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以幸福為題的初二作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的以幸福為題的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以幸福為題的初二作文1
對于老師，幸福就是看到自己的學生全面發(fā)展并能取得高分；對于學生，幸福就是能得高分。對于企業(yè)的董事長，幸福就是看到自己的企業(yè)越辦越紅火；對于職工，也是企業(yè)能發(fā)達。
對于清潔工，幸福就是看到自己妝扮的城市清潔、美麗。
對于國家，幸福就是看到國家興旺昌盛；對于普通百姓，幸福就是國泰民安。
……
這些是不同職位和不同地位的人所追求的幸福。各行各業(yè)的人所尋找的工作上的幸福，往往都不一樣。但有一點可以肯定，他們的幸福都是達到自己的工作目標，在工作崗位上實現(xiàn)自己的價值。
然而，對于任何一個平凡的人，也有生活意義上的幸福。
一個小孩，希望全家快樂。
一個青年，希望朋友幸福，也希望父母幸福。
一個老年人，希望老友快樂，也希望子女孝順。
而對于一個孤單的'人，他則希望能找到知己。
任何人生活上的幸福也許不一樣，受年齡、出身的影響，在每個時期幸福也不一樣，但他們一定希望自己幸福，別人幸福，正如一首歌唱道：“你是幸福的，我就是快樂的……”
生活是一杯香醇的好酒，幸福無處不在，只是要能滿足。
一個近視的人，也許抱怨自己看不清。
而一個瞎了眼睛的人，就要抱怨自己看不見。
……
相對來說，我們不就能感到幸福嗎？任何人都有缺陷，但也說明任何人都有優(yōu)勢，一定要相信，幸福要靠自己去尋找。所以幸福又是要以樂觀態(tài)度去尋找的心靈果實。
幸福，它聽起來是那么抽象、玄奧，但又貼近生活。讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕硕鴬^斗，為別人的幸福而祈禱，為自己的幸福而尋找幸福吧。
以幸福為題的初二作文2
幸福是什么呢?
是在吃美味的棒棒糖?是在大型游樂園暢玩?是在書香校園里讀書?還是在看好玩兒的漫畫書?
呵呵，幸福對于每個人來說都是不同的吧。
對于我來說，閱讀就是我人生幸福的一部分。
總以為六年的時光是很長的，就似那看不見盡頭的長江，可卻從不曾想過這六年的時光就只是一條小河。懦弱的我也終是面臨了我最不想正視的問題——我，畢業(yè)了。
我將與我的小學說：“拜拜�！蔽視c我的中學說：“嗨!”為此我向往而又嘆息。我向往著我的初中校園的樣子，我的新朋友會是怎樣?我又嘆息著沒有一個好朋友與我同校，我焦慮著初中生活會像現(xiàn)在的這般美好嗎?安于現(xiàn)狀的我可能將這嶄新的、未知的校園生活過好?我深深質(zhì)疑著自己的能力，在夜里我常常想著想著睡不著覺，常�；貞涊p松的小學生活、與好朋友的點點滴滴，常常想著想著就禁不住的流淚，那段時間我可真是活得渾渾噩噩。在迷途中，我橫沖直撞找不到方向，不知身處何方，生活中唯一光點就只剩下——閱讀。我在書海中努力忘記自己、放縱自我，在閱讀中盡情的揮灑著時間，不愿醒來……不斷地閱讀終使我認清了現(xiàn)實;使我豁然開朗;使我的陰雨般的生活充滿了活力;使我成長。
閱讀就是我療心的良方。
我開始喜歡用手去撫摸著書頁，來回不斷的摩挲，感受著書頁與手的熱吻，書頁的質(zhì)感從指尖蔓延至我的.內(nèi)心，用我的心臟調(diào)動起我的身體的各個感官，這種觸感很容易忘我，達到一種精神的寧靜，一種靈魂的升華，仿佛在通過這種體會叫我明白這復雜的社會的所有事。這種感覺，才疏學淺的我已無法用文字來形容了。
因為閱讀我變得容易陶醉，看那么一小會兒書便能整個人都給吸進去。在書中，我扮演著各種角色，每種角色都讓我深感有趣。每每讀完一章我還會無限制的進行腦補，給自己留下無限的想象，為此更加期待下一章節(jié)的精彩內(nèi)容。
閱讀，就是這么有趣、這么享受。
不論陰晴圓缺、不論心情如何，當我開始閱讀我便安靜了、享受了、陶醉了，無法自拔。如果可以，我真希望花一個下午的好時光細細的閱讀一本好書�？墒�，現(xiàn)在快節(jié)奏的生活可容不得我這樣消費——時間可是一個十足的奢侈品!
書啊，就是個多夢的世界，閱讀領我在夢中漫游，我與簡·奧斯汀家的伊麗莎白·貝內(nèi)特去參加舞會，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又與林黛玉一起憂傷葬花、細品味紅樓之夢，與孫悟空一起去打妖怪……閱讀給予我快樂，分享我知識，傳授我道理。如此這般可是幸福著呢!
閱讀，在迷途中指引我方向，在貧瘠中賜予我財富，在困苦中給予我幸福!
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