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初中描寫(xiě)冬天的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的初中描寫(xiě)冬天的作文，希望能夠幫助到大家。
初中描寫(xiě)冬天的作文1
正文內(nèi)容簡(jiǎn)介：在我的家鄉(xiāng)，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？�。嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)..
在我的家鄉(xiāng)，冬天到來(lái)時(shí)，雪就是我們的�？�。
嚴(yán)寒的冬天邁著蹣跚的腳步來(lái)到人間，給人們展開(kāi)另一幅生動(dòng)的畫(huà)面：鵝毛大雪洋洋灑灑，風(fēng)停雪住后，一顆顆銀樹(shù)傲然挺立，一座座玉宮平地而起，到處是炫目的光點(diǎn)，到處是刺眼的銀剪，街道仿佛是銀子鑄成的，那么有光輝；長(zhǎng)長(zhǎng)的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，人們好似生活在瓊樓玉宇之間，七色盡逝，滿目皆白，一場(chǎng)?雪，遍地潔白“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”美麗的畫(huà)面盡顯在眼前。在這里，銀雞潛影，皓鶴無(wú)影，人們只有一種感覺(jué)：白，白，白！這純潔的白使人感情沸騰，心靈凈化，理性升華……每個(gè)人因此都變得透明無(wú)暇，完美融化在白色的俏麗之中。
雪姑娘帶來(lái)了各色各樣的禮物，它大方的把大衣送給屋頂，把白圍巾分給樹(shù)枝，把白帽子戴在稻草垛上。送給大街的該是什么禮物呢？雪姑娘早想好了，它要給大地鋪上一條純白色的毛毯。孩子們呢？該給他們一些禮物吧！雪姑娘左思右想，最后把歡聲笑語(yǔ)送給了孩子們。
所以，正在這時(shí)，孩子們都在跑著，鬧著，玩著……打雪仗，包雪球，堆雪人，滑雪車(chē)……大地上到處都是歡歌笑語(yǔ)。
啊！家鄉(xiāng)的冬天是多么美��！
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。
在那茫茫蒼蒼的`云霧里，飄灑著亮晶晶小雪花。雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚厚的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
在冰天雪地的環(huán)境中，孩子們正在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，玩得正開(kāi)心呢。
雪地旁，是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。在花壇里還有一棵雪松，雪松迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立。雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透。太陽(yáng)出來(lái)了，陽(yáng)光照射在冰條上，反射出奪目的亮光，美極了。
此時(shí)，我被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。
我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的冬天！
初中描寫(xiě)冬天的作文2
我愛(ài)冬天的梅花，因?yàn)樗鼭嵃酌利�，傲然挺立，深深地扎在泥土里。它是萬(wàn)花中的一朵，也是冬天唯一的一朵花。組成起來(lái)，就像一片白茫茫的海洋!
其實(shí)在這個(gè)世界上，有比梅花好看的花有無(wú)數(shù)朵。但是它們開(kāi)得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱，但是它們太軟弱，遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢?恰恰相反，它是冬天開(kāi)的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣，還使人忍不住發(fā)啰嗦�？擅坊�，穿得很單薄，卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪，它就開(kāi)得越有精神，使人們覺(jué)得冬天不再干燥，因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌?生機(jī)，新的希望。
是什么力量使梅花開(kāi)得這樣“威武”?
