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以風(fēng)雨過后為題的作文
篇一：那場(chǎng)風(fēng)雨過后
天似乎是陰的，像我的心情一樣，被批評(píng)的滋味，著實(shí)是不太好受。呼出一大口氣后，我努力讓自己的心情平靜了直來，走在碧綠的草坪上，腳下的小草柔嫩感覺也不曾讓我的心情有所好轉(zhuǎn)。
“嗚……嗚……”遠(yuǎn)處的風(fēng)吹來，刮著，刮著，刮疼了我的雙臉。仰望天空，它似乎真的陰沉下來，啪啪的雨滴突然打了下來，滴在我的手上，涼絲絲的，不帶一點(diǎn)感情，那樣的冰涼。
雨越下越大，從小米粒般的雨點(diǎn)變成了黃豆般大小，它們無情的摧打著地上可愛的草兒，花兒，它們?nèi)绱巳崛醯纳碥|，怎么能承受這狂暴的風(fēng)雨？看著它們那倔強(qiáng)又可愛的堅(jiān)持著，任憑被狂風(fēng)暴雨這樣怒罵，仍然默默無語，那一個(gè)個(gè)的雨點(diǎn)先是重重地打下，但又被小草巧妙的化解，引入土地，化為自己生長(zhǎng)的動(dòng)力，這，好像觸動(dòng)了我心中的某根神經(jīng)。
雨下著，草兒收著，我看著。更多的領(lǐng)悟順著我們往下淌，這個(gè)時(shí)候，仿佛只剩下我們，記記了時(shí)間的存在。不知不覺，雨停了，陽光拔開烏云，直射而下，照在有些傾斜的草尖上，照在有些針精打彩的花兒上。似乎是接受了陽光這樣的呼喚，花兒被風(fēng)雨打傷的心兒，開始恢復(fù)過來。它迷茫的抬起了頭，殘留的一滴水兒，從花尖上溜了下來，融入了大地，它又被當(dāng)成了一個(gè)動(dòng)力之源——不管之前它曾多么殘酷的摧殘打擊大地。
光線纏繞著花草，纏繞著我的身心，這是多么溫暖的一種感覺��！我從屋檐下走出來，再次踏進(jìn)了草鋪的地毯，從在毯上，再次感受著那有些癢癢，但無比柔和的美妙感覺，用手輕輕的拭去，那開始的一粒雨珠。小心的將它捧在手心，仍然是涼絲絲的，不過，卻不像之前的那般毫無感覺，你可以看到，陽光從它身上反射的五彩光圈。
陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨之后，精神似乎格外振奮，殘留的一絲不悅也隨風(fēng)雨散去。
天似乎更情了，又望了望地上的花花草草，是啊，為何不能化悲憤為動(dòng)力呢？小草如此，人也更應(yīng)該如此，畢竟，家長(zhǎng)的批評(píng)也是為了我們自己��！
篇二：風(fēng)雨過后的成功
一次又一次的磨練，一次又一次的努力，我終于了解成功的滋味。一次又一次的上臺(tái)，一次又一次的發(fā)表，我更有領(lǐng)導(dǎo)力、更有自信、更能說服別人……
依稀記得第一次上課時(shí)，我十分排斥，進(jìn)教室時(shí)，甚至還猶豫了一下。但我決定給我自己一個(gè)機(jī)會(huì)，給自己一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，于是，我進(jìn)了教室，開啟我的成功之路。
終于，開始上課了，我迫不及待的想知道卡內(nèi)基能給我什么，但正當(dāng)我期待時(shí)，一盆冷水嘩啦嘩啦的向我潑來。原來，在每一次上課時(shí)我們都必須上臺(tái)發(fā)表，發(fā)表自己的親身體驗(yàn)，屆此訓(xùn)練自信，學(xué)習(xí)。在卡內(nèi)基中，我們不批評(píng)，不責(zé)備，不抱怨，并時(shí)時(shí)替人著想，互相幫助、互相包容。
過了三四堂課后，我真的進(jìn)步了，我能和別人愉快的溝通，我會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，我擁有獨(dú)當(dāng)一面的能力，我更有領(lǐng)導(dǎo)力了�；叵氲谝恢v時(shí)，我不敢上臺(tái)，不會(huì)主動(dòng)關(guān)心別人，更別說能領(lǐng)導(dǎo)別人了。但隨著每一次的練習(xí)，再加上擔(dān)任組長(zhǎng)給了我許多領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，我這只麻雀已經(jīng)準(zhǔn)備好蛻變成一只美麗的鳳凰了！
