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寫雨小學(xué)作文
寫雨小學(xué)作文1
在這個(gè)詩意的年齡，喜歡上了那充滿詩意的雨，或許這很可笑，但是雨的性格就像少女那樣深不可測，時(shí)而溫柔，時(shí)而狂暴，時(shí)而面無表情。
步入初三，我的生活已經(jīng)沒有了詩的美麗，那永遠(yuǎn)也寫不完的練習(xí)和那決定我心情的試卷使我喘不過氣來，凄涼的感覺一直彌漫在周圍。初三，我學(xué)回了面無表情的對待分?jǐn)?shù)，因?yàn)樾闹械腵信念總會(huì)在我心中燃起不甘墮落的大火，將我的眼淚燒干。那時(shí)，雨便成為了我最摯愛的親友，只有她懂得我內(nèi)心的世界。
雨飄落窗前，那沒有旋律的雨聲使我突然釋放了，不由自主的放下手中的練習(xí)，來到窗前，伸出手，去撫摸我的知音。當(dāng)雨滴到手掌上的那一剎那，心中的堤壩終于要塌了。呼之欲出的淚水隨著雨滴落，就像雨那樣，不知何時(shí)才能停止。
雨就像一首不協(xié)調(diào)的曲子，旋律是起伏不平，顏色是黑白，不美，但去能表達(dá)出我內(nèi)心的感情。
聽著雨聲，翻開童年時(shí)的日記，手觸摸在那一排排的文字上，思緒回到了那無憂無慮的年代。對于現(xiàn)實(shí)的殘酷，那是多么的奢侈。那美麗無瑕的時(shí)光就像雨一樣，落到大地上就再也找不到影子了。失落的種子在我心中發(fā)芽，那多情的淚水將它澆灌，希望雨能及時(shí)出現(xiàn)，替我將那令我惡心的根從我心中鏟除，以免哪天會(huì)下一場大雪將她磨練的更加堅(jiān)強(qiáng)。
我要將雨聲錄下，將摯友帶在身旁，即使是在陽光激情四射的時(shí)候也能與摯友同行。
雨，我念你，我戀你�。�！
寫雨小學(xué)作文2
春雨在窗外淅淅瀝瀝地下著，媽媽讓我去買瓶醋。于是，我便打著傘出門了。
春雨仍在這么密密匝匝、不緊不慢地下著。這如針尖，似牛毛般的雨絲從空中飄落下來，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢如幻的童話世界里。
我索性收起傘，漫步在這綿綿春雨之中。一陣帶著些許暖意的春風(fēng)迎面吹拂過來，春風(fēng)和春雨立刻交融在一起，不知到底是春風(fēng)挾著春雨，還是春雨裹著春風(fēng)�？傊o人以一種春意盎然、心曠神怡的感覺。
無意間，我看見在墻角，有幾株野花和一片青草正盡情吮吸著這春天的甘霖。你瞧，這原先稀疏的小草經(jīng)過春雨的洗禮，已變得格外茂盛與青翠；這原先就美麗的花朵經(jīng)過春雨的滋潤，已變得更加?jì)善G欲滴。此時(shí)的'我，腦海中不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
人們常說“春雨貴如油”。有了春雨的滋潤，相信等到秋天田野里一定會(huì)呈現(xiàn)出一派碩果累累的喜人豐收景象。
春雨無私地滋潤著天地間的萬物，敬愛的老師--辛勤的園丁不正是像春雨那樣澆灌著祖國的花朵嗎？他們不僅耐心地向我們傳授知識，而且還教給我們做人的道理。他們勤勤懇懇、任勞任怨地工作著，努力把我們培育成祖國的棟梁之材。啊，老師，春雨不正是您的化身嗎？
想到這，我不由得加快了腳步，因?yàn)槲蚁脍s快回去溫習(xí)功課，不浪費(fèi)這大好時(shí)光，不辜負(fù)老師的希望。
寫雨小學(xué)作文3
春天的雨，綿綿瀟瀟，絲絲的春雨是人們的最愛。雨水順著樹枝尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出了一股沁人心脾的芬芳?xì)庀ⅰ？蓱z的被嚴(yán)冬困住的麥子得到了救星，所以它不顧一切的在春雨的'呵護(hù)下盡情地生長。那閃爍著微小光點(diǎn)的小雨珠，絲絲可見。風(fēng)兒吹過，猶如少女奔跑的秀發(fā)，飛飛揚(yáng)揚(yáng)，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩著七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。
夏日的雨，迅速而猛烈，雨過天清，它像一只有魔力的手，輕輕撥動(dòng)著我的心弦，讓我的腦海里充滿了美妙的音符。雨珠一顆一顆，一串一串，在早晨的陽光中閃著晶瑩的光。芒果樹在雨中微笑著，雨水沖洗過后，它們顯得格外的綠，格外的美。一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調(diào)皮地躲到草叢中不見了。