初中描寫(xiě)冬天的作文3
這個(gè)冬天站在陰霾的水邊�？�，山巒灰蒙蒙地接受白色的調(diào)和，水靄給靜寂的世界蒙上一層裊繞的迷離�？矗厮峡盏您t鳥(niǎo)時(shí)時(shí)的嘹鳴。最令我駐足留連，是水天一色點(diǎn)綴出線條分明的岸堤，因?yàn)榈躺嫌幸灰u陌生的紫衣，靜佇水濱。高貴,矜持，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，若隱若現(xiàn)。甚是好看，那是孤絕于灰茫茫塵世的一個(gè)趣味點(diǎn)。有了這個(gè)點(diǎn)，蕭煞的灰也變得柔和起來(lái)。柔和是一種美，是迷茫中的清晰，柔和是心靈對(duì)話的敞開(kāi)，我清晰地看到內(nèi)心的蒼白和偏執(zhí)。我只找到一面蒼白的鏡子，去透視曾經(jīng)綺旎過(guò)的年輪，離生活最近的是苦澀。它的形與狀和一種執(zhí)著力極其相似，某歲某月，失落的弦琴不能吟唱隔年舊曲。
然而，那一襲紫衣輕抬起鏡頭，攪醒我沉吟的思緒時(shí)，我終于悟到，我不也同樣在點(diǎn)綴她柔和嗎？這其實(shí)是兩個(gè)孤者間的相望。無(wú)需相識(shí)，相知，只需定格美好的一瞬留作記憶足矣。我知道，一個(gè)人總是仰望和羨慕著別人，一回頭，卻發(fā)現(xiàn)自己正被仰望和羨慕著。這是生命的韻律在柔融著大地！
逃離的秋，柔軟的冬，陽(yáng)光是印在大地上一記最輕柔的'吻。我所見(jiàn)的一切，都因?yàn)殛?yáng)光之吻而容光煥發(fā)。柔軟的冬季，家是柔軟里的一個(gè)圓。我所擁有的一切，都因?yàn)橐婚g小屋而如此踏實(shí)。在感受里越來(lái)越深入的放松，在放松里越來(lái)越精彩而紛呈。精彩無(wú)須琳瑯滿目的陳設(shè)。只需一盞最陳舊的白炙燈與更陳舊的熏爐所發(fā)出的光和熱足矣。
當(dāng)陽(yáng)光消退，西沉于遠(yuǎn)山之際，近水的色彩在絢麗的波粼中漸漸灰暗；有了它們我的家依舊是溫暖的，儲(chǔ)蓄著帶不走的陽(yáng)光。這些光熱，暖和而不灼人。
然后，等著更深的夜來(lái)臨。寒氣襲來(lái)，床，還是一個(gè)更柔軟的去處。一卷被褥，一把百年老琴，冬季的夜于沉靜之音中起伏暢游。一曲作罷便睡著了，再聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)。無(wú)謂的杞憂，在均勻的呼吸里軟綿綿地化為烏有。我的床，是一只破春的曉舟。它就這樣，載著我，游過(guò)柔軟的冬。夢(mèng)中，我見(jiàn)到一位姑娘在疊一方素白的手帕，柔柔地揣在懷中。在春燕掠過(guò)的一瞬間，她用一滴血，印成一朵淡紅的梅；悄悄告訴我，別忘了那年曾經(jīng)擁有過(guò)的一個(gè)，柔軟的冬。
初中描寫(xiě)冬天的作文4
早上起來(lái)拉開(kāi)窗簾，哇，外面正在下雪，那雪景真美！
走在上學(xué)的路上，愜意的欣賞著雪景：大片大片的雪花忽上忽下，時(shí)起時(shí)浮，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個(gè)個(gè)銀色的精靈在空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮的輕柔，點(diǎn)點(diǎn)晨露的晶瑩……
二節(jié)課后，我站在走廊上，望著校園，呆住了，我感到自己看到一片童話世界的雪景：雪姑娘提著花籃走入校園，她撒下一朵朵潔白的小雪花，小雪花在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落。突然，刮起一陣風(fēng)，小雪花高興的跳起舞來(lái)這時(shí)候?qū)W校房頂?shù)难└窳�，像堆滿了白色的棉絮；操場(chǎng)的雪更厚了，像鋪上了白絨絨的地毯；松樹(shù)上的雪更厚了，像一個(gè)個(gè)奶油雪糕。還有許多穿著五顏六色衣服的學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，更是讓操場(chǎng)變的絢麗無(wú)比。
中午，太陽(yáng)掛在空中，并不像夏天那么炎熱，而是令人感到溫暖。我這時(shí)才跑下樓，一邊堆雪人一邊享受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
晚上，我躺在床上，看著玻璃窗上結(jié)著的冰花，我感到欣喜。那畫(huà)面多么神奇清新！有的像南國(guó)棕櫚樹(shù)；有的似春天滿野的野花；有的呈現(xiàn)出一個(gè)光怪陸離的`世界好似桂林美麗的巖洞。
慢慢的，看著玻璃窗幻想的我睡著了……
今天早晨，我剛走出家門(mén)就被細(xì)細(xì)的雪打在臉上，涼泌泌的，給人一種舒適的感覺(jué)。漸漸地，雪越下越大，像飛舞的花瓣，一簇簇地從空中落下來(lái)。落在了身上、臉上，偶爾鉆到脖子里，真是舒服極了。
