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(優(yōu)選)我的英語老師作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我的英語老師作文,歡迎閱讀與收藏。
我的英語老師作文1
出了服裝店,我走在大街上,我總覺得今天干的事中少了些什么。突然,我看見幾個(gè)小孩子在街上你追我趕,便閃出了一個(gè)要玩的`念頭。
我馬上向倫敦一所游樂場跑去。到了游樂場,我走進(jìn)了售票處。售票員一見我衣衫襤褸,以為我是一個(gè)流浪漢,皺緊眉頭沖我大喊:“走開,我們這里是高級(jí)游場,你個(gè)流浪漢來干什么?快走!”
我一聽這話,有點(diǎn)火了,就沖他嚷嚷:“什么,說我是流浪漢!告訴你吧,我有錢,完全買得起票!”
他生氣了,做出一副要打架的樣子:“你快走!不走我叫保安了!”
老板聞聲趕來,問那個(gè)售貨員:“比德,怎么了?”
比德臉上青一陣白一陣,說:“老板,這個(gè)流浪漢硬不走。”
我聽了這話,從兜里掏出那張百元大鈔,扭頭說:“哼,說我是流浪漢,要有證據(jù)才行。你看這是什么?”
老板和比德湊過去一看!鞍偃f大鈔!”老板和比德同時(shí)喊了起來。所有在場的人都為我鞠了個(gè)躬。老板很高興,接過我手中的百萬大鈔,同時(shí)一直說著話:
“把這位百萬富翁當(dāng)做一個(gè)流浪漢,比德也太沒眼光了吧,老干出這類事情,把百萬富翁們都攆跑了。呀,這就是已丟失很久的會(huì)員卡,原來在比德這兒。先生,這是唯一的會(huì)員卡,以后你來我們這玩,都可以免費(fèi)進(jìn)去。哈哈,我真是太機(jī)智了,把這張卡給了一個(gè)百萬富翁。先生,這邊請(qǐng),我陪您一起玩!
我拿來百萬大鈔和會(huì)員卡,隨著老板的陪伴,大搖大擺地走進(jìn)了游樂場。幾個(gè)小時(shí)后,我出了游樂場,老板向我告別:“先生,下次一定要來――先生,再見!
我的英語老師作文2
新學(xué)期我們的英語老師換了,我們沉浸與miss劉分別的傷心中。鈴聲照常響起,我們無精打采地走向座位,等待著新的老師來上課。
這時(shí)一位衣著前衛(wèi),年輕漂亮的女老師走進(jìn)來。我們都睜著好奇的眼睛打量著這位老師。只見她有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下,一對(duì)水靈靈的眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng),她穿的很時(shí)髦,純白色的外套搭配著藍(lán)色的牛仔褲,再加上黃色的皮靴子,給人很時(shí)尚的感覺。女老師介紹著自己:“我姓張,大家可以叫我miss張,上過樹童英語的同學(xué)都見過我!
一節(jié)課下來后,我們對(duì)miss張的好感達(dá)到了極點(diǎn),有的同學(xué)竟向miss張要電話和QQ號(hào),大家都把miss張當(dāng)作知心朋友。下面我就介紹一下miss張的奇特之處吧。
第一、miss張教我們學(xué)習(xí)單詞的.時(shí)候,總是用形象的動(dòng)作來讓我們更快的記住單詞的發(fā)音。例如在發(fā)這個(gè)音的時(shí)候,老師就讓我們雙手做出機(jī)關(guān)槍的姿勢……
第二、每節(jié)課學(xué)完后,miss張就跟我們做一些英語小游戲。平時(shí)不太愛學(xué)習(xí)的田昊,一聽能做游戲,一下子來了勁頭,一節(jié)課下來,不僅不做小動(dòng)作,還被老師表揚(yáng)了。
…….
