(huì)有歡樂(lè)，契科夫說(shuō)過(guò)：受到痛苦，我就喊叫，流眼淚。但我不這么認(rèn)為，即使我們痛苦，我們也應(yīng)該微笑，但那不是逞強(qiáng)，那是人活著的最終意義，以微笑面對(duì)前行的痛苦。

　　路是我們自己選的，也是我們自己走的。

　　可能到了多年后的某個(gè)地方，

　　我將輕聲嘆息將往事回顧，

　　記得一片樹(shù)林里分出兩條路，

　　而我選擇了人跡更少的一條，

　　從此決定了我一生的道路。

　　人都會(huì)因?yàn)椴恢�道該怎么走自己的路而感到迷茫，但只要我們有自己的信念，隨自己的意愿去行動(dòng)，一切都會(huì)迎刃而解。

　　我的未來(lái)我的路，自己踏出，它將無(wú)限延伸下去。

　　路與行高中作文 篇64

　　路，即道，行，即走。世間大道何其多，可誰(shuí)料，路，本不是路，道，本不是道，行走其上的人多了，走著走著變成了道路。每個(gè)人的每一步無(wú)非都在書(shū)寫(xiě)歷史，在行進(jìn)中完善人生。

　　道路，究竟從何而來(lái)？

　　行進(jìn)，到底有何阻礙？

　　路其一之淡泊，礙其一之名利。

　　掃除追逐名利的障礙，我心悠悠。曾經(jīng)的幾度東風(fēng)，幾朵飛花，曾經(jīng)的櫻桃再紅，芭蕉再綠，歲月匆匆，熬白了雙鬢，憔悴了面容，不可否認(rèn)的年華早已悄然老去，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，昭示著芬芳的輝煌，靜觀嫩芽的萌發(fā)，藏蘊(yùn)著生命的精彩，細(xì)嘗浮華的塵世，我寧愿做那朵被陶潛采擷的逸菊，靜觀潮起潮落，坐看云卷云舒。面對(duì)人生，我同樣選擇淡然的心態(tài)，世間眾多紛擾，與我何干？趨炎附勢(shì)，又有何益？我甘用淡泊之心以待蒼生和自身。

　　路其二之團(tuán)結(jié)，礙其二之私利。

　　排查自私自利的障礙，我心淡然�！耙粋�(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，”幼時(shí)的童謠卻也有良苦用心，一帆獨(dú)游過(guò)于渺小，千帆競(jìng)發(fā)才是氣勢(shì)恢宏；一棵樹(shù)木未必養(yǎng)眼，成片森林才是風(fēng)景；一個(gè)人的力量難免捉襟見(jiàn)肘，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的'力量足以撼動(dòng)蒼穹。行路難，結(jié)伴前行是必然。張良善將將，韓信善將兵，兩人為了國(guó)家的安寧，攜手合作，才有了千古流傳的“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”的傳奇，面對(duì)利益的抉擇，團(tuán)體的利益至上應(yīng)是我們唯一準(zhǔn)則。

　　路其三之現(xiàn)實(shí)，礙其三之幻想。

　　剿滅幻想的障礙，我心寧?kù)o�！罢娴拿褪�，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�！睍r(shí)常徘徊于現(xiàn)實(shí)與幻想之間，任頭頂烈日，身披風(fēng)霜，時(shí)常掙扎于獨(dú)木橋與康莊大道，任一邊地獄，一邊天堂，任殘酷的現(xiàn)實(shí)撕裂妙不可言的夢(mèng)境。既然沒(méi)有陶潛筆下的世外桃源，何不安然坐下把酒言歡，談笑風(fēng)生？既然沒(méi)有尋得“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)”，何不覓一處“明月松間照，清泉石上流”的凈土？手捧泛香清泉，細(xì)品殘酷人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，任其肆意妄為，我選擇寧?kù)o面對(duì)，終究秉持人生的操守，拋開(kāi)幻想，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢上路前行，

　　“條條大路通羅馬”，大路再多，不邁開(kāi)腿，不腳踏實(shí)地。羅馬將永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方，在夢(mèng)里。君行健，夢(mèng)亦真。

　　路與行高中作文 篇65

　　道路與行走是一種很正常的關(guān)系，道路有多長(zhǎng)，行走就有多長(zhǎng)。就像我們?cè)鴧⑴c過(guò)的活動(dòng)——遠(yuǎn)足。

　　遠(yuǎn)足聽(tīng)起來(lái)會(huì)比較像是要去聚餐、去玩樂(lè)，但對(duì)于親身嘗試過(guò)的我們來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)足是一場(chǎng)毅行——一場(chǎng)需要毅力和勇氣支撐的行走。在剛開(kāi)始聽(tīng)到五十里路程時(shí)，同學(xué)們臉上的表情悲喜不一；有的愁眉苦臉，因?yàn)榕驴嗯吕郏挥械某錆M希望，可以鍛煉自己；有的喜笑顏開(kāi)，能夠不用讀書(shū)。但待裝整齊準(zhǔn)備出發(fā)的時(shí)候，每位同學(xué)的臉上的斗志昂揚(yáng)都像一顆小太陽(yáng)，每位同學(xué)的臉上都洋溢著青春無(wú)敵的笑容，于是，遠(yuǎn)足開(kāi)始了。

　　道路很長(zhǎng)，行走速度也很快，盡管任務(wù)艱巨，但很多同學(xué)依舊堅(jiān)持著走完全程。雖然中途有同學(xué)放棄了，可這并不能影響我們的高漲的情緒，反而更為我們添了斗志。畢竟道路這么長(zhǎng)，行走自然也要相當(dāng)！

　　當(dāng)然，并不是所有的道路與行走都是成正比的，有時(shí)候，“行”的方式，“行”的思路會(huì)決定你走這條道路時(shí)間的長(zhǎng)短。

　　例如：生活和學(xué)習(xí)。生活、學(xué)習(xí)上的問(wèn)題永遠(yuǎn)都不可能只有一種解題方式，你可以用不同的方式、不同的思路去解決它，但答案永遠(yuǎn)只有一個(gè)。就像是從一個(gè)地方到另一個(gè)地方，路程是一樣的，但有的人坐飛機(jī)、有的.人坐火車(chē)、有的人走路，行走的速度是多不相同！