眼前的路是一片潔白。我走在雪地上，好像在一塊松軟的白色的地毯上，腳下還發(fā)出“咯吱”，“咯吱”的響聲，可好玩了！街道、房屋，都籠罩上了一層白茫茫的厚雪，路旁那些落光了葉子的樹(shù)木，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條，整個(gè)大安城簡(jiǎn)直成了一個(gè)粉妝玉砌的世界，真是美極了。
走進(jìn)校園，哇！整個(gè)操場(chǎng)蓋上了一層厚厚的被子，看上去真是潔白無(wú)瑕的羽絨被。真不忍心踩上去破壞它。偶爾飛來(lái)幾只麻雀，在“被子”上留下它們?nèi)缁ǖ哪_印，一串串，一排排，像是精心繪制的藝術(shù)畫(huà)。
再看看甬路兩旁的柳樹(shù)，迎著風(fēng)挺直了身子，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守護(hù)著校園，從它們身上飄下，型得玉屑似的粉沫落在我們身上，臉上，弄得我們癢癢的，情不自禁地笑起來(lái)。
我愛(ài)迷人的畫(huà)，我更愛(ài)雪白的家鄉(xiāng)，雪后的校園。
初中描寫(xiě)冬天的作文5
冬季的來(lái)臨，人們都換上了厚重的棉衣，隔離了寒冷的風(fēng)霜。冬季的來(lái)臨，也讓萬(wàn)物進(jìn)入了“死寂”期，留給人們的是滿眼的疲憊……
那年冬天，我種的君子蘭早在兩個(gè)月前就病態(tài)泱泱。冬天一到，它就全沒(méi)了綠色，成了一堆枯枝。我傷心極了，幾個(gè)月的'心血就這樣化作了泡影。為了使自己稍稍安心一些，我既沒(méi)有把它立即丟掉，也沒(méi)有把它從花盆里馬上移走，是什么樣就什么樣，沒(méi)再去管它。
初中描寫(xiě)冬天的作文6
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅中國(guó)水墨畫(huà)，上面是一幅梅，無(wú)數(shù)朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開(kāi)放。熱烈的紅色驅(qū)散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。
今天�？荚囈呀�(jīng)結(jié)束，我開(kāi)始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識(shí)重新排列。猛然間，我發(fā)現(xiàn)許多試卷也如中國(guó)的水墨畫(huà)，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號(hào)一般大小，標(biāo)記出看上面每一道錯(cuò)題的準(zhǔn)確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯(cuò)題下畫(huà)的，凝聚著爸爸的關(guān)心與呵護(hù)。
自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細(xì)地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯(cuò)誤，并在下面畫(huà)一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒(méi)有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢(shì)宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類似的錯(cuò)誤。
記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對(duì)印刷地密密麻麻的`數(shù)學(xué)練習(xí)卷，用最快的速度把它寫(xiě)完，對(duì)于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫(xiě)完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當(dāng)我快要試驗(yàn)成功時(shí)，爸爸回來(lái)了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書(shū)房，拿起我剛做的試卷，認(rèn)真地檢查。突然，爸爸叫我過(guò)去。那語(yǔ)調(diào)不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書(shū)房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒(méi)有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無(wú)數(shù)小紅圈，說(shuō)“你...怎么會(huì)錯(cuò)那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿了整張?jiān)嚲�，這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內(nèi)心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來(lái)，拿起試卷，照著小紅圈的位置進(jìn)行檢查……
