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蟬精神小學(xué)作文
蟬精神小學(xué)作文1
在一個(gè)酷熱的夏夜，我沒(méi)有一點(diǎn)兒睡意。聽(tīng)著窗外演奏家——蟬的陣陣奏鳴，我想到了許多許多……
蟬在中國(guó)古代象征著復(fù)活和永生，因此，在周代后期至漢朝的葬禮中，人們總是把一個(gè)玉蟬放入死者口中以求庇護(hù)。古人還認(rèn)為蟬是喝露水為生的，所以，蟬又成為了純潔的象征，而且蟬很樸素，它不像蝴蝶一樣擁有五彩斑斕的花衣，因而更贏得了不少文人墨客借蟬鳴來(lái)抒發(fā)自己高尚的情懷�？梢�(jiàn)，蟬在古代就已經(jīng)很高貴了。
雖然我知道：古人認(rèn)為蟬以喝露水為生的見(jiàn)解是錯(cuò)誤的，但蟬的高潔是無(wú)可置疑的。因?yàn)樗鼪](méi)有私欲，它唯一的需求就是吮吸樹(shù)汁，然而它的需求又是多么簡(jiǎn)單！是啊，需求越簡(jiǎn)單就越容易幸福，難怪蟬每天都喝得那么開(kāi)心！
大家都知道，私欲是罪惡的根源。如佛教認(rèn)為“有求則苦，無(wú)欲則剛”；道教宣揚(yáng)“修心煉性”；儒家思想提倡“存天理，去私欲”……可以說(shuō)，中國(guó)古代最著名的儒家學(xué)說(shuō)和兩大宗教都注重的品格，蟬也具備了。
蟬被譽(yù)為昆蟲(chóng)界的壽星，它的壽命很長(zhǎng)，最多可達(dá)十七年以上，但一生幾乎都是在黑暗中度過(guò)的。有首題為《詠十七年蟬有寄》的古詩(shī)中說(shuō)“煉獄修行十七年，熬成火眼見(jiàn)青天”。許多人可能不知道，蟬為了這一個(gè)夏天的鳴叫，是在地下苦等了很多年的`。當(dāng)蟬飛進(jìn)房間，飛向光明并發(fā)出鳴叫的時(shí)候，我們只對(duì)蟬感到煩操，而不懂得蟬迎來(lái)這一個(gè)夏天的艱辛。我們確實(shí)應(yīng)當(dāng)考慮一下，蟬蟄伏地下十多年，出土后僅能歡唱一個(gè)夏天，我們是否可以容忍一些呢？
無(wú)論別人怎么看待蟬，我都會(huì)感謝蟬，因?yàn)樗虝?huì)了我人生的哲理：無(wú)論生命是短暫還是長(zhǎng)久，都要珍惜、善待屬于自己的每一天。
同時(shí)，蟬也是可憐的。蟬與飛蛾一樣，是具有趨光性的昆蟲(chóng)，它們不顧一切的飛向光亮，最終卻被燙傷或燒死，命運(yùn)真是悲慘呀！但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：蟬的心靈在黑暗中埋藏了那么多年，卻還依然不忘出生時(shí)的那縷陽(yáng)光，依然保持對(duì)光明的熱愛(ài)與追求，想必它對(duì)自己的追求是百年不忘吧！
我看了看時(shí)間，將近四點(diǎn)鐘，再聽(tīng)聽(tīng)窗外，蟬還在執(zhí)著的鳴叫，且越叫越歡，它是否看見(jiàn)了天邊那束微黃的陽(yáng)光呢？
�。∠s，你是中華民族崇高精神的象征！你將永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)……
蟬精神小學(xué)作文2
百花爭(zhēng)艷的爛漫春季已漸行漸遠(yuǎn)，悶熱的盛夏已經(jīng)來(lái)臨。潮濕的空氣、悶熱的天氣，與人們煩躁的心情，共同構(gòu)成夏的寫(xiě)照。
這時(shí)的人們總是希望能夠在樹(shù)蔭下扯起一張吊床，手里拿個(gè)蒲扇，搖一下吊床，扇一下扇子，美美地睡一個(gè)午覺(jué)。
然而，總是會(huì)有一種不協(xié)調(diào)的聲音。哦！是你，夏蟬，你總是不甘寂寞，在群鳥(niǎo)息音的炎炎烈日里，讓自認(rèn)為激越的歌聲不合時(shí)宜地響起。你沸騰的聲音，激起的不是青春的熱血，而是滿(mǎn)腔的怒火。