　　道路與行走也可能會(huì)是一種很奇怪的關(guān)系：有時(shí)，路擺在那里，但你行走卻為零；有時(shí)，我們面前沒(méi)有路，但卻一直在行走。這其實(shí)也是我們?nèi)祟?lèi)的奇怪行為，我們不能批判說(shuō)這樣的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗�或許是常人所不能理解的一種聰明的做法。

　　在為人處事方面，有路不走有時(shí)是好的。比如，有人給你一百萬(wàn)讓你泄露商業(yè)機(jī)密給他，否則，你會(huì)遭受毒打。在那些人看來(lái)你面前似乎只有這一條路——幫他們，但你偏不屈服，因?yàn)槟阋�守住自己的良心、自己做人的底線。

　　在學(xué)習(xí)方面，無(wú)路卻偏要走也是對(duì)的。碰到難題時(shí)，你沒(méi)有思路，但你有“行”的勇氣，你一條一條路去嘗試，所以最后就算沒(méi)有解決問(wèn)題，你也會(huì)收獲很多。

　　路和行的關(guān)系親密無(wú)間，但又有頗多分叉之處，但只要堅(jiān)守本心，路就會(huì)行得正、行的好！

　　路與行高中作文 篇66

　　歷史之路上，有千萬(wàn)人行過(guò)；人生之路上，有無(wú)數(shù)人正在前行；成功之路上，又有多少人在追尋？人生的路，是我們無(wú)論如何都要走下去的，無(wú)論是一步一個(gè)腳印，還是偶然覓得了捷徑，這條路或坎坷或平坦，都必須是你自己走出來(lái)。

　　魯迅說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路�！甭罚�向來(lái)不是一成不變的，也不是條條都平坦的。當(dāng)你踏出夢(mèng)想之路的第一步時(shí)，就要有另辟蹊徑的勇氣。小徑通幽境，但因?yàn)樯儆腥僳E，因而讓面對(duì)它的來(lái)者生了怯懦，從而選擇了另一條平坦大道。倘若李安沒(méi)有創(chuàng)造性地從宗教和生命的角度拍攝《少年派的奇幻漂流》，又怎會(huì)有登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的光彩熠熠的時(shí)刻？倘若《舌尖上的中國(guó)》劇組沒(méi)有以全新的視角展現(xiàn)中國(guó)文化，又怎么有它的廣受好評(píng)？

　　有一句話“如果方向錯(cuò)了，那么停下來(lái)就是前進(jìn)”。有了路，堅(jiān)守前行，不偏離正確的方向也是十分重要的。我們嘆惋于娛樂(lè)圈近年來(lái)鋃鐺入獄的明星，他們?cè)鴵碛械墓猸h(huán)證明了他們走在一條適合自己的道路上，然而中途走錯(cuò)了方向，使他們最終墜入深淵。

　　維特根斯坦說(shuō)：“我貼在地面步行，不在云端起舞�！边@句話強(qiáng)調(diào)了行的重要性。行，是一個(gè)人一步步以最謙恭的姿態(tài)走在前進(jìn)的路上。因?yàn)橛H自走過(guò)，所以懂得更多，也愈發(fā)喜歡行走的`感覺(jué)。縱觀成功的企業(yè)家，他們哪一個(gè)不是在一次次投資失敗后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，披荊斬棘走向了成功？聲名顯赫的作家，他們哪一個(gè)不是在人世間真正經(jīng)歷過(guò)悲歡離合，才寫(xiě)出了觸動(dòng)人心的語(yǔ)句？我們經(jīng)歷過(guò)苦難，才知道這便是苦難；我們經(jīng)歷過(guò)幸福，才知道這便是幸福；我們行走過(guò)，才知道這便是人生。

　　人生是一條漫長(zhǎng)的路，但要緊處往往只有幾步，特別是當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候。正值年輕的我們，所擁有的便是比別人多了很多選擇的機(jī)會(huì)，即便邁出了錯(cuò)誤的步伐，只要初心不變，就有機(jī)會(huì)重回起點(diǎn)。

　　走好自己的路，專(zhuān)注于自己的人生，想要在路的盡頭看到榮光，就要有行走在鄉(xiāng)間泥濘小路時(shí)的不氣餒；莫忘行走的姿態(tài)，堅(jiān)守自己的方向，想要有最后的成功，就要有不驕不躁，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)。選好路，方才行；行路中，不輕棄。

　　路與行高中作文 篇67

　　在中華文化的字典里有兩個(gè)字，歷經(jīng)滄桑須發(fā)花白，卻依舊紅光滿面，恰如兩根延續(xù)千年的命脈，里面流淌的則是傳統(tǒng)文化最精髓的血液。那是延綿不絕的路和跨越時(shí)空的行。

　　路從歷史中走來(lái)，這些盤(pán)古遺骸上的青筋，裹挾著原始人的腳印和枯枝的余燼，不斷向前。挺直處遒勁有力，蜿蜒處行云流水。好似先古圣人，以歲月之筆，飽蘸著西北的風(fēng)沙，北國(guó)的狂雪和南國(guó)纏綿的情話，劃過(guò)高原，劃過(guò)平原。點(diǎn)橫撇捺之間，延伸向不可知的未來(lái)。

　　路有平有險(xiǎn)，有曲有直，而唯獨(dú)那些最陡峭、最兇險(xiǎn)的路。在歷史的煙海中脫穎而出�！暗乇郎酱邏咽克溃�然后天梯石棧相鉤連，上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援�！崩畎资俏磺盁o(wú)古人后無(wú)來(lái)者、俊逸飛揚(yáng)的千古奇才。當(dāng)他置身蜀道時(shí)，高危的山，湍急的流，參天的木，杜鵑悲啼入耳，猿聲哀絕刺心。置身古幽肅森的蜀道上，李白畏而卻步，發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆，也成就了《蜀道難》——中華古典詩(shī)文中璀璨的名篇。

　　人在路上，謂之曰行。行貫穿了人類(lèi)歷史。自從有人有路以來(lái)，行便以其嚴(yán)樸的身姿和深厚的自然內(nèi)涵，給人們提供無(wú)數(shù)次歷練和精神盛宴。千里之行。始于足下。行教會(huì)我們腳踏實(shí)地，跋山涉水。行是與大地母親最親近的接觸，如臍帶一般為人類(lèi)平凡的軀體注入鮮活的血液。