這一天過(guò)后，小紅圈在作業(yè)中越來(lái)越少了，也許以后，它們會(huì)完全消失。這意味著我漸漸長(zhǎng)大，作業(yè)中的錯(cuò)誤越來(lái)越少。但在人生的路上，難道沒(méi)有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛(ài)在我們?nèi)松袠?biāo)出錯(cuò)誤，使我們不偏離人生的道路。
初中描寫(xiě)冬天的作文7
梅花，我想對(duì)這個(gè)名詞大家都應(yīng)該不陌生吧!現(xiàn)在我就帶你們走進(jìn)梅花，了解梅花。
梅花被人們稱為“花中君子”。梅花不但冰枝嫩綠，疏影清雅，而且花色秀美，因此惹人喜愛(ài)。我也不例外。梅花的花蕾就像一朵朵小棉花球。梅花跟牧丹、月季等一些花比起來(lái)，雖然沒(méi)有它們那樣艷麗，但也顯得清新美麗，超凡脫俗。曾有這樣的詩(shī)句來(lái)描寫(xiě)梅花“萬(wàn)花敢向雪中出，一樹(shù)獨(dú)下天下春”被譽(yù)為花魁�！斑b知不是雪，唯有暗香來(lái)。”這句寫(xiě)出了梅花的崇高品質(zhì)與堅(jiān)貞的`氣節(jié)。
每當(dāng)梅花盛開(kāi)時(shí)，就會(huì)散出幽香，使人感到沁人心脾，心曠神怡的感覺(jué)。這香味兒令人百聞不厭，難以忘懷。
梅花和梅果還能當(dāng)食品呢!梅花沖水可以代茶，梅果可以制成話梅等蜜餞，素有“健康食品”之稱。
梅樹(shù)的樹(shù)皮一般都呈淡綠色或淡灰色。幼枝細(xì)長(zhǎng)，是綠色無(wú)毛。梅樹(shù)高可達(dá)5——6米左右。梅葉寬卵形，邊緣有細(xì)鋸齒，幼時(shí)沿葉脈處有短柔毛，因此很柔軟。梅樹(shù)一般都先開(kāi)花后發(fā)葉，每年的1——2月時(shí)就是梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)。因此我奉勸各位在1——2月是賞梅的最好季節(jié)。
你愛(ài)梅花嗎？
初中描寫(xiě)冬天的作文8
“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”一聽(tīng)到這首《沁園春·雪》，心中不禁又生出一絲懷念。我的家鄉(xiāng)是九江，幾乎年年有雪。但我卻跟其他孩子不同，我生在九江，長(zhǎng)居福建。我更能理解福建孩子們的心情�？囱⿲�(duì)他們來(lái)說(shuō)就是一種奢望，所以我永遠(yuǎn)忘不了
美麗的雪景 雪是冬天的使者，潔白的象征，它以自己獨(dú)有的身姿裝點(diǎn)著大地。像玉一樣潔，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，把這美麗的世界裝點(diǎn)得“銀裝素裹，分外妖嬈”。
清晨，我走在路上。突然覺(jué)得臉頰一涼，抬頭望去，無(wú)數(shù)顆米粒大小的雪子紛紛降下，有的打在屋頂上，“沙沙”地演奏著冬日交響曲;有的打在樹(shù)枝上，調(diào)皮地翻了個(gè)跟頭;有的落在了地上，高興地蹦來(lái)跳去。漸漸地，這些頑皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一個(gè)勁兒地往土里鉆。
這時(shí)，飄下來(lái)的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，宛若一群穿著白紗裙的小仙女，牽著那輕柔潔白的舞裙，向人們展示自己的芳姿。一時(shí)間，色彩斑斕的世界已變成了粉妝玉砌的童話王國(guó)。 我伸出雙手，接住幾片潔白的小雪花如獲珍寶似的欣賞著它們：多么可愛(ài)的小雪花呀!比點(diǎn)點(diǎn)晨露都要晶瑩，比絲絲秋雨都還要細(xì)密，簡(jiǎn)直如玉屑辦無(wú)瑕，讓人愛(ài)不釋手!雪花在空中嬉戲著、飛舞著，它凈化了世間的一切塵埃，送走了嚴(yán)冬的寂寞，它自由地來(lái)，瀟灑地去，多少著名的詩(shī)詞都贊美過(guò)它：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，多么俏麗呀!“瑞雪兆豐年”，它還是豐收的預(yù)言家呢!
