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描寫冬天的小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫冬天的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫冬天的小學(xué)作文1
冬天，像個(gè)天使。厚厚的雪地是她的雙翼；緩緩的冰霜是她的呼吸；呼呼的寒風(fēng)是她的長發(fā)；濃濃的霧氣是她長袍。
冬天真是頑皮，她把夜晚拉的好長好長；她讓樹木脫了發(fā)；明明天已經(jīng)一片亮堂，還不讓月亮回家，上學(xué)的.孩子總問媽媽：“月亮怎么還不回家？”
冬天的山是銀白色的，像披上銀裝。山路很滑，好不容易才到半山腰。要是平時(shí)，我早在山頂驕傲的仰望天空啦。冬天的山上沒有好看的花，四周只是一片白。遠(yuǎn)處，一團(tuán)紅色映入我的眼簾——是臘梅。積雪快把紅色的花瓣掩蓋，卻也抵擋不住那鮮紅的奪目，只有臘梅喜歡冬天，愿意在這時(shí)候開放。
冬天的早晨很冷，我常常躲在被窩里不肯起床，媽媽總是抱怨：“快看，七點(diǎn)啦。你就在那呆著吧�！闭f真的，冬天很冷，我并不喜歡冬天，但俗話說嘛：“冬天起床靠毅力。”一個(gè)箭頭我辦翻了起來，穿上棉襖，含兩塊面包邊慌慌張張地去上學(xué)。外面好冷，本來就體型較胖的我像個(gè)球球，手都摸不著頭頂，但同學(xué)們說我這樣的憨態(tài)蠻可愛哦。冬天的到來將我的生活改變了不少。
我最喜歡的季節(jié)是春天，可是須要冬天的到來，春天才會越走越近�？梢哉f，冬天是春天的媽媽了。
不知不覺，我開始喜歡上這個(gè)季節(jié)。我發(fā)現(xiàn)了冬天的獨(dú)特，她那安靜、沉著、純潔是其他季節(jié)沒有的。就像雪萊說的那樣：“冬天到了，春天還會遠(yuǎn)嗎�，F(xiàn)在，我才是深深感悟到了這句話。
描寫冬天的小學(xué)作文2
一月二十五日這天，開始放寒假了，我高興得像出籠的小鳥，飛一樣地出了校門。
第二天，我正在和我的小伙伴在場上做游戲。做著做著，我感到身上涼絲絲的，抬頭一看，��！天上開始下雪了�！跋卵┝�，下雪了！”我和小伙伴們在雪地里蹦來跳去的。我們一會兒順著風(fēng)跑，一會兒逆著風(fēng)跑。一邊跑，一邊還張開手，想抓住這漫天飛舞的雪花。這可愛的小雪花還真調(diào)皮，一會兒跑到我的頭發(fā)上，一會兒又無聲無息地鉆進(jìn)了我的脖子里，一會兒又貼在了我的.衣服上。我們真是開心極了。
第二天，我就早早地起了床，推開門一看，地上的積雪足有半尺多高。“呀，好大的雪��！”我不禁大聲地叫了起來。整個(gè)世界變成了白茫茫的一片。無邊的大地上，好像蓋上了一條雪白的大地毯；那光禿禿的樹干，好像穿上了一件白色的絨衣；房屋的頂上，則好像蓋了一床白色的大被子�？粗@么美好的雪景，我決定要做點(diǎn)什么。想了一會兒，我決定堆一個(gè)大雪人。于是，我先在地上滾了兩個(gè)雪球，一個(gè)大的，一個(gè)小的。接著，我把兩個(gè)雪球拼搭起來，把那個(gè)大的雪球當(dāng)作雪人的身子，把那個(gè)小的雪球當(dāng)作雪人的腦袋。在雪人的腦袋上嵌上了兩粒黑紐扣，當(dāng)作雪人的眼睛。把一個(gè)黃色的毛絨球作為雪人的鼻子，用一粒很大的紅紐扣作為它的嘴巴，又為它做了兩條胳臂。就這樣，一個(gè)活靈活現(xiàn)的大雪人就做好了�？粗约旱慕茏�，我高興地笑了。
這場大雪給了我們孩子無比的歡樂，可是也給我們的出行帶來了不少的困難。車輛、行人出行十分的困難，大雪還會壓跨一些不太牢固的建筑物……