　　路與行，將其絕美之處，傾注在晚秋時(shí)節(jié)。獨(dú)行在狹窄幽僻的小徑上，遠(yuǎn)處的寒山上，斜陽(yáng)已暮，幾縷青煙縈繞其間，和著裊裊而上幾綹炊煙漸漸黯淡。而近處的楓樹(shù)，淺黃的樹(shù)上鮮艷著巴掌大的火焰。腳下的石徑崎嶇，深淺不一的裂縫和雜亂的'棕黑的枯葉交織成了一幅晚秋夕行圖。此刻，路與行，以獨(dú)特的方式融合在了杜牧的《山行》里。

　　路因行而生，行因路而多姿多彩。當(dāng)路與行交匯在一起時(shí)，恰如一撇一捺的交點(diǎn)，支撐起不彎曲的脊梁。時(shí)光走過(guò)了春秋，走過(guò)了唐宋元明清。而如今，我們正行走在21世紀(jì)的社會(huì)主義的大道上。前方有風(fēng)雨，有挑戰(zhàn)，而我們，必然將用鐵的脊梁來(lái)迎接風(fēng)雨，迎接屬于我們的輝煌的未來(lái)。

　　路與行高中作文 篇68

　　未來(lái)的路，或許你看到的是花香鳥(niǎo)語(yǔ)的平坦大路，但其中必定有隱藏著的荊棘叢林；又或許你看到的是一片了無(wú)生機(jī)的荒涼大漠，但這里也會(huì)有令人喜悅的綠洲和海市蜃樓的美景；又或許你看到的只是一條普通的再普通不過(guò)的路了，但肯定不會(huì)缺少幸福、辛酸、快樂(lè)、磨難、喜悅和淚水。這又何嘗不五彩繽紛？

　　遭受宮刑，但仍能夠忍辱負(fù)重，生存的艱難，并沒(méi)有阻擋他前進(jìn)的步伐。正因?yàn)樗麍?jiān)持走了下去，才有了現(xiàn)如今“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，流芳百世。是他賦予了一個(gè)又一個(gè)的歷史人物更加鮮活的生命。在他的筆下，一睹了英雄的風(fēng)采，他就是司馬遷。

　　酒伴一生。為酒而生，為酒而死，一生漂泊路，走的暢然，走的痛快。他有著“天生我材必有用”的豪情壯志，哪怕面對(duì)人生的失意，他仍舊有著“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍睿�是他生動(dòng)了大唐的山水，他就是李白。

　　風(fēng)靡全球的“騎馬舞”，其創(chuàng)作主題是：“裝得高級(jí)，跳得低級(jí)，夢(mèng)想香甜，現(xiàn)實(shí)苦咸�！兵B(niǎo)叔在教小甜甜布蘭妮跳騎馬舞時(shí)，邊上有人建議布蘭妮脫掉高跟鞋，鳥(niǎo)叔連忙阻止：“不不不，就要穿得高級(jí)，跳得低級(jí)�！庇腥苏f(shuō)這舞蹈搞笑，有人說(shuō)這舞蹈大膽，也有人說(shuō)這舞低俗。但不管怎樣，他闖出了自己的一片天。在這條看似華麗、實(shí)則艱辛的舞蹈路上，他用想法、汗水和能力跳出了自己的“江南style！”這就是“鳥(niǎo)叔”樸載相。

　　而我的路，不，我們的路，是每一個(gè)學(xué)生都該有、都該走的路。這條路上有父母的引領(lǐng)、呵護(hù)，有老師的關(guān)愛(ài)、教導(dǎo)，有同學(xué)的友愛(ài)、陪伴。十年苦讀路，它只需要我們一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走完。像他們一樣握住勇氣、信心，堅(jiān)定不移的走下去。

　　德國(guó)的布萊希特說(shuō)過(guò)：“不管人們踩著什么樣的高蹺，沒(méi)有自己的.腳是不行的。”也許你有富裕的家庭，也許你有父母為你鋪就的人生坦途，這些用金錢(qián)、地位和寵愛(ài)做成的高蹺或許會(huì)讓你在人生之路上昂然闊步；可一旦高蹺倒了，你便會(huì)重重的摔倒在地，一無(wú)所有。未來(lái)的路，讓我們用自己的雙手去收獲果實(shí)，用自己的頭腦去設(shè)計(jì)構(gòu)思，用自己的努力辛勞去鋪就人生，靠自己的雙腳走出一片輝煌！

　　路與行高中作文 篇69

　　濃濃的出水從茶壺中流淌出來(lái)，經(jīng)過(guò)空中的廢物，沖進(jìn)茶杯。茶香溢滿了整個(gè)房間。用粗壯的、磨有老繭的手勾起杯柄，緩緩品上一口，然后放回茶托。杯中茶水微微一震，漾起一陣波紋。

　　“當(dāng)年的路啊，他根本就不算路”，老頭子開(kāi)始講起當(dāng)年穿越草原的場(chǎng)景，“幾百個(gè)人幾千個(gè)人一起，愣是在草原里踩出一條路來(lái)，走了將近一個(gè)月，終于走到北京！”我閉上眼睛，腦海中浮現(xiàn)出了爺爺和他的戰(zhàn)友們一同走到北京到天安門(mén)前見(jiàn)毛主席的場(chǎng)景�！按蠡飫e提多激動(dòng)了！”每次回憶這段時(shí)光，老頭子都特別激動(dòng)，愣是從緊皺的面紋中擠出一滴汗。用微微上揚(yáng)的嘴抿了一口茶水，繼續(xù)談起來(lái)：

　　“九二年，我去長(zhǎng)白山的時(shí)候，路就好走多了，當(dāng)時(shí)也不用怕磨破腳磨破鞋，直接走到火車(chē)站就成了倒車(chē)倒3次就能到長(zhǎng)春。只是當(dāng)年鐵路沒(méi)有現(xiàn)在平，火車(chē)也沒(méi)現(xiàn)在快，來(lái)回倒車(chē)加上等車(chē)，還是得兩天多。那時(shí)的火車(chē)雖然慢啊，但也有好處，”老頭子捋捋胡子，繼續(xù)說(shuō)道，“跟著車(chē)子往北走，風(fēng)景從落葉的梧桐漸漸變成掛雪的松柏。東北可是一個(gè)雪窩子�。⊥＼�(chē)的時(shí)候下站臺(tái)走走，雪都沒(méi)過(guò)小腿呢！”眼前，腦海中浮現(xiàn)出銀裝素裹的景象，老頭子瞇著眼笑起來(lái)。