雪漸漸地小了，空中零星地飄著幾朵絨毛似的雪花。我有些好奇的張開(kāi)嘴，迎接飄落的'雪花，六角形的雪花輕輕地落在我的舌頭上，那種清涼的感覺(jué)一直沁到心底，潤(rùn)醉了我的心田。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了。整個(gè)大地好像被一層銀紗裹住，又好像被一層薄霧籠罩著。路旁的松樹(shù)上掛滿了“水晶屑末”，發(fā)出耀眼的光芒。如果你的贊嘆聲驚動(dòng)了樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)，那“水晶屑末”將會(huì)如晨霧般揮灑，無(wú)聲無(wú)息地融入大地;如果你頑皮地?fù)u了搖樹(shù)枝，那“水晶屑末”會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”清脆的響動(dòng)，讓你陶醉其中。不過(guò)，誰(shuí)也舍不得去搖樹(shù)枝，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绦钠茐哪菬o(wú)瑕的“水晶”工藝品。多么美麗的雪景啊!我沉醉在這美妙的世界里，感覺(jué)雪是那樣的可愛(ài)，那樣的親切，這真是一場(chǎng)瑞雪啊!
初中描寫(xiě)冬天的作文9
冬季，一個(gè)薔薇般的季節(jié)，有著醉人的薔薇花香，又是一個(gè)音符跳動(dòng)的時(shí)節(jié)，一朵冷艷的白薔薇和那美麗的雪花，足以形容我心中這神秘的冬季.當(dāng)雪花紛紛飄落，窗臺(tái)上的雪白譜寫(xiě)著冬季這動(dòng)人的樂(lè)章.秋季的落葉悄悄的溶解在泥土中，留下的是一段段幸福的回憶和一聲聲的對(duì)生命終結(jié)的嘆息.大地?fù)Q上了璀璨的銀裝，在那顯得格外溫和的陽(yáng)光下，巧奪天工的冰柱搖搖欲墜的懸掛在樹(shù)枝上，反射出七彩的光芒，象是雪地上架起了成千上萬(wàn)的虹橋，為這看似單調(diào)的冬天增添了不少動(dòng)人的氣息.