于是，我和我的爸爸拿出了鏟子，把房前、屋后的積雪把多鏟去了，只留了那個(gè)可愛的雪人陪伴著我。
描寫冬天的小學(xué)作文3
一年有四季，春、夏、秋、冬，人人都有自己最喜歡的季節(jié)。我喜歡冬天，因?yàn)樵诙炖�，我能找到那份�?dú)有的純潔、寧靜，也能找到那份可愛又頑皮的童趣。
每年一到冬天，仿佛世界安靜了許多，沒有鳥兒的歡叫聲，沒有小魚的嬉戲聲，沒有樹葉的交談聲……但是，冬天里也并不孤獨(dú)：青松為我們站崗，臘梅送來清香;雪花伴我們舞蹈，風(fēng)兒在耳邊高唱!在公園，皚皚白雪鋪灑在青松之上，碧綠加上雪白，就像堅(jiān)定加上柔美;在路邊，枝枝臘梅穿墻而出，陣陣大風(fēng)在她們耳邊，在我們心中大聲贊頌：臘梅，你的身姿招人愛戴;臘梅，你的毅力非比尋常;臘梅，你的`精神值得贊頌!走在白色的地毯上，原本一望無際的世界，現(xiàn)在變成銀白的天堂：看那高樓大廈，一片雄姿英發(fā);看那只身一人的大樹，雖沒了樹葉的陪伴，但更像是用潔白的雪兒包裹，準(zhǔn)備狂風(fēng)之后，破繭而出!
當(dāng)然，孩子們的嬉鬧聲也不絕于耳。一大早，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的來到雪地中，吵著，鬧著，嚷著，跳著，跑著，笑著……個(gè)個(gè)興高采烈，不亦樂乎：挖著雪堆，拾起雪球，變成了他們做的最多的動作;瞄準(zhǔn)對手，奮力一擲，引出笑聲一片;乘機(jī)反攻，大意倒地，成為朋友之間最美的笑點(diǎn)。不知不覺，外面就像是下了雪球雨一般，美麗、有趣又壯觀。
冬天，就是既寧靜又頑皮，既純潔又可愛的季節(jié)。你，喜歡嗎?
描寫冬天的小學(xué)作文4
或許人們還沒有感覺到冬天到了。但是，當(dāng)寒風(fēng)吹進(jìn)你的衣領(lǐng)時(shí)，人們這才發(fā)覺冬天真的已經(jīng)到了。
冬天，沒有春的耕種，沒有夏的耕耘，沒有秋的豐收，只有無邊的`暮色與蒼茫。
這是一個(gè)寒冷的冬天，外面寒風(fēng)凜冽，時(shí)而刮著寒風(fēng)，冷得無法形容，害得大家人心惶惶，不得不穿上毛衣，戴上手套，再裹上棉衣，最后再戴上厚厚的帽子。穿得就像北極圈的愛斯基摩人一樣，不然就會被凍成冰棍，幾個(gè)素來調(diào)皮的同學(xué)，也不這么調(diào)皮了。這么冷的冬天，我們只好呆在教室里，圍聚在一起，稍有不慎就會凍得只打寒戰(zhàn)。
與人一樣，動物也凍得不敢出門。鄰居家的大黃狗已經(jīng)三四天沒有出門了；常常在公園樹林里飛過的麻雀也不飛了；蛇、熊都冬眠了；小燕子也飛到了南方去了；或許，只有北極熊和企鵝不畏寒冷，出來覓食吧。這個(gè)世界，因?yàn)槎於兊糜行┝钊宋窇帧?/p>
與動物一樣，樹也枯萎了，連冬青和松針都快撐不住了，或許只有臘梅還在風(fēng)中搖曳，真是應(yīng)了那個(gè)詩句——墻角數(shù)枝梅，林寒獨(dú)自開。
冬，令人畏懼，令人害怕，真希望這冬天趕快過去。
描寫冬天的小學(xué)作文5
一天，天空下起了鵝毛般的大雪，潔白的雪花在空中跳著舞。不一會兒，地上撲的是雪，厚厚的，軟軟的；房上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的`是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發(fā)出耀眼的光芒。