時(shí)間過的很快，十二堂課已經(jīng)結(jié)束了，從贊美他人、與他人互動(dòng)、甚至是處理壓力的部份，我都有明顯的進(jìn)步，在未來的日子中，相信我也能在各方面蛻變，蛻變成一只美麗的蝴蝶……
雨，曾經(jīng)在我心中下了一陣子，但這并不要緊，畢竟，一道美麗的彩虹已經(jīng)出現(xiàn)，他將永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我心底，幫助我成長(zhǎng)、成功……
篇三：風(fēng)雨過后的歷練
像是撰寫安徒生童話的漢斯˙克里斯蒂安˙安徒生。雖然從小就家境清寒，但是他并不介意，說：“貧窮并不是什么大不了的事，我只不過比他們少了一點(diǎn)微不足道的東西而已�！彼槐痪窒抻谄D苦的環(huán)境，總是努力的刻苦學(xué)習(xí)、嘗試寫做，終于擺脫了窮困潦倒的陰影；在經(jīng)歷了他人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨之后，他終于看見了屬于自己絢爛的彩虹，嘗到了甜美豐碩的果實(shí)，成為一個(gè)家喻戶曉的童話大師──“童話之王”。
在暴雨之后，勁風(fēng)之后，萬物在慢慢的甦醒，享受烏云散去的美好、享受甘霖的滋潤(rùn)、享受柔軟的大地，對(duì)著藍(lán)天展示自己傲人的生機(jī)。植物重新的挺立起來，翠綠的葉子像精雕細(xì)琢的碧玉一般吞吐著溫潤(rùn)的光澤；動(dòng)物們抖擻著精神，被雨水洗滌過的皮毛如同綴上了珍珠，反射著晶瑩的光芒；而人們則是在風(fēng)雨過后，頑強(qiáng)的駐立于大地之上，雙眸閃爍著驚人的耀眼光輝，熠熠生輝著向世界發(fā)出挑戰(zhàn)！
篇四：風(fēng)雨過后，便是陽光和彩虹
望著窗外那灰蒙蒙的天，下著瓢潑的大雨，我的心情就如同這天氣般糟糕——我簡(jiǎn)直傷心透了，難受極了。
漸漸地，雨小了。我開始坐在書桌前，靜靜地聆聽著滴答滴答的雨聲，拿起筆，力不從心地寫起了作業(yè)。腦海里，頑皮的思緒飄來飄去，我的注意力根本不在作業(yè)本上。
突然，我的眼睛不由自主地瞟到了桌角邊那張?jiān)缫驯晃夷蟀櫫说某煽?jī)單。成績(jī)單上，那個(gè)加粗了的數(shù)字猶如一根冰冷的針扎著我的心——年級(jí)排名75。
平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的我怎么會(huì)落到如此地步？我難受極了，甩下筆，把成績(jī)單使勁地扔在了地上。它仿佛在跟我作對(duì)似的，得意洋洋地輕輕飄落下來。我用腳拼命的踩著它�！鞍 蔽掖蠼辛艘宦�，癱坐在地上，大口大口地喘著氣。
這時(shí)，窗外雷聲大作，仿佛是我的心在吶喊。不知不覺，淚水朦朧了我的雙眼，輕輕劃過臉頰。
我抹了一把淚，看著旁邊，是我的偶像謝娜的書，我不禁想起了她那坎坷的人數(shù)經(jīng)歷：熱愛表演的她，先后報(bào)考了“軍藝”、“中戲”、“北影”，接連的報(bào)考失利，沉重地打擊著這個(gè)女孩，但并沒有使倔強(qiáng)的她放棄。在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣之后，終于破繭成蝶，成為了大眾喜愛的電視節(jié)目主持人……
想到這里，我的心仿佛得到了一絲安慰。
我走到窗邊，望著被狂風(fēng)暴雨吹打過的世界：花兒搖擺著身體，顯得更加絢麗；草兒直挺著要，顯得更加精神，鳥兒飛向藍(lán)天，顯得更加勇敢！
我的心里有了更多的感慨：失敗了不要緊，跌倒了，再爬起來，風(fēng)雨過后，便是陽光和彩虹！
風(fēng)，一陣陣地襲來，帶走了我心里無盡的憂傷，吹走了我心里那大片的烏云，拂去了我種種的煩躁，卻給我送來了奮斗的力量！
此刻，我竟擁有了久違的輕松，臉上掠過一絲笑容。我撿起筆，重新回到書桌前，認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。
篇五：風(fēng)雨過后，現(xiàn)亮麗彩虹
人生難免會(huì)有不如意，因?yàn)樵谌松牡缆飞�，我們�?huì)遇到形形色色困難與挫折，但是，當(dāng)我們遇到這些挫折時(shí)，又該怎么辦呢？我想要是以前的我，肯定會(huì)選擇退縮，但是在我看完胡楊的故事后，我便下定決心，如果下次我再遇到困難，那我一定要向胡楊樹一樣，不怕困難，勇往直前。