看，惹怒了那個(gè)小男孩兒了吧！他正拿著竹竿，悄悄地掩在樹(shù)葉后面用面筋粘向你的翅膀呢。當(dāng)你在竹竿枝頭掙扎的時(shí)候，你是否后悔自己曾經(jīng)的狂放呢？
唉，你又怎么知道低調(diào)的涵義。你根本不知道夜半的蛩鳴為什么要在無(wú)人的深夜引吭，那是一種低調(diào)也是策略。在勞累了一天的`人們?nèi)胨纳钜梗麄兊母杪晫⑹亲詈玫拇呙咔�，既滿(mǎn)足了自己唱歌的心原，又不惹人厭煩，你是否明白其中的道理呢？
可惜啊，你已經(jīng)沒(méi)有了機(jī)會(huì)，你生命的氣息在男孩的手里漸漸消散。
可惜啊，古詩(shī)云：牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。這牧童捕的就是鳴蟬。
可惜啊，你仍舊那么高調(diào)，不肯放棄自己激越的歌聲，最終付出了生命的代價(jià)。
哦！夏蟬。
蟬精神小學(xué)作文3
蟬的頭是三角形的，兩只凸出的眼睛又黑又亮，它的身體是橢圓形的`，背上一對(duì)如薄紗似的大翅膀十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)“小鉤”。有了這個(gè)小鉤，它就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貟煸跇?shù)上爬來(lái)爬去，就像威風(fēng)凜凜的大將軍。
夏季來(lái)臨時(shí)，蟬的幼體是從自己修建的圓洞里鉆出地面，抓掛在細(xì)枝上，背上裂開(kāi)一條縫，蛻去比硬羊皮紙還要硬的外殼，變成淺草綠色，然后又變成了褐色，成了一只蟬。
它還是一位歌唱家，整天用一個(gè)調(diào)門(mén)反反復(fù)復(fù)得唱個(gè)不停，唱得我腦袋都快生疼了。蟬用它那如鉆頭般的細(xì)嘴使勁插在樹(shù)皮里，美滋滋地沉寂在汁液和歌聲的甜美之中。經(jīng)過(guò)五六個(gè)星期的歡唱之后，歌手生命耗盡，從大樹(shù)的高處跌落下來(lái)死了，它的尸體被螞蟻當(dāng)美食吃掉了。
蟬，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，卻不要一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)．我贊美你！
蟬精神小學(xué)作文4
有許多人聽(tīng)到“蟬”這個(gè)詞，便會(huì)不由自主的想起那煩人的叫聲，當(dāng)然，我也不例外。
記得那年夏天，外面蟬叫的十分煩人，便想和表姑將它抓起來(lái)，好讓那煩人的聲音減少一些。
我學(xué)著表姑的樣子，用手將他摁住，再慢慢的移到手心將它捏住。我感到了這個(gè)小家伙在我手心亂動(dòng)，似乎在尋找出口，我的手心不敢張開(kāi)，生怕它跑掉了，表姑說(shuō)“那樣會(huì)把它捂死的”我的手放到地下，慢慢張開(kāi)，為了防止它飛走，殘忍的將它的'翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蟬仍試圖逃走，我的心靈被狠狠得揪，那么小的一個(gè)東西，竟有那么大的求生欲，那種求生的渴望震撼了我的心靈。是啊，不管是什么東西，它的生命是最寶貴的東西。我曾在一本書(shū)上了解到，蟬是經(jīng)過(guò)17年才等到一個(gè)夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了，所以，它要在這短短一個(gè)夏天好好活著，不管你還能活多久，正如蟬一樣雖然它的翅膀斷了，但還要好好活著，比起他們來(lái)，我們的生命是不是更長(zhǎng)一些呢？我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命啊！