我們幾個(gè)小朋友一看到雪停了，就匆匆忙忙跑到外面，我們一起堆雪人，打雪仗，玩的可真起勁呀！在我們齊心協(xié)力下，堆了一個(gè)很漂亮的大雪人。在他們都在欣賞著我們的作品時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處有一大片雪地。于是，我走過去，當(dāng)我走在軟綿綿的雪地上，腳下的雪花吱吱響著，好像在對我說：“歡迎你，小朋友”。我回頭一看，在我身后留下了一串串腳印。此時(shí)的我被雪圍繞著。我喜歡冬天，因?yàn)槎鞎卵?/p>
描寫冬天的小學(xué)作文6
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。清晨，我走出家門，一股冷氣迎面撲來，��！下雪了。
好大的一場雪��！大地蓋上了一層厚厚的過冬棉被，房屋和樹木都披上了銀裝。還有些年輕人不戴帽子，頭上落滿了白雪，就像老翁一樣。淘氣的雪花落在老爺爺?shù)念^發(fā)上，老爺爺就像“圣誕老人”似的。
上學(xué)路上的小同學(xué)們，他們銀鈴般的笑聲給冬天帶來了生機(jī)。他們有的摔倒了，再爬起來；有的故意打一個(gè)滾兒，讓雪花沾滿身，有的'邊走路邊打起了雪仗。大雪給人們帶來了歡樂。太陽升起來了，一股輕風(fēng)吹來，把枝頭上的雪花吹落下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花在太陽的照射下，仿佛“仙女閃花”，又好像一群銀白色的蝴蝶漫天飛舞。這時(shí)的陽光在白雪的襯托下，也顯得分外耀眼。冬天的雪景多么美麗壯觀��！
我愛冬天！
描寫冬天的小學(xué)作文7
哦，春姐姐、夏哥哥和秋姑娘都相繼遠(yuǎn)去了，只有冬姐姐留戀萬物，偷偷坐著銀白色的馬車從天上來到了人間。
她伸出她那纖纖玉指，向下輕輕一點(diǎn)，哇，小小的雪花瞬時(shí)從天空飄落而下，灑滿大地。那雪花潔白如絮，在地上，像一床潔白的棉被，給大地媽媽來取暖。
看呀，路上的行人都穿著那“肥大”的 棉衣走著或坐車。所有的植物都枯死了。看那梅花迎風(fēng)開放，那粉白的花瓣兒上綴滿了純白的雪；還有青松，都這么冷了，但它還是挺直腰板，傲立寒風(fēng)。啊，多么偉大的精神��！再看看那幾撮小草，花也謝了，把自己的精華埋在了地下。在它生長的地方，只留下了枯枝殘葉，那是在為它們舉行葬禮呀，看到這里，我不由得心涼了半截。腦海里全是問號：“為什么？為什么？為什么只有梅花、青松能在冰天雪地成長？為什么別的`植物卻不能？為什么？為什么？……”。直到媽媽叫我吃飯，我還在想：“怎么回事？為什么？為什么？……”
哦，冬天，你是一個(gè)銀色的世界，是我們幸福的童年，也是一串串長長的問號。是你給世界帶來了玉樹銀花，是你給予世界一種溫暖的愛，我愛這個(gè)寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的季節(jié)——冬天。
寒冷的冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹著。雪花戴上亮晶晶的六角帽，穿著白色的衣服，走向人世間，使世界到處都是銀裝素裹的美景，你看，河面上都凍結(jié)出冰凌了！
就在這時(shí)，門被打開了，孩子們都從屋子里跑了出來，在鵝毛大雪中追逐，嬉戲著，有的滑雪，有的溜冰，有的跳繩，還有的正在打雪仗，快看！他們玩的可開心啦！
在他們的身旁，青松靜靜地站立著，高聳入云；翠竹隨著北風(fēng)搖擺著它綠色的枝葉，像是在向孩子們招手；臘梅也來湊熱鬧了，它是來為這個(gè)冬天而慶祝的，它傲立在風(fēng)中，綻放出淡黃色的花朵，散發(fā)出陣陣清香。
描寫冬天的小學(xué)作文8
“下雪了，下雪
了。”我歡呼著跑出家門。啊，這雪可真美呀，一片一片飄落下來，好像在飛舞，又好像在向我們展現(xiàn)它那輕盈的身姿。