我想,有了這位miss張的幫助,我們的英語成績一定會(huì)更好。
我的英語老師作文3
你是春風(fēng),把我吹得滿是漣漪
乍一看,在我眼里,你只是一個(gè)普通的英語老師。但是后來,不知不覺,因?yàn)槟,我愛上了英語。
初一第二學(xué)期,一時(shí)讀不了書,所以考試的時(shí)候看不了很多題,就亂填。交完試卷,其他人都在如火如荼的討論題目,我卻一個(gè)人坐在座位上,仿佛置身于另一個(gè)世界。
果然,第二天早上英語課代表讓我去辦公室接你,我一步一步慢慢走到辦公室。教室離辦公室只有幾米遠(yuǎn),卻讓我感覺像長征。
我輕輕推開門,叫了一聲報(bào)告,慢慢走了進(jìn)來。當(dāng)時(shí)你正坐在辦公椅上,快速批改作業(yè)。我悄悄走過去。當(dāng)你側(cè)身一瞥,看到我的時(shí)候,你放下筆,拿出一張?jiān)嚲怼?/p>
嘿,這次你怎么了?是班上不懂?你為什么不在下課后問我?你把試卷翻過來,指著試卷上畫了一個(gè)紅色大圓圈的地方。你看,最近不是說了這個(gè)用法嗎?而且你的閱讀不是很好!我越聽越意識(shí)到我錯(cuò)了,我的眼睛開始模糊,因?yàn)槲抑牢也皇窃趯。但是你說:哭有什么用?去改改這張?jiān)嚲,回頭給我看看!我正要離開,你卻鼓勵(lì)我:加油!我知道你很棒!我拿著試卷走到教室,眼淚奪眶而出,突然我覺得你就是那個(gè)溫暖我心的春風(fēng)。
雖然你不是我們的班主任,但你就像我們高一期末考試的班主任一樣,管理著我們班的班級(jí)氛圍、習(xí)慣和學(xué)生生活。
前幾天英語課代表讓我再來找你。路上苦苦思索,想不出自己做錯(cuò)了什么。我沒犯什么罪,我干的不錯(cuò)!我心急火燎地推開辦公室的門,但這次我比上一次舒服多了。我走近你的身邊。你拿出我的《學(xué)海風(fēng)暴》,笑著指著我寫在封面上的一個(gè)英文句子說:看這兩個(gè)字,發(fā)生的事情應(yīng)該是現(xiàn)在完成時(shí),所以這個(gè)字要加ing。老師還沒說完,我就滿臉通紅。剛寫下一句好的',沒想到你看到了我,指出了我的錯(cuò)誤。你又笑著說:回去改過吧!
在我眼里,你不僅是我們的老師,也像春風(fēng),溫暖的春風(fēng)。
我的英語老師作文4
我有許多老師,嚴(yán)肅的體育老師,溫柔的語文老師,多才多藝的音樂老師……這次我要聊一聊美麗大方的英語老師。
英語老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),平時(shí)都會(huì)扎起馬尾辮,看起來既精神又充滿活力。她那濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛,撲閃撲閃的,好像會(huì)說話。她微笑時(shí)嘴角邊就會(huì)露出兩個(gè)深深的小酒窩,可愛極了!茅老師身材苗條,配上一條雪白的長裙和火紅的高跟鞋,簡直是仙女下凡。
英語老師上課時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真,一下課就成了我們的好朋友。每當(dāng)同學(xué)問她問題時(shí),她總是認(rèn)真仔細(xì)的解答。一遍又一遍,不厭其煩地講到你懂為止。
英語老師上課的方式也是別具一格。記得有一次,布置的作業(yè)是讓我們剪下書上的小狗,涂上顏色,再把小狗拼裝好。第二天,同學(xué)們帶來了五顏六色的`小狗,看著這些可愛的小狗,英語老師用她那會(huì)說話的眼睛向我們投來了贊許的目光,并且一邊用手機(jī)記錄下這些精彩的瞬間,一邊教我們讀關(guān)于小狗的英文,讓大家在歡樂的氣氛中學(xué)到了知識(shí),真是太開心了!
這就是我的英語老師,一個(gè)美麗而又博學(xué)的英語老師!