　　“還有當(dāng)年爬泰山的時(shí)候，剛從泰山火車(chē)站走出來(lái)就開(kāi)始下雨，路滑不說(shuō)，還格外冷哩！”老頭子順手從桌子底下翻出張照片，“你看，當(dāng)時(shí)我們?cè)谥刑扉T(mén)的時(shí)候，大伙的嘴唇都凍紫了，說(shuō)話都直哆嗦。到了山頂南天門(mén)，住到旅館里燒了點(diǎn)水擦擦澡，這才暖和過(guò)來(lái)。第二天早上因?yàn)橄掠�，我們還看到了罕見(jiàn)的云海日出呢！”茶杯再次被放回茶托的時(shí)候，已經(jīng)空了。

　　“后來(lái)的路就沒(méi)什么好說(shuō)的了，火車(chē)速度越來(lái)越快，還有了飛機(jī)，現(xiàn)在從老家到北京，一個(gè)小時(shí)就到了哩！聽(tīng)老王說(shuō)，他兒子爬泰山的`時(shí)候，索道能直接把你送到半山腰呢！”

　　我低下頭，不知為何陷入了沉思。

　　速度越來(lái)越快，時(shí)間越來(lái)越短，路邊的風(fēng)景也越來(lái)越虛，記憶也越來(lái)越淡……時(shí)至如今，誰(shuí)還有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的苦楚？飛機(jī)上，哪有人能看到”大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A“的壯景？世界越來(lái)越近，誰(shuí)能理解”相見(jiàn)時(shí)難別亦難”的心酸？過(guò)分強(qiáng)調(diào)效率，又有幾人會(huì)仔細(xì)品味“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”的闊達(dá)？

　　行路，成了累贅。

　　路與行高中作文 篇70

　　英國(guó)登山家馬洛里被認(rèn)為是是第一個(gè)登上珠峰的人，他在被問(wèn)及為何想要攀登珠峰時(shí)回答說(shuō)，“因?yàn)樗�就在那里”�?/p>

　　當(dāng)我走在路上，我也會(huì)問(wèn)自己，為什么要選擇走這條路，我認(rèn)為馬洛里的回答是最好的解釋。

　　世間路有千萬(wàn)條，如果你不走，你永遠(yuǎn)不知道路的盡頭會(huì)有什么。所以只有行走探索才能得到自己需要的東西�！靶凶摺笔俏易畛缇吹囊环N探索方式，“行走”以最虔誠(chéng)的姿態(tài)回饋?zhàn)匀慌c未來(lái)，只有一步步前行探索才能把未來(lái)握在自己手里。

　　原地不動(dòng)的人只會(huì)擁有現(xiàn)世的幸福，只有不斷前行的人才會(huì)擁有永世的幸福。斯賓塞·約翰遜在著作《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中告訴我們：未來(lái)是個(gè)充滿變化的`迷宮，不去行動(dòng)只能封閉自己，只有找到道路并且“行”才能找到更多的奶酪。

　　路上的擔(dān)憂與恐懼是正常的，但這也是一個(gè)磨練的過(guò)程。

　　其實(shí)，我們可以行走的不止是腳下的路，那些永無(wú)止境的探索更需要我們理性的腳步。我很傾佩那些用腳步丈量世界的人，但我更欽佩一生都在自己的道路上不斷前行探索的人。

　　古希臘科學(xué)家阿基米德一生都在致力于科學(xué)研究，在科學(xué)這條路上他沒(méi)有停止腳步。當(dāng)古羅馬軍隊(duì)入侵?jǐn)⒗�古，阿基米德并沒(méi)有逃命而是一直在算著公式，他不想給后人留下沒(méi)有完成的公式，即使在生命的最后也不想停下腳步。對(duì)于阿基米德來(lái)說(shuō)，路在心里。

　　路在那里，也許平坦開(kāi)闊，也許布滿荊棘。但如果你從未前行，你不會(huì)知道朝圣者在朝圣途中五步一拜，十步一跪的意義；如果你從未前行，你永遠(yuǎn)不知道探險(xiǎn)家為何不顧性命前去攀登；如果你從未前行，你不會(huì)理解科學(xué)家夜以繼日的思考與質(zhì)疑。每年打算走川藏線的人很多，但真正走的卻很少，殊不知，路的那頭，一望無(wú)際的草原真的讓人心醉。孤獨(dú)的路，平凡的路，痛苦的路，只要這條路上有你的夢(mèng)想，不要猶豫，盡情揮灑你的汗水吧走出一條屬于你自己的路。就像樸樹(shù)在《平凡之路》里告訴我們的：向前走就這么走，就算你被給過(guò)什么。

　　向前走就這么走，就算你被奪走什么。向前走就這么走，就算你會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。

　　路在腳下，我本善行。

　　路與行高中作文 篇71

　　史鐵生說(shuō)過(guò)，“昄依并不在一個(gè)處所，昄依是在路上�！毙姓呷绱艘�(guī)，因此，他們習(xí)慣于腳踏實(shí)地地向前走，而非貿(mào)然前行。

　　孔子是中華千年文明之路的領(lǐng)路人，他行于波濤洶涌的亂世之中，以其“仁”動(dòng)民心，以其“禮”助國(guó)君。在各國(guó)爭(zhēng)霸、諸子百家爭(zhēng)鳴的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，孔子所主張的仁政沒(méi)有施展的空間，政治上并不得意，但他在當(dāng)時(shí)獨(dú)樹(shù)一幟的教育思想打開(kāi)了中華民族幾千年文明的大門(mén)。作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他周游列國(guó)，編撰《六經(jīng)》；他開(kāi)創(chuàng)私學(xué)，使其后世弟子延續(xù)了儒家學(xué)派的輝煌�？鬃右簧�走得艱難，但他明路，明心，更明行之義，才領(lǐng)著浩浩蕩蕩的'儒家弟子走過(guò)幾千年的歷史，看遍中華民族的起伏興衰。