秋天的雨，清涼純凈，滋潤著沉甸甸的希望。靜靜的早晨，沙沙的雨聲聽起來是多么悅耳，是人的心情也跟著變得明亮起來了。
冬天的雨，冰冷舒適。小草也等不及地從冰冷的土里探出頭來，像一個(gè)鼻子凍得通紅的小孩子，攤開手掌，和雨親吻，銀鈴似的笑聲在空寂的原野格外的動(dòng)人。幾天冬雨下來，漫山一片生氣，田野綠意盎然，使人懷疑春天已來。是冬雨催醒了人們“沉睡”的心靈。
四季的雨——綿綿、迅猛、純凈、舒適，這個(gè)世界因?yàn)槟愣剩覑勰�，四季的雨�?/p>
寫雨小學(xué)作文4
窗外淅淅瀝瀝下著雨。這是人們最愛抱怨的時(shí)候，似乎雨降落人間，就是為了帶來無窮煩惱。難道，大家都不喜歡雨天么？
不是的，不是的。請看，那花朵，那小草，還有那高大的樹木，正笑得正歡呵！他們盡情地吮吸雨露，品嘗這上天賜予的美好禮物；它們在雨中快樂地?fù)u曳，告訴人們：雨露是甜滋滋的！這些可愛的植物們一天天長大，用自己的笑臉感謝雨天。
我還看到，街上那些五六歲大的孩童，喜歡沖進(jìn)雨中，小小的腳丫重重地踏到水坑中，濺起一片水花。他們童稚的臉上洋溢著笑容，雨在他們眼里是快樂的精靈。我想，小小的他們，一定會(huì)感謝雨天帶給他們的歡樂吧。
我也深愛著雨天。聽雨點(diǎn)打在窗玻璃上，發(fā)出叮叮咚咚的悅耳的聲音，心里總會(huì)涌出一種莫名的快樂，還會(huì)天真地想：雨，也會(huì)彈琴么？�？吹叫≌f中有“漫步雨中”之類的詞。我也學(xué)著小說中的主人公，撐一把素雅的淡紫色雨傘，踏著濕漉漉的.地面，看著雨落到地上消失，果真是充滿了寧靜與浪漫。感謝雨天，給予我天真，給予我浪漫，給予我無限樂趣。
我還愛靜坐著，聽雨，看雨。雨呀，仿佛沖刷著我的心靈，那些憂慮，那些煩惱，都隨落到地上的雨點(diǎn)消失了。雨呀，讓我暫時(shí)那些復(fù)雜的問題拋之腦后，有的只是寧靜，安詳。
雨天，是美麗的，是寧靜的，是可愛的……讓我對雨天說一聲感謝吧！也請你，在下雨之時(shí)不要抱怨，靜心賞雨，你會(huì)得到的，是快樂……
寫雨小學(xué)作文5
江南的秋天感覺和夏天一樣——綠樹紅花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及時(shí)雨，沒有下太久。大概是太喜歡雨了吧，我老是想在秋天看看雨。這天，終于讓我給等到了。
天上的云很不耐煩，全都聚集在一起，罩住整個(gè)天。天開始灰暗起來，陰沉沉的，使人的情緒一下子掉到了最底層。接著，一束又一束的雨從天上撒落，落在池塘，落在古道，落在屋頂。雨調(diào)皮地跳躍于人們的'頭上，路上的人只好用書或者其他物體擋住著突然來的雨。他們心里一定在想：這雨真頑皮！雨可不管那么多，它們還是呢們肆意，那么放蕩。雨落在江南的一種特別的屋子上——這種屋子屋頂呈三角形，可以使雨水順利地往下流。果然，雨滴順勢下滑，“啪嗒”一聲，清脆響亮。屋檐下更有一景觀。雨柔順地流下來，形成了雨簾。如同花果山水簾洞，卻不像它那樣洶涌，雨簾是溫柔的；雨把樹葉沖了下來，如同一幅滿天星的畫，卻不像它那樣只限于一格，雨簾是變化多端的；落下來的聲音使雨來年像音樂噴泉，但它沒有洪亮的聲音，它只有悠閑自在的聲音……雨繼續(xù)下著，我上了樓，嚇了一跳，全城竟然都彌漫在煙霧，如在桃花源！弄里有煙霧，是朦朧罩眼的；屋頂上有煙霧，是飄渺而揮之不去的；教堂里有煙霧，是伴著洪亮的古鐘傳遍所有地方的……突然懂了剛才我為什么想不到有這樣的景觀，原來我也在里面啊，可謂“當(dāng)局者迷”！
過了一會(huì)兒，雨停了，煙霧也三了，金黃色的霞光把周圍一染，剛才的溫柔的感覺揮之不去而更加濃！
寫雨小學(xué)作文6
記得去年的夏天，下了一場雷雨。
當(dāng)天上午，火辣辣的'太陽直射大地，蟬兒“知了，知了”的叫著，好像在說：“好熱啊，好熱��！”花兒垂頭喪氣的，就像被媽媽批評了一頓，柳樹也不像以前那樣生機(jī)勃勃。一位老爺爺在樹下乘涼，手里的扇子飛快地扇動(dòng)著。我們都在家里吹著空調(diào)、電風(fēng)扇，我很快就意識到：今晚會(huì)有一場雷雨。
事情正如我所料，當(dāng)天晚上，大風(fēng)呼呼地吹著，雷聲轟隆隆地響著，電光閃閃，就像明亮的燈光射到了我們床上。頃刻間，瓢潑大雨傾盆而下，千家萬戶都把插頭電源關(guān)了，我就躺在床上緊緊地捂著耳朵，希望自己能快快睡著。雷聲一會(huì)兒轟隆轟隆，一會(huì)兒噼里啪啦，就像炸藥似的害怕極了！這時(shí)我就緊緊地抱著媽媽，膽戰(zhàn)心驚地說：“媽媽，我好怕！”媽媽說：“寶寶不怕！”不知道過了好久，我才迷迷糊糊地睡著了。一聲巨雷又把我從睡夢中驚醒，我抬頭望望天，天已經(jīng)變成橙紅色的啦！從這以后，那天晚上再也沒有打過雷，我們終于安安心心地睡了一覺。