暖暖被窩是似乎成了人們最向往的天堂，他們瞧著窗外大雪紛飛的景致，感嘆著家的溫馨.當(dāng)教堂神圣的鐘聲悠悠然傳進(jìn)了他們的耳朵時(shí)，大雪奇跡般的停了.接著，窗外傳來(lái)了一陣幽遠(yuǎn)的琴聲.心中滿懷希望的人跳下了床離開(kāi)了火爐邊，穿上了厚重的大衣，心情激動(dòng)地打開(kāi)了緊鎖的房門(mén)，突然豁然開(kāi)朗.白得發(fā)亮的大地如此的開(kāi)闊無(wú)邊，在萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天的映襯下，一切顯得如此可愛(ài)玲瓏.原來(lái)那琴聲是人們對(duì)美好一切向往的心聲，可愛(ài)的音符頓時(shí)從藍(lán)天中飄然而落，時(shí)而左時(shí)而右的，跳起了空中芭蕾，它們穿著潔白的舞鞋，靈巧地舞蹈于天地之間，將圣誕老人的祝福帶到每一個(gè)人的心中，這一條條真摯而溫馨的祝語(yǔ)串聯(lián)成了一曲動(dòng)人的歌謠，傳遍了大地上的一切生靈，即使是被困于鐵窗之下的囚人或是被踩踏得不成樣的小草，都能得到這份冬季賜予的禮物……
窗臺(tái)的花盆中，那枝給人冷冷的神采的白薔薇挺直了枝桿，抬頭仰望著這因她的美麗而顯得楚楚動(dòng)人的天空，即使以前人們是怎樣對(duì)她冷嘲熱諷，她都一概不去追究了，因?yàn)樗?tīng)到了那首為她而譜寫(xiě)的歌謠，她充滿希望地傾聽(tīng)著，因?yàn)樗�，在這神秘而又美麗的季節(jié)里，她是最美的，冬季----她的季節(jié).她終于笑了，她在為冬天歌唱……
冰雪蝴蝶隨著歌聲化作雪花在天地之間縱然飄舞.她們飄落在我的.書(shū)上，溶進(jìn)了那白底黑字的世界中，只留下一處處濕濕的印記.我蓋起書(shū)本，將它抱進(jìn)我的懷中，我感覺(jué)到的是幸福，因?yàn)樗齻兪俏沂盏降淖钫滟F的禮物.
當(dāng)冬天過(guò)去了，一天下午，我偶然翻開(kāi)了那本書(shū)，我看到了有成千上萬(wàn)的音符構(gòu)成的一片片雪花的印記，很美，真的.這令我又想起了那個(gè)薔薇般的季節(jié)，此時(shí)，一個(gè)個(gè)發(fā)生在那時(shí)的美好回憶逐漸浮現(xiàn)在我的眼前……
初中描寫(xiě)冬天的作文10
春寒料峭的時(shí)候便盼望著冬天的精靈——雪的到來(lái)，可是隨著樹(shù)上葉子的逐漸凋零，空留著光禿禿的樹(shù)干在寒風(fēng)中吹打，心里的盼望更加激烈。
終于，有一天天氣預(yù)報(bào)提醒著大雪的到來(lái)，一股興奮的情緒涌上心頭。果不其然，天色漸暗的時(shí)候，大片的.雪花夾帶著雨水在寒風(fēng)的陪伴下到來(lái)了。望著片片的雪花，心中暗自竊喜。雪越下越大，如鵝毛在風(fēng)中飛舞著，落在樹(shù)枝上、地上、屋頂上，漸漸鋪上了淺淺的白色。整個(gè)世界變得朦朧起來(lái)，眼前的世界漸漸變成了白雪王國(guó)。天色已經(jīng)變成黑暗，雪花在夜色的掩護(hù)下不斷到來(lái)。
第二天早晨推開(kāi)房門(mén)一看，為眼前的世界所驚奇。周?chē)囊磺卸际前酌Ｃ５囊黄Ｂ愤呍竟舛d禿的樹(shù)木此時(shí)綴滿花，雪花像是樹(shù)木原本生長(zhǎng)出來(lái)的。原本參差不齊的建筑物此時(shí)在白雪的覆蓋下顯得格外的整齊。道路像是被鋪上了一層白色的地毯。整個(gè)世界仿佛在一夜之間變成粉妝玉砌的童話世界，顯得格外的靜謐美好。
走出家門(mén)，空中依然飄著細(xì)小的雪粒，在風(fēng)的推動(dòng)下，輕打在臉上，帶著絲絲的涼意，令人一個(gè)抖索，精神更加清醒。路上的人們來(lái)來(lái)往往，雪白的地毯上留下一個(gè)個(gè)腳印，為這個(gè)雪地增添了幾分樂(lè)趣。我們這些孩子們走著走著，便停下腳步，在門(mén)口堆起了雪人、打著雪仗，雖然是在寒冷的風(fēng)中，但是依然阻擋不住我們的熱情。因此，但走在雪地里，道路兩邊隨處可見(jiàn)的是咧著嘴笑的雪人。
雪，我愛(ài)著冬天的雪。
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