　　歷盡大起大落，東坡先生亦悟到路與行的真諦。他滿腹才華，因歐、梅兩公的贊揚(yáng)而一生名聲大噪，但可惜他因言語(yǔ)不當(dāng)，被貶于烏臺(tái)之下。他無(wú)奈嘆道“何日遣馮唐”之苦悶，后又被貶于黃州，又恨言“飄渺孤鴻影，寂寞沙洲冷”之悲忿。他本以為走投無(wú)路，卻終得柳暗花明。雖路途不順，但蘇軾以自己堅(jiān)韌的行者身份走過(guò)坎坷。“崶臺(tái)平湖久蕪漫，人經(jīng)豐歲尚調(diào)疏”，他筑建蘇堤，為百姓造福，后再被貶至儋州時(shí)，已無(wú)蕭瑟，反而致力于傳播文化，助儋州發(fā)展�！坝嗌�欲老海南村，帝遣巫陽(yáng)招我魂”。將儋州作為自己的第二故鄉(xiāng)的蘇軾，不再糾結(jié)于結(jié)果，反倒享受隨遇而安的行者之途。他知路，知心，知行之涵，一路行走，追其本心。

　　史鐵生，這位無(wú)法行走的作家，卻在精神之路上行走的堅(jiān)定。本該充滿生機(jī)與希望的二十一歲，對(duì)于史鐵生來(lái)說(shuō)卻是截然不同的另一轉(zhuǎn)折點(diǎn)。病痛給他帶來(lái)了艱難的路途，同時(shí)也給予他堅(jiān)強(qiáng)的行者身份。他拿起筆，以寫(xiě)代行，解讀生命。他不信佛不算命，但他相信命運(yùn)：“萬(wàn)事萬(wàn)物，你若預(yù)測(cè)它的未來(lái)，你就會(huì)知道其實(shí)只有一條命定的路。”史鐵生從不強(qiáng)求什么，他以其豁達(dá)的心思行出強(qiáng)大的精神之路。他釋路，釋心，釋行之悟，從未止步。

　　我們是這個(gè)時(shí)代的行路者，大部分人卻仍無(wú)法處理好路與行的關(guān)系�？�、蘇、史三種人生，三種路途，都行得坦蕩，我們的路已漸明了，而我們的行，將在長(zhǎng)長(zhǎng)的路途中，演變前行。

　　路與行高中作文 篇72

　　沒(méi)有人會(huì)留戀昨日的花瓣，只有人會(huì)珍惜今早的露珠，我不愿做柔弱的花瓣，在回憶里哭泣，我要成為一棵大樹(shù)，努力地扎根，努力地生長(zhǎng)，抵達(dá)離陽(yáng)光更近的地方。

　　行的多了，便成了路；做的多了，便成了人生。我們每個(gè)人都是宇宙中一顆小小的星辰，在茫茫塵埃中徘徊、哭泣，但我們卻總是在內(nèi)心里保留著希望，保留著不甘心放棄的跳動(dòng)的心，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，又成了我們的天地，我們要用自己的`光芒照亮前行的路。

　　行過(guò)暮春三月，我在路上撒滿了種子，行過(guò)春風(fēng)潤(rùn)雨，一棵棵鮮嫩碧綠的小腦袋綻放了微笑；行過(guò)炎炎夏日，我在路上澆灌了汗水，行過(guò)驕陽(yáng)似火，一棵棵茁壯頑強(qiáng)的小樹(shù)挺直了脊梁。未來(lái)，是秋的收獲，還是冬的潔白？有了成熟，未來(lái)我不怕艱難；有了自信，未來(lái)我不怕迷茫。因?yàn)橛辛寺�，未�?lái)我無(wú)所畏懼！

　　不知是否還記得那個(gè)“誠(chéng)信老爹”，當(dāng)他下定決心選擇為死于車(chē)禍的兩個(gè)兒子還債這樣一條在別人眼里“傻氣十足”的道路時(shí)，他的人格也方正高大起來(lái)，它他的良知未泯，他的勇敢承擔(dān)，他的痛定思痛為他自己的未來(lái)創(chuàng)造了無(wú)限的財(cái)富！也許我們都會(huì)傻氣，做傻事，但選擇這樣一條“傻路”又何嘗不是一種大智慧？我們的未來(lái)不也是在傻中沉聚的茶茗，沉淀數(shù)不清的渣滓，留下的，便是沁人心脾的茗香。

　　路在自己腳下，需要我們自己去走。一沙一世界，一花一天堂，滴水映藍(lán)天，寸草綠天堂。何不像蘇軾一樣“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”；何不像李白那樣即使行路難也堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�；何不像白居易那樣“最?lèi)?ài)湖東行不足。綠楊陰里白沙堤”。是啊，行自己的路，為何又要在乎別人的言語(yǔ)呢？只要是未來(lái)的路，那就對(duì)他誓死不渝！

　　不再為昨日的花瓣哭泣，轉(zhuǎn)眼拐角處才是最美的芬芳；不要歆羨別人路上的鮮花，自己的路上才姹紫嫣紅。

　　我行我路，我創(chuàng)自己的未來(lái)。我堅(jiān)信只要我慷慨激昂地一直向前走，總會(huì)有一縷柔美的月光伴我天亮，生命會(huì)如“大河上下頓失滔滔”，會(huì)如“離騷別賦之黯然銷(xiāo)魂”，會(huì)如“斜陽(yáng)老月般白發(fā)漁樵”。

　　我行我路，我創(chuàng)精彩！

　　路與行高中作文 篇73

　　人在路上，路在腳下。

　　人在路上。人生之路，亦如蜀途。“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川，黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”。此時(shí)的你是否已喪失了奔跑的勇氣，是否在“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”？一時(shí)的困難如風(fēng)帶走了所有壯語(yǔ)豪言？一時(shí)的挫折似乎融化了曾經(jīng)的壯志雄心？不！人在路上，正如曼德拉所說(shuō)：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后能再度升起。”

　　“屈平詞賦懸日月，楚王臺(tái)榭空山丘”，汨羅江邊，屈子蓬發(fā)高吟：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！彼�可以為明君所用，為名世所留，他也可以“紉秋蘭以為佩，”獨(dú)笑于世，香蘭紛然�？墒�，他的'堅(jiān)定、執(zhí)著、不屈、高潔，注定了他不該享有世俗的路。于是他放棄了他的“路”——或屈辱或光明，走上了一條絕路——抱石自投汨羅而死。