蟬精神小學(xué)作文5
炎炎夏日里，我們總能聽(tīng)到一個(gè)永不知疲倦的聲音，帶給我們一絲絲清涼。想必聽(tīng)我這么一說(shuō)，大家都知道它是誰(shuí)了吧？對(duì)，他就是被稱(chēng)為“昆蟲(chóng)音樂(lè)家”的——蟬�？墒谴蠹覍�(duì)它了解嗎？
前幾天，爸爸在路邊發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的蟬，把它帶了回來(lái)。我并不喜歡這個(gè)小客人，甚至對(duì)它還有一點(diǎn)害怕，總是與它保持一米的距離。很快，我克服了對(duì)它的厭惡、恐懼心理，輕手輕腳地走到了裝著蟬的小盒子旁，靜靜觀(guān)察起這個(gè)小生命來(lái)：它的翅膀是透明的.，很薄，觸角很小，六只腳不停地?cái)[動(dòng)著，硬硬的軀殼上有一些黃色的斑點(diǎn)，兩只鼓鼓的小眼睛流露出對(duì)生命的期盼，不知為什么，我的心也隨之微微一顫。我邊看邊想：蟬究竟是個(gè)怎樣的昆蟲(chóng)？為什么只能在夏天與它見(jiàn)面？其他季節(jié)它又在干什么？……這些對(duì)我都是謎，為了解開(kāi)這個(gè)謎，我查閱了許多關(guān)于蟬的資料，其中有一樣對(duì)我感觸很大，就是蟬的一生。
蟬潛伏在地下長(zhǎng)達(dá)4—6年，在這段日子里，它吸食樹(shù)木根部的液體，然后在某一天破土而出，卻只剩下一個(gè)夏天的生命……
相信所有人看完這些資料，都會(huì)對(duì)蟬生出憐憫之心，是啊！在這段看似漫長(zhǎng)而又短暫的生命旅途中，蟬在無(wú)盡的黑暗中度過(guò)了長(zhǎng)久的歲月，每天的努力只為了能看見(jiàn)一線(xiàn)光明，終于有一天，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，他飛上了枝頭，然兒，它只能在地上度過(guò)一個(gè)夏天。我忽然想起莊子在《逍遙游》的感嘆：“蟪蛄不知春秋”。雖然如此，蟬也要在生命的最后一刻留下精彩，那我們?nèi)擞衷撊绾文兀?/p>
蟬精神小學(xué)作文6
我開(kāi)始了初中生活，我得到了許多，也失去了許多。有過(guò)歡笑，有過(guò)挫折；有過(guò)失敗，也有過(guò)成功。夜深了，我走在無(wú)盡的黑暗中，沒(méi)有一絲聲響。
突然，一聲蟬鳴劃破夜空？？回到家中，風(fēng)還在屋外怒吼，我卻在思考著，靜靜的思考著，似乎就這樣等到時(shí)間的盡頭。忽然，又是一聲蟬鳴，我才回過(guò)神來(lái)。又開(kāi)始了忙碌。考試結(jié)束了，成績(jī)不好，雖然這也是時(shí)有發(fā)生，但我總會(huì)傷心�，F(xiàn)也是深秋，十分的寒冷了，花草都枯萎了。雖然我不太喜歡這荒涼的秋季，但卻無(wú)法阻止它，它總是會(huì)到來(lái)的�；叵脒@一年多的生活，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。每當(dāng)我回到家里時(shí)，伴我的總是孤獨(dú)。直到今年夏天，蟬聲的響起，我心中才得到一絲安慰，一絲滿(mǎn)足。每當(dāng)夜深時(shí)我就會(huì)沉浸在這蟬鳴中。夏天也過(guò)去，這寒冷的秋季讓我心中又有了些失落，考試又給了我打擊。我陷入了深深的痛苦之中。直到我腦中出現(xiàn)了一個(gè)身影，蟬聲再一次響起，那正是蟬在和寒風(fēng)搏擊的景象。是啊，蟬正在和寒風(fēng)搏斗，雖然它注定要滅亡，但依然不放棄，這給了我太多的震撼。我這點(diǎn)困難真的又算的`了什么呢？我不應(yīng)該放棄，我應(yīng)該絕不放棄，我的腦海出現(xiàn)了這個(gè)念頭？？。