我的英語老師作文5
季老師是我們的英語老師,她溫婉文靜,極少發(fā)脾氣,她嬌柔清秀,極少臉上含怒,一般都是粉面含笑,輕移蓮步走上講臺(tái)。
季老師的裝扮很時(shí)髦很俊俏。她有的時(shí)候把烏黑發(fā)亮,柔順飄逸的長發(fā)就披在腦后,穿上一件碎花的連衣裙,顯得如同芙蓉出水般清美,更顯得她明眸皓齒,雪膚朱唇了。她也很喜歡穿一件深藍(lán)的休閑裝,烏黑的頭發(fā)梳成一條長長的馬尾辮披在腦后,很帥很酷的樣子。
季老師長得可漂亮了,她有著白皙紅潤而又秀氣的臉龐,彎彎的柳月眉細(xì)細(xì)的,頗有古代美女風(fēng)范。有時(shí)秀眉微蹙,弱風(fēng)扶柳般,像古裝戲里那個(gè)嬌媚的林黛玉,有時(shí)秀眉舒展,笑顏如花,我們自然也跟著笑了起來。季老師的嘴型很好看,她笑起來很秀麗,有著她獨(dú)特的韻味兒。季老師的秀發(fā)攏起來扎成一條大辮子,又長又亮,一甩一甩的`,很俏,把季老師襯托得更加如同明玉里雕出來的人兒般鑄極無雙,嫵媚俊俏了。
當(dāng)然,我們尊敬、喜歡季老師不僅是因?yàn)樗,?dāng)然這也是其中一個(gè)重要因素。我們喜歡她是因?yàn)樗吞@可親,她隨和,而且她有一口超級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的英語耶!很酷的!我們都喜歡上她的課,只不過我不喜歡默寫。
季老師的英語真的很標(biāo)準(zhǔn)。我們有一次學(xué)了一些動(dòng)物的英語單詞,晚上回家去一點(diǎn)點(diǎn)讀機(jī),啊呀,季老師的聲音柔美曼妙,清脆甜美,跟點(diǎn)讀機(jī)上又脆又柔的聲音一模一樣,太好聽了!
季老師上課很認(rèn)真,她總是一字一句,一絲不茍地讀出那句話或者那個(gè)單詞,如果我們沒讀對(duì),她就會(huì)反復(fù)帶著我們讀,如果我們讀對(duì)了,她那清亮清亮的大眼睛就會(huì)飽含著笑意。季老師的動(dòng)作總是很輕柔,而且她極少俏臉含怒,總是那一副嬌俏嫵媚的樣子。
季老師教學(xué)有方,她經(jīng)常帶著我們做游戲,在游戲中,我們非?鞓,當(dāng)然也很輕松地學(xué)會(huì)了好多英語單詞。
哦!這就是溫柔嫵媚的季老師,你們喜歡她嗎?
我的英語老師作文6
我還記得,四年級(jí)剛來思源學(xué)校讀書,是麥老師教我們英語,當(dāng)她走進(jìn)教室的一剎那,全班人用期待的目光投向麥老師:她穿著一身碎花長裙,當(dāng)我望著她那慈愛的眼神,感覺麥老師的眼睛會(huì)說話一樣,她的眼睛好像對(duì)我說:“你好,同學(xué)!我是你們的英語老師!
她長著一雙可以說話的眼睛,頭發(fā)烏黑光亮,眼睛可以稱得上“火眼金睛”,不管是誰在吵鬧,她都能一一叫出名字!我們很怕她,但是她的聲音很溫柔。麥老師雖然抓到了那些搗亂的男同學(xué),但是沒有打罵他們,而是低聲的說:“下次還犯嗎?能做到的同學(xué)回座位坐好,做不到的同學(xué)站一節(jié)課!蹦菐讉(gè)同學(xué)異口同聲的.說:“老師,下次不犯了!”同學(xué)們都一一回到座位坐好,并且不發(fā)出一絲聲響。
麥老師知道我請(qǐng)了一個(gè)星期的假,怕我跟不上,很多課間活動(dòng)麥老師都叫我,不會(huì)的題她會(huì)耐心給我講解。
我喜歡上麥老師的課,最喜歡英語晚修課,因?yàn)辂溊蠋煏?huì)來班上。麥老師是我到思源學(xué)校以后最喜歡的一位老師,我恨不得一個(gè)星期的課和晚修都是麥老師的。她講課很有趣,課上會(huì)做一些小游戲,麥老師的課堂同學(xué)們都會(huì)積極舉手回答問題。我就奇怪了,為什么別的課我就不愛舉手呢?而到了她的課大家都很活躍!我已經(jīng)有了答案。因?yàn)槲覀兿矚g麥老師,所以我們喜歡英語課。
但是今年麥老師請(qǐng)了很長的假,也不知道麥老師干嘛去了,我覺得麥老師很可能已經(jīng)辭職了。不可能!麥老師不可能辭職的!我很想念您,麥老師,我看不到你那會(huì)說話的眼睛就會(huì)很不舒服,麥老師,你快點(diǎn)回來吧!