　　路在腳下。無(wú)畏“砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷，”無(wú)懼“磨牙吮血，殺人如麻”。依米花開(kāi)，哪怕前方是荊棘布道的蜀途，只要有不屈的葉、堅(jiān)強(qiáng)的花、無(wú)畏的根，定能活出輝煌�！皳荛_(kāi)云霧見(jiàn)青天，贏得朗朗乾坤。”正如哲人說(shuō)：只要不停的走，辦法總比困難多。

　　最初，當(dāng)一切迷茫不可知時(shí)，沒(méi)有方向，又到處是方向，腳踏之處便為路的起點(diǎn)。勇士之行，如同照耀林間的晨光，告訴人們黎明的到來(lái)。不愿為世俗侵染同流合污，始有逍遙游四方的老莊、采菊東籬的陶潛，不喜浮華辭藻言之無(wú)物，才有王昌齡的邊塞絕唱、蘇軾欲射天狼的豪放。他們堅(jiān)定選擇和激情創(chuàng)造，注定了對(duì)路的不同選擇。他們的選擇宛如啟明之星，指引我們前進(jìn)的方向。

　　路在腳下。“仰觀宇宙之大，俯察品類(lèi)之盛，”我們要隨時(shí)調(diào)好焦距，以最好的角度游目騁懷，行走大地。禪宗的有句話“眼內(nèi)有塵三界窄，心中無(wú)事一床寬�！币粋�(gè)人眼界開(kāi)闊與否，決定了他的人生價(jià)值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開(kāi)闊又由你看事物的距離決定。

　　有人評(píng)論“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特”。同樣的，一千個(gè)人便有一千條路，倘心是進(jìn)取且開(kāi)拓的，則開(kāi)拓亦為前進(jìn)，前進(jìn)亦為開(kāi)拓。身游于四方，心游于萬(wàn)仞，每一步都是自己的足跡，每一徑都是自己的路途。

　　人在路上，路在腳下。

　　路與行高中作文 篇74

　　泛著銹黃的鐵軌延伸進(jìn)仿佛沒(méi)有盡頭的遠(yuǎn)方，喧鬧而笨重的綠皮火車(chē)從浸滿涼意的晨曦中駛來(lái)，又被黑漆漆的夜色吞噬。人生就是一列火車(chē)，我們?yōu)榱藟?mèng)想義無(wú)反顧的向前。

　　行在人生的路上，不管遇到多少風(fēng)霜雨雪，我們都要有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心。能打敗你的，始終是你自己。

　　生命的路不是晨曦撩起的瑤華煙云的幽柔不是風(fēng)起時(shí)，春江秋水的纏綿。生命的路，是比黃河更洶涌的回川，是比華山更跌宕的巉巖。人生，占據(jù)著困難，挑戰(zhàn)，挫折。但困難天生就是被打敗的，困境就是被沖破的，自我就是來(lái)挑戰(zhàn)的。與天為徒，不敢不努力。行在人生的路上，我們應(yīng)明白，如桑迪亞哥在茫茫大海上，獨(dú)身與鯊魚(yú)搏斗時(shí)所堅(jiān)信的——人并不是為了失敗而生的'，一個(gè)人可以被消滅，但不能被打敗。沒(méi)有到不了的明天，只有不敢邁步向前的軟弱。行在人生的路上，哪怕那山再高，那路在坎坷，我們都不能被打敗。生命的火車(chē)沒(méi)有終點(diǎn)站，遠(yuǎn)方，便是我們的目標(biāo)，現(xiàn)在所需的，就只是風(fēng)雨兼程。

　　生命的路，踏滿了行走的印記。

　　世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，世界上也沒(méi)有兩條相同的人生軌跡。什么事，只有自己親身經(jīng)歷了才明白各中滋味。不曾用自己的腳在路上踩下腳印的人，不會(huì)找到一條真正屬于自己的路。一百多年前的中國(guó)，強(qiáng)拉著別國(guó)的資本主義嫁接到腐朽的清王朝上，上演了一出“中體西用”的悲劇。沒(méi)有中國(guó)國(guó)情真正適應(yīng)的實(shí)踐，怎么如此輕率地拿一個(gè)民族實(shí)驗(yàn)?zāi)兀繘](méi)有一步一腳印的不斷探索，理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢、

　　我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn)了，忘記了當(dāng)初為什么而出發(fā)。

　　面對(duì)塵世的匆匆歲月，紀(jì)伯倫哀嘆出奔走于路上的是人心最無(wú)奈的痛苦。對(duì)著塵世，我們都是風(fēng)塵滿面的旅人，追尋著遠(yuǎn)方。身處浩瀚宇宙，太多匆匆的人們忘記剎車(chē)。向前的人啊，人生的旅程里請(qǐng)記得偷偷歇住腳步，靠在生命的車(chē)窗旁，泡一杯好茶，伴著裊裊初開(kāi)的香氣，做一場(chǎng)美美的夢(mèng)，不用擔(dān)心茶會(huì)涼，火車(chē)到不了終點(diǎn)。

　　生命的路上，并不是在逆流中也要不斷前進(jìn)才叫人生；其實(shí)隨波逐流，也是一種人生，只要你在前進(jìn)。

　　帶一顆有溫度的心，讓我們搭乘著時(shí)間，追尋前方那即使黯淡如螢火的希望。讓我們穿過(guò)蔥蘢歲月，穿過(guò)明媚春光，越過(guò)千山萬(wàn)水，奔向世界的盡頭。

　　路與行高中作文 篇75

　　路牽絆著行，行決定著路。沒(méi)有路哪來(lái)的行，沒(méi)有行又哪來(lái)的路。這如我們沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)失去把自己從苦難中解救出來(lái)的機(jī)會(huì)一樣。

　　路，人生的道路，行走的道路，它是我們生活中必不可少的，沒(méi)有了它，我們將會(huì)迷失在自己的國(guó)度。行，人生的通行，道路的通行，它是我們生活中不可避免的存在，沒(méi)有了它，我們將會(huì)失去尋找的動(dòng)力。路與行，緊密的聯(lián)系在一起。有了道路才有通行，正如有了方向才有動(dòng)力。

　　路有直路彎路，行有快行慢行。直路中，我們因?yàn)榈玫搅俗约合胍�的或是確定了自己所要追尋的目標(biāo)，所以快步行走。彎路中，我們因?yàn)橛龅搅俗约旱?煩惱或是疑惑、懷疑，所以慢步行走�？刹徽撌侵甭芬埠脧澛芬擦T，總歸是要行走的。所以說(shuō)，路與行是一體的。