第二天早晨，媽媽叫我起床，我總覺得像做了一場惡夢，眼睛就像粘了口香糖一樣怎么睜也睜不開，我在床上發(fā)了一會(huì)兒呆，才慢吞吞地睜開眼睛……走下樓，感覺空氣好清新，非常舒爽，精力十足，和剛剛起床的感覺截然不同。柳樹也變得神氣十足了，花兒也昂起了頭，蟬兒的叫聲歡快了許多，小朋友們蹦啊，跳啊，玩得開心極了！
寫雨小學(xué)作文7
暑假期間，我讀了《小學(xué)生必備古詩詞75首》這本書。因?yàn)樽x書那幾天經(jīng)常下雨，所以我也特別關(guān)注了古代的詩人們是如何來描寫雨的。
雨，是千姿百態(tài)的。
有寫小雨的：《早春呈水部張十八員外》中的“天街小雨潤如酥”，寫出了早春微雨如酥的細(xì)滑、潤澤萬物；《江南春》中的“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，我仿佛能見到煙雨籠罩著寺廟那朦朦朧朧的景象，為江南增添了幾分迷蒙的美；《漁歌子》里的“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”，漁者的喜悅和歡樂洋溢在雨中、詩中；還有“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新“也是描寫小雨的；有描寫大雨的：《十七日望湖樓醉書》中“白雨跳珠亂入船”，一個(gè)“跳”珠，可見雨有多么大；而《滁州西澗》里“春潮帶雨晚來急”，“急“也是描寫大雨的。
還有描寫雨的聲音、溫度、奇特、情感的：《春曉》“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”夜里窗外傳來的風(fēng)雨聲，不知使多少花兒凋落在地上，這是寫未見面的雨聲的；《芙蓉樓送辛漸》“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆�，符合作者�?dāng)時(shí)朋友離別時(shí)的凄涼心晴，這是寫雨的溫度的；描寫雨的`奇特空蒙的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”；述說對雨的情感的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”……
這些千姿百態(tài)的雨，刻畫生動(dòng)、精致入微、隨著詩人們的處境心情的變化而展現(xiàn)出不同的變化，讀起來真是酣暢淋漓��！
寫雨小學(xué)作文8
春天的細(xì)雨，夏天的大雨，秋天的陣雨，我全都喜歡。
從小到大，因?yàn)榧议L的不讓，天氣等等原因，我沒淋過幾次雨。不過下雨的時(shí)候，我都會(huì)仔細(xì)的看著他，也許這也是一種心聲吧！
從烏云密布到打雷下雨，不需要幾分鐘。小時(shí)候聽奶奶說，下不下雨都被小龍女管，她一哭就會(huì)下雨。所以小時(shí)候就認(rèn)為春天的雨是她在輕聲哭泣，夏天的雨是她在嚎啕大哭，秋天的`雨是她在考試沒考好在小聲的哭，但不理解她為什么每個(gè)季節(jié)的哭法都一樣？后來才知道雨是一種自然現(xiàn)象。
在小雨中漫步，是感覺在吸收雨的營養(yǎng)，健康成長，氧化自己。
在大雨中狂跑，是有一種在享受大自然的洗禮，洗去心靈的誤區(qū)，讓心去聽一聽大自然的聲音，美化自己。
在陣雨中快走，是明白陣?yán)椎牟话磿r(shí)，在隨時(shí)聆聽突如其來的怒氣，讓你澆掉一身的煩躁與火氣，進(jìn)化自己。
春雨的慢，夏雨的大，秋雨的快，讓你回味無窮。
人們說大�？梢云届o人心，我認(rèn)為是在感化人心。站在大雨與陣雨中不單只有“爽”來詮釋，一種人不可及的美降臨于身，敞開心扉，降臨于心，溫潤的心，反思于行。細(xì)雨的慢條斯理，溫問而雅是不可比的，溫柔的打在身上，透過單衣，也是一種冷靜的代表。
雨被人們熟知，淋雨被人們熟知，雨的心聲不為人知。
靜靜淋雨為想通一些道理，動(dòng)態(tài)淋雨是一種發(fā)泄，默默看雨是想出去淋雨。
雨的劃落是景，是物，是心聲，也是一種表現(xiàn)和渴望。
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