我的英語老師作文7
以前,我有一位英語老師,她的年齡大概40多歲,中等身材,有一雙大眼睛,臉上有一個(gè)大黑痣。她本來是一個(gè)普普通通的老師,但是有一件事,使我改變了對(duì)她的'想法。
我還記得有一次,英語考試考完,準(zhǔn)備沖出去時(shí),英語試卷里少填了什么?“啊”!原來是座號(hào)忘了寫,我本來想去修改時(shí),試卷已經(jīng)送到教師辦公室門口了。我想:“如果我不去填的話,那不是考上零鴨蛋,回家不是爸爸媽媽被罵死,就是被打死”。我正想去時(shí),我又想起上次有個(gè)同學(xué)也跟我一樣沒寫,去語文老師那填座號(hào),結(jié)果被老師罵狗血淋頭。我想著想著,又不敢去了。我又想:“要不碰碰運(yùn)氣,也許老師肯給我填”。我來到教師辦公室里,把來龍去脈告訴老師,老師并沒有罵我,還微笑著跟我說:“下次專心點(diǎn)”。
對(duì)別人來說,她只是普普通通的老師,但對(duì)我來說她是大方的老師。
我的英語老師作文8
下課后,英語老師走進(jìn)教室。我們發(fā)現(xiàn)英語老師變了。她是一個(gè)以前聯(lián)系過我們的女人。她有一雙大眼睛,長長的黑眉毛和長發(fā)。她很漂亮,很善良。
英語老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她要求我們復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西,一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步。
第一次上她的課,卻有那么多話要說!她給我們講了她小時(shí)候的`故事:小時(shí)候家里很窮,她是班長,語文和數(shù)學(xué)成績都很好,就是英語很差。她第一次聽力和寫作得了20分,第二次得了0分。但是她覺得自己是班長,三科都要考好成績,開始努力復(fù)習(xí):學(xué)生在課外活動(dòng)的時(shí)候,她在努力背單詞;別人睡懶覺的時(shí)候,她拿著手電筒,在英語書上背單詞。因?yàn)樗琅κ怯谢貓?bào)的,所以她必須努力。
在一次考試中,她英語得了89分。不要低估89分。當(dāng)時(shí)89分已經(jīng)很高了。后來她報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班,因?yàn)樗龐寢寣?duì)她說:“我家很窮,我長大了一定要當(dāng)老師。”所以我長大后她想當(dāng)數(shù)學(xué)老師,但是那里的老師說她的英語很好,所以她被調(diào)到了一個(gè)英語班。當(dāng)時(shí)她很生氣。然而,她咽下一口氣,讀起了英語。
如果當(dāng)時(shí)的英語老師成了數(shù)學(xué)老師,不知道她會(huì)不會(huì)來我們班,我們會(huì)不會(huì)知道這個(gè)故事。
我的英語老師作文9
我們的英語老師是一個(gè)幽默的人,但有時(shí)她也很嚴(yán)格。當(dāng)她在我們的英語閱讀和作業(yè)中出錯(cuò)時(shí),她會(huì)無情地批評(píng)你,不會(huì)給你留任何面子。她姓潘,我們都叫她潘小姐,意思是潘小姐。
俗話說:‘興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力’,她用智慧喚起了我們所有的興趣。潘老師說,只要她發(fā)現(xiàn)自己在黑板上寫錯(cuò)了單詞,或者連續(xù)三次得了100分,她就可以考得更好,這是一個(gè)很好的意思。拿到三份就可以去“廣式粥屋”免費(fèi)吃,對(duì)我們來說是一個(gè)極大的誘惑!要知道“廣式粥屋”的菜是很好吃的。我記得,我們班很多人喜歡在英語課上打瞌睡,F(xiàn)在,大家都盯著黑板。一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)一個(gè)字錯(cuò)誤,一個(gè)個(gè)失望悔改,嘴里還辯解:“我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道我們不是真的想去吃飯,而是覺得很好玩,很有創(chuàng)意,因?yàn)槲覀兛梢圆宦犎齻(gè)音符就換一頓飯。