　　行“創(chuàng)造”了路�！笆郎媳緵](méi)有路，走得人多了，也便成了路。”這句話無(wú)疑是道出了行走是可以創(chuàng)造出路來(lái)的。這也有那么一點(diǎn)的道理：只有肯邁出去一步的，它才會(huì)形成路，只有堅(jiān)定自己信念的，它才會(huì)形成路。能不能擁有屬于自己的路，就在于自己能不能邁出這一步。既然路與行是有聯(lián)系的，行“創(chuàng)造”了路，那么路也就能“創(chuàng)造”出行。路容易行也就容易，路難行也就難�？蠢畎祝�面對(duì)蜀道，也發(fā)出了“蜀道之難，難于上青天”的感嘆。這就是說(shuō)，放在你面前的是什么路，你就只能去琢磨怎么行走這條路。都說(shuō)“行路難行路難”，路難行就難。但這就意味著我們就這樣放棄了嗎？這無(wú)非也就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托�，考�?yàn)?zāi)闶欠駬碛幸活w敢于挖掘路、發(fā)現(xiàn)路的恒心。

　　看今朝，遍地是路，就看你行走在哪一條路上。也許在路上，我們會(huì)遇到岔路口，面臨選擇就遲遲不肯行走，為何我們不能夠任選一條是走看看呢。如果總是這樣猶豫不前，停停走走，行走的道路會(huì)允許你這樣做，但人生的道路呢。也許在路上，我們會(huì)因?yàn)橛辛舜_切的目標(biāo)而把路走到底，但那不是更好嗎。選擇好了一條路就應(yīng)該從始至終的走下去，選擇了目標(biāo)就應(yīng)該不顧一切的去實(shí)現(xiàn)它。

　　路與行，看似普通，實(shí)則卻是有關(guān)聯(lián)的。路承載著行，行決定著路。有路就有行，有行就有路。正如我們有動(dòng)力就有沖向終極目標(biāo)的干勁，有目標(biāo)就有去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的動(dòng)力一樣。路包含著行，行包含著路。

　　路與行高中作文 篇76

　　剛出生后不久，我飲食無(wú)規(guī)律，常常半夜醒來(lái)，哭著喊餓，媽媽便喂我奶粉。

　　后來(lái)，我會(huì)吃飯了，媽媽喂我稀飯，里面的肉末和青菜切得碎碎的。

　　在我學(xué)步走路之時(shí)，媽媽總要牽著我的手，生怕我會(huì)摔倒。

　　媽媽喜歡帶著我爬馬鞍嶺，總是鼓勵(lì)我努力向上，后來(lái)，看我太累了，她用毛巾擦去我額上的汗水，把我背到了背上。那時(shí)，我不知道媽媽很累，趴在媽媽的.背上很開(kāi)心。

　　就這樣，媽媽陪伴著我成長(zhǎng)。我的鞋小了，媽媽便會(huì)幫我買(mǎi)一雙新的；我想吃蛋糕，媽媽就是冒著雨，也會(huì)幫我買(mǎi)；媽媽總是能做出可口的飯菜，她對(duì)我的口味了解得一清二楚。

　　等到我大了些，不再跟媽媽睡在一起，晚上，媽媽總會(huì)來(lái)到我的床邊，看我有沒(méi)有把被子踢掉，怕我受涼感冒。

　　一回，我真的感冒了，媽媽連夜帶我去醫(yī)院，醫(yī)生幫我打針的時(shí)候，媽媽在旁邊不停地安慰不要怕。

　　似乎，媽媽總是為我擔(dān)驚受怕，怕我受傷，怕我受涼；牙疼了，她帶我去看牙醫(yī)；就是一根刺扎到我的手上，她也要細(xì)心挑出來(lái)。

　　那次我在外婆家，舅舅不小心用指甲在我臉上劃了一道血痕！媽媽氣得不行了，把舅舅狠狠說(shuō)了一頓！

　　后來(lái)，我上學(xué)了，媽媽騎著車(chē)子送我上學(xué)，接我回家。有一次下大雨了，媽媽用手幫我了擋住雨，自己卻被淋濕了。

　　晚上，媽媽勞頓了一天，還總是陪著我做作業(yè)，耐心地給我講解，督促我完成作業(yè)。有時(shí)，看見(jiàn)我困了，打瞌睡，便把我叫醒。我知道媽媽怕我落后，就重新振作了精神。

　　媽媽還希望我能全面發(fā)展，她知道我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便幫我買(mǎi)了繪本讓我畫(huà)；媽媽看我寫(xiě)字很潦草，就花了錢(qián)送我去書(shū)法班練字。

　　媽媽還幫我報(bào)了足球，那次我正在踢足球，雨水把我的衣服淋濕了，媽媽趕緊把我?guī)Щ丶�，一回家就叫我洗澡換衣服，怕我著涼！

　　參加鷹潭市足球比賽的時(shí)候，我在場(chǎng)上打前鋒，媽媽在場(chǎng)下為我加油打氣。中場(chǎng)休息時(shí)，媽媽為我擦汗拿水。比賽結(jié)束了，我們獲得了銅牌，媽媽也很高興，不停地為我照相留念。

　　確實(shí)，我的勝利，就是媽媽的快樂(lè)！所以，我以后還要多加努力，取得一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)，讓媽媽開(kāi)心！

　　路與行高中作文 篇77

　　天色昏暗，細(xì)雨延綿，我撐著傘獨(dú)自穿梭在紅磚蓋的老樓里，茫然四顧，何去何從，我不知，我在原地徘徊不定，時(shí)間開(kāi)始變得不那么快，好像走進(jìn)一場(chǎng)節(jié)奏緩慢的老電影里。