“真是太美了！”我情不自禁地喊出聲來。這時(shí)，我伸出手，想去摸一摸那可愛的小雪花，可那雪花剛落到我的手上就化了，我又伸手去接，那雪話紛紛落到我的手上又紛紛都化了。真好玩兒。
這時(shí)，我又向遠(yuǎn)處的山上望去�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山坡上有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方
草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣。
孩子們在雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球，一點(diǎn)也不怕冷，可高興了。
等到快日落的'時(shí)候，你在往山上看，這時(shí)，這點(diǎn)薄雪好像小姑娘一樣害了羞，微微露出點(diǎn)粉色來。構(gòu)成了一幅美麗、逼真的風(fēng)景畫。
一年四季，各有各的優(yōu)點(diǎn)，冬天的優(yōu)點(diǎn)就是這美麗的雪景。我愛冬天，更愛這冬日的雪景！
描寫冬天的小學(xué)作文9
每到冬天的時(shí)候，氣溫便會下降很多。這幾天，全國的氣溫陡降，臥室里一點(diǎn)兒溫暖也沒有了。晚上，我睡覺時(shí)覺得身體很冷，便縮成一團(tuán)。怎么睡也睡不著。床頭柜上的鬧鐘嘀嘀嗒嗒地響個(gè)不停，鬧得我心里煩極了。
我一連好幾個(gè)晚上都不能入睡，媽媽看見了，便抱來一床新棉絮。只見她把棉絮展開，再在我的床上鋪好。摸一摸，松松的，軟軟的，舒服極了。晚上，我睡在新添了棉絮的床上，覺得很暖和。
可是，過了幾天，隨著北方冷空氣的侵襲，我又開始覺得全身發(fā)冷了。一個(gè)晚上我都沒入睡。媽媽馬上給我鋪上電熱毯。給我暖床，等我睡上床去時(shí)，感覺被窩里十分暖和。從此，我再也不用縮成一團(tuán)了。
每天都睡在那暖暖的被窩里。每個(gè)晚上我都隨著鬧鐘的聲音進(jìn)入甜蜜的夢想。每當(dāng)我完成了一天的學(xué)習(xí)后，我最眷念的就是媽媽為我鋪好的被窩。
冬天的被窩是媽媽溫情的'親吻冬天的被窩是媽媽溫柔的雙手；冬天的被窩是媽媽溫暖的懷抱……無論風(fēng)吹雨打，雪飛還是冰雹，我什么也不怕，因?yàn)槎炷菧嘏谋桓C讓我渾身充滿了力量。
描寫冬天的小學(xué)作文10
一年四季很快，伴隨著呼呼吹來的冷空氣，跟隨著飄飄落下的雪花，冬天踏著六角型的小精靈，悄悄地來到了我們這兒。
在校門口，冬姑娘灑下了一層滑滑的水晶冰，讓師生們不由自主地滑一滑、樂一樂。走進(jìn)校園，教學(xué)樓被凍的瑟瑟發(fā)抖，下水管口也被冬姑娘凍上了銀條，亮晶晶地特別好看�？拷虒W(xué)樓的小路也被冬姑娘灑上了一層薄薄的冰，花圃里的小花早就嬌氣地回到土地媽媽的懷抱里冬眠去了;而小草比小花堅(jiān)強(qiáng)多了，直挺挺地站在那里，接受冬姑娘的冷水浴，雖然小草的.上半身彎了下去，但下半身依然挺直，仿佛仰面向寒冷示的威：我不會害怕的，我能夠堅(jiān)持!
再看看小樹，樹枝被冬姑娘追逐的左右打架，樹葉也被凍得抽巴到了一起。惟有那鐵欄桿，盡管凍得不停地打顫，但為了花草樹木不被人糟蹋，仍然堅(jiān)強(qiáng)地在為它們站崗。幾個(gè)掃雪的老師和同學(xué)，忘記了冬姑娘設(shè)下的陷阱，拿著掃把和鏟子忘情地扭起了迪斯科……
冬天在我們這兒盡情的舞蹈著，非常的漂亮，我很喜歡這樣的冬天。
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