英語老師經(jīng)常給我們講英語和漢語之間的笑話和一些令人困惑的'故事,這樣我們就可以學(xué)習(xí)英語句子并大笑。真是兩全其美!我很喜歡她的幽默,也喜歡她不屈不撓的樣子。這樣的老師一定會(huì)教出好學(xué)生。
我的英語老師作文10
“叮鈴鈴”,上課鈴聲響了。只見孫老師邁著輕快的步伐,向我們班走來。
孫老師右手夾著英語書和練習(xí)本,左手拿著一個(gè)水杯。水杯中的水隨著孫老師的步伐來回晃動(dòng),眼看水馬上要從杯子中跳出,可又一晃回到杯中。老師的高跟鞋發(fā)出的聲音,讓全班同學(xué)的注意力都轉(zhuǎn)移了。大家都不約而同地看著她,孫老師圓圓的臉龐上表情嚴(yán)肅,走路的姿態(tài),仿佛是動(dòng)物王國中的獅子走來。這一幕已經(jīng)深深地印在我的腦海中。
孫老師是一個(gè)“變化多端”的人。有次上英語課時(shí),孫老師因?yàn)榘嗬镉惺畮讉(gè)人沒有交作業(yè),就用一節(jié)課時(shí)間破口大罵。天空似乎與老師一樣今天心情都不太好。這時(shí),天色變暗,烏云密布,雷電轟隆隆地響,傾盆大雨從天而降。老師拉著臉,批評(píng)一會(huì),停頓一會(huì),嚇得我們大氣都不敢出,教室靜的可怕。
臨近下課時(shí),老師抱怨了一句天氣,班長“伺機(jī)”對(duì)老師說:“今天的天氣真的是太可怕了,我也從來沒有見老師發(fā)過這么大的脾氣!”老師聽到后終于大笑起來,緊皺的眉頭也打開了,眼神有了光彩,自我解嘲地說:“我批評(píng)你們這些不交作業(yè)的.人,批評(píng)的我幽默感都出來了!”
在我眼中,英語老師是一個(gè)”變化多端”的人,為我們的學(xué)習(xí)也真是操碎了心。
我的英語老師作文11
我的英語課外輔導(dǎo)班老師姓楊,她留著一頭烏黑的秀發(fā),總愛把頭發(fā)扎成干凈利落的馬尾辮,身材呢不胖不瘦,不高不矮。雖然已是中年,卻還依舊有著少年兒童活力。她有一雙美麗的眼睛,每當(dāng)楊老師一環(huán)視全班,大家霎時(shí)就會(huì)安靜下來,那目光又柔和又嚴(yán)肅,伴我們進(jìn)入美妙的英語世界。她是我最喜歡的'老師之一,陪伴我暢游英語世界幾個(gè)春秋,令我難忘。
我還記得第一次見楊老師的情景。教室里亂哄哄的,吵得我們頭痛,但她一開口,周圍的一切仿佛都靜音了,我耳朵里只剩下她輕柔的說話聲。記得上第一節(jié)課剛講音標(biāo)時(shí),由于我是個(gè)插班生,沒有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)得很吃力,符號(hào)和音節(jié)完全對(duì)不起來,注了音標(biāo)的單詞也不懂得怎么讀。下課時(shí),楊老師走了過來,關(guān)心地問我是否聽得懂。我硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭;氐郊遥夷贸鰰鹃_始副詞,雖然很累,但我一想到楊老師的笑容,就會(huì)繼續(xù)溫習(xí)老師上課所講的內(nèi)容。第二堂課,我自信地站了起來回答問題,在老師贊許的目光的鼓勵(lì)下,我決心以后要讓老師對(duì)我刮目相看。如此反復(fù)幾次,我的成績提高了,也在不知不覺中愛上了英語。不知不覺間,我也就喜歡上了楊老師。
她從不打罵學(xué)生。記得對(duì)“一般現(xiàn)在時(shí)”進(jìn)行考試的時(shí)候,許多人都“跌”出了七十分的分?jǐn)?shù)線,她評(píng)講試卷的時(shí)候,把每一道題目都細(xì)心地一條條講過去,許多概念,老師都叫我們抄在卷子上并背下來。當(dāng)時(shí)教室里“哀叫”聲一片,老師微微一笑,什么都沒說。結(jié)果,第二次考試時(shí),因?yàn)橛涀×烁拍睿蠹易銎痤}目來就都輕松了許多,這才發(fā)現(xiàn),楊老師在教做題的方法!考試成績大幅度地提高了,我們高興極了,直說老師辦法多。
還有一次,楊老師拍我筆記時(shí),指著書后的習(xí)題告訴我:“上面已經(jīng)用過‘Tim’了,那下面就可以用‘he’來指代‘Tim’了!蔽一腥淮笪,立馬改了過來,也深深地為老師的博學(xué)多識(shí)所折服。
這就是我的英語老師,她性格溫和,教學(xué)有方,叫人不由得不喜歡上她!