　　細(xì)小的光線越來(lái)越亮，睜開(kāi)眼，我便到了南山腳下。午后暖和的陽(yáng)光灑在我身上，這里早已沒(méi)有了春日時(shí)節(jié)百花爭(zhēng)艷的繁榮景象，草都枯黃了，漫山遍野卻只有菊花還有爛漫的開(kāi)著。白色的花瓣慵懶的散開(kāi)，靜靜的沐浴在陽(yáng)光下，不在春季與百花爭(zhēng)寵，而愿在蕭索的秋季獨(dú)自綻放。這樣一種清心，著實(shí)難能可貴。分花拂葉扛鋤而來(lái)的是陶淵明，他棄官歸田，不為五斗米而折腰，而愿在荒草間種豆鋤苗，其實(shí)他也抱有一種安守低處的清心，不浮、不急、不艷、不爭(zhēng)。不是自甘墮落，不是遭了擠兌，選擇退守也是一種姿態(tài)，是看今帆過(guò)盡后淬出來(lái)的那一點(diǎn)智慧，就像菊花，悄然吐進(jìn)體內(nèi)的芬芳，即使是后來(lái)，落葉歸根，也應(yīng)當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔。

　　身邊的景物在飛速的變化著，周?chē)�一片糊模。轉(zhuǎn)眼間，我便到了唐朝，國(guó)都長(zhǎng)安街道熙熙攘攘、熱鬧非凡，我不禁想看看在這盛唐駐腳的李白。那個(gè)自信“天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)”的李白，那個(gè)失意，道出“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”，而后又能道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的李白。于是我便在這擁擠的街道去尋找他的身影。

　　當(dāng)我找到他時(shí)，已是夜晚了，此時(shí)，他正坐在院里的石桌上，剛得知被貶了，我不免有些擔(dān)心，這都要貶了，為何還如此坐懷不亂。望著這圓月，他坐了很久，他忽的吐了口氣，從石椅上欠身，拍了后下擺“如此甚好，如此甚好啊，哈哈哈，怎奈得屈腰向要?jiǎng)�，我輩豈是蓬蒿人！”他哼著曲子從月下隱去，隨之一起的是他眼里的灼灼生輝的傲然。我望著他離去的背影，步子穩(wěn)健、輕俠如風(fēng)，一路的豪氣與瀟灑，不是被逼，不是無(wú)可奈何，只因他想，如是而已。李白，活的恣意，笑得灑脫。

　　李白的睥睨，陶淵明的低眉，截然不同的兩種態(tài)度，兩種不同的'歸路，但他們活的真實(shí)，笑的灑脫，活出了自我，在自己選擇的道路上散發(fā)出自己的光芒，耀眼也好，微弱也罷。

　　細(xì)雨綿延，我撐著雨傘走出了紅磚樓拼湊出來(lái)的小巷，漸漸的，雨停了，我駐足，仿佛能聞到雨后樹(shù)葉的氣味，和山茶花還殘留著雨滴的涼意。路，綿延天際；我淡笑前行。

　　路與行高中作文 篇78

　　盛世將頹，臨淵而側(cè)的時(shí)代，曾有多少英雄身先士卒，扶大廈于將傾，展現(xiàn)出憂國(guó)憂民的情懷。而今，五風(fēng)十雨，國(guó)泰民安，吾輩當(dāng)謹(jǐn)記“少小雖非筆吏，論功還欲請(qǐng)長(zhǎng)纓”的殷殷之情，還當(dāng)銘記“雖千萬(wàn)人吾往矣”的熱血豪情。吾輩當(dāng)與國(guó)家攜手，與國(guó)家共成長(zhǎng)，用熱血與汗滴鑄就新的輝煌中國(guó)。

　　回憶盛世往昔，崢嶸歲月長(zhǎng)。

　　遙望百年前的滄桑歲月，多少文人志士奔走呼告，投身救國(guó)的行列中。內(nèi)外交困，那時(shí)的.中國(guó)，如同“一灘死水”。明知前路艱險(xiǎn)，聞一多堅(jiān)持投筆從戎，為國(guó)家?jiàn)^斗一生；周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，在南開(kāi)畢業(yè)之時(shí)留下“相會(huì)于中國(guó)騰飛世界之時(shí)”的贈(zèng)言。

　　君不見(jiàn)，列強(qiáng)入侵，一場(chǎng)大火將圓明園化為灰燼；君不見(jiàn)，日寇侵華，南京大屠殺帶走了30萬(wàn)同胞的生命；君不見(jiàn)713部隊(duì)用中國(guó)人做活體實(shí)驗(yàn)，一場(chǎng)炮火連天，硝煙彌漫，讓我們銘記于心。前車(chē)之鑒，后事之師，擁有5000多年歷史的泱泱大國(guó)涅磐重生，新中國(guó)成立正式成立。

　　大國(guó)初建，強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)？

　　新中國(guó)剛剛成立，百業(yè)待興。錢(qián)學(xué)森遠(yuǎn)在海外，但仍心系故土，即使阻隔重重，也愿為國(guó)家的科研事業(yè)傾盡身心，奉獻(xiàn)氣力；楊根思在寒天凍地的朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，不借用血肉之軀為國(guó)家筑起第一道防線；“兩彈元?jiǎng)住惫�永懷寧愿燒毀�?shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，也要重回故土，在飛機(jī)墜落的之時(shí)，將科研數(shù)據(jù)緊緊地抱在胸前。這就是科學(xué)家們?cè)诳蒲袘?zhàn)場(chǎng)上的精神與信仰。

　　立足當(dāng)下國(guó)土，當(dāng)代青年自強(qiáng)！

　　不馳于空想，不騖于虛聲。石墨烯駕馭者曹原將腳踏實(shí)地化作逐夢(mèng)之燈，一步一個(gè)腳印，在科研道路上的奮力前行；梨園守護(hù)人王瑜佩利用互聯(lián)網(wǎng)和媒體延續(xù)戲劇之火，讓京劇真正走進(jìn)年輕人心間；拳手張偉麗將夢(mèng)想與國(guó)家的榮譽(yù)化為力量奮勇出拳，重奪桂冠。

　　“青年”一詞，于已則是一段朝陽(yáng)初升萬(wàn)事皆可探尋的風(fēng)貌年華，于國(guó)家則是敢教天地?fù)Q新日，勇敢向前的機(jī)杼，于時(shí)代則是開(kāi)拓創(chuàng)新推動(dòng)發(fā)展的中流砥柱。

　　當(dāng)今世界，舍我其誰(shuí)？在寒舍里的日日夜夜，在人桌前的分分秒秒，我的奮斗，我與千千萬(wàn)萬(wàn)青年的奮斗都包含著時(shí)代的渴求。我們當(dāng)懷揣著內(nèi)心的熱血與擔(dān)當(dāng)，給予祖國(guó)以美麗、富饒、自由！

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