這個(gè)故事講的是：戈壁上有兩顆種子，一顆種子抱怨不停，結(jié)果死去了；而另一顆種子呢，則從不抱怨自己生在戈壁，而是用盡力氣吸取每一點(diǎn)水分，最后它成功了。
這個(gè)故事要講述的道理是只要在困難面前永不低頭，就一定會(huì)取得最后的成功。
讀了這個(gè)故事后，我深受啟發(fā)：一個(gè)人若是在艱難險(xiǎn)阻面前選擇放棄，選擇退縮，那么他便永不會(huì)成功；相反，一個(gè)人，若是他在艱難險(xiǎn)阻面前表現(xiàn)出毫不畏懼的態(tài)度時(shí)，那么，成功之路就會(huì)為他們鋪開。
這使我想到了自己，面對(duì)胡楊樹，我實(shí)在自愧不如。記的有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一道數(shù)學(xué)題讓我們帶回家思考，要真不會(huì)做，明天可以問她。你猜我怎么做的？我呢，先是看了看那道題，只思考了幾分鐘就覺得此題難極了，最后索性就不做了，一心想著等老師明天講。唉，現(xiàn)在想起來覺得自己連一顆植物都不如。不過，我最終還是明白了，只要努力，就一定會(huì)成功。試想，若當(dāng)時(shí)我再用心思考思考，或許就會(huì)有頭緒了，不過，我當(dāng)時(shí)終究還是放棄了。好吧，過去的事就過去了，我們現(xiàn)在得著眼于眼前。就讓我，哦不，是大家，從今天起，從此時(shí)此刻起，今后不年論遇到什么艱難險(xiǎn)阻，一定要堅(jiān)強(qiáng)，一定要努力拼搏，一定不要放棄，永遠(yuǎn)記住：風(fēng)雨過后，才會(huì)展現(xiàn)亮麗的彩虹！
篇六：風(fēng)雨過后，總會(huì)見彩虹
天將大任于斯人也，必先苦讀心智，勞其筋骨。方能煙消云散，晴空萬里。
人生漫長(zhǎng)歲月，如果靜靜的守候，必定一事無成。只有經(jīng)歷歲月的洗滌，艱苦的奮斗開創(chuàng)美好的未來才是唯一的真諦。
年少的我們不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹，成年的父母感受到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈。而無知的我們卻無動(dòng)于衷。
面對(duì)人生的抉擇即在眼前，初三的生活，中考的成敗，就是你我的命運(yùn)，在這冷酷抉擇的時(shí)刻，選擇迎難而上，艱苦奮斗則會(huì)金榜題名，“晴空萬里”；選擇遇難退縮‘懦弱膽怯致以名落孫山，凄涼痛苦。
想想名落孫山的人在失意，孤獨(dú)，無助的夜晚，望漆黑的夜空星光點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而淚流滿面，時(shí)而發(fā)出莫名笑聲。唉！少壯不努力，老大徒傷悲。
宋濂不才，卻心懷志向，勇往直前，勤奮刻苦。我們雖沒有他那“手自筆錄，計(jì)日以還”的刻苦，但我們要有“致書以觀的優(yōu)良；”我們雖沒有他那“嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問”的勤奮，但我們要有“援疑質(zhì)理，執(zhí)經(jīng)叩問”的習(xí)慣。只有這樣我才能堅(jiān)定信念勇往直前，我們“風(fēng)雨過后的生活會(huì)更加美好�！�
大風(fēng)大浪中的我們乘載著我們心中的諾亞方舟，遨游在知識(shí)的海洋中，隨時(shí)面臨著船毀人亡的下場(chǎng)，但我們不怕，因?yàn)槲覀儓?jiān)定信念，勤奮刻苦；我們是中國(guó)的希望，祖國(guó)的未來；我們堅(jiān)信“風(fēng)雨過后晴空萬里�！�
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想，我們走到一起，我們以堅(jiān)實(shí)的腳步踏著風(fēng)雨歷程；以期盼的眼神想象風(fēng)雨過后！
同學(xué)們，努力拼搏，艱苦奮斗吧，相信風(fēng)雨過后的我們必定更加美好。
回首昨天，問心無愧；面對(duì)今天，加倍努力；展望未來；倍心百倍；風(fēng)雨過后，晴空萬里。
難到不是嗎？
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