我的英語老師作文12
我愛沃根,是因?yàn)樗o了我一位好老師。
她,一雙炯炯有神的眼睛,看起來特別智慧;頭發(fā)烏黑發(fā)亮,臉上總是掛著笑容。她到底是誰?她就是我的英語老師lina。她是教我時(shí)間最長的老師,也是最讓我喜歡的老師。當(dāng)我聽lina老師講課時(shí),總感覺很輕松,那是一種享受!看似枯燥無味的英語單詞,在lina老師口中被說得有聲有色。有時(shí),lina老師能把我們帶進(jìn)奇妙的大自然,讓我們呼吸芬芳的空氣;有時(shí),lina老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)祖國的大好河山,讓我們盡情游玩……總而言之,上lina老師的課,總能給我一種耳目一新的感覺,也讓我感覺時(shí)間過得很快。
記得剛來到沃根的時(shí)候,lina老師讓我們背單詞,因?yàn)槲抑雷约旱挠⒄Z成績比別人差,所以只要一有時(shí)間我就背。第二次上課,她讓我們很早就到學(xué)校默寫背過的單詞。背了多少天的單詞,小菜一碟。我剛準(zhǔn)備動(dòng)手,lina老師又說:“寫錯(cuò)一個(gè)字抄五遍!蔽业椭^寫起來,寫完就交了上去。lina老師叫住我,拿著我的背寫紙,笑著說:“光會(huì)背不行,還要會(huì)寫、寫正確,自己看著辦!蔽胰マk公室找她,她還是笑著對(duì)我說:“是不是手上該打了,這些單詞對(duì)你來說是不應(yīng)該寫錯(cuò)的……”她又嚴(yán)肅地說,“其實(shí)你已經(jīng)有很大進(jìn)步了,老師也沒有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己。只要你覺得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就不會(huì)放棄你,繼續(xù)努力!甭犃诉@些話,我感動(dòng)極了,輕輕地在心里說:lina老師,謝謝你,我會(huì)努力的……
lina老師,您是美的耕耘者、美的播種者,是您用美的.陽光普照,用美的雨露滋潤,我的心田才綠草如茵、繁花似錦!您為花的盛開、果的成熟忙碌著,lina老師,您的精神永記我心!