直到今天，蟬聲也絕，但在我的行囊中多了一樣?xùn)|西，那正是蟬的精神。
蟬精神小學(xué)作文7
夏天的早晨，太陽(yáng)才剛剛升起，姥姥家河堤樹(shù)上的蟬就開(kāi)始了響亮的“大合唱�！�
蟬喜歡炎熱的的天氣，氣溫越高的的天氣，蟬們的精神頭就越足。當(dāng)太陽(yáng)落山的時(shí)候，氣溫下降了，蟬也停止了歌唱，開(kāi)始休息了。準(zhǔn)備明天的“大合唱�！�
蟬鳴叫的時(shí)候，就像在吹口琴一樣。蟬能聽(tīng)到自己同類(lèi)的鳴叫聲，但并不是所有的蟬都會(huì)唱歌，只有雄蟬才會(huì)叫。它們很喜歡和同伴們?cè)谝黄�，只要在一棵�?shù)上發(fā)現(xiàn)了一只蟬，肯定那棵樹(shù)上還有幾只它的同類(lèi)。同一片林子里，有成千上萬(wàn)只蟬，它們起勁地、不停地表演者“大合唱”。如果林子里有了一點(diǎn)動(dòng)靜，驚動(dòng)了其中一只蟬，那么其他的蟬也會(huì)停止叫聲，隨時(shí)飛走。蟬是褐色的，它有一雙鼓著的晶瑩剔透的大眼睛；它還有一雙透明的翅膀，翅膀上有一些小條紋，兩個(gè)翅膀像一對(duì)雙胞胎，長(zhǎng)得一模一樣。
蟬體含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)豐富，蛋白質(zhì)在70%以上，脂肪約7%，是可以吃的，但是只能吃還未脫皮長(zhǎng)翅膀蟬，我的老家俗稱(chēng)叫做“馬�！薄�
夏天里，如果你在一棵很老很老的大樹(shù)上觀(guān)察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多長(zhǎng)相像蟬的殼，那就是蟬脫下的皮。剛脫殼的蟬很柔弱，看上去蒼白無(wú)力，就像剛出生的`嬰兒，嫩嫩的。不過(guò)很快顏色就變了，身體就強(qiáng)壯起來(lái)了，而且用不了多久，它就會(huì)加入成年蟬的大合唱之中。
是啊，蟬的一生雖然是辛苦的，但它在生命僅存的90天里，讓自己快樂(lè)的渲泄，自由地歌唱。我想，蟬應(yīng)該是毫無(wú)牽掛地等來(lái)了秋天，結(jié)束了生命。
蟬精神小學(xué)作文8
我，是一只普通的蟬，可是我有自己的信仰，我堅(jiān)信短暫也美麗，亦能成就永恒�！}記
蟬生
灼熱的陽(yáng)光烘烤著大地，我就是在這樣一個(gè)平凡的午后來(lái)到這個(gè)奇妙的世界。為了生存，幼小的我不得不艱難地從油桐樹(shù)上爬下，鉆進(jìn)濕潤(rùn)的泥土里。于是，懷著對(duì)陽(yáng)光的期待，我沉沉睡去，等待著蘇醒的那一天。
蟬鳴
不知這樣沉睡了多久，七年？或許更久，我終于蘇醒了。迫不及待地鉆出土壤，展開(kāi)我透明的薄翼，撲扇著飛到那棵我出生的油桐樹(shù)上。太陽(yáng)升起來(lái)了！我的血液在沸騰，不禁熱淚盈眶。我終于又見(jiàn)到了陽(yáng)光！展開(kāi)我清脆的歌喉，吟唱我醞釀了七年的樂(lè)章。我的歌聲伴著風(fēng)中飄曳的油桐花，久久回蕩在這片油桐林。
蟬殤
在我見(jiàn)到陽(yáng)光的這天，也是我生命的`最后一天。我并不傷心，因?yàn)槲覉?jiān)信短暫是美麗的，亦能成就永恒。在夕陽(yáng)美麗的余暉中，我滿(mǎn)足地閉上了雙眼，永遠(yuǎn)安息在溫暖的泥土中。
朋友，如果你走入了那片油桐林，不要為我嘆息，請(qǐng)相信我是幸福的。和我一起歌唱吧，至美的歌聲在林里久久回蕩：“我是七年的蟬，再短的生命也能綻放比陽(yáng)光更絢爛的光芒�！背筷刂校矣闷吣赆j釀的旋律，從此永不止息。
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