我的英語老師作文13
小學(xué)五年級(jí)以前,真的很討厭英語。說是討厭,到不如說是因不懂而產(chǎn)生的厭惡和恐懼。久而久之,便也放棄了,面對(duì)一次次考試,也不顯得那么惶急了?偸瞧呤喾值某煽,在一個(gè)英語差班里,也只能算中等。
除了那幾個(gè)成績十分優(yōu)秀的同學(xué)在九十分以上外,剩下的,只有等待奇跡的降臨。有的時(shí)候,真希望幸運(yùn)女神也能眷顧我一下,讓我不再為英語而發(fā)愁,讓我能順利的考上初中。當(dāng)然,那只是幻想,但他的出現(xiàn),讓我如愿以償。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),媽媽聽說七班的英語老師教的很好,英語成績年級(jí)第一。便從我的好友那要到了電話,好友很熱心,他的英語很突出,就是上了那個(gè)老師辦的輔導(dǎo)班。媽媽講電話打通后,那邊傳來了老師甜美的聲音,經(jīng)過交談,才知道,他姓蔣。媽媽把我七十八分的成績告訴蔣老師時(shí),沒想到她竟說:"還可以."我吃了一驚:第一次有人這樣說。我的`信心大增,不在那么失落。
于是,我便開始了我的轉(zhuǎn)變。
周六時(shí),我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)她家里,和十幾個(gè)學(xué)生一起,聽她講課。風(fēng)雨無阻,我真的希望有一天,我能不再為我的英語發(fā)愁。
她講的很詳細(xì),因?yàn)闆]有課本,所以有的人便向年級(jí)比自己高的表哥表姐借了一本,而我沒借到,蔣老師便幫我借了一本,并鼓勵(lì)我好好學(xué)。她告訴我:“其實(shí)英語并不難!闭娴膯?不知怎的,我有些相信了她說的話,也許英語真的不難。從那時(shí)起,我們的關(guān)系便近了。
她講的很好,從簡單的單詞,到句子,再到課文,再到語法,她講的很詳細(xì),嚴(yán)肅而又不失幽默,學(xué)得多而不累。在她的引導(dǎo)下我漸漸的愛上了英語,開始盡情地在英語世界里遨游。
此后,每一次英語考試,我與第一名的分?jǐn)?shù)不相上下,她也和我一起在蔣老師那里學(xué)英語,只是比我早。
我很慶幸,能遇上蔣老師,是她改變了我,使我能順利考上初中。
我會(huì)將她永遠(yuǎn)的記在我的心里,我敬愛的英語老師——蔣老師!
我的英語老師作文14
我有一位年輕漂亮的英語老師——李老師。她可是我們學(xué)校老師中的;。她長著一雙大眼睛,棕色的眼珠總在那雙大眼睛里轉(zhuǎn)個(gè)不停。李老師像一位大姐姐一樣每一天都照顧著我們,關(guān)心著我們。
有一次,我的肚子特別的痛。李老師見我滿臉痛苦的樣子,便親切地問我:“子怡怎么了?發(fā)生了什么事?是不是身體不舒服?還是早上沒吃早飯?”我忍著痛回答道:“我吃過早飯了,可就是不知道肚子為什么會(huì)一下子痛起來,連說話都痛!崩罾蠋熉犃撕筮B忙讓我別再說話。雖然這只是幾句普通的問話,卻讓我的心溫暖起來了。
李老師不僅關(guān)心我的.身體也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。
有一次李老師推選我去參加“希望之星”英語大賽,雖然我也努力地準(zhǔn)備了,可是我卻沒有被選中。我本以為李老師會(huì)批評(píng)我的粗心大意,可李老師并沒有這么做,反而耐心的鼓勵(lì)我,還把自己心愛的掛件送給了我,告訴我說:“這一次雖然失敗了,但還有下一次,你要重新振作起來,給大家做一個(gè)好榜樣。你要知道付出和收獲永遠(yuǎn)是成正比例的,加油!我相信你一定可以的!
盡管李老師已經(jīng)去其它學(xué)校任教了,但是李老師的教學(xué)方法和教誨之恩我終身難忘!
我的英語老師作文15
我的新英語老師,姓關(guān)。關(guān)老師很年輕,而且很漂亮,雖說還是個(gè)年輕的老師,但是,我們?nèi)绻龅绞裁蠢щy,就一定會(huì)去向關(guān)老師傾訴,老師不僅是我們的老師,還是我們的'姐姐!
閑暇之余,我會(huì)跑去和關(guān)老師閑聊,每次我都發(fā)現(xiàn),關(guān)老師雖然在課堂上嚴(yán)厲,但是課后卻是很幽默、平易近人。開學(xué)的時(shí)候,我對(duì)關(guān)老師還是一種陌生感,但是現(xiàn)在,相處了兩個(gè)月,我已經(jīng)沒有了這種陌生感,而是毫不拘束地跑去和關(guān)老師說說話、談?wù)勑氖隆?/p>
和小學(xué)的英語老師比起來,或許英語老師不會(huì)一個(gè)同學(xué)一個(gè)同學(xué)都考慮得到,但是,我感覺關(guān)老師似乎都把我們每個(gè)人的心思讀透了,關(guān)老師是我們的”知心朋友“!
我們和關(guān)老師的相處還很漫長,我希望這段時(shí)